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带培字的女孩起名：寓意与搭配

周瀚旭作者：周瀚旭2024-02-18 15:34:45

带培字的女孩起名，寓意与搭配解析。在中国传统文化中，名字往往承载着家长对孩子的期望和祝福。带培字的女孩起名，既体现了家长对孩子未来的期望，又寓意着孩子能够茁壮成长。本文将为您详细介绍带培字的女孩起名的寓意和搭配方法，帮助您为孩子起一个吉祥如意的名字。

带培字的女孩起名

沫培

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
沫，来源于吴泳的《宋诗》《新江行寿张宪亨泉》，原文：中间青沫最湍驶，风雨瞬息能湛舟

培昶

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
培，来源于沈遘的《宋诗》《杭州燕思阁分题四首 七言得偃松院》，原文：本知托植须冈陵，岂应诎身此培塿

臻培

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
臻，来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其三》，原文：扶持用礼乐，行苇于焉臻

培子

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
培子，来源于胡榘的《宋诗》《咏丹桂》，原文：拂摇桂子偶坠此，雨露培植开韶妍

瑾培

拼音五行释意
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
瑾，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答和甫卢泉水三首 其三》，原文：朝发枉渚夕辰阳，怀瑾握瑜秪自伤

培谨

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
培谨，来源于罗从彦的《宋诗》《自警》，原文：性地栽培恐易芜，是非理欲谨于初

崎培

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
崎培，来源于阮阅的《宋诗》《郴江百咏 雕玉山》，原文：培嵝崎岖面碧霄，何曾温润似琼瑶

培珲

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
培，来源于释智圆的《宋诗》《白髪》，原文：栽培全仗老，浇灌半凭愁

培纫

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
培纫，来源于刘克庄的《宋诗》《漳兰为丁窃货其半纪实四首 其三》，原文：薄采难纫佩，深培待茁芽

培嫒

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
培，来源于毛珝的《宋诗》《寓泉之定空寺》，原文：因悟宿根元自有，栽培功浅长蓬蒿

娆培

拼音五行释意
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
娆，来源于陈济翁的《宋词》《蓦山溪》，原文：嫔御逞妖娆，飞燕女，太真妃，一样新妆就

纴培

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
纴，来源于释德洪的《宋诗》《蜀道人明禅过余甚勤久而出东山高弟两勤送行语句戏作此塞其见即之意》，原文：碧巖花堕鸟飞去，蒲坐叶飘针正纴

蔚培

拼音五行释意
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
蔚，来源于李德裕的《唐诗》《早秋龙兴寺江亭闲眺忆龙门山居寄崔张旧从事》，原文：渊明菊犹在，仲蔚蒿莫翦

培皙

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
培，来源于卫宗武的《宋诗》《次韵咏梅》，原文：剩欲栽培为老伴，相亲日日在吟边

培泯

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
培，来源于韩淲的《宋诗》《梅 其四》，原文：细玩芳条珠错落，远迷高树雪培堆

培烯

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
培，来源于张镃的《宋诗》《次韵陈唐卿县尉》，原文：出门索朋俦，培我本根厚

林培

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
林培，来源于李正民的《宋诗》《次韵邦求少监 其一》，原文：梨枣栽培功未半，林泉卜筑兴方新

静培

拼音五行释意
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
静培，来源于王之道的《宋诗》《次韵孙兴宗秋怀》，原文：静言培塿亦何罪，不韪正坐睎衡嵩

固培

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
固培，来源于吕本中的《宋诗》《周仲固尚论斋》，原文：人信不信君不问，松柏固难生培塿

罡培

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
罡，来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美见题郊居十首因次韵酬之以伸荣谢 七》，原文：几时当斗柄，同上步罡坛

培临

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
培临，来源于徐元杰的《宋诗》《送郡守》，原文：居理家庭培玉植，烛临官吏皎冰轮

镌培

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
镌，来源于苏辙的《宋诗》《息壤》，原文：我疑天意固有在，患世多事穷镌锼

培琪

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
培，来源于卫宗武的《宋诗》《墓松既夷所余无几方植松秧自赋》，原文：作诗聊记角弓章，子子孙孙永培植

