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女孩起名怎么起才好:实用指南

郭鑫作者:郭鑫2024-02-23 11:10:50

给女孩起名是一件既重要又富有挑战性的事情。一个好的名字不仅需要美丽动听,还需要有深远的含义。在这篇文章中,我们将深入探讨如何为女孩选择一个好名字。我们将从文化背景、音韵美感和名字的含义三个方面进行讨论,希望能帮助你找到一个既美丽又有意义的名字。

女孩起名怎么起才好

浦含

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
浦含,来源于苏辙的《宋诗》《秋后即事》,原文:露湿中庭菊含蕊,水浮西浦稻生芒

箐淄

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
箐,来源于韩亿的《宋诗》《洋州》,原文:地僻过冬稀见雁,箐深初夏已闻蝉

伽婕

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
伽,来源于葛立方的《宋诗》《卫卿叔自青旸寄诗一卷以饮酒果核殽味烹茶斋戒清修伤时等为题皆纪一时之事凡十七首为报 其八》,原文:月六腥羶口不尝,眼静不觑登伽娘

漳裳

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
漳,来源于刘克庄的《宋诗》《闻居厚得祠复次韵二首 其一》,原文:诸贤谈稷下,孤士卧漳滨

泰言

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
泰言,来源于刘禹锡的《唐诗》《谒柱山会禅师》,原文:悟理言自忘,处屯道犹泰

乔蔳

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
乔,来源于李纲的《宋诗》《同叔易季言游虎丘寺邂逅何得之》,原文:入门蹑磴道,乔木间疏篁

榭勰

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
榭,来源于贯休的《唐诗》《游严陵钓台》,原文:危榭高碑镌籀字,沧洲老鹤识先生

时泱

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
时泱,来源于张孝祥的《宋诗》《舟中 其一》,原文:扁舟东去几时还,身寄云涛泱漭间

时惜

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
时惜,来源于程公许的《宋诗》《祖饯三山赵茂实二首 其二》,原文:惜哉荒游误,竟为时论薄

柒滢

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

烽飔

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
烽,来源于苏轼的《宋诗》《次韵许冲元送成都高士敦钤辖》,原文:西望雪山烽火尽,不妨樽酒寄平生

矜绚

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
矜绚,来源于刘弇的《宋诗》《读汪都讲邵宫教拟试赋三十韵》,原文:岂徒矜羽猎,直可绚郊禋

境苑

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
境苑,来源于孔武仲的《宋诗》《登君山二首 其一》,原文:胜境真少伦,仙山连禁苑

秭晰

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
秭,来源于宋祁的《宋诗》《万州齐都官》,原文:西京地大民风厚,蜀秭沈波月蚌还

堇境

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
堇,来源于岳珂的《宋诗》《太行道》,原文:堇泥道滑木叶寒,辘辘车声行复歇

庆泊

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
庆,来源于李曾伯的《宋诗》《禁烟前一日招幕属小集林提干有诗和韵》,原文:诗篇长庆集,人物永和年

卿萱

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
卿,来源于项安世的《宋诗》《抚州吴茂荣挽诗 其二》,原文:行书周族党,身欠汉公卿

盛挚

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
盛,来源于侯置的《宋词》《阮郎归》,原文:兰玉盛,凤和鸣

妤炘

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
妤,来源于严仁的《宋词》《贺新郎》,原文:飞燕婕妤今何在,看黏云、江影伤千古

卫华

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
卫华,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:冬,季孙宿会晋士□、宋华阅、卫孙林父、郑公孙虿、莒人、邾人于戚

璨莲

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
璨莲,来源于齐己的《唐诗》《赠持法华经僧》,原文:他时劫火洞燃后,神光璨璨如红莲

涟钊

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
涟,来源于曾协的《宋诗》《和粹伯七夕韵 其一》,原文:常时泪雨久涟洳,准拟晴窗叫勃姑

重磊

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
重磊,来源于刘弇的《宋诗》《再用前韵酬达夫 其五》,原文:百鬼揶揄成故态,一胸块磊信重围

绘桅

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
绘,来源于韩琦的《宋诗》《过全福寺》,原文:精蓝世自传缁服,绘像尘谁障碧纱

景尤

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
景尤,来源于邵雍的《宋诗》《十四日留题福昌县宇之东轩》,原文:洛川秋入景尤佳,微雨初过径路斜

郅娴

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
郅,来源于卢纶的《唐诗》《天长久词 四》,原文:塞垣万里无飞鸟,可是边城用郅都

杉治

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
杉,来源于韩愈的《唐诗》《陪杜侍御游湘西两寺独宿有题一首因献杨常侍》,原文:夜风一何喧,杉桧屡磨飐

追桥

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
追桥,来源于许及之的《宋诗》《淮阴县》,原文:胯下桥边有男子,追亡拟问汉萧何

瑺晤

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

合尔

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
合尔,来源于王洋的《宋诗》《与长老夜话出故人俞宋护书予至山之日俞书适至书中又相问讯感而赋诗二篇俞郊居婺源草堂蔬圃教子读书乡人重之闻近苦目疾殊可念 其一》,原文:忆尔音容如会合,感怀踪迹念蹉跎

