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女孩缺水起名带水:寓意美好的名字推荐

萧宛央作者:萧宛央2024-02-24 22:24:04

在中国传统文化中,名字被认为是一个人命运的象征,因此为孩子起一个好名字是非常重要的。对于缺水的女孩来说,选择一个寓意美好的名字更是至关重要。在这篇文章中,我们将为您推荐一些关于女孩缺水起名带水的寓意美好的名字,希望能为您提供一些灵感和帮助。这些名字不仅包含了水的意象,还蕴含了对孩子未来的美好祝愿。让我们一起来了解一下吧!

女孩缺水起名带水

琢宓

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
琢,来源于张耒的《宋诗》《次韵秦觏》,原文:球然瑚琏质,磨琢争璀璨

博蕋

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
博,来源于杨万里的《宋诗》《洪丞相挽辞二首 其二》,原文:家谱忠仍孝,词林博更宏

渌荏

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
渌,来源于刘长卿的《唐诗》《送道标上人归南岳》,原文:白云留不住,渌水去无心

原漾

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
原漾,来源于邹浩的《宋诗》《清明日游大明道中》,原文:春风荡漾遍天涯,纵步郊原事事嘉

炘芈

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・沉醉东风》,原文:(芈旋云)您兄弟吃不下这酒去

浅慈

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
浅慈,来源于张榘的《宋词》《千秋岁》,原文:慈颜酡晕浅,一呷金杯小

钰禧

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
禧,来源于胡宿的《宋诗》《送兵部陆学士赴漕闽中》,原文:曾颂天禧金石刻,定应宽利赋朝恩

浠灵

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
灵,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《雍熙享先农六首余同祈谷 送神用《静安》。》,原文:明禋绀坛,灵风肃然

翡蕙

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
翡蕙,来源于陈襄的《宋诗》《夜意》,原文:薰炉香烬蕙烟沈,凛冽寒生翡翠衾

洛琼

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
洛琼,来源于徐夤的《唐诗》《寄卢端公同年仁烱时迁都洛阳新立幼主》,原文:昆岳有炎琼玉碎,洛川无竹凤皇饥

禾薏

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
禾,来源于吕本中的《宋诗》《秋兴 其一》,原文:平畴一望黍禾稀,远树峰峦天外微

繁莜

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
繁,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王适落日江上二首 其二》,原文:落叶误投签,繁霜疑积雪

凡涵

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
凡涵,来源于曾丰的《宋诗》《题颜庆远三友亭》,原文:主人更与三者参,天合人合清相涵,四清之清俱不凡

淮才

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
淮才,来源于赵蕃的《宋诗》《困坐穷山无以娱日用随斋问讯韵寄莘夫并呈随斋》,原文:少陵苦忆将廉颇,才似淮阴亦奈何

箬鸠

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
箬,来源于陆游的《宋诗》《春晚杂兴六首 其四》,原文:山茗封青箬,村酤坼赤泥

琥茯

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
琥茯,来源于李绅的《唐诗》《新楼诗二十首》,原文:徒使茯苓成琥珀,不为松老化龙鳞

莹沅

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
莹,来源于赵彦端的《宋词》《秦楼月・忆秦娥》,原文:丰姿浓态,莹如玉色

新珩

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
新,来源于寇准的《宋词》《点绛唇》,原文:定巢新燕

瑾子

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
瑾子,来源于林季仲的《宋诗》《寄刘知言》,原文:推居谁复如公瑾,种竹犹怜似子猷

憧沁

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
憧,来源于李廌的《宋诗》《胡为乎行赠丘公美》,原文:吁嗟憧憧之民兮,何终身不灵耶

玢桥

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》,原文:可中弃置君不顾,天生秀色徒璘玢

凰桔

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
凰,来源于员兴宗的《宋诗》《寿虞丞相 其一二》,原文:举世尽知牛马走,从公看到凤凰池

泱蓓

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
泱,来源于秦观的《宋诗》《西城宴集元祐七年三月上巳日诏赐馆阁官花酒以中澣日游金明池琼林苑又会于国夫人园会者二十有六人二首 其一》,原文:春溜泱泱初满池,晨光欲转万年枝