芙培

拼音五行释意
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
芙，来源于史达祖的《宋词》《阮郎归》，原文：芙蓉孔雀夜温温

培艾

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
培，来源于释德洪的《宋诗》《题善化陈令兰室》，原文：槲培几案轩窗碧，坐款宾朋笑语香

烽培

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
烽，来源于戎昱的《唐诗》《塞上曲》，原文：山头烽子声声呌，知是将军夜猎还

尹培

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
尹，来源于王令的《宋诗》《春梦》，原文：一梦梦周公，笑与伊尹语

粤培

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
粤培，来源于苏轼的《宋诗》《存目 其二一》，原文：诗题：雷州八首首句：白发坐溯党荔子无几何下居近流水培塿无松柏粤岭风俗殊粤女市无常海康腊己酉旧时日南郡

培茶

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
培茶，来源于刘宰的《宋诗》《冯公岭》，原文：时培石上土，更种竹间茶

枝培

拼音五行释意
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
枝培，来源于兰楚芳的《元曲》《耍孩儿・透春情说几句知心话，则被你迤逗杀我心猿意马。寒窗寂寞废琴》，原文：傲风霜分不开连枝树，宜雨露栽培出并蒂花，见一日买几遍龟儿卦

培樗

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
培，来源于吕陶的《宋诗》《绝句五首 其三》，原文：可笑公庭种牡丹，日培肥壤设重栏

茉培

拼音五行释意
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
茉，来源于张可久的《元曲》《中吕・迎仙客湖上》，原文：歌姬程心玉有帘卷新凉之语遂足成之窈窕娘，淡梳妆，夫容鬓边茉莉香

培琅

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
培琅，来源于卫宗武的《宋诗》《竹外海棠》，原文：琅玕数十挺，新培岁可考

荏培

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
荏，来源于赵长卿的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：叹韶光渐改，年华荏苒，旧欢如许

培熹

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
培，来源于韦骧的《宋诗》《待拒霜开一首》，原文：栽培曾倩圃，灌溉每呼僮

琉培

拼音五行释意
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
琉，来源于孟郊的《唐诗》《溧阳唐兴寺观蔷薇花同诸公饯陈明府》，原文：忽惊红琉璃，千艳万艳开

培采

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
培采，来源于白玉蟾的《宋诗》《茶歌》，原文：丹田一亩自栽培，金翁姹女采归来

培奘

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
培，来源于陈著的《宋诗》《朝归生日》，原文：小学路头方谨入，平生根脚要深培

培亦

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
培亦，来源于杜范的《宋诗》《送耕甫弟赴补》，原文：功名亦漫尔，培护在资深

予培

拼音五行释意
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
予培，来源于李纲的《宋诗》《志宏以墨戏见遗并贶古风次韵答之且归其画》，原文：嗟予迂阔与世疏，酷嗜栽培如老圃

韬培

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
韬，来源于李觏的《宋诗》《题虞侍禁山停》，原文：可怜韬略真名将，犹与谿山作主人

阑培

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
阑，来源于叶梦得的《宋词》《虞美人》，原文：为寄曲阑幽意、到西山

培鸥

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
培，来源于何梦桂的《宋诗》《赠董君竹梧亭》，原文：自怜封户培新笋，更喜添孙养嫩枝

汝培

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
汝，来源于韩元吉的《宋诗》《龟峰行》，原文：何用独取汝之名字，岂汝黠且庸

培锦

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
国学点评
培锦，来源于何耕的《宋诗》《普通山距府东十数里青州禅师洪果道场也自龙华归过之栋宇颓落僧徒鄙野良为可惜是夜雨大作因书所闻所见为长韵》，原文：锦城之东山培塿，突起伽蓝压山口

培沐

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
培沐，来源于刘克庄的《宋诗》《落花怨十首 其九》，原文：已费栽培力，又为膏沐容

绘培

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
绘，来源于林同的《宋诗》《韩伯瑜》，原文：流风存绘画，犹足感焦生

箴培

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
箴，来源于魏知古的《唐诗》《从猎渭川献诗》，原文：辛甲今为史，虞箴遂孔彰

