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培禾
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 禾 | hé | 水 | 风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。 |
| 国学点评 |
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| 培禾，来源于邹浩的《宋诗》《怀至远弟》，原文：北塔杉松培万本，东臯禾黍列千囷 |
廷培
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 廷 | tíng | 火 | 封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。 |
| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 国学点评 |
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| 廷，来源于释道潜的《宋诗》《和子由彭蠡湖遇风雪》，原文：当年大廷中，如堵观射策 |
冉培
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 冉 | rǎn | 火 | 比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。 |
| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 国学点评 |
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| 冉，来源于杨时的《宋诗》《新湖夜行》，原文：浮舟跨云行，冉冉躐星汉 |
涧培
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 涧 | jiàn | 水 | 像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。 |
| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 国学点评 |
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| 涧培，来源于王之道的《宋诗》《再和董令升雪二首 其二》，原文：填塞涧溪还地厚，壅培山阜觉天低 |
培斓
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 斓 | lán | 火 | 表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。 |
| 国学点评 |
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| 培，来源于刘子翬的《宋诗》《次韵明仲幽居春来十首 其九》，原文：近邻分得续随栽，准拟新晴手自培 |
培容
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 容 | róng | 土 | 指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。 |
| 国学点评 |
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| 培容，来源于刘克庄的《宋诗》《落花怨十首 其九》，原文：已费栽培力，又为膏沐容 |
燃培
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 燃 | rán | 火 | 比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。 |
| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 国学点评 |
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| 燃，来源于李之仪的《宋诗》《次韵君俞四首 其四》，原文：云间日下容相契，且置燃萁特地催 |
培优
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 优 | yōu | 土 | 一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。 |
| 国学点评 |
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| 培，来源于郑霖的《宋诗》《淳祐己酉月正人日春雨堂宴三学同舍即事》，原文：总是虞庠旧培植，致君当不愧夔皋 |
培茸
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 茸 | róng | 木 | 草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。 |
| 国学点评 |
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| 培，来源于虞俦的《宋诗》《问讯木犀》，原文：早时切记频浇灌，瘦地仍须苦壅培 |
培支
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 支 | zhī | 火 | 撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。 |
| 国学点评 |
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| 培，来源于韦骧的《宋诗》《待拒霜开一首》，原文：栽培曾倩圃，灌溉每呼僮 |
培瑗
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 瑗 | yuàn | 木 | 指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。 |
| 国学点评 |
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| 培，来源于韩琦的《宋诗》《次韵和崔公孺国博黄杏花》，原文：真宜相阁栽培物，更是仙人种植花 |
培玢
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 玢 | bīn,fēn | 水 | 玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。 |
| 国学点评 |
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| 培，来源于刘一止的《宋诗》《次韵子楚秀才 其一》，原文：何郎卜筑吞江湖，下瞰培塿皆仆奴 |
翩培
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 翩 | piān | 水 | 本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。 |
| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 国学点评 |
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| 翩，来源于方大琮的《宋诗》《宴徐大参》，原文：好事还殊门外路，人看四辈下翩翩 |
培逻
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 逻 | luó | 火 | 比喻做事谨慎认真，多次查证。 |
| 国学点评 |
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| 培，来源于陈著的《宋诗》《丙戌二月廿五日梅山弟为孙试周遂赋》，原文：梅山种梅封且培，梅山种善如种梅 |
硝培
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 硝 | xiāo | 土 | 比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。 |
| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 国学点评 |
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| 硝，来源于庄布的《唐诗》《石榴歌》，原文：玳瑁壳皴枝婀娜，马牙硝骨绵敷里 |
培筠
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 筠 | yún,jūn | 木 | 本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。 |
| 国学点评 |
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| 培筠，来源于虞俦的《宋诗》《有怀汉老弟 其一》，原文：松筠俱是栽培力，亭榭无非卜筑勤 |