希玖

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
希,来源于王安中的《宋诗》《睿谟殿曲宴诗》,原文:希夷尘境断,彷彿玉经传

琪潇

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
琪,来源于释文珦的《宋诗》《赠道士褚雪巘》,原文:时来琪树下,闲看鹤梳翎

潜磐

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
潜,来源于耿湋的《唐诗》《立春日宴高陵任明府宅》,原文:且共衔杯酒,陶潜不得归

芮明

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
芮,来源于释智圆的《宋诗》《闲田》,原文:虞芮怀惭观礼让,闲田从此草长生

凝泊

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
凝泊,来源于宋庠的《宋诗》《屏居春日》,原文:汉人尚自嘲频解,犹得凝神守泊如

萃寒

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
萃寒,来源于张舜民的《宋诗》《上颍昌韩少师丞相兄弟》,原文:五福犹来萃一门,岁寒方始见松筠

颍绰

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
颍,来源于郭祥正的《宋诗》《太守陈侯见要登黄山送马东玉遂用李白登黄山送族弟济赴华阴韵呈陈侯并送东玉》,原文:颍川贤大夫,虚怀蕴虹霓

霜芨

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
霜,来源于赵长卿的《宋词》《鹧鸪天》,原文:更馀风味胜糖霜

依熙

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
依熙,来源于陈宓的《宋诗》《次泉守游郎中 其二》,原文:顾我闲人邻邑住,密依仁政亦熙然

易津

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
易津,来源于释道潜的《宋诗》《过张公硕廷直息轩》,原文:流源日疏凿,岂易量涯津

函泷

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
函,来源于唐泾的《宋诗》《甲戌客临安》,原文:十郎腹里长函剑,六丈胸中旧贮兵

律霓

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
律,来源于寇准的《宋诗》《早春》,原文:日暖经冰泮,潜回律管春

琅浠

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
琅,来源于刘浩的《宋词》《满江红》,原文:三万卷、龙蛇落纸,琅玕撑腹

娴沐

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
娴,来源于周必大的《宋诗》《二月二十六日携家游青原归入阳园酴醿盛开诵子中兄摛云摇碧露繁星之句赋此诗》,原文:清绝比梅加馥鬰,丰容似菊更妖娴

玫言

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
玫,来源于皮日休的《唐诗》《药名联句》,原文:墙高牵薜茘,障輭撼玫瑰

珹墨

拼音五行释意
chéng玉名。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
墨,来源于无名氏的《宋词》《楼心月》,原文:案前磨墨误淋漓

孜沅

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
孜,来源于利书记的《宋诗》《天柱雉儿行》,原文:几席巾瓶侍服勤,阒阒孜孜十九春

霓纾

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
霓纾,来源于李彭的《宋诗》《嗣首座以老夫诗西岭障斜日为韵作五章见寄次韵答之 其一》,原文:胡为寂灭海,妙语纾虹霓

笙芈

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
笙,来源于欧阳修的《宋诗》《嵩山十二首 拜马涧》,原文:金骏于此堕,吹笙不复还

子缮

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
子缮,来源于韩淲的《宋诗》《宋提刑少卿诗藁喜自其曾孙传写》,原文:忽见子孙能缮录,敢言人士得谁夸

胭沧

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
胭,来源于王炎2的《宋词》《蝶恋花》,原文:满眼花枝,雨过胭脂嫩

睨汝

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
睨,来源于上官昭容的《唐诗》《游长宁公主流杯池二十五首 十一》,原文:此真攀玩所,临睨赏光辉

璨文

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
璨文,来源于苏辙的《宋诗》《题王诜都尉画山水横卷三首 其一》,原文:细毡净几读文史,落笔璀璨传新诗

景洛

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
景洛,来源于杨凝式的《唐诗》《赠张全义》,原文:洛阳风景实堪哀,昔日曾为瓦子堆

兹澄

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
兹澄,来源于钱起的《唐诗》《太子李舍人城东别业与二三文友逃暑》,原文:兹夕兴难尽,澄罍照墨塲

