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女孩起名钰什么:寻找独特且富有含义的名字

卢博作者:卢博2024-02-19 23:18:33

在中国文化中,名字不仅仅是一个人的标识,更是父母对孩子的期望和祝福。对于女孩来说,一个独特且富有含义的名字可以增加她们的个性魅力,也可以让她们在未来的生活中更有自信。因此,为女孩选择一个合适的名字是非常重要的。在这篇文章中,我们将深入探讨女孩起名钰什么的含义,以及如何为女孩选择一个独特且富有含义的名字。

女孩起名钰什么

自蓬

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
自蓬,来源于张守的《宋诗》《方时敏倅濬归浙江待次送行》,原文:飘零我蓬转,渠敢自意全

莲炜

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
莲炜,来源于无名氏的《宋词》《降仙台》,原文:锵锵鸣玉佩,炜炜照金莲,杳蔼云裘

睿皖

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
睿,来源于崔湜的《唐诗》《慈恩寺九日应制》,原文:睿词悬日月,长得仰昭回

纴缥

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
纴,来源于苏籀的《宋诗》《耕者得古玉指环一首》,原文:巧梳堕马长扫眉,五色纴针工组绣

经耘

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
经耘,来源于郑起的《宋诗》《思耕》,原文:经济不敢问,耕耘犹可寻

倾岭

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
倾岭,来源于利登的《宋诗》《玉台体 其四》,原文:斜日半山烟半岭,人生不合遇倾城

川琼

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
川琼,来源于张祜的《唐诗》《丹阳新居四十韵》,原文:雪旦飞琼圃,花时丽锦川

苓献

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
苓献,来源于何梦桂的《宋诗》《和汪子雨问易》,原文:浪谈正堕负苓笑,况敢持芹更献君

瑄昊

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》,原文:瑄玉严禋祀,歌童采夜谣

汶濡

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
汶,来源于王维的《唐诗》《寒食汜上作》,原文:广武城边逢暮春,汶阳归客泪沾巾

羿茉

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
羿,来源于刘克庄的《宋诗》《冬夜读几案间杂书得六言二十首 其三》,原文:此乃靖欲反矣,是亦羿有罪焉

诗采

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
诗采,来源于林某的《宋诗》《瑞麦赞》,原文:采诗之官,汗青之笔

京绰

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
京绰,来源于王迈的《宋诗》《冬孟驾出亲享太庙连日雨是朝大霁都人云凡四次如此矣 其一》,原文:玉宇曈眬晓,琼京略绰寒

俪臻

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
俪,来源于戴栩的《宋诗》《题吴明辅文集后》,原文:水心不学骈俪语,评麻品制空现前

玫珊

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
玫,来源于刘禹锡的《唐诗》《和兵部郑侍郎省中四松诗十韵》,原文:紫茸抽组绶,青实长玫瑰

淼瑹

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
淼,来源于李绅的《唐诗》《泛五湖》,原文:浴日荡层空,浮天淼无畔

筝湫

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
筝,来源于张泌的《唐诗》《碧户》,原文:宝筝横塞鴈,怨笛落江梅

纾鉴

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
纾,来源于韦骧的《宋诗》《客舍早春》,原文:隐吏近来多鞅掌,纾怀何处一登楼

恽馟

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
恽,来源于王十朋的《宋诗》《沈书和诗再用韵》,原文:柳恽苏仙旧吟处,愿陪杖屦徧留题

蓁昙

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
蓁,来源于米芾的《宋诗》《题巨然海野图》,原文:枰分蓁町暮潮生,星列渔乡夜梁活

文津

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
文津,来源于苏颂的《宋诗》《次韵林次中九日都下感事二首 其一》,原文:一尊重到平津合,惆怅文窗旧绿纱

裕謇

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
裕,来源于真德秀的《宋诗》《送裘司直得请西归》,原文:江西父母邦,非复昔饶裕