栗培
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 栗 | lì | 木 | 缜密以栗，比喻坚实刚毅。 |
| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 国学点评 |
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| 栗，来源于洪咨夔的《宋诗》《次黄宰早春韵》，原文：心事付桑落，风光催栗留 |
柔培
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 柔 | róu | 金 | 1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。 |
| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 国学点评 |
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| 柔培，来源于陶梦桂的《宋诗》《桑》，原文：密叶柔条绿更腴，几年培植费工夫 |
培蔻
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 蔻 | kòu | 木 | 豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。 |
| 国学点评 |
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| 培，来源于赵文的《宋诗》《李士宏得芗林五老石于野人》，原文：先生自是五山一，视真庐阜犹培塿 |
培芮
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 芮 | ruì | 火 | 本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。 |
| 国学点评 |
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| 培，来源于王炎的《宋诗》《留献之初得孙》，原文：留侯丰下宜有后，更积阴德栽培之 |
培奕
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 奕 | yì | 木 | 《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。 |
| 国学点评 |
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| 培，来源于张侃的《宋诗》《题等慈寺后经略潘德鄜旧居三绝 其一》，原文：父兄师友俱鸣世，培养都缘岁月深 |
培珊
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 珊 | shān | 金 | 象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。 |
| 国学点评 |
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| 培珊，来源于韩维的《宋诗》《和原甫省中种菊》，原文：封培才几日，翠类纷珊珊 |
培璐
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 璐 | lù | 火 | 美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。 |
| 国学点评 |
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| 培，来源于吴芾的《宋诗》《同日登青山偶作》，原文：下视众山俱培塿，俯窥尘世尽氛埃 |
萌培
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 萌 | méng | 木 | 形容可爱稚嫩，天真活泼。 |
| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 国学点评 |
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| 萌培，来源于冯山的《宋诗》《和徐之才雪》，原文：枯槁全妆饰，勾萌暗养培 |
培久
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 久 | jiǔ | 木 | 历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。 |
| 国学点评 |
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| 培久，来源于刘鉴的《宋诗》《见提举蔡涧松》，原文：根脚青原培植久，蓬莱行上最高峯 |
培些
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 些 | xiē,suò | 金 | 比喻说话用词严谨得当，态度认真。 |
| 国学点评 |
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| 培，来源于文彦博的《宋诗》《和副枢蔡谏议植山芋》，原文：欲长深根培客土，便期珍味荐宾筵 |
培景
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 景 | jǐng,yǐng | 木 | 景星庆云，比喻吉祥的征兆。 |
| 国学点评 |
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| 培景，来源于米芾的《宋诗》《山林堂》，原文：洗竹延清景，培松卫岁芳 |
羡培
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 羡 | xiàn | 金 | 因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。 |
| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 国学点评 |
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| 羡，来源于无名氏的《元曲》《龙济山野猿听经・斗鹌鹑》，原文：岂不闻为官者，打一轮皂盖，列两行朱衣，亲戚称羡，乡党宾服，比那出家，较是不同也 |
濡培
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 濡 | rú | 水 | 濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。 |
| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 国学点评 |
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| 濡，来源于阮阅的《宋词》《踏莎行》，原文：明年亲侍辇舆行，未应肯记濡须好 |
颀培
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 颀 | qí | 木 | 本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。 |
| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 国学点评 |
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| 颀，来源于释德洪的《宋诗》《枣柏大士画像赞》，原文：须眉如画颀而美，风神如秋气奇伟 |
澄培
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 澄 | chéng,dèng | 水 | 澄澈、澄明，形容心思单纯。 |
| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 国学点评 |
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| 澄培，来源于王说的《宋诗》《晏起》，原文：闲来培灌经纶种，念起澄清贤师基 |
培蒂
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 蒂 | dì | 木 | 瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。 |
| 国学点评 |
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| 培蒂，来源于胡宏的《宋诗》《和僧碧泉三首 其二》，原文：人似春花自在开，本无根蒂孰栽培 |
培奂
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 奂 | huàn | 水 | 意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。 |
