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虎凤胎一男一女取名字大全

吕粤猷作者:吕粤猷2024-03-06 10:37:41

虎凤胎一男一女是指一对龙凤胎中的龙凤胎之一为男性,另一位为女性。取名对于虎凤胎来说非常重要,因为每个人的名字代表了他们的身份和个性。在虎凤胎取名时,可以结合双方的特点、意向和家族文化等进行命名,以寓意美好、独特而又合适的名字。虎凤胎一男一女取名字大全为您提供多种取名灵感和建议,希望能够帮助到您。不论您是希望给虎凤胎取出一对有关联的名字,还是想给他们各自独特的名字,都可以在这里找到适合的取名方案。无论是古典、现代、国际等各种风格的名字,在虎凤胎一男一女取名字大全中都可以找到。通过认真选择和搭配,相信您能够为虎凤胎取得一对寓意美好,充满祝福和独特的名字。

虎凤胎一男一女取名字大全

域京

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
域京,来源于欧阳修的《宋诗》《送唐生》,原文:京师英豪域,车马日纷纷

濡嶛

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
liáo高。
国学点评
濡,来源于叶梦得的《宋诗》《闻兀术将过淮再遣晁公昂觇师》,原文:试向八公山上望,当关何用守濡须

勖沐

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
勖,来源于真德秀的《宋诗》《送吴定夫西归 其三》,原文:为我勖诸贤,佐道当自强

绍煦

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
绍,来源于滕岑的《宋诗》《记前身》,原文:广智绍兴初,有僧清首坐

焘烊

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
焘,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 大明位酌献用《择安》。》,原文:惟照临功,等于载焘

绰时

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
绰时,来源于陈渊的《宋诗》《山寺早梅三首 其三》,原文:丹蕚犹含绰约肌,水边篱落雪晴时

棣域

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
棣,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:原上欢声沸,棣萼堂前喜气新

伦淙

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
伦,来源于林同的《宋诗》《契》,原文:天性生虽具,人伦教可无

笃滔

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
笃,来源于刘学箕的《宋诗》《长句简敬叟季僊兼呈端夫申父晦仲》,原文:良朋益友肯顾临,讲贯渐摩笃明辨

林茯

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
林茯,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:青松林下茯苓多,白云深处黄精盛

璁些

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
璁,来源于尹鹗的《唐诗》《江城子》,原文:鬓云光,拂面珑璁,腻玉碎凝妆

执昉

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
执,来源于谢直的《宋诗》《辰十月八日同希周扫松灵石晚步松下怆然有怀以数诗示儿姪辈邀希周同赋时阿同在新城他日当寄之 其四》,原文:今为执政孙,学与不学欤

崇单

拼音五行释意
chóng高明宏大。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
崇,来源于项安世的《宋诗》《次韵萧复秀才》,原文:崇云护南山,有士在其下

芨璐

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

卫晔

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
卫,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇定公九年》,原文:秋,齐侯、卫侯次于五氏

艾决

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
艾,来源于苏轼的《宋诗》《和陶劝农六首 其四》,原文:斩艾蓬藋,南东其亩

薏锐

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
薏,来源于权德舆的《唐诗》《送安南裴都护》,原文:归时无所欲,薏苡或烦君

棹湫

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
棹湫,来源于齐己的《唐诗》《送白处士游峨嵋》,原文:琴鹤几程随客棹,风霜何处宿龙湫

炅芈

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
炅,来源于项宗的《唐诗》《四真人降魏夫人歌共五章(幷序) 二》,原文:八窗无常朗,有冥亦有炅

洛璩

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
洛,来源于姜夔的《宋词》《鹧鸪天》,原文:京洛风流绝代人

铭沐

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
铭,来源于方回的《宋诗》《唐合门挽诗三首 其一》,原文:铭碑端不愧,今代蔡中郎

域笙

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
域,来源于方回的《宋诗》《赠綦大将军 其一》,原文:总兵王子设危穽,陷阵先锋沦异域

茯苡

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
茯,来源于刘过的《宋诗》《上益公十绝为寿 苍官》,原文:祗道济时作舟楫,茯神尤有济人功

源憧

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
源憧,来源于元稹的《唐诗》《度门寺》,原文:心源虽了了,尘世苦憧憧

颜芨

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
颜,来源于王安石的《宋诗》《答曾子固南丰道中所寄》,原文:彼昏何为者,诬构来{口颜}{口颜}

泷珲

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
泷,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻江西》,原文:谁令十载重渡泷,滩头旧寺晨钟撞

柏亚

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
柏亚,来源于权德舆的《唐诗》《送黔中裴中丞阁老赴任》,原文:宴语暌兰室,辉荣亚柏台

札冉

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
札,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 医方第二十九(十六首) 一》,原文:众军聚,驻札已经时

琀彬

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
彬,来源于魏了翁的《宋诗》《送安同知赴阙 其三》,原文:当年匣剑授彬时,都在将军颐指麾