真绡

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
真绡,来源于范成大的《宋诗》《题张希贤纸本花四首 牡丹》,原文:生绡多俗格,纸本有真艳

逵攸

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
逵,来源于储光羲的《唐诗》《观范阳递俘》,原文:车马践大逵,合沓成深渠

燃昙

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
燃,来源于家铉翁的《宋诗》《鲸川八景 冰岸水灯》,原文:莫言燃犀当日事,川灵今夜亦欢然

秭秭

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
秭秭,来源于王十朋的《宋诗》《送贾巖老还乡 其二》,原文:伤心尽听秭归鸟,难弟言归秭不归

慈益

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
慈益,来源于李昴英的《宋诗》《送演姪三首 其一》,原文:金兰益友真同志,菽水慈亲曲尽欢

寓岐

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
寓,来源于李曾伯的《宋诗》《题张医谕活庵》,原文:活法虽指间,活机寓心上

晢孝

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
晢,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:新年佛法晢真风,笑杀街头贺岁翁

燏理

拼音五行释意
火光貌。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

楦磐

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
楦,来源于梅国淳的《宋诗》《却聘》,原文:他日麒麟应有楦,愿留苏武牧羝羊

棠椿

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
棠椿,来源于陈克的《宋词》《南歌子》,原文:共道使君椿树、似甘棠

普资

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
普资,来源于释印肃的《宋诗》《偈颂三十首 其三一》,原文:以道资顽狠,以心助普贤

钲析

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
钲,来源于赵蕃的《宋诗》《早题》,原文:山云解衣带,晓日挂铜钲

阮彦

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
阮,来源于赵蕃的《宋诗》《送徐彦章并属光庭》,原文:君家大阮真吾俦,许君能从竹林游

境普

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
境普,来源于释绍昙的《宋诗》《观音大士赞》,原文:普门真境难描邈,刚被人传入画图

峤佳

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
峤佳,来源于胡寅的《宋诗》《赠李子扬》,原文:旧游只有山川在,佳政时闻岭峤传

桐潭

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
桐潭,来源于范仲淹的《宋诗》《萧洒桐庐郡十绝 其八》,原文:萧洒桐庐郡,清潭百丈余

元耘

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
元耘,来源于白玉蟾的《宋诗》《呈万庵十章 采药》,原文:威音王佛随时种,元始天尊下手耘

醇崎

拼音五行释意
chún纯真朴实。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
醇,来源于岳珂的《宋诗》《吴季谦侍郎送家酿香泉绝无灰得未曾有戏成报章》,原文:当家香泉世无比,米洁曲甘醇且美

皎蕖

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
皎蕖,来源于朱翌的《宋诗》《诸公劝楚真叟应进士举以诗勉之》,原文:读书过眼似皎月,裁诗出手争秋蕖

亭谊

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
亭,来源于夏竦的《宋诗》《送李殿院知防州》,原文:屈草联芳映法冠,亭亭风度耸朝端

蓁珹

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
chéng玉名。
国学点评
蓁,来源于张嵲的《宋诗》《登甘露寺故基》,原文:万古江山自雄浑,百年城郭已蓁芜

彦同

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
彦同,来源于王安石的《宋诗》《送萧山钱著作》,原文:才高诸彦故无嫌,兄弟同时举孝廉

鹭澎

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
鹭,来源于赵蕃的《宋诗》《寄吴吏部三首 其三》,原文:柰渠歌鼓竞,使我鹭鸥惊

柃芷

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
芷,来源于薛师石的《宋诗》《送赵泽民赴酃县》,原文:水流衡岳色,酒带芷兰香

轶烯

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
轶,来源于储光羲的《唐诗》《田家杂兴八首 五》,原文:意气轶道路,光辉满墟落

帧淙

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

婧钲

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
钲,来源于司马光的《宋诗》《送次道知太平州》,原文:旌旟晓日丽,钲鼓野风清