隽页

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
隽,来源于皮日休的《唐诗》《二游诗 徐诗》,原文:东莞为著姓,奕代皆隽喆

卿釉

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
卿,来源于王勃的《唐诗》《倬彼我系 九》,原文:告劳伊何,来参卿事

昊骥

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
昊,来源于葛胜仲的《宋诗》《钱氏通惠泉》,原文:长安昊天观,秦吴隔千里

玮釉

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
玮,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:七精闪忽,五镇瑰玮

仟婕

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

漓润

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
漓润,来源于曾丰的《宋诗》《漓之水 其一》,原文:漓之水润兮,槁资以溉

莲銮

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
莲銮,来源于程珌的《宋诗》《两炬并花》,原文:双莲合蕊更开花,报道金銮日未斜

瓷祺

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
瓷,来源于李彭的《宋诗》《次韵东坡五更山吐月 其一》,原文:缥瓷倾竹叶,何必办狼残

元情

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
元情,来源于刘黻的《宋诗》《和张无垢胡澹庵二先生清江亭记 其一》,原文:大道元不磨,人情自荣谢

单桢

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
单,来源于王安石的《宋诗》《澶州》,原文:驰迎传马单,走送牛车疲

桢纤

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
桢,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:王国克生,维周之桢

蝶亭

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
蝶亭,来源于刘翰的《宋词》《好事近》,原文:惊动小亭红雨,舞双双金蝶

溯媪

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
溯,来源于钱鍪的《宋诗》《次袁尚书巫山十二峰二十五韵》,原文:忽摩台符历参井,麾幢溯峡春迟迟

瑛謇

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
瑛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上册宝十三首 册宝入门用《隆安》。》,原文:勒崇扬休,写之琼瑛

恽芈

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
恽,来源于周必大的《宋诗》《读史二首 其一》,原文:恽诛广汉族,一变高文风

至瑺

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
至,来源于胡仲弓的《宋诗》《远将归 其一》,原文:行人未至心先至,差胜离家第一程

泉繁

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
泉繁,来源于朱涣的《宋诗》《题秀巖用蔡铁窗韵》,原文:见石乳悬繁欲堕,听泉声冷坐忘归

静燏

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
火光貌。
国学点评
静,来源于刘埙的《宋词》《谒金门》,原文:人静黄梅院落

思薏

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
思薏,来源于李弥逊的《宋诗》《苦早》,原文:满载骊珠思薏苡,堆盘马乳说蒲萄

旖霓

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
旖霓,来源于王毂的《唐诗》《玉树曲》,原文:金管红弦旖旎随,霓旌玉佩参差转

冰亦

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
冰亦,来源于刘黻的《宋诗》《追和渊明贫士诗七首 其七》,原文:肝胆照冰雪,要亦狷者流

笙云

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
笙云,来源于赵鼎的《宋诗》《蒲中杂咏 竹轩》,原文:笙箫声断一杯残,翠袖云鬟共倚栏

梁袁

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
梁袁,来源于韩淲的《宋诗》《次韵教授喜雪 其二》,原文:欢动梁园虽共乐,困安袁巷本相宜

泰禾

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
泰禾,来源于王迈的《宋词》《念奴娇》,原文:早稻炊香,晚禾摇穗,管取三登泰

岐里

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
岐里,来源于欧阳修的《宋诗》《自岐江山行至平陆驿五言二十四韵》,原文:岐江望平陆,百里千余岭

琅燏

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
火光貌。
国学点评
琅,来源于刘弇的《宋诗》《送曾灵永赴举》,原文:又如抄选客,十九为琳琅

识晤

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
识晤,来源于李纲的《宋诗》《次韵李似之秋居杂咏十首 其五》,原文:愿从善知识,超然同晤言

楚笺

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
楚笺,来源于张元干的《宋词》《小重山》,原文:薛涛笺上楚妃吟

品洌

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
品,来源于陈文蔚的《宋诗》《追赋九华》,原文:景遇可题品,一一归诗筒

彤钲

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
彤,来源于司马光的《宋诗》《太皇太后挽歌词二首 其一》,原文:只应彤管在,万古播鸿徽

晋绍

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
晋绍,来源于朱熹的《宋诗》《斋居感兴二十首 其七》,原文:晋阳启唐祚,王明绍巢封

阔瑶

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
阔瑶,来源于王山的《宋诗》《梦中作》,原文:紫台树稳瑶池阔,凤懒龙娇日又斜

橙嫣

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
橙,来源于李石的《宋诗》《送王应祥》,原文:桃李山城漫红白,橘橙峡路看青黄

琰杉

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
琰,来源于杜甫的《唐诗》《秋日夔府咏怀奉寄郑监李宾客一百韵》,原文:顾凯丹青列,头陀琬琰镌

霁琤

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
霁,来源于权德舆的《唐诗》《奉和圣制中春麟德殿会百寮观新乐》,原文:韶光雪初霁,圣藻风自薫