云依

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
云依,来源于姜夔的《宋词》《满江红》,原文:旌旗共、乱云俱下,一依前山

曼娅

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
曼,来源于薛季宣的《宋诗》《戚戚复戚戚》,原文:高怀未易偿,归有道路曼

柒漪

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

玢绅

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
玢,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 内侍官举太上皇后册诣读册位用《圣安》。举宝同。》,原文:珉玉玢豳,褭蹄精良

漪纤

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
漪纤,来源于陈造的《宋诗》《题行山园》,原文:溪山无处著纤尘,翠壁苍漪衬月痕

弈溯

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
弈,来源于葛立方的《宋诗》《和道祖韵》,原文:弈棋聊欲消忧耳,饮酒无如作病何

沁墨

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
沁墨,来源于黄庚的《宋诗》《斑竹夫人》,原文:汗青书墨沁肌凉,李卫曾携近竹牀

缥梁

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
缥梁,来源于牟融的《唐诗》《送羽衣之京》,原文:羽衣缥缈拂尘嚣,怅别河梁赠柳条

慕仟

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
慕,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:追慕念音容

熙书

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
熙书,来源于陈傅良的《宋诗》《送郑少卿景望知建宁 其三》,原文:清庙图书宝,熙朝雅颂音

斓溯

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
斓,来源于王绩的《唐诗》《山家夏日九首 四》,原文:老父循浑沌,稚子服斒斓

琀浅

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
浅,来源于张九龄的《唐诗》《夏日奉使南海在道中作》,原文:展力慙浅效,衔恩感深慈

尤凰

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
尤凰,来源于周邦彦的《宋诗》《寿宋守 其一》,原文:时清身健堪行乐,未见荆榛尤凤凰

釉凡

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
凡,来源于释居简的《宋诗》《赤城六章章四句 其一》,原文:笃生斯人,绝超凡科

漳璨

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
漳,来源于薛能的《唐诗》《送冯温往河外》,原文:风沙问船处,应得立清漳

颍珂

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
颍,来源于皎然的《唐诗》《白云上人精舍寻杼山禅师兼示崔子向何山道上人》,原文:持此一日高,未肯谢箕颍

霓君

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
霓君,来源于吴浚的《宋诗》《中秋联句》,原文:霓裳一曲君休听,曾引胡尘暗两河

云纤

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
云纤,来源于朱敦儒的《宋词》《满庭芳》,原文:云鬟就,玉纤溅水,轻笑换明珰

绚澎

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
绚,来源于苏籀的《宋诗》《金华邵氏面山临溪而居又架木为亭云林丘壑之胜趣乃兼得之邵氏求其名予诵东坡江郊诗名之曰蒨绚题一绝》,原文:几杖逍遥领其会,佳哉蒨绚有余妍

冉凝

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
冉凝,来源于范祖禹的《宋诗》《和李方叔惠嵩山术煎松黄二首 松黄》,原文:冥冥黛色凝寒碧,冉冉云英末嫰黄

纮滟

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
纮,来源于王十朋的《宋诗》《县学落成百韵》,原文:衣裳明黼黻,冠冕饰纮綖

澈酝

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
澈,来源于无名氏的《唐诗》《三高僧谚(道标,富阳人。姓黎氏,一作秦氏。年七岁,有大沙门过而识之,劝令出家。为灵隐山白云峯海和尚弟子。至德二年诏白衣通佛经七百纸者,命为比丘,标首中选,即日得度居南天竺寺。尝于灵鹫峯之南西岭下,葺茅为堂,号西岭草堂,称西岭和尚。经营之外,尤练诗章。当时吴兴清昼〖皎然〗、会稽灵澈,相与酬唱。谚云〖见下〗。又陆羽云:「夫日月云霞为天标,山川草木为地标,推能归美为德标,居闲趣寂为道标。」长庆三年卒,年八十四。〖《高僧传》参《西湖高僧事略》〗)》,原文:越之澈,洞冰雪

易闲

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
易闲,来源于韦骧的《宋诗》《游寿山》,原文:乘闲一游真未易,岂论身寄此中闲

