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任俊字起名女孩:如何为女孩选择一个美丽的名字

韩琮希作者:韩琮希2024-02-16 17:56:52

在中国传统文化中,名字不仅仅是一个人的标识,更是父母对孩子的期望和祝福。任俊字是一个富有诗意和寓意的字,非常适合用来为女孩起名。那么,如何用任俊字为女孩起名呢?首先,我们需要了解任俊字的含义和起名技巧。任俊字通常被理解为有才华、有能力的人,因此,我们可以为女孩选择一个与这个含义相符的名字。此外,我们还可以参考一些好听的任俊字女孩名字,以此来激发我们的灵感。

任俊字起名女孩

才律

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
才律,来源于沈与求的《宋诗》《代人作寿诗 其一》,原文:蚤以才名凌屈宋,戏将诗律鬬阴何

析漫

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
析,来源于苏轼的《宋诗》《和陶使都经钱溪》,原文:但恐鵩鸟来,此生还荡析

婉溯

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
婉,来源于释居简的《宋诗》《送傅兄归江西简诸宋诸黄》,原文:铁石故家清婉赋,盍临疎影寄予思

函诚

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
函诚,来源于徐钧的《宋诗》《李密》,原文:泥封函谷策诚奇,人不能从己不疑

搦鸥

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
搦鸥,来源于奥敦周卿的《元曲》《双调・蟾宫曲》,原文:野猿搦丹青画手,沙鸥看皓齿明眸

栗犹

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
栗犹,来源于梅尧臣的《宋诗》《对雪忆往岁钱塘西湖访林逋三首 其二》,原文:旋烧枯栗衣犹湿,去爱峯前有径开

佳远

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
佳远,来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 月色醉远客 其一》,原文:明月有佳色,客中迷远游

袅琰

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
袅,来源于冯时行的《宋诗》《山中宿小民家夜闻虎因有感》,原文:虎叩门,山风袅袅吹黄昏

零镜

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
零镜,来源于释居简的《宋诗》《忆水芙蓉木芙蓉寄西湖诸友 其二》,原文:花满秋城闯水明,镜中滴露掌中零

闰忆

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
闰忆,来源于刘克庄的《宋诗》《留别表弟方时父二首 其二》,原文:忆昔分携今再闰,君犹黑鬓我霜颠

缎町

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
缎,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・小梁州》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

欢青

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
欢青,来源于陆游的《宋诗》《即事》,原文:成败归青史,悲欢付浩歌

澄诺

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
澄,来源于查元方的《唐诗》《查公山诗》,原文:寒藤系舴艋,碧潭澄素舒

种茗

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
种茗,来源于赵师秀的《宋诗》《徐灵晖挽词》,原文:平日惟耽茗,坟前种几株

薏槿

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
薏,来源于黄庭坚的《宋诗》《题邢惇夫扇》,原文:金钱满地无人费,百斛明珠薏苡秋

凡蓁

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
凡,来源于赵长卿的《宋词》《虞美人》,原文:凡红飞尽草妻迷

棂笛

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
棂,来源于程垓的《宋词》《满江红》,原文:秋晚雨声篷背稳,夜深月影窗棂白

瑱南

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
瑱,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:诸侯之缫斿九就,瑉玉三采,其余如王之事,缫斿皆就,玉瑱、玉笄

陇钏

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
陇,来源于刘宰的《宋诗》《挽考亭陈居士二首 其一》,原文:万山围陇首,昌大看他时

瑷笈

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

经采

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
经采,来源于叶适的《宋诗》《王氏读书吟堂》,原文:谁能采桑谈,谁能带经锄

梦馥

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
梦馥,来源于王安石的《宋诗》《与道原自何氏宅步至景德寺》,原文:今日重来如梦觉,静无余馥可追寻

蔳玉

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
玉,来源于王千秋的《宋词》《浣溪沙》,原文:玉偎香倚翠屏

傅谧

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
傅,来源于虚中的《唐诗》《献郑都官》,原文:何当荅羣望,高蹑傅巖踪

罡潭

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
罡,来源于陈陶的《唐诗》《寄兵部任畹郎中》,原文:虽同橘柚依南土,终媿魁罡近北辰

昼灵

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
昼灵,来源于皮日休的《唐诗》《鲁望读襄阳耆旧传见赠五百言过褒庸材靡有称是然襄阳曩事历历在目夫耆旧传所未载者汉阳王则宗社元勋孟浩然则文章大匠予次而赞之因而寄荅亦诗人无言不詶之义也次韵》,原文:江汉称炳灵,克明嗣清昼

