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小女孩起名带字的名字:如何选择一个适合的名字

徐瑥焘作者:徐瑥焘2024-02-19 22:37:27

在为小女孩起名时,我们需要考虑很多因素,如字义、音韵和寓意等。本文将为您提供一些建议,帮助您选择一个适合的名字。首先,我们需要了解一些基本的汉字知识,以便更好地理解字的含义。接下来,我们将探讨如何结合字义、音韵和寓意来命名。最后,我们将分享一些实用的起名技巧,帮助您为小女孩取一个美好的名字。

小女孩起名带字的名字

字舜

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
字舜,来源于释坚璧的《宋诗》《偈颂二十一首 其一五》,原文:尧眉八字,舜目重瞳

字钰

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
字,来源于项安世的《宋诗》《四和 其三》,原文:风节言言迈往,清诗字字高寒

字爕

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
字,来源于楼钥的《宋诗》《吴少由惠诗百篇久未及谢又以委贶勉次来韵》,原文:新篇句句多洒落,妙画字字真玲珑

霓字

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
霓字,来源于徐积的《宋诗》《谪仙 其二》,原文:自脱霓裳辞玉关,玉符金字谪人闲

字晗

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
字,来源于陆游的《宋诗》《示元敏》,原文:心心慕绳检,字字讲声形

昃字

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
昃,来源于王炎的《宋诗》《游水乐洞》,原文:登临兴不尽,日昃故须回

字资

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
字资,来源于关汉卿的《元曲》《杜蕊娘智赏金线池・仙吕/点绛唇》,原文:无资本,全凭着五个字迭办金银

戚字

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
戚,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 武舞第一》,原文:俣俣蹲蹲,朱干玉戚

字辽

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
字辽,来源于崔道融的《唐诗》《春闺二首 一》,原文:佳人持锦字,无雁寄辽西

字境

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
字境,来源于玄奘的《唐诗》《题半偈舍身山(在西天)》,原文:忽闻八字超诗境,不借丹躯舍此山

颐字

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
颐字,来源于林希逸的《宋诗》《送刘漳倅 其二》,原文:箝尾决无闲署字,支颐莫谩喜工吟

薇字

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
薇字,来源于王沂孙的《宋词》《天香》,原文:讯远槎风,梦深薇露,化作断魂心字

茜字

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
茜,来源于无名氏的《宋诗》《题太和楼壁》,原文:就中茜袖拥红牙,春葱不露人如玉

纫字

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
纫,来源于吴泳的《宋诗》《寿范洁斋 其二》,原文:青袍朝士走红尘,公独纫兰结佩绅

祁字

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
祁字,来源于刘克庄的《宋诗》《答方俊甫投赠二首 其一》,原文:难从杨子通奇字,却羨祁公学草书

靛字

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《论真青色》,原文:青金头象菩提子,头上毛青靛染成

奂字

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
奂字,来源于王十朋的《宋诗》《复安静堂旧额》,原文:自从宣和至干道,字与轮奂争光芒

祈字

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
祈字,来源于李石的《宋诗》《舟中示开并寄圆》,原文:杜门忍饥吾与汝,文字穮蔉祈年丰

玖字

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
玖字,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄上高李令怀道》,原文:武功笔如椽,文字烂琼玖

字郄

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
字,来源于张纲的《宋诗》《王伯寿示佳作备述穷苦次韵奉呈》,原文:吟残翻水笔生春,秀句惊人字字新

漾字

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
漾字,来源于王安中的《宋诗》《睿谟殿曲宴诗》,原文:宫帘波锦漾,殿榜字金填

字泱

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
字,来源于仲并的《宋诗》《晚坐和韵 其三》,原文:篇篇振玉妙玲珑,字字春风和气中

字芉

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
字,来源于晏几道的《宋词》《扑蝴蝶》,原文:鱼笺锦字,多时音信断

挚字

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》,原文:若他邦之人,则使摈者还其挚,曰:「寡君使某还挚