音淄

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
音,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:见有玉音,临降听剖

月虢

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
月虢,来源于王十朋的《宋诗》《诸公和诗复用前韵》,原文:端如虢郡风月送,不比巴岳干坤浮

畚裳

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
畚,来源于薛嵎的《宋诗》《赋山云姪偶耡》,原文:诗书长在手,畚锸岂劳君

萃壬

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
萃,来源于吉逾的《唐诗》《题云居上寺(并序)》,原文:)(〖1〗《金石萃编》王昶按:「云居上寺,未详处所

霄淙

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
霄,来源于喻良能的《宋诗》《紫霄宫》,原文:自昔形清梦,于今到紫霄

博琢

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
博琢,来源于杨万里的《宋诗》《过乌沙望大塘石峰》,原文:一峰新琢金博山,雾作沈烟云作缕

滟黎

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
滟,来源于陆游的《宋诗》《初春》,原文:朝雨池塘光潋滟,暮烟楼观碧参差

筠袤

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
筠,来源于彭汝砺的《宋诗》《戏呈子直》,原文:步入松筠水石间,回眸方觉世途难

莲潆

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
莲,来源于顾况的《唐诗》《临平湖》,原文:船影入荷香,莫冲莲柄折

园淅

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
园淅,来源于苏舜钦的《宋诗》《游洛中内》,原文:别殿秋高风淅沥,后园春老树婆娑

冽翡

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
冽翡,来源于陈襄的《宋诗》《夜意》,原文:薰炉香烬蕙烟沈,凛冽寒生翡翠衾

滟珏

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
滟,来源于吴潜的《宋词》《贺新郎》,原文:正尘飞、岷峨滟,兔嗥孤舞

奥娆

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
奥,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读五代晋史 其一》,原文:子文怀妙识,奥学洞天常

珉盛

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
珉盛,来源于王灼的《宋诗》《投秦太师 其一》,原文:浑是升平好时节,谁将盛事勒苍珉

姬博

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
姬博,来源于释居简的《宋诗》《续当涂别驾林率庵赋谪仙李翰林》,原文:骅骝博艳姬,土苴群方兄

棠汉

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
棠汉,来源于曾巩的《宋诗》《送高秘丞》,原文:指麾细柳通河外,歌咏甘棠付汉滨

本湫

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
本湫,来源于蔡戡的《宋诗》《新居用韩昌黎诗辛勤三十年以有此屋庐为韵作十诗 其六》,原文:我居本宽余,湫隘良有以

望胭

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
望,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:齐衰,望乡而哭

凰钏

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
凰,来源于史尧弼的《宋诗》《杨夫人挽诗》,原文:人间空堕骥,地下复鸣凰

磊斐

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
磊,来源于陆游的《宋诗》《对食戏咏》,原文:客送轮囷霜后蟹,僧分磊落社前姜

渌釉

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
渌,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张问给事喜雨》,原文:禾黍趁时青覆垅,池塘流润渌生文

黛霏

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
黛霏,来源于杜甫的《唐诗》《奉观严郑公厅事岷山沱江画图十韵》,原文:霏红洲蘂乱,拂黛石萝长

畚晏

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
畚,来源于卢肇的《唐诗》《汉堤诗》,原文:具锸与畚,汉隄其新

恤姣

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
恤,来源于白元鉴的《唐诗》《讲堂》,原文:惟语以济恤孤贫,感愧覆载,忠孝君亲,重人性命,净身心,绝奢侈,即为道之根绪也

瑄汶

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:奉瑄严太一,推策本轩辕

钲子

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
钲子,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其六八》,原文:金钲画角警塲开,天子南郊玉辂来

峪澜

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・醉春风》,原文:(写科)(诗云)白杨树下白杨峪,正是庞涓合死处

霓珞

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
霓,来源于郭祥正的《宋诗》《九疑山图》,原文:初疑青铜照碧落,忽见云汉飞虹霓

品召

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
品,来源于许及之的《宋诗》《与同社游山园次翁常之韵》,原文:疆理虽东瓯,题品经谢客

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