| 国学点评 |
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| 培，来源于周邦彦的《宋词》《满路花・促拍满路花》，原文：冰壶防饮渴，培残火 |
襄培
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 襄 | xiāng | 火 | 主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。 |
| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 国学点评 |
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| 襄培，来源于张耒的《宋诗》《读太白感兴拟作二首 其一》，原文：世界一培塿，谁知楚襄王 |
培云
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 云 | yún | 水 | 云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。 |
| 国学点评 |
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| 培云，来源于朱松的《宋诗》《沙谿口望梨山》，原文：孤峯插深云，气压万培塿 |
培篌
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 篌 | hóu | 木 | 箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。 |
| 国学点评 |
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| 培，来源于韦骧的《宋诗》《和新竹》，原文：根本坚深岂费培，龙蛇蜕尽见天材 |
蔳培
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 蔳 | qiàn | 木 | 草茂盛貌。 |
| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 国学点评 |
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| 培，来源于郭祥正的《宋诗》《蒋公桧呈淮南运使金部此桧系鲁侍郎漕淮日手植》，原文：孤高岂忘栽培力，秀发兼承造化恩 |
常培
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 常 | cháng | 金 | 既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。 |
| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 国学点评 |
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| 常培，来源于释大观的《宋诗》《题觉心居士转物轩》，原文：好本栽培常烂熳，四序芳馨看互换 |
芙培
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 芙 | fú | 木 | 1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。 |
| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 国学点评 |
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| 芙，来源于温庭筠的《唐诗》《感旧陈情五十韵献淮南李仆射》，原文：油额芙蓉帐，香尘玳瑁筵 |
琰培
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 琰 | yǎn | 火 | 1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。 |
| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 国学点评 |
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| 琰，来源于魏了翁的《宋诗》《乐府君挽诗 其二》，原文：芜辞书琬琰，敢齿蔡邕铭 |
培零
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 零 | líng | 火 | 珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。 |
| 国学点评 |
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| 培零，来源于苏舜钦的《宋诗》《题花山寺壁》，原文：栽培翦伐须勤力，花易调零草易生 |
培簌
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 簌 | sù | 木 | 簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。 |
| 国学点评 |
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| 培，来源于王迈的《宋诗》《和崇清侍郎招饮超燕堂韵》，原文：乡邦桃李谁培植，直待魁然宰辅真 |
培宣
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 宣 | xuān | 金 | 指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。 |
| 国学点评 |
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| 培，来源于方回的《宋诗》《长至日书》，原文：知时久偃蛟龙势，养气深培草木根 |
阮培
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 阮 | ruǎn | 木 | 指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。 |
| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 国学点评 |
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| 阮，来源于王十朋的《宋诗》《题从姪慎庄》，原文：小阮知所敦，舍我道旁屋 |
瑥培
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 瑥 | wēn | 木 | ［《集韻》烏昆切，平，影。 |
| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 国学点评 |
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| 培，来源于陆游的《宋诗》《治圃》，原文：小圃漫经营，栽培抵力耕 |
淼培
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 淼 | miǎo | 水 | 水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。 |
| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 国学点评 |
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| 淼，来源于刘长卿的《唐诗》《送徐大夫赴广州》，原文：路分江淼淼，军动马萧萧 |
培简
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 简 | jiǎn | 木 | 灵简，形容人机灵干练。 |
| 国学点评 |
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| 培简，来源于冯时行的《宋诗》《送杨元老召赴阙》，原文：治源先简俭，国本厚封培 |
培漾
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 漾 | yàng | 水 | 形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。 |
| 国学点评 |
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| 培，来源于王炎的《宋诗》《留献之初得孙》，原文：留侯丰下宜有后，更积阴德栽培之 |
峤培
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 峤 | jiào,qiáo | 土 | 比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。 |
| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 国学点评 |
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| 峤，来源于周文璞的《宋诗》《送蜀客》，原文：衣冠通海峤，干羽格蛮陬 |
培轼
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 轼 | shì | 金 | 指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。 |
| 国学点评 |
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| 培，来源于黄庚的《宋诗》《侍郎亭》，原文：百年培植饱雨露，虬枝风撼鸣笙镛 |
睿培
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 睿 | ruì | 金 | 意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。 |
| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 国学点评 |
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| 睿，来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 明道 其三》，原文：明道四月，睿德明发 |
惜培
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 惜 | xī | 金 | 舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。 |
| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 国学点评 |
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| 惜培，来源于陈造的《宋诗》《阅史六首 其四》，原文：帝惜人才几手培，诛鉏借作盗权媒 |
斯培
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 斯 | sī | 金 | 指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。 |
| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 国学点评 |
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| 斯，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀太社太稷十七首 彻豆用《娭安》。》，原文：彻彼豆笾，精诚斯罄 |
袅培
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 袅 | niǎo | 土 | 袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。 |
| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 国学点评 |
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| 袅，来源于贺铸的《宋词》《宛溪柳・六么令》，原文：尘送行鞭袅袅 |
培沐
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 沐 | mù | 水 | 洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。 |
| 国学点评 |
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| 培沐，来源于刘克庄的《宋诗》《落花怨十首 其九》，原文：已费栽培力，又为膏沐容 |
玫培
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 玫 | méi | 水 | 美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。 |
| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 国学点评 |
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| 玫，来源于刘禹锡的《唐诗》《和兵部郑侍郎省中四松诗十韵》，原文：紫茸抽组绶，青实长玫瑰 |
珹培
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 珹 | chéng | 木 | 玉名。 |
| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 国学点评 |
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| 培，来源于彭龟年的《宋诗》《送吉州詹守五首 其五》，原文：柏移平地失崎岖，培壅恩深报一无 |
雅培
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 雅 | yǎ | 木 | 一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。 |
| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 国学点评 |
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| 雅培，来源于程公许的《宋诗》《寿程使君和获白鴈诗韵》，原文：雅知方寸厚培殖，未觉双鬓轻飘零 |
培琝
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 琝 | mín | 木 | 同“珉1”。似玉的石。 |
| 国学点评 |
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| 培，来源于陈造的《宋诗》《魏知元有赠仍索诗作此言别二首 其二》，原文：作诗求工今则然，古人培本深其源 |
淙培
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 淙 | cóng | 水 | 水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。 |
| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 国学点评 |
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| 淙，来源于范纯仁的《宋诗》《和安之喜雨》，原文：渠淙鸣玉佩，簷逗水精帘 |
培淳
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 淳 | chún,zhūn | 水 | 指为人诚实质朴。 |
| 国学点评 |
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| 培淳，来源于崔敦诗的《宋诗》《皇帝上太上皇帝寿乐曲 再举酒用大椿之曲》，原文：培植自古，质淳以全 |
致培
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 致 | zhì | 火 | 一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。 |
| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 国学点评 |
|---|
| 致培，来源于罗与之的《宋诗》《秋林》，原文：毕竟栽倾非外致，岂伊培覆自相寻 |
诏培
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 诏 | zhào | 金 | 意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。 |
| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 国学点评 |
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| 诏培，来源于牟子才的《宋诗》《庆丁大监 其一》，原文：两朝表异诏言温，忠厚根基百世培 |
琦培
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 琦 | qí | 木 | 美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。 |
| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 国学点评 |
