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女孩起名最多字:如何选择最适合的名字

曹麓秉作者:曹麓秉2024-02-26 18:55:17

在中国传统文化中,名字不仅仅是一个人的标识,更是父母对孩子的期望和祝福。对于女孩来说,选择一个寓意美好、字数适中的名字尤为重要。本文将为你提供一些关于女孩起名最多字的建议,帮助你为孩子选择一个既有意义又好听的名字。

女孩起名最多字

零湲

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
零湲,来源于柳永的《宋词》《合欢带》,原文:桃花零落,溪水潺湲,重寻仙径非遥

幻胧

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
幻,来源于曾丰的《宋诗》《别林和卿 其二》,原文:甚矣身如幻,加之迹若浮

缘燿

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
缘,来源于石孝友的《宋词》《鹧鸪天》,原文:好将息,恶姻缘

律謇

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
律,来源于谢枋得的《宋诗》《谢刘纯父惠木绵布》,原文:吁嗟彼寒谷,邹律今不神

颀箴

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
颀,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:仲尼命申句须、乐颀下,伐之,费人北

思与

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
思与,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫 其一》,原文:游爱郭同许,衰思范与吟

纶睨

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
纶,来源于王安中的《宋诗》《次秦夷行观老杜画像韵》,原文:生平经纶具,怅望青蒲伏

轶爕

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
轶,来源于岳珂的《宋诗》《苏养直书简帖赞》,原文:得山谷之体,而去其越轶

璋樨

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
璋,来源于齐己的《唐诗》《中秋夕怆怀寄荆幕孙郎中》,原文:时谢孔璋操檄外,每将空病问衰残

盈泱

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
盈,来源于释居简的《宋诗》《送陈紫薇分韵得寿字》,原文:药物固满簋,骥子亦盈廐

旌礼

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
旌礼,来源于鲍防的《唐诗》《元日早朝行》,原文:文昌随彩礼乐正,太平下直旌旗红

意馟

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
意,来源于吴潜的《宋词》《感皇恩》,原文:转眼鲈莼便秋意

壬初

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
壬初,来源于徐玑的《宋诗》《送蔡侍郎镇建宁》,原文:熙洽壬辰际,刚明十载初

琝椿

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
椿,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵吴帅卿宴高年二首 其一》,原文:礼重耆年与令名,由来椿菌异枯荣

艺梓

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
艺梓,来源于徐似道的《宋诗》《诗一首》,原文:植杞必植梓,艺兰仍艺荪

缥芃

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
缥,来源于王千秋的《宋词》《浣溪沙》,原文:金弹玲珑今夕是,鳌山缥缈昔游非

兆暖

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
兆,来源于赵善括的《宋诗》《和龚同叔春日即事五首 其一》,原文:老农欣岁兆,游子恨途穷

涟枝

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
涟枝,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一六九》,原文:压架荼䕷百万枝,月边花下更涟漪

涧棋

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
涧棋,来源于杜甫的《唐诗》《因许八奉寄江宁旻上人》,原文:棋局动随寻涧竹,袈裟忆上泛湖船

秭昼

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
秭,来源于王十朋的《宋诗》《余干翁簿以予去饶之日郡人断桥见留画图赋诗见寄因次其韵》,原文:至喜谒文忠,秭归怀李矗

择纫

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
择,来源于欧阳修的《宋诗》《送任处士归太原》,原文:方兹急士时,论择岂宜慢

麒映

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
麒映,来源于林正大的《宋词》《声声慢》,原文:绣罗衣裳照映,尽蹙金、孔雀麒麟

隽璎

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
隽,来源于王灼的《宋诗》《效东坡送顾子敦体送赵子功令资阳》,原文:子功宗室隽,一柱屹苍苍

燿峨

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
燿峨,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗五首 其三》,原文:巍峨独姬旦,焜燿传无穷

椒源

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
椒源,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二二六》,原文:穷河汉于昆仑之椒,渊源亲到

幂桐

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
幂,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》,原文:酌膳、执幂如初,以酢主人于西阶上

未和

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
未和,来源于严维的《唐诗》《奉和皇甫大夫祈雨应时雨降》,原文:致和知必感,岁旱未书灾

炯恬

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
炯,来源于方一夔的《宋诗》《将归戏作此以别诸友》,原文:露翰倦孤飞,金波炯三桂

蔳潜

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
潜,来源于杜甫的《唐诗》《送李校书二十六韵》,原文:众中每一见,使我潜动魄

卿馠

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
hān芳香。
国学点评
卿,来源于王令的《宋诗》《杂诗 其一》,原文:兔罝尚好德,况乃公与卿

栗桠

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
栗,来源于喻良能的《宋诗》《雨后晓行》,原文:有如到愚溪,还似游栗里

炜娅

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
炜,来源于郑刚中的《宋诗》《赠周希父》,原文:披云就尧日,五色炫光炜