字韵

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
字韵,来源于楼钥的《宋诗》《题汪季路家藏吴彩鸾唐韵后》,原文:法言初为此韵时,賸裒文字觉后知

字馚

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
字,来源于刘弇的《宋诗》《览唐元成诗因而有赠》,原文:迥无脂粉气,字字是琅玕

字戈

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
字戈,来源于文天祥的《宋诗》《己卯岁除》,原文:弓戈叱奇字,刀锯摧䪻弁

字洛

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
字洛,来源于欧阳修的《宋诗》《洛阳牡丹图》,原文:洛人惊夸立名字,买种不复论家赀

兴字

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
兴字,来源于陈抟的《唐诗》《题俞公巖》,原文:)(〖1〗《邵氏闻见录》卷七云:「华山隐士陈抟,字图南,唐长兴中进士,游四方,有大志,隐武当山诗云:『他年南面去,记得此山名

本字

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
本字,来源于吉逾的《唐诗》《题云居上寺(并序)》,原文:石刻于此诗后出「元和四年四月八是范□□」一行,疑此为刻石年月,而「范□□」疑本是「范某刻」字样,当是刻工题名

字晣

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
字,来源于向子湮的《宋词》《清平乐》,原文:一似锺繇字

繁字

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
繁字,来源于方回的《宋诗》《赠方童子》,原文:近世文字繁,动辄百箧锁

婉字

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
婉字,来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》,原文:二十八字一挑句,文章微婉柢获麟

字亭

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
字亭,来源于方回的《宋诗》《小本兰亭二种》,原文:子云可拟易论无,颇似兰亭细字模

君字

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
君字,来源于王洋的《宋诗》《絃歌堂》,原文:问君何能尔,但守一字诚

字瑾

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
字,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 结实分主 其四》,原文:削去百千重,字字括归宗

菡字

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
菡,来源于刘商的《唐诗》《咏双开莲花》,原文:菡萏新花晓竝开,浓妆美笑面相隈

字黎

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
字黎,来源于裘万顷的《宋诗》《寄题真爱堂三首 其二》,原文:看来却是朱居士,不媿昌黎五字诗

字婳

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
字,来源于陈造的《宋词》《水调歌头》,原文:相见落诗笔,字字漱龙阑

禾字

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
禾字,来源于韩的《宋词》《满庭芳》,原文:百里民安抚字,欢呼处、禾黍登场

亘字

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
亘,来源于曾中思的《宋词》《水调歌头》,原文:凛凛亘千载,风月属樵渔

字倩

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
字倩,来源于谭宣子的《宋词》《侧犯》,原文:有鸳鸯双字倩谁绣

字曼

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
字曼,来源于葛胜仲的《宋诗》《丁巳游大雄寺有陈朝桧》,原文:黄金四佛榜,煌煌曼卿字

字月

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
字月,来源于毛滂的《宋诗》《次韵曹子方对雪以诗见招观灯》,原文:我书细字对短檠,油尽灯昏月窥研

字予

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
字予,来源于陈傅良的《宋诗》《书黄巖丁明仲墓志碑阴》,原文:叶君只字双南金,予子拳石藏幽深

字鹭

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
字鹭,来源于文天祥的《宋诗》《赠祕书王监丞》,原文:两年苦口一去字,未许鸥鹭从公闲

镌字

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
镌字,来源于方回的《宋诗》《灵隠寺行呈伏虎巖》,原文:欲镌文字示万世,想曾摩挲崖藓苍

字原

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
字原,来源于崔融的《唐诗》《宝名》,原文:本诗所缺二字,原本较模糊

武字

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
武字,来源于虞俦的《宋诗》《赠孙尉姑苏紫石铫孙有诗次韵》,原文:武夫丁字且不识,一礮拟落天骄魂

昶字

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
昶字,来源于武则天的《唐诗》《游仙篇》,原文:「本性」之「性」字,武亿及王昶录本皆缺