傅培

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
傅，来源于侯置的《宋词》《菩萨蛮》，原文：生绡傅艳姿

巡培

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
巡，来源于岑津的《宋诗》《题韩干马》，原文：西狩还经千里栈，东巡会驾五云车

培炫

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
培，来源于李谔的《唐诗》《过施水庵》，原文：（见明李培等万历十四年修《秀水县志》卷八、《檇李诗系》卷三七）

培萄

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
国学点评
培，来源于家铉翁的《宋诗》《陈子新前后十年叶赞府寮修明学政讲堂成以诗美之》，原文：愿培远业待时需，令名与学千载垂不朽

培珏

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
培，来源于阳枋的《宋诗》《寿李使君宣义父子同日》，原文：培椿植桂弄梧碧，生香不断树交花

培妤

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
培，来源于俞献可的《宋诗》《万杉寺》，原文：栽培万杉树，延纳五峰云

培茯

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
培，来源于方回的《宋诗》《独游塘头五首 其五》，原文：剩欲培幽筑，端容买近邻

培逵

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
培，来源于喻良能的《宋诗》《为何监狱题种德堂》，原文：善性益培壅，芜累须一删

樱培

拼音五行释意
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
樱，来源于辛弃疾的《宋词》《满江红》，原文：点火樱桃，照一架、荼䕷如雪

犹培

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
犹培，来源于陆游的《宋诗》《杂感五首以不爱入州府为韵 其一》，原文：降及秦汉王，望古犹培塿

培珺

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
培，来源于范纯仁的《宋诗》《毌清臣中散挽词三首 其二》，原文：蒹葭倚白玉，培塿对高山

培嘉

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
培嘉，来源于洪贵叔的《宋诗》《春日田园杂兴》，原文：苗生阡陌培嘉种，花绕林塘发故枝

培攸

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
培，来源于皮日休的《唐诗》《杂体诗 怀鹿门县名离合二首 一》，原文：山瘦更培秋后桂，溪澄闲数晚来鱼

忱培

拼音五行释意
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
忱，来源于王炎的《宋诗》《郊祀庆成诗》，原文：皦绎圜钟奏，忱恂祝册辞

琯培

拼音五行释意
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
琯，来源于孟郊的《唐诗》《连州吟 三》，原文：南风嘶舜琯，苦竹动猿音

培楹

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
培，来源于苏过的《宋诗》《次韵伯元咏牡丹二首 其一》，原文：美恶本非春有意，栽培直恐伎凝神

培栗

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
培，来源于方回的《宋诗》《独游塘头五首 其五》，原文：剩欲培幽筑，端容买近邻

袅培

拼音五行释意
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
袅，来源于无名氏的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：见瑞香香袅，寿星明彻

净培

拼音五行释意
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
净，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》，原文：［净］亵渎尊前，请收了

严培

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
严培，来源于石介的《宋诗》《赠张绩禹功》，原文：朱严兼孙仅，培塿对岳峙

骓培

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
骓，来源于钱惟演的《宋诗》《送客不及》，原文：桥阔川长恨已多，斑骓嘶断隔云萝

尔培

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
尔培，来源于程公许的《宋诗》《多胜亭》，原文：支倾补坏聊复尔，护邃培高足娱玩

函培

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
函，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊前朝献景灵宫二十一首 饮福用《报安》。》，原文：敷锡庶民，函蒙祉福

培武

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
培武，来源于赵楷的《宋诗》《舟□□□读中兴碑》，原文：不□开元久培植，可能灵武善扶持

謇培

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
謇，来源于胡宿的《宋诗》《岁晚禁直呈承旨侍郎同院五学士》，原文：匪躬无謇謇，每食有渠渠

晴培

拼音五行释意
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
晴培，来源于刘子翬的《宋诗》《次韵明仲幽居春来十首 其九》，原文：近邻分得续随栽，准拟新晴手自培

栖培

拼音五行释意
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
栖培，来源于范仲淹的《宋诗》《书海陵滕从事文会堂》，原文：栽培尽桃李，栖止皆鸾皇

培轼

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
培，来源于吕陶的《宋诗》《植竹》，原文：为怜髙节耸寒林，择地培根我意深

