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4月29号出生男宝宝取名的指南

孙钧至作者:孙钧至2024-03-06 11:12:52

在人生中,出生宝宝是一件非常令人激动和喜悦的事情。特别是4月29号出生的男宝宝,这是一个特殊的日子,您一定希望为他取一个与众不同且富有意义的名字。在给宝宝取名之前,先了解一些有关命名的基本知识是很重要的。首先,确保选择的名字与宝宝的生辰八字相符。其次,考虑将传统文化与个人意义结合起来。最后,要确认名字的发音流利且容易记住。根据这些原则,我们为您准备了一份4月29号出生男宝宝取名的指南,希望能给您一些启示和帮助。

4月29号出生男宝宝取名

詹葭

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
詹,来源于屈原的《楚辞》《卜居》,原文:”詹尹乃端策拂龟,曰:“君将何以教之

旭苡

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
旭,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:34 旭旭蹻蹻,憍也

越缈

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
越缈,来源于赵抃的《宋诗》《次韵程给事会稽怀古即事》,原文:越台凌缥缈,溪女鬭婵娟

皖帧

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
皖,来源于程俱的《宋诗》《送崔闲归庐山四首 其四》,原文:吾友胡少汲,结庐皖公城

媵濡

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
媵,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:夫何恶之,媵有莘之妇

礼浦

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
礼,来源于张说的《唐诗》《唐享太庙乐章 凯安三首 一》,原文:礼殷其本,乐执其中

稽嵘

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
稽嵘,来源于释道潜的《宋诗》《访彭门太守苏子瞻学士》,原文:少年著书即稽古,经纬八极何峥嵘

崇箴

拼音五行释意
chóng高明宏大。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
崇,来源于卢祖皋的《宋词》《摸鱼儿》,原文:登临地,寂寞崇台最久

崧佰

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
崧,来源于楼钥的《宋诗》《赵资政建三层楼中层藏书》,原文:似闻庐陵周益公,亦作此楼高于崧

粹韬

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
粹,来源于曾丰的《宋诗》《李叔度与儿曹谈理道余窃听而记以一诗》,原文:伊周孔子直方大,尧舜文王纯粹精

翰崇

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
chóng高明宏大。
国学点评
翰崇,来源于虞俦的《宋诗》《巩使君一新社稷坛宇次汪倅韵》,原文:端为苴茅崇屏翰,要知束楚贵绸缪

晤珈

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
晤,来源于韩愈的《唐诗》《翫月喜张十八员外以王六秘书至》,原文:君来晤我时,风露渺无涯

胧凛

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
胧凛,来源于柳永的《宋词》《宣清》,原文:残月朦胧,小宴阑珊,归来轻寒凛凛

粹郁

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
粹,来源于李彭的《宋诗》《修源》,原文:居然起滩濑,无复保夷粹

绡徵

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
绡,来源于刘言史的《唐诗》《偶题》,原文:掬水远湿岸边郎,红绡缕中玉钏光

岿采

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
岿,来源于曾布的《宋诗》《盱江》,原文:岿然飞观临沧浪,凝岚净练罗轩窻

屿阔

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
屿阔,来源于米芾的《宋诗》《句 其八》,原文:孤屿水中圆,遥空海边阔

濡桑

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
濡桑,来源于宋祁的《宋诗》《还乡》,原文:陇桑濡露外,巖桂遣风余

隆泓

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
隆,来源于张扩的《宋诗》《挽徽宗皇帝词五首 其一》,原文:厚泽沦肌骨,隆名秩古今

燃中

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
燃中,来源于杨泽民的《宋词》《忆旧游》,原文:念区区远宦,带月侵晨,燃烛中宵

菀澄

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
菀,来源于苏轼的《宋诗》《鸣泉思思君子也君子抱道且殆而时弗与民咸思之鸣泉故基堙圮殆尽眉山苏轼搔首踟蹰作鸣泉思以思之》,原文:鸣泉鸣泉,使我菀结而华颠

些治

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
些治,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・络丝娘》,原文:(见科,卜云)小女有些不快,特请先生调治

葆阜

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
葆,来源于宋祁的《宋诗》《退居五首 其一》,原文:雀噪门罗晚,蓬飞鬓葆秋

瑺炔

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

宗烽

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
宗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:谁非陈宗

缥京

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
缥京,来源于陈允平的《宋诗》《游仙曲》,原文:缥缈黄金阙,迢遥白玉京

术泓

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
术,来源于吕陶的《宋诗》《送吴龙图仲庶赴江宁》,原文:旷濶归儒术,周流见治功

郝奘

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
郝,来源于曾丰的《宋诗》《丁未端月南倅率诸同幕游景秦还至滴水巖南倅诸君赋两诗为倡随例次韵 其一》,原文:登高已幸容邹湛,向暖那应笑郝隆