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| 琦，来源于李白的《唐诗》《乌牙寺》，原文：王琦《李太白诗集注》卷三十收录有关此诗之资料甚众，其中引《侯鲭录》，或云此为王元之〖即王禹偁〗少登楼诗，《竹坡诗话》则云为杨大年〖杨亿〗幼年时作，《西清诗话》则以为非极亿作 |
其培
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 其 | qí,jī | 木 | 第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。 |
| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 国学点评 |
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| 其培，来源于徐积的《宋诗》《谢李自明》，原文：弗德其德，培以根土 |
滢培
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 滢 | yíng | 水 | 一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。 |
| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 国学点评 |
|---|
| 滢，来源于苏辙的《宋诗》《次韵文务光秀才游南湖》，原文：料峭东风助腊寒，汀滢白酒借衰颜 |
培缎
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 缎 | duàn | 火 | 华贵美丽，锦绣无双。 |
| 国学点评 |
|---|
| 培，来源于岳珂的《宋诗》《史忠定蚤作帖赞》，原文：岂无畴咨，培高浚深 |
唯培
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 唯 | wéi | 土 | 一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。 |
| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 国学点评 |
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| 唯，来源于徐铉的《唐诗》《陶使君挽歌二首 二》，原文：唯余迁客泪，霑洒后池傍 |
仑培
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 仑 | lún | 火 | 比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。 |
| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 国学点评 |
|---|
| 仑，来源于孔武仲的《宋诗》《张秉叔出紫云回銮图以示坐客因为赋之》，原文：朝登员峤夕昆仑，只与神游不要人 |
融培
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 融 | róng | 土 | 一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。 |
| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 国学点评 |
|---|
| 融，来源于盍西村的《元曲》《越调・小桃红临川八景东城早春》，原文：兰麝香中看鸾凤，笑融融，半醒不醉相陪奉 |
燝培
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 燝 | zhǔ | 木 | 人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。 |
| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 国学点评 |
|---|
| 燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮 |
雯培
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 雯 | wén | 水 | 比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。 |
| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 国学点评 |
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| 雯，来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》，原文：烈士甘焚死，丹心照紫雯 |
松培
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 松 | sōng | 木 | 本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。 |
| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 国学点评 |
|---|
| 松培，来源于刘弇的《宋诗》《蒋沙庄居十首 其七》，原文：松种龙蛇子，栽培近著行 |
培彦
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 彦 | yàn | 木 | 指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。 |
| 国学点评 |
|---|
| 培，来源于张耒的《宋诗》《手种芭蕉秋来特盛成二大丛》，原文：主人培壅厚，未肯畏严冬 |
缮培
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 缮 | shàn | 金 | 缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。 |
| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 国学点评 |
|---|
| 缮，来源于徐夤的《唐诗》《忆山中友人》，原文：近日药方多缮写，旧来诗草半烧焚 |
浦培
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 浦 | pǔ | 水 | 水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。 |
| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 国学点评 |
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| 浦，来源于刘驾的《唐诗》《古意》，原文：蒲帆出浦去，但见浦边树 |
町培
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 町 | tǐng,dīng | 火 | 平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。 |
| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 国学点评 |
|---|
| 町，来源于徐瑞的《宋诗》《今日行我圃》，原文：町畦分燥湿，种莳论浅深 |
培陵
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 陵 | líng | 火 | 五陵豪气，指富有豪迈气概。 |
| 国学点评 |
|---|
| 培陵，来源于黄人杰的《宋诗》《次袁尚书巫山十二峰二十五韵》，原文：仰天一笑晲寥廓，俯视培塿丘陵低 |
璋培
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 璋 | zhāng | 火 | 1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。 |
| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 国学点评 |
|---|
| 璋，来源于施枢的《宋诗》《禹庙》，原文：圭璋藏道室，弓剑莽幽宫 |
合培
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 合 | hé,gě | 水 | 齐心合力，比喻展开合作，共同努力。 |
| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 国学点评 |
|---|
| 合培，来源于范纯仁的《宋诗》《寄鲜于子骏西台》，原文：蒹葭岂合依良玉，培塿何能望泰山 |
培荣
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 荣 | róng | 木 | 一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。 |