淞乘

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
淞,来源于唐希雅的《唐诗》《题画》,原文:十年来往吴淞口,错认溪南旧板桥

婧耘

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
耘,来源于赵蕃的《宋诗》《送叙浦吕主簿》,原文:良木更须深雨露,善禾端自力耕耘

睨竺

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
睨,来源于释居简的《宋诗》《内相洪容斋名诸孙华亭少府曰可斋》,原文:方其未至时,傍睨岂知此

予普

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
予,来源于洪咨夔的《宋诗》《辛巳夏四月行西山欲赋未能也得曹泸南壬午冬留题上清诗因次韵 其一》,原文:进予语之道,诚者非思诚

旆真

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
旆真,来源于韦骧的《宋诗》《和闲步城上率游城南》,原文:红旆追攀真得趣,尘怀万斛等闲消

帧蓁

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

湲涟

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
湲,来源于刘子翬的《宋诗》《靖康改元四十韵》,原文:望乡心恍惘,忧国涕潺湲

骃荟

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
骃,来源于俞德邻的《宋诗》《题白廷玉所藏白马图》,原文:金环压辔出天厩,不数駓骆骊骝骃

茗玺

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
茗,来源于程公许的《宋诗》《吊齐斋先生尚书文节倪公 其一》,原文:若下酒可斟,顾渚茗堪啜

如璎

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
如璎,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其四九》,原文:又如璎珞珠,能使人丰富

滟晃

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
滟晃,来源于李龏的《宋诗》《婺源琉璃万灯歌》,原文:绿滟鳞鳞晃曲波,斜冈蹙蹙映平坡

桅洛

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
桅,来源于刘克庄的《宋诗》《又追和坡韵一首》,原文:亭傍乔木拂云天,亭下高桅泊晚湾

晤湘

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
晤,来源于赵师秀的《宋诗》《访韩仲止不遇题涧上》,原文:虽然乖晤语,犹得见园林

莞益

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
莞,来源于黄庭坚的《宋诗》《奉和王世弼寄上七兄先生用其韵》,原文:逢人问进退,余事寄一莞

本择

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
本择,来源于戴圣的《礼记》《礼记/少仪》,原文:为君子择葱薤,则绝其本末

未皖

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
未皖,来源于王安石的《宋诗》《舒州七月十一日雨》,原文:淅沥未生罗豆水,苍茫空失皖公山

璨廷

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
璨廷,来源于邹浩的《宋诗》《送杜堪才以江汉故人少为韵 其二》,原文:振衣入朝廷,玉立争璀璨

珵澎

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

箐静

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
箐,来源于洪咨夔的《宋诗》《赤崖》,原文:老箐深藏洞,嵌崖峭夹谿

嫒裕

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
裕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 神宗室用《大明》。》,原文:润色鸿业,垂裕后人

汉纤

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
汉纤,来源于王十朋的《宋诗》《次韵昌龄西园十咏 脩竹》,原文:明年看长纤纤笋,解箨当为汉帝冠

誉竺

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
誉,来源于楼钥的《宋诗》《送周君可宰会稽》,原文:勉哉发政誉,行矣闻天关

琮玮

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
琮,来源于佚名的《唐诗》《牛僧孺谶》,原文:宋陈善《扪虱新语》卷十三云「两角犊子自全忠姓也」,传璇琮先生《李德裕年谱》据以认为此谶「本是晚唐五代人讥朱全忠的言辞被用进这篇《周秦行纪论》中去」

芉知

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

潞影

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
潞,来源于刘克庄的《宋诗》《送月蓬道人南游寄呈阳岩侍读直院侍郎六言三首 其二》,原文:首从淇奥君子,数到越王潞公

静俐

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
静,来源于文同的《宋诗》《子骏运使八咏堂 山斋》,原文:遥怀寄浩荡,静想萦