陟岱

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
陟岱,来源于晁补之的《宋诗》《次韵四弟以道十二弟叔与法王唱和兼示无斁弟二首 其一》,原文:去年陟岱宗,一士世莫识

绎迪

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
绎,来源于彭汝砺的《宋诗》《武冈路中》,原文:一冈复一冈,冈冈如络绎

诺烁

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
诺,来源于邹浩的《宋诗》《次韵答谢公靖节推将至襄阳见寄 其二》,原文:君能鸡黍酬初诺,我亦虀盐得此春

黎泷

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
黎泷,来源于陈造的《宋诗》《十诗谢廖计使 其六》,原文:泓涵老昌黎,客或陇头泷

燝暄

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

植燝

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
植,来源于崔与之的《宋诗》《送洪旸巖赴班》,原文:紫微得夫君,嘉禾乏栽植

浠翀

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
翀,来源于宋庠的《宋诗》《默记淮南王事 其二》,原文:八公竝号翀霄客,谁作当年诣吏辞

憧椎

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
憧,来源于释宝昙的《宋诗》《和史魏公荔枝韵》,原文:憧憧翠盖下平地,井井绛帻罗群仙

洲彰

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
洲,来源于刘长卿的《唐诗》《吴中闻潼关失守因奉寄淮南萧判官》,原文:萧条长洲外,唯见寒山出

奕彰

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
奕彰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀神州地祇十六首 文舞退、武舞进用《文安》。》,原文:奕奕缀兆,咸池孔彰

烊京

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

其纾

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
其纾,来源于宋庠的《宋诗》《左散骑常侍东海徐公》,原文:公愿纾其难,苦求使上国

映理

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
映理,来源于贯休的《唐诗》《送卢舍人三首 三》,原文:代天理物映千古,布发掩泥非一朝

易虔

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
易虔,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:夙夜匪解,虔 共尔位,朕命不易

钟本

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
钟本,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵知常德袁尊固监丞送别四诗 其四》,原文:各愿及时崇令德,万钟于我本何加

粤冽

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
粤,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《汾阴十首 降神用《靖安》。》,原文:茫茫坤载,粤惟太宁

莱礴

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
莱,来源于李处权的《宋诗》《哭驾部舅》,原文:荣耀老莱衣,孝心惟惕惕

葆杉

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
葆,来源于方回的《宋诗》《溪阁呈陆太初》,原文:病髪渐应彫翠葆,衰踪那复梦金台

皤沅

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
皤,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其六一》,原文:诗题:次韵参寥寄少游首句:巌栖木石已皤然

邕沦

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
邕,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:65 邕,支,载也

倾经

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
倾经,来源于何大圭的《宋词》《水调歌头》,原文:疑是金华仙子,又喜经年药就,倾出玉团团

桢杨

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
桢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:106 桢,翰,仪,干也

般烨

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
般,来源于文彦博的《宋诗》《与之珍朝议秋日东田观鱼掷饼水中鱼食者众 其二》,原文:垂钓与施食,乃是两般心

柏棋

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
柏棋,来源于徐鹿卿的《宋诗》《用羊字韵呈史君》,原文:曾揩醒眼奕棋傍,松柏孤高耐雪霜

玮汝

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
玮,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 十九》,原文:手笔太纵横,身材极环玮

荑勋

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
荑,来源于方一夔的《宋诗》《药圃五咏 杞菊》,原文:辛荑满袖衽,枝叶不一采

炯佰

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
炯,来源于程公许的《宋诗》《忆昔行送李成之征君》,原文:吏行凫鹜哄尘坌,寒露玉壶夐光炯

纪缪

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
纪缪,来源于许景衡的《宋诗》《王义夫召饭鼇山亭诗》,原文:官联慙蹇浅,恩纪独绸缪

资昙

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
资,来源于高适的《唐诗》《登广陵栖灵寺塔》,原文:轩车疑蠢动,造化资大块

零麓

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
零,来源于王沂孙的《宋词》《花犯》,原文:叹绀缕飘零,难系离思

珲林

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
林,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后大享拜洛乐章 敬和》,原文:林泽斯总,山川是遍

晳誉

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
晳,来源于刘克庄的《宋诗》《白湖庙二十韵》,原文:束晳何人哉,愚欲补前脩

境媖

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yīng女子的美称。
国学点评
境,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二三》,原文:中原多圣境,四海涌滔滔

普燏

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
火光貌。
国学点评
普,来源于释师观的《宋诗》《童子求颂》,原文:高低普应,常在其中

蓬逻

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
蓬,来源于王安石的《宋诗》《东门》,原文:风流翳蓬颗,故地使人嗟

旨源

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
旨源,来源于释智愚的《宋诗》《酬李寄轩》,原文:究心无别旨,鸣道有来源

援彬

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
援,来源于梅尧臣的《宋诗》《茂芝上人归姑苏》,原文:身衣竺干服,手援牺氏琴