| 国学点评 |
|---|
| 培荣，来源于释道潜的《宋诗》《证师圣可桐虚斋》，原文：异速成之朝荣兮，培益厚而日敏 |
培匠
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 匠 | jiàng | 火 | 独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。 |
| 国学点评 |
|---|
| 培，来源于方回的《宋诗》《次韵景安吴山观雪》，原文：了不异天上，培塿视九州 |
郇培
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 郇 | xún,huán | 水 | 周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。 |
| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 国学点评 |
|---|
| 郇，来源于沈辽的《宋诗》《德相所示论书聊复戯酬》，原文：譬如论唐虞，何曾道郇叶 |
本培
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 本 | běn | 木 | 指不忘初心，牢记本心。 |
| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 国学点评 |
|---|
| 本培，来源于苏过的《宋诗》《次韵伯元咏牡丹二首 其一》，原文：美恶本非春有意，栽培直恐伎凝神 |
培由
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 由 | yóu | 土 | 原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。 |
| 国学点评 |
|---|
| 培由，来源于苏泂的《宋诗》《怀亲堂》，原文：根本由先世，栽培得后人 |
培谨
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 谨 | jǐn | 木 | 形容谦虚谨慎，为人小心低调。 |
| 国学点评 |
|---|
| 培谨，来源于罗从彦的《宋诗》《自警》，原文：性地栽培恐易芜，是非理欲谨于初 |
壬培
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 壬 | rén | 水 | 辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。 |
| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 国学点评 |
|---|
| 壬，来源于李正民的《宋诗》《挽胡茂老枢密 其二》，原文：未应三壬兆，先修万日坟 |
婷培
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 婷 | tíng | 火 | 形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。 |
| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 国学点评 |
|---|
| 婷，来源于史浩的《宋诗》《次韵赵若拙酴醾》，原文：娉婷白玉面，缥缈碧云裳 |
韶培
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 韶 | sháo | 金 | 指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。 |
| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 国学点评 |
|---|
| 韶培，来源于胡榘的《宋诗》《咏丹桂》，原文：拂摇桂子偶坠此，雨露培植开韶妍 |
蕴培
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 蕴 | yùn | 木 | 一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。 |
| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 国学点评 |
|---|
| 蕴培，来源于韦骧的《宋诗》《送刘睦州移京西漕》，原文：功名当盛获，蕴蓄岂空培 |
培珵
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 珵 | chéng | 木 | 美玉，比喻品行高洁。 |
| 国学点评 |
|---|
| 培，来源于程公许的《宋诗》《寿杨浩斋二首 其二》，原文：隠思未易甲兵洗，商略须先根本培 |
润培
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 润 | rùn | 水 | 意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。 |
| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 国学点评 |
|---|
| 润培，来源于方一夔的《宋诗》《黄杨》，原文：岂无土壤培，亦有雨露润 |
秭培
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 秭 | zǐ | 火 | 比喻财源广进，生活富足，充裕之义。 |
| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 国学点评 |
|---|
| 秭，来源于宋祁的《宋诗》《万州齐都官》，原文：西京地大民风厚，蜀秭沈波月蚌还 |
培映
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 映 | yìng | 火 | 指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。 |
| 国学点评 |
|---|
| 培，来源于徐鹿卿的《宋诗》《春补揭榜史君为诗以农谕学次韵为谢》，原文：善根深培恐未固，恶念痛绝犹潜萌 |
培阔
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 阔 | kuò | 水 | 指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。 |
| 国学点评 |
|---|
| 培阔，来源于李纲的《宋诗》《志宏以墨戏见遗并贶古风次韵答之且归其画》，原文：嗟予迂阔与世疏，酷嗜栽培如老圃 |
培淄
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 淄 | zī | 水 | 涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。 |
| 国学点评 |
|---|
| 培，来源于华岳的《宋诗》《巧松 其三》，原文：赤子亲曾约子房，阿谁培植到横岗 |
俪培
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 俪 | lì | 火 | 成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。 |
| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 国学点评 |
|---|
| 俪，来源于程洵的《宋诗》《余季行肯堂》，原文：它年定俪美，吾言岂君欺 |
培陟
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 陟 | zhì | 金 | 比喻事业晋升，到达高峰。 |
| 国学点评 |
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| 培，来源于林希逸的《宋诗》《止戈堂 其一》，原文：万家桃李栽培盛，千里妖氛却扫清 |
培桐
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 桐 | tóng | 木 | 指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。 |
| 国学点评 |
|---|
| 培桐，来源于郑刚中的《宋诗》《悼潘权仲》，原文：公独髙培一阡土，想应无恨入桐山 |
丁培
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 丁 | dīng,zhēng | 火 | 丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。 |
| 培 | péi | 土 | 比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。 |
| 国学点评 |
|---|
| 丁培，来源于胡寅的《宋诗》《和仲固春日村居即事十二绝 其一○》，原文：栽培君子要添丁，护惜龙儿出锦绷 |
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