愿字

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
愿字,来源于杜甫的《唐诗》《送顾八分文学适洪吉州》,原文:愿于韩蔡内,辨眼工小字

滢字

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
滢,来源于韩愈的《唐诗》《奉酬卢给事云夫四兄曲江荷花行见寄幷呈上钱七兄阁老张十八助敎》,原文:玉山前却不复来,曲江汀滢水平杯

字芗

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
字,来源于林希逸的《宋诗》《挽后村五首 其一》,原文:集本家家有,囊封字字忠

玮字

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
玮字,来源于梅尧臣的《宋诗》《正月二十二日江淮发运马察院督河事于国门之外予访之蔡君谟亦来蔡为真草数幅马以所用歙砚赠予》,原文:是时复有蔡中郎,笔法纵横字瑰玮

琛字

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
琛,来源于薛嵎的《宋诗》《舟泊曹娥祠下》,原文:社祭陈箫鼓,蛮歌进宝琛

娇字

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
娇字,来源于董嗣杲的《宋诗》《林檎花》,原文:帖上幸联青李字,花头不似海棠娇

筝字

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
筝字,来源于无名氏的《唐诗》《十二月三台词(新) 一》,原文:李玄(郭改「理絃」,非是)附灵(郭改「抚琴」,非是)求学,树[下](夏)乃[逢子](二字原模糊,从龙晦、任半塘说写定)珍(郭沫若补以上三字为「调银筝」)

兆字

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
兆字,来源于李涛的《宋诗》《赠染花徐仲湘》,原文:顷刻花开奕叶光,花间奇字兆灾祥

芝字

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
芝字,来源于董嗣杲的《宋诗》《翠芳园》,原文:云芝栱斗晴簷湿,金字屏风水榭凉

雅字

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
雅字,来源于仇远的《宋诗》《试涪翁题郑佽砚》,原文:涪翁铭其背,文字极雅驯

字仑

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
字,来源于陆游的《宋诗》《春晚书村落间事》,原文:豳诗有七月,字字要躬行

字晷

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
字,来源于陈棣的《宋诗》《观曹寿卿上舍诗轴题其后 其一》,原文:君诗字字敌双南,直把骊珠取次探

字绚

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
字绚,来源于柳登的《唐诗》《颜鲁公挽歌词》,原文:据周考,此段文字出自韦绚《戎幕闲谈》

字颉

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
字颉,来源于姚勉的《宋诗》《送胡从甫刘仲山入京》,原文:采芹宫里群游戏,文字颉颃春燕翅

京字

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
京字,来源于高文秀的《元曲》《好酒赵元遇上皇・菩萨梁州》,原文:(楚云)这两行字书、若到上京见了赵丞相,你必不死也

字婧

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
字,来源于王安中的《宋词》《点绛唇》,原文:细织回文字

字祯

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
字,来源于贯休的《唐诗》《送边将》,原文:《四库全书》本亦缺一字

字荟

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
字,来源于陈与义的《宋诗》《再赋 其三》,原文:诗成堕人世,字字含风霜

夕字

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
夕字,来源于顾逢的《宋诗》《鳌山下灯市即事》,原文:元夕牌灯大字题,高悬彩架果然奇

苑字

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
苑字,来源于开成朝士的《唐诗》《句》,原文:(见干隆十九年刊鲁曾煜等纂《福州府志》卷六十《文苑》)(〖1〗《福州府志》:「萧膺,字次元,侯官人,开成三年登第

箐字

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
箐,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其三一》,原文:直饶透箐眼明,截流机峻

吟字

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
吟字,来源于钱舜选的《宋诗》《赠简竹屋》,原文:肝肺皆冰雪,吟来字字新

纶字

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
纶字,来源于释文珦的《宋诗》《送林弓寮归闽省觐竹谿中书往赴安谿县新任 其一》,原文:当展经纶志,初为抚字官