仟凌

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

纫遒

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
纫,来源于王迈的《宋诗》《贼平贺本路史仓良叔弥忠四首 其一》,原文:实地从来着脚安,好脩纕蕙更纫兰

旭潆

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
旭,来源于王禹偁的《宋诗》《扬州池亭即事》,原文:旭日媚春卉,微风生鸣湍

择炔

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
择,来源于苏辙的《宋诗》《江涨》,原文:流窜非择地,艰难理宜遭

杉昙

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
杉,来源于陈鉴之的《宋诗》《同刘叔泰放步湖边入灵芝寺坐依光良久叔泰诵坡仙好把西湖比西子之句予因赋古风一首》,原文:清寒柳桃风,浓淡杉桧烟

绍詹

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
绍,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 哲宗室用《重光》。》,原文:绍述先志,思监于成

弛爕

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
弛,来源于晁补之的《宋诗》《送外舅杜侍御使陕西自徐州移作》,原文:诏书宽大人乐生,吏安为弛威不行

孝晷

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
孝,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:合祛升侑,孝德爰熙

闳炫

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
闳,来源于刘敞的《宋诗》《同寄题康州陈生连理木》,原文:顾恐俗未知,天方表其闳

晏凌

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
晏凌,来源于顾况的《唐诗》《行路难三首 一》,原文:冬青树上挂凌霄,岁晏花凋树不凋

羿淅

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
羿,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:帝降夷羿,革孽夏民

晏新

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
晏新,来源于蔡襄的《宋诗》《迁阳道中奉寄杨正臣同年》,原文:岁晏时节动,天遥客愁新

炔昃

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

霆焘

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
霆,来源于王洋的《宋诗》《寄何宣仲》,原文:行看謦欬立事业,下邦震动如雷霆

煦汉

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
煦汉,来源于宋庠的《宋诗》《赋风》,原文:威灵随汉筑,煦妪上虞弦

匡沅

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
匡,来源于廖匡齐的《唐诗》《游零陵见父题壁感而成诗(题拟)》,原文:其父爽事迹附匡图传,初仕南汉,后举族奔楚,马氏表爽为永州刺史

篁苏

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
篁苏,来源于方回的《宋诗》《断桥西人家三首 其三》,原文:望极苏堤欲尽头,丛篁老柳水天秋

媖漪

拼音五行释意
yīng女子的美称。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

湫棋

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
湫,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其九二》,原文:雪溪一沤灭,辊入龙湫里

澧沦

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
澧,来源于晁说之的《宋诗》《归到》,原文:雨声岂有京华态,羁思仍多澧浦秋

继景

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
继景,来源于史浩的《宋词》《永遇乐》,原文:桃李繁华,芰荷清净,景物相继

城峪

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
城,来源于林正大的《宋词》《贺新凉・贺新郎》,原文:酌以蒲城酒

追昱

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
追,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《同前》,原文:快疾速移改迟便追

萧奥

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
萧奥,来源于刘克庄的《宋诗》《又闻边报四首 其一》,原文:篱援萧疎堂奥寒,西从蜀岭北淮山

绍旷

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
绍,来源于韩偓的《唐诗》《感事三十四韵》,原文:溅血慙嵇绍,迟行笑褚渊

畅昉

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
畅,来源于无名氏的《元曲》《冻苏秦衣锦还乡・鸳鸯煞》,原文:畅道威震诸侯,腰悬六印,也索把世态炎凉,心中暗忖:假使一朝马死黄金尽,可不的依旧苏秦,做陌路看承被人晒

召冶

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
召冶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《杂讽九首 七》,原文:魁其罏冶姿,形质惟所召

骥纬

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
骥纬,来源于王柏的《宋诗》《挽通守陈帑院》,原文:方世道之纬繣兮,弃骐骥而驾驽骀

桠川

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
桠,来源于晏敦复的《宋诗》《题梵隐院方丈梅》,原文:桠槛欹簷一古梅,几番有意唤春回

寓谐

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
寓谐,来源于李弥逊的《宋词》《水调歌头》,原文:安石寓丝竹,方朔杂诙谐

影彦

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
影,来源于李子正的《宋词》《减兰十梅・减字木兰花》,原文:暗香疏影

绪稽

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
绪稽,来源于舒邦佐的《宋诗》《残腊书怀》,原文:杯酒乍疎情少绪,尺缄稽报病多慵

楣择

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
楣,来源于韦庄的《唐诗》《立春》,原文:殷勤为作宜春曲,题向花牋帖绣楣

冕炳

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
冕,来源于宋祁的《宋诗》《早秋有感》,原文:功名未及见,轩冕胡足恃

烯源

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
源,来源于廖行之的《宋诗》《怀程正翁》,原文:源流嗟世远,师友不吾欺

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