堇挚

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
堇,来源于曹彦约的《宋诗》《上周益公》,原文:是时木未茁,及此堇向荣

泊扬

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
泊扬,来源于温庭筠的《唐诗》《感旧陈情五十韵献淮南李仆射》,原文:抑扬中散曲,漂泊孝廉船

存檀

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
存檀,来源于周文璞的《宋诗》《呈巩睡翁》,原文:岱宗富栝柏,孔林存欃檀

珺弈

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
弈,来源于田敏的《唐诗》《明德舞(后周宗庙乐舞辞。太祖庙堂)》,原文:新庙弈弈,丰年穰穰

挚昊

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
挚,来源于郑光祖的《元曲》《立成汤伊尹耕莘・中吕/粉蝶儿》,原文:想当日挚逝封尧,善能行圣人之道,以全图禹任皋陶

资津

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
资,来源于苏轼的《宋诗》《籴米》,原文:籴米买束薪,百物资之市

瑜崎

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
瑜,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・尾声》,原文:(周瑜云)若不看玄德公的面皮,杀了这厮多时了

翎烨

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
翎,来源于刘一止的《宋诗》《次韵寄怀王元渤舍人一首》,原文:倦飞鸾省戢脩翎,乞与云山作卧屏

岭匡

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
岭匡,来源于项安世的《宋诗》《岭上见大江及匡庐诸峰》,原文:背立梧桐岭,面对匡庐峯

植涌

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
植,来源于司马光的《宋诗》《和邵不疑校理蒲州十诗 槐轩》,原文:□□轩已幽,况复植宫槐

崇郝

拼音五行释意
chóng高明宏大。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
崇,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《开禧三年成肃皇后祔庙一首 酌献用《歆安》。》,原文:燕我后人,福禄来崇

策渊

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
策渊,来源于苏颂的《宋诗》《和胡俛学士游西池书事》,原文:非同泗渊滥,盖用昆夷策

琬稽

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
琬,来源于慕容彦逢的《宋诗》《次韵和吴右丞恭览神宗皇帝御集诗》,原文:仁言尽集丝纶旧,细札初刊琬琰新

葭湲

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
葭湲,来源于田锡的《宋诗》《秋怀》,原文:蒹葭深处古严州,吟向潺湲为送秋

普禹

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
普禹,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・滚绣球》,原文:(正末唱)朕待学禹汤文武宗尧舜,(普云)臣有愧于古之贤相也

扬林

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
扬林,来源于李之仪的《宋诗》《真师约过寄老庵雨不止两日不得往小霁辄涉淖以契前约次其所示韵庵壁有孙莘老秦少游刘贡父诸君诗》,原文:翰墨抑扬虽已晚,林泉栖止会终收

淙坤

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
淙,来源于吕愿中的《宋诗》《南华洞》,原文:乱崖深峭水淙幽,六夏来游俨似秋

犹沐

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
犹沐,来源于程公许的《宋诗》《多胜亭》,原文:至今千里被膏沐,犹自霱云余绚灿

樨和

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
樨,来源于杜柬之的《宋诗》《云安玉虚观南轩感事二首 其一》,原文:樨梧殖岁首,擢起青琅玕

莞燝

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
莞,来源于孙觌的《宋诗》《张全真大资四老堂》,原文:连床话团栾,共此一笑莞

融焱

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
融,来源于魏了翁的《宋诗》《许侍郎挽诗 其二》,原文:融风薄台里,秋雨暗前星

瑺茯

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

沉泱

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
沉,来源于无名氏的《宋词》《贺新郎》,原文:瑞气沉烟金鸭袅

合璂

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
合,来源于张榘的《宋词》《摸鱼儿》,原文:文章贯,合整垂云健翼

滇搦

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
滇,来源于孙觌的《宋诗》《卓持者手持筇竹见遗书六言一偈》,原文:滇池赤藤使者,太乙青藜老仙

昊磊

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
昊,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其三》,原文:羲和鞭白日,少昊行清秋

栎寅

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
栎,来源于晁补之的《宋诗》《赠段万顷》,原文:吾身栎社真寄耳,趣取无用安足数

峥铮

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
峥,来源于司马光的《宋诗》《太行》,原文:岪鬰天阍近,峥嵘地轴回

銮珈

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
銮,来源于贾奕的《宋词》《南乡子》,原文:报道早朝归去晚,回銮

沉邵

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
沉,来源于文天祥的《宋诗》《偶成二首 其一》,原文:灯影沉沉夜气清,朔风吹梦度江城

合朔

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
合朔,来源于梅尧臣的《宋诗》《和吴冲卿学士石屏》,原文:月与太阳合朔时,阳乌飞上桂树枝

禄昊

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
禄,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 于陵夫妻》,原文:琴书不为务,禄位不可荣

亘明

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
亘明,来源于杨万里的《宋诗》《曾叔谦哀辞》,原文:清屹建章以亘明光兮,连蕙草与兰林