燿洵

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
燿,来源于俞德邻的《宋诗》《秋夜杂兴三首 其二》,原文:棘林照熠燿,促织无停机

桢润

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
桢,来源于薛能的《唐诗》《长安道》,原文:空余片言苦,来往觅刘桢

樱希

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
樱,来源于陈克的《宋词》《豆叶黄・忆王孙》,原文:几颗樱桃叶底红

勤史

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
勤史,来源于邹浩的《宋诗》《戏史述古多问相》,原文:如何东里史夫子,骨相勤勤挥酒钱

祺枝

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
祺枝,来源于陈造的《宋诗》《皇孙寿诗二首 其一》,原文:宝祚煌煌羨帝祺,天潢余润到孙枝

漪芝

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
漪芝,来源于释居简的《宋诗》《谢高秘书雪蕈》,原文:瘦云臞雪漱霜漪,烟火无功合茹芝

箬乔

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
箬,来源于杨公远的《宋诗》《次金东园渔家杂咏 其一》,原文:系缆旋编新箬笠,喜晴仍晒旧蓑衣

勖瑾

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
勖,来源于何梦桂的《宋诗》《题林同舍初心诗集》,原文:青灯对白酒,相勖敦暮景

桔韶

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
桔,来源于陈藻的《宋诗》《渔溪西轩》,原文:日影渐高鱼网晒,雨声长响桔槔休

固珩

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
固,来源于项安世的《宋诗》《次韵金陵掾属登赏心亭十六韵》,原文:身后岂不荣,生前固多龉

琳惜

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
琳惜,来源于清昼的《唐诗》《讲古文联句》,原文:时见琳琅,惜哉榛楛

桔蝶

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
桔蝶,来源于韩琦的《宋诗》《登广教院阁》,原文:花去春丛蝴蝶乱,雨匀朝圃桔槹闲

筝夷

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
筝,来源于储光羲的《唐诗》《使过弹筝峡作》,原文:晨过弹筝峡,马足凌兢行

砺樨

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
砺,来源于郑清之的《宋诗》《冬节忤寒约客默坐爇品字柴作五禽戏体中差小佳园丁以矮梅至如见东郭顺子使人之意也消欣然呵皲手冻笔占数语呈刘菊坡博一笑 其五》,原文:芒端琢句貌疎影,竹边着渠牛砺石

藻初

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
藻初,来源于徐鹿卿的《宋诗》《子野又以诗来言不画涪翁画李翁再和之》,原文:寻常藻绘初何记,终是人心记此翁

经卿

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
经卿,来源于楼钥的《宋诗》《送袁和叔尉江阴》,原文:父子知己人一经,诗书满门不慙卿

晷胧

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
晷,来源于戴表元的《宋诗》《君莫夸少年一首赠余光远》,原文:惟忧日晷短,当去亦踌躇

种青

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
种青,来源于郑刚中的《宋诗》《黄汇征以石菖蒲一本相遗石圎而苍小窍数十大率与蜂窼无异又类莲房窍中皆菖蒲地也石生海旁俗号羊肚云》,原文:一种一根青,有地皆充足

诚嵊

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
诚,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:允,慎,亶,诚也

卫洌

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
卫,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇隐公七年》,原文:戎者卫也

嶛笛

拼音五行释意
liáo高。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

燝轶

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

芸崔

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
芸崔,来源于杜牧的《唐诗》《冬至日寄小姪阿宜诗》,原文:崔昭生崔芸,李兼生窟郎

思域

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
思域,来源于严羽的《宋诗》《有感六首 其三》,原文:圣朝思息战,异域请和亲

畅旖

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
畅,来源于韩琦的《宋诗》《中秋对月送姚辟教授南归》,原文:有如大臣得时用,上化恢宣贤业畅

昉靛

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
昉,来源于韩偓的《唐诗》《荷花》,原文:何繇见周昉,移入画屏中

嵇芾

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
嵇,来源于钱起的《唐诗》《客舍赠郑贲》,原文:嵇向林庐接,携手行将归

隋芍

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
隋,来源于杜牧的《唐诗》《寄题甘露寺北轩》,原文:天接海门秋水色,烟笼隋苑暮钟声

霓天

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
霓天,来源于杨万里的《宋诗》《晴后再雪四首 其三》,原文:霓裳未彻天风起,脑子花钿星散飞

晨仪

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
晨仪,来源于宋无的《宋诗》《长门怨》,原文:建章风传凤吹远,翠华晨幸昭仪馆

浅遒

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
浅,来源于陈克的《宋词》《虞美人》,原文:小山戢戢盆池浅

茸纮

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
茸,来源于苏籀的《宋诗》《次韵赵德载大监饯行之什》,原文:一时入相九才杰,白贺胸中五色茸

休珐

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
休,来源于李曾伯的《宋词》《一剪梅・一翦梅》,原文:归去休休