培淞

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
培，来源于项安世的《宋诗》《书怀》，原文：栽培花木心无事，弹压湖山句有声

培竹

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
培竹，来源于刁绎的《宋诗》《雨后城上种蜀葵效辘轳体联句》，原文：土培忧压嫩，竹插为扶欹

培孝

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
培孝，来源于叶茵的《宋诗》《喜义庄成》，原文：更能培植诗书种，忠孝他年萃一门

培依

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
培依，来源于崔与之的《宋诗》《题吉水鼋潭李氏仁寿堂》，原文：培植先人树，投老长相依

玢培

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
玢，来源于韦处厚的《唐诗》《盛山十二诗 盘石磴》，原文：缭绕缘云上，璘玢甃玉联

昼培

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
昼培，来源于苏籀的《宋诗》《祝舜俞少卿示曩岁葺蒙园陪游风什一编不度枵疏上尘二首 其一》，原文：草木溉培裁昼暇，忘忧兰桂富芳荂

培婵

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
培婵，来源于释文珦的《宋诗》《酬李筼房见寄》，原文：婵娟消俗虑，培养见深功

杏培

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
杏，来源于白玉蟾的《宋诗》《曾祖圣师真一还源真人赞》，原文：杏林驿，雪之夕

恣培

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
恣培，来源于林宗放的《宋诗》《赋应斋卷后》，原文：莫问培风恣鹏运，只须隠几送鸿冥

蓬培

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
蓬培，来源于毛珝的《宋诗》《寓泉之定空寺》，原文：因悟宿根元自有，栽培功浅长蓬蒿

忆培

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
忆培，来源于苏轼的《宋诗》《壬寅二月有诏令郡吏分往属县减决囚禁自十三日受命出府至宝鸡虢郿盩厔四县既毕事因朝谒太平宫而宿于南溪溪堂遂并南山而西至楼观大秦寺延生观仙游潭十九日乃归作诗五百言以记凡所经历者寄子由》，原文：忽忆寻蟆培，方冬脱鹿裘

伽培

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
伽培，来源于何耕的《宋诗》《普通山距府东十数里青州禅师洪果道场也自龙华归过之栋宇颓落僧徒鄙野良为可惜是夜雨大作因书所闻所见为长韵》，原文：锦城之东山培塿，突起伽蓝压山口

漪培

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
漪培，来源于葛胜仲的《宋诗》《学正郭勉夫示诗次韵答之》，原文：松生非培塿，檀伐待沦漪

培夕

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
培夕，来源于欧阳修的《宋诗》《归鴈亭》，原文：欣然便拟趁时节，斤锄日夕劳耘培

渝培

拼音五行释意
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
渝，来源于张耒的《宋诗》《寄余五十五》，原文：人间翩翩轻薄子，交友暂尔久则渝

培慕

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
培，来源于徐元杰的《宋诗》《赠临川胡斗文求丛桂书院字》，原文：好培丛桂种，休作浪花看

培识

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
培识，来源于饶节的《宋诗》《再次前韵》，原文：要识坏魔三昧力，更培根墢待春风

培尧

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
培，来源于无名氏的《元曲》《金水桥陈琳抱妆盒・红芍药》，原文：御园中百卉斗争开，另巍巍将根脚儿培栽

培寒

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
培寒，来源于朱敦儒的《宋词》《浪淘沙》，原文：寒枝瘦叶更栽培

培芦

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
培，来源于释普宁的《宋诗》《栽松道者》，原文：栽培得地，节操苍然

霏培

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
霏，来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 三十六》，原文：每夜停灯熨御衣，银熏笼底火霏霏

溯培

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
溯培，来源于宋蒲寿宬的《宋诗》《游金山寺呈茂老》，原文：溯流逺见一培塿，传闻壮观疑谈空

培烟

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
培烟，来源于汪伯彦的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂诗 其一》，原文：娱戏烟霞资辟谷，栽培松菊助吟秋

培逸

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
培，来源于冯山的《宋诗》《送江衍巨源提举赴阙》，原文：借将贺兰作都护，戍守尚恐难栽培

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