萝字

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
萝字,来源于释慧空的《宋诗》《和才仲五字韵 其一》,原文:殷勤五字句,乞我薜萝间

朔字

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
朔字,来源于刘克庄的《宋诗》《千山观》,原文:于湖数字题华栋,阳朔千山献画屏

淼字

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
淼字,来源于释居简的《宋诗》《楼大参嘱珣起宗索孤山旧藁 其二》,原文:乡来文字汹涛澜,淼淼回渊搅不浑

涧字

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
涧字,来源于郑谷的《唐诗》《自贻》,原文:琴有涧风声转澹,诗无僧字格还卑

里字

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
里字,来源于宋庠的《宋诗》《立春日置酒郡斋因追感三为郡六迎春矣呈坐客》,原文:枝头翦彩仙葩折,胜里宜年宝字开

援字

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
援字,来源于释怀志的《宋诗》《矢惠洪问住山 其二》,原文:山中住,独掩柴门无别趣,三个柴头品字煨,不用援毫文彩露

字桠

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
字,来源于赵抃的《宋诗》《寄酬梓路运使赵諴度支》,原文:三章落落字字好,开缄与雪争瑶琼

追字

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
追字,来源于苏轼的《宋诗》《次韵答邦直子由五首 其三》,原文:车马追陪迹未扫,唱酬往复字应漫

墨字

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
墨字,来源于陈渊的《宋诗》《次韵令德答天启》,原文:古来文墨士,十九姓字漫

邕字

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
邕字,来源于菩提达摩的《唐诗》《谶 二》,原文:后周文帝〖陈按:应作武帝〗姓字文,名泰邕

字俪

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
字俪,来源于李吕的《宋诗》《丁巳三月送周宰行》,原文:五行人鲜俪,四字格尤奇

字瑗

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
字,来源于李纲的《宋诗》《读李长吉诗》,原文:长吉工乐府,字字皆雕锼

字漫

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
字漫,来源于赵蕃的《宋诗》《独行五首 其二》,原文:烹鱼得素书,欲读字半漫

字钗

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
字钗,来源于项安世的《宋诗》《次韵苏主管小矾山歌》,原文:大字峥嵘如石柱,小字参差似钗股

奎字

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
奎字,来源于杨万里的《宋诗》《圣笔石湖大字歌》,原文:石湖二字天上归,奎星壁宿落山扉

胥字

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
胥字,来源于曾丰的《宋诗》《试胡梦传笔 其一》,原文:容到中书黄纸上,管教一字一华胥

昕字

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
昕,来源于高斯得的《宋诗》《次韵功远兄惠诗见劳》,原文:昕庭开兽樽,坐听诸臣咋

音字

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
音字,来源于释清远的《宋诗》《观音像赞二首 其二》,原文:千章万句离文字,异韵殊音垂祕密

字郝

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
字,来源于宋高宗的《宋诗》《皇甫真人像赞》,原文:皇甫高士,眉字列仙

州字

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
州字,来源于詹敦仁的《唐诗》《寄刘乙处士》,原文:)(按:刘乙字子黄,泉州人

些字

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
些字,来源于辛弃疾的《宋词》《沁园春》,原文:新词好,似凄凉楚些,字字堪题

字与

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
字与,来源于方回的《宋诗》《赠牟仲启》,原文:我诗或足传不朽,与君姓字俱无穷

谧字

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
谧,来源于陆景初的《唐诗》《奉和九日幸临渭亭登高应制得臣字》,原文:圣化边陲谧,长洲鸿雁宾

鑫字

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
字,来源于花仲胤妻的《宋词》《失调名》,原文:闲将小书作尹字

媵字

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》,原文:主人说服于房,媵受

字笠

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
字笠,来源于释元肇的《宋诗》《天封》,原文:丈室高皇字,重修笠泽文

棹字

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
棹字,来源于吴融的《唐诗》《送僧上峡归东蜀》,原文:巴字江流一棹回,紫袈裟是禁中裁

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