姝姿

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
姝姿,来源于王铚的《宋诗》《书谢文靖东山图》,原文:烟云无定姿,姝丽有真态

序昼

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
序昼,来源于周密的《宋诗》《睡起》,原文:体安一榻虚,昼梦有伦序

庄旎

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
庄,来源于许及之的《宋诗》《再用韵答转庵》,原文:借竹欣移宅,看花拟宴庄

琯悦

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
琯,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其六四》,原文:殿琯吹灰报载阳,内家相庆互飞觞

戈情

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
戈情,来源于杜甫的《唐诗》《课伐木》,原文:不示知禁情,岂惟干戈哭

炀柃

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
炀,来源于苏颂的《宋诗》《奚山道中》,原文:食饴宛类吹箫市,逆旅时逢炀灶翁

礴焘

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
礴,来源于吴申甫的《宋诗》《寿主簿》,原文:眉寿堂中恣盘礴,摩挲铜狄细推评

润椿

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
润椿,来源于项安世的《宋诗》《任安道生日 其二》,原文:七百里开云土润,八千年庆大椿辰

史芷

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
史,来源于蒋冽的《唐诗》《经埋轮地》,原文:汉家张御史,晋国绿珠楼

怡逻

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
怡,来源于项宗的《唐诗》《四真人降魏夫人歌共五章(幷序) 一》,原文:怡盼无极已,终夜复待旦

炯銮

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
炯銮,来源于方回的《宋诗》《呈阎子静廉访翰学二首 其二》,原文:文星炯炯照勾吴,草诏金銮旧老儒

篌晏

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
篌,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻减降诸县囚徒事毕登览》,原文:乘风遗騕褭,长啸贱笙篌

甄郄

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
甄,来源于释昙华的《宋诗》《偈颂六十首 其三》,原文:拄杖子,善甄别

熙桔

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
熙,来源于刘克庄的《宋诗》《哭梁运管》,原文:淳熙丞相潭潭府,今日门庭冷似霜

茸涔

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
茸,来源于方岳的《宋诗》《春思 其二》,原文:烟草茸茸匝岸齐,晴天凫浴喜清溪

言瞳

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
言瞳,来源于苏轼的《宋诗》《王颐赴建州钱监求诗及草书》,原文:丁宁劝学不死诀,自言亲受方瞳翁

苓鹄

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
苓,来源于阳枋的《宋诗》《寿李使君宣义父子同日》,原文:从来参苓不到口,双瞳镜碧颜春华

芍璃

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
芍璃,来源于元稹的《唐诗》《和友封题开善寺十韵》,原文:匠正琉璃瓦,僧锄芍药苗

淙瑱

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
淙,来源于刘克庄的《宋诗》《和方孚若瀑上种梅五首 其二》,原文:陇月照时霜剪剪,涧风吹处水淙淙

韧冽

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

岭缤

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
岭,来源于杜甫的《唐诗》《积草岭》,原文:山分积草岭,路异明水县

瓷忱

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
瓷,来源于吴潜的《宋诗》《谢惠计院分饷新茶》,原文:擣碎云英琢苍璧,旋泻玉瓷浮白花

瑹原

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
原,来源于郑刚中的《宋诗》《送萧德起赴召》,原文:□□□□□,□□□中原

翙轼

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

嵇桥

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
嵇,来源于裴度的《唐诗》《度自到洛中与乐天为文酒之会时时搆咏乐不可支则慨然共忆梦得而梦得亦分司至止欢惬可知因为联句》,原文:逸兴嵇将阮,交情陈与雷

萦钗

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
萦钗,来源于蒋捷的《宋词》《恋绣衾》,原文:被柳线、低萦鬓,绀云垂、钗凤半横

仞瑧

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
zhēn玉名。
国学点评
仞,来源于贯休的《唐诗》《寄韩团练》,原文:多君二俱作,独立千仞壁

钥葭

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
钥,来源于陈允平的《宋词》《齐天乐》,原文:正银钥停关,画船催舣

姣影

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
姣,来源于李廌的《宋诗》《相逢行》,原文:想像彷彿若神遇,果见姣姬拾翠羽

旎其

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
旎,来源于白居易的《唐诗》《夜宴惜别》,原文:笙歌旖旎曲终头,转作离声满坐愁

凝璩

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
凝,来源于舒邦佐的《宋诗》《初夏二首 其二》,原文:药访三年艾,心凝一束书

珏约

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
珏,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:【传】十八年春,虢公、晋侯朝王,王飨醴,命之宥,皆赐玉五珏,马三匹

恽致

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
恽,来源于谢绛的《宋诗》《答梅圣俞问隐》,原文:杨恽谢九列,种豆南山隅

娄暖

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》,原文:五、邾娄人、郑人伐宋

苏书

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
苏书,来源于无名氏的《元曲》《冻苏秦衣锦还乡・青哥儿》,原文:苏秦也是书生

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