境绚

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
境,来源于梅尧臣的《宋诗》《和滕公游穿山洞》,原文:缘源进巖窦,阴黑人境殊

昭萧

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
昭萧,来源于袁燮的《宋诗》《昭君祠》,原文:闻说昭君出塞初,朔风萧飒吹衣裾

植棣

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
植,来源于洪适的《宋词》《满庭芳》,原文:编花史,修篁千亩,封植具穹碑

溯慷

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
溯慷,来源于洪咨夔的《宋诗》《送兴元聂帅》,原文:秋高马正肥,慨慷溯巴郢

淙炯

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
淙,来源于白居易的《唐诗》《草堂前新开一池养鱼种荷日有幽趣》,原文:淙淙三峡水,浩浩万顷陂

暄澄

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
暄澄,来源于邵雍的《宋诗》《安乐窝中吟 其一二》,原文:花木暄妍春雨后,山川澄净九秋余

瑞致

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
瑞致,来源于郭师元的《宋诗》《云洲》,原文:昭代元丰日,云洲致瑞祥

勰杉

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

荣恺

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
荣恺,来源于张载的《宋诗》《古乐府 鸡鸣》,原文:置酒恺乐,荣华有光

凛曜

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
凛,来源于姚勉的《宋诗》《赠霆伯姪》,原文:或句端且严,凛凛不可轻

骃凛

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
骃,来源于高斯得的《宋诗》《题王茂悦郴州白水奇清园》,原文:兹惟佳山水,我尝驻骐骃

燮和

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
燮和,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

潭翰

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
潭翰,来源于夏鸿的《唐诗》《和赠和龙妙空禅师》,原文:翰林遗迹镜潭前,孤峭高僧此处禅

恤瑜

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
恤瑜,来源于陈造的《宋诗》《记扬州旧事》,原文:敢意归来辱收恤,瑾瑜匿瑕山藏疾

城勖

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
城,来源于钱弘佐的《唐诗》《佳辰小讌寄越州七弟湖州八弟》,原文:樽前只少鸰原会,百里江城隔二城

沉舸

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
沉舸,来源于赵企的《宋诗》《秋日泛西湖》,原文:沉沉水底见青天,画舸直疑天上去

槿珺

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
槿,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其一二》,原文:俗眼荣朝槿,顽躯敌闰杨

羲暌

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
羲,来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其二四》,原文:吾闻羲轩时,真淳初未散

境曦

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
境曦,来源于米芾的《宋诗》《早来堂》,原文:紫金化夕境,岚翠发朝曦

淄懿

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
淄,来源于曾丰的《宋诗》《寄题黄舜卿双溪阁》,原文:味之美者客勿矜,主人胸中有淄渑

暌迪

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
暌,来源于高适的《唐诗》《送裴别将之安西》,原文:风尘经跋涉,摇落怨暌携

琀焱

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
焱,来源于薛季宣的《宋诗》《幽兰次十八兄韵六言四首 其三》,原文:舞奏八风芗泽,颂声焱氏遗音

奕言

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
奕言,来源于张栻的《宋诗》《送范西叔教授西归》,原文:愿言勉事此,奕叶光前规

意泓

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
意泓,来源于楼钥的《宋诗》《青林》,原文:雪余春意动,新绿生坳泓

燏瑜

拼音五行释意
火光貌。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

佶荣

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
佶,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:佶倬家人三两辈,药王菩萨丹青轴

湫冬

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
湫冬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《闵公》》,原文:冬,齐仲孙湫来省难

澄临

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
澄临,来源于赵抃的《宋诗》《次韵孙直言九日登龙门山》,原文:又言登临风景异,澄川秀野如披图

晖纲

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
晖,来源于张说的《唐诗》《奉和圣制春中兴庆宫酺宴应制》,原文:徒竭秋云影,何资春日晖

鸿芾

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
鸿,来源于崔致远的《唐诗》《题海门兰若柳》,原文:葬在湖西之鸿山

珉骓

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
珉,来源于陈舜俞的《宋诗》《挽侍讲先生王夫人诗二首 其二》,原文:一曲薤歌难写恨,哀荣千古付苍珉

闻蓬

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
闻蓬,来源于皮日休的《唐诗》《追和幽独君诗次韵 二》,原文:不闻搴蓬事,何必深悲哉

轼檀

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
轼,来源于黄通判的《宋词》《满江红》,原文:熊轼彦,鱼书直

容洵

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
容洵,来源于叶绍翁的《宋诗》《送冯济川归蜀》,原文:一官岂为苏洵冗,诸老宁容贾谊先

荣泯

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
荣泯,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和知非》,原文:禅能泯人我,醉可忘荣悴

勖峪

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
勖,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔所弗勖,其于尔躬有戮

祯璂

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
祯,来源于岑参的《唐诗》《尹相公京兆府中棠树降甘露诗》,原文:君臣日同德,祯瑞方潜施

零渲

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
零,来源于洪咨夔的《宋诗》《新井道间》,原文:柏边桤叶长,麦里豆花零

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