孜禧

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
孜,来源于赵抃的《宋诗》《题运判霍交瞻岷阁》,原文:夫君不为神仙事,早暮孜孜泽远民

凝怀

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
凝怀,来源于陈宓的《宋诗》《得水苍佩》,原文:被褐磊落怀,白日凝光采

尉凰

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
尉凰,来源于周昙的《唐诗》《六朝门 宣帝》,原文:乘危自有妻公在,安许鸾凰是尉迟

涵峪

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
涵,来源于陈造的《宋诗》《次韵王省干 其三》,原文:诸生畏雄骜,六艺厚涵养

莞琼

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
莞,来源于李流谦的《宋诗》《送孙宾老宰丹棱》,原文:聊寄莞尔笑,汲深孰知底

娆岐

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
娆,来源于侯置的《宋词》《阮郎归》,原文:拼恼乱,尽妖娆

峪溯

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
峪,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・寄生草》,原文:你道是赤瓜峪与咱家曾会垓,马蹄儿撞破连环寨,鞭梢儿早抹着天灵盖,也则为主人各占边疆界

晢肖

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
晢,来源于魏了翁的《宋诗》《偶成 其二》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

书蓬

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
书蓬,来源于王镃的《宋诗》《闺词》,原文:逢春娇病鬓蓬松,偷拆郎书读未终

涟芨

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
涟,来源于吴文英的《宋词》《声声慢》,原文:输他翠涟拍甃,瞰新妆、时浸明眸

堇箩

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
堇,来源于项安世的《宋诗》《上安抚高大卿五十韵》,原文:安平只可饵芝术,暝眩不劳施堇{嫓女=石}

昃桠

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
昃,来源于苏轼的《宋诗》《闻公择过云龙张山人辄往从之公择有诗戏用其韵》,原文:急携清歌女,出郭及未昃

汐舜

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
汐,来源于刘学箕的《宋诗》《赋祝次仲八景 潇湘夜雨》,原文:晓汐涨何许,微茫泛江皋

松颀

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
松,来源于向子湮的《宋词》《减字木兰花》,原文:松上清风石上泉

予潆

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
予,来源于岳珂的《宋诗》《苏文忠西湖听琴观月诗帖赞》,原文:是诗之来,予目所别

萝炘

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
xìn见“炘炘”。
国学点评
萝,来源于郭印的《宋诗》《题谢园二首 其一》,原文:亭暗萝垂幄,林明竹散金

祺曜

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
祺,来源于王之道的《宋词》《减字木兰花》,原文:自有黄芽介寿祺

泱识

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
泱,来源于王安石的《宋诗》《次杨乐道韵六首 幕次忆汉上旧居》,原文:汉水泱泱绕凤林,岘山南路白云深

霄阑

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
霄阑,来源于魏了翁的《宋词》《水龙吟》,原文:阑风长雨连霄,昨朝晴色随轩骤

缃语

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
缃,来源于曾丰的《宋诗》《寄题刘永年桂堂》,原文:微风透帘日透窗,老叶弄缥花弄缃

钰朝

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
朝,来源于韦骧的《宋诗》《琅邪三十二咏 晓光亭》,原文:朝朝沧海日,先向此中明

蔚由

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
蔚由,来源于李复的《宋诗》《依韵酬朱公掞给事》,原文:山䍽何由蔚豹班,荆鸡岂解伏鹄卵

磊谊

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
磊谊,来源于方回的《宋诗》《次韵许大初见赠二首 其一》,原文:磊落胸襟开古谊,从容色笑借和颜

戚镌

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
戚,来源于俞德邻的《宋诗》《京口遣怀呈张彦明刘伯宣郎中并诸友一百韵》,原文:戚畹及阉寺,屏气但踡跼

袤昊

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
袤,来源于史浩的《宋诗》《时晋亨作小轩块石盆池名曰趣远真隠居士赋之》,原文:东偏辟小窗,广袤不盈寻

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