圣壹

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
圣壹,来源于孔平仲的《宋诗》《郡名诗呈吕元钧五首 其二》,原文:优游归孔圣,坎?笑赵壹

娴姿

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
娴姿,来源于姚勉的《宋诗》《先贤八咏 谢安围碁》,原文:安石廊庙姿,岂不娴将略

经暌

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
经暌,来源于无可的《唐诗》《晚秋酬姚合见寄》,原文:萧条人外寺,暌阻又经年

函璆

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
函,来源于白玉蟾的《宋诗》《李伯阳赞 其三》,原文:一自青牛去,函关烟雨昏

清漓

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
清漓,来源于姚勉的《宋词》《念奴娇》,原文:朝退归来,清虚堂里,醉洒淋漓墨

韶娅

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
韶,来源于胡皓的《唐诗》《感春》,原文:纡寂融密思,韶和洗纷瞩

佶琝

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
佶,来源于温庭筠的《唐诗》《郭处士击瓯歌》,原文:佶栗金虬石潭古,勺陂潋灩幽脩语

壹棂

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
壹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:凡为位者壹袒

琯薇

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
琯,来源于杨察的《宋诗》《别信州席上作》,原文:极醉巫峰倒,聊吟嶰琯清

淖青

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
淖,来源于范成大的《宋诗》《涪州江险不可泊入黔江檥舟》,原文:黄沙翻浪攻排亭,濆淖百尺呀成坑

景荔

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
景荔,来源于张孝祥的《宋词》《浣溪沙》,原文:唤起封姨清晚景,更将荔子荐新圆

爀愿

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
爀,来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》,原文:学有渊源,家声爀熠

璁仟

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
璁,来源于释正觉的《宋诗》《次韵传道者过香林》,原文:松烟竹蔼细蹊通,清津白石寒珑璁

知品

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
知品,来源于陆龟蒙的《唐诗》《自遣诗三十首 二十四》,原文:稚子不知名品上,恐随春草鬬输赢

籍柃

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
籍,来源于韩愈的《唐诗》《南内朝贺归呈同官》,原文:滉荡天门高,著籍朝厥妻

瑧白

拼音五行释意
zhēn玉名。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
白,来源于姬昌的《周易》《周易/贲卦》,原文:上九,白贲,无咎

淼亘

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
淼,来源于苏轼的《宋诗》《和章七出守湖州二首 其一》,原文:方丈仙人出淼茫,高情犹爱水云乡

徵纶

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
纶,来源于周邦彦的《宋词》《隔浦莲・隔浦莲近拍》,原文:纶巾羽扇,困卧北窗清晓

筝芉

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
筝,来源于晁端礼的《宋词》《雨中花・夜行船》,原文:瑶佩空传好好,秦筝闻说琼琼

怡旎

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
怡,来源于贯休的《唐诗》《读唐史》,原文:君臣道昭彰,天颜终熙怡

郅思

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
郅,来源于李白的《唐诗》《胡无人》,原文:十万羽林儿,临洮破郅支

谊蒂

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
谊,来源于罗隐的《唐诗》《秋日怀贾随进士》,原文:长缨慙贾谊,孤愤忆韩非

渲俪

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
渲,来源于林希逸的《宋诗》《叶带露痕书》,原文:滴砚研朱易,渲毫汗竹如

郝庭

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
郝庭,来源于李新的《宋诗》《鹤雏引》,原文:君不见郝氏庭前晚日破秋阴,隆也便便千古心

槿梧

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
槿梧,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十五首 其七》,原文:槿花凝露,梧叶鸣秋

阮漫

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
阮漫,来源于胡仲弓的《宋诗》《题桃源图 其二》,原文:吟杖懒随刘阮去,漫寻春色到柴门

舸缮

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
舸,来源于灵一的《唐诗》《酬陈明府舟中见赠》,原文:长溪通夜静,素舸与人闲

荷雅

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
荷雅,来源于葛立方的《宋诗》《章氏园小集荷池上 其一》,原文:一金营雅集,荷湿露香浓

灵晰

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
灵晰,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享节愍太子庙乐章 迎神》,原文:仙袂云会,灵旗电晰

燿皖

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
燿,来源于方一夔的《宋诗》《过棠山徐坟欲招通甫不果晚憩景德观以归寄通甫》,原文:昼眠嘷狐狌,夜照飞熠燿

焓冉

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冉,来源于苏辙的《宋诗》《寓居六咏 其四》,原文:弱榴生掩冉,插竹强支叉

宁壬

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
宁壬,来源于邵雍的《宋诗》《闻少华崩》,原文:熙宁壬子岁,少华忽然崩

术隽

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
术隽,来源于楼钥的《宋诗》《丁寺丞挽词 其一》,原文:家世传经术,胶庠蔼隽声

绚祁

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
绚,来源于苏轼的《宋诗》《自浄土寺步至功臣寺》,原文:冈峦蔚回合,金碧烂明绚

蓁瑜

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
蓁,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:桃之夭夭,其叶蓁蓁

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