葆其

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
葆其,来源于陈造的《宋诗》《题解禹玉文卷后》,原文:葆爱今其时,自视要婴孺

皙汀

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
皙,来源于韩翃的《唐诗》《送山阴姚丞携妓之任兼寄山阴苏少府》,原文:白皙吴王孙,青蛾柳家女

淳晳

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
淳,来源于毕仲游的《宋诗》《次韵和晁秘校招饮》,原文:淳于道旧釂五斗,倒载不辞门户隔

耘未

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
耘未,来源于王遂的《宋诗》《赠薛道士》,原文:山中新雨足,几处未耕耘

璃煦

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
璃,来源于王炎的《宋诗》《夜宿闵滩下》,原文:嵌空老石出中流,触碎玻璃成沸白

婴烊

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
婴,来源于夏元鼎的《宋词》《水调歌头》,原文:感婴儿,交姹女,爱丁公

月芨

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
月,来源于陆游的《宋诗》《思归示子聿》,原文:二月柳胜槎,三月花如染

维存

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
维存,来源于葛胜仲的《宋诗》《幽居书怀六首 其五》,原文:安石困应存远志,姜维那遽觅当归

缘鸯

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
缘鸯,来源于李涉的《唐诗》《寄荆娘写真》,原文:缘池并戏双鸳鸯,田田翠叶红莲香

凡皎

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
凡皎,来源于释清远的《宋诗》《标指六偈 水月》,原文:凡夫见闻,月皎水浑

奥爕

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
奥,来源于冯山的《宋诗》《利州漕宇八景 桐轩》,原文:幽轩处清奥,前有双桐起

蔚中

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
蔚中,来源于陈宗臣的《宋诗》《题东洞》,原文:蔚蓝胜概世应稀,中有高人隠翠微

婉謇

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
婉,来源于彭汝砺的《宋诗》《清明早出城东斋》,原文:娟娟花木向春荣,婉婉黄鹂隔叶声

君凇

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
君,来源于郑清之的《宋诗》《绍定闽寇平上功省府黄伯厚与焉余时在政事堂赵用甫掾西曹力言此文墨士请官以左选既而赏戾法迄授武阶去岁戊戌用甫帅鄞乃来为阃属余浪迹湖山岁余始一见稍稔接觞咏亹亹迫人间及前事有见晚恨余与之酒曰一文资直慁子然以人废法虽相知如今日亦弗敢则笑而不怨赴调行在所赠以君莫愁之歌》,原文:君莫愁,君莫愁,不龟澼絖能封侯

茜袅

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
茜袅,来源于陈允平的《宋词》《汉宫春》,原文:葱茜兽炉香袅,映金貂玉佩,绿鬓朱颜

晣菡

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

誉淮

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
誉淮,来源于陈傅良的《宋诗》《悼翁仲立达州 其二》,原文:淮幙何多誉,巴城仅一麾

梁潮

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
梁潮,来源于方岳的《宋诗》《题陈叔茂二亭 观澜》,原文:喷腾浙江潮,奔放吕梁水

琤函

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
琤,来源于范成大的《宋诗》《爱雪歌》,原文:淙琤大响出船底,两舷戛击锵鸣球

琼谊

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
琼谊,来源于韦嗣立的《唐诗》《酬崔光禄冬日述怀赠答》,原文:洛阳推贾谊,江夏贵黄琼

郅里

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
郅,来源于李子昂的《唐诗》《西戎即叙》,原文:降逾洞庭险,枭拟郅支穷

茵楹

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
茵,来源于黄裳的《宋词》《洞仙歌》,原文:柳下夕阳收,傍水重游,花茵上、雪回襟冷

琰笺

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
琰,来源于郑惠真的《宋诗》《送水云归吴》,原文:琵琶拨尽昭君泣,芦叶吹残蔡琰啼

鑫绘

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
绘,来源于吕及之的《宋诗》《梅林分韵得爱字》,原文:我公行向日边归,此段风流入图绘

湫陵

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
湫陵,来源于张澂的《宋诗》《诗铭》,原文:豢龙不官孔甲刘累失其学,亦复舞湫号蚓生物困陵轹

暄钲

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
暄,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《夜游湖》,原文:(合)揖揖两个通寒暄

茵弈

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
茵,来源于王炎的《宋诗》《吕待制所居八咏 醉松》,原文:雪中屈折如颓玉,雨后淋漓又吐茵

京什

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
京什,来源于王之望的《宋诗》《和友人 其二》,原文:他年良史征佳什,会入西京循吏篇

盛川

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
盛川,来源于孙逖的《唐诗》《丹阳行》,原文:英雄倾夺何纷然,一盛一衰如逝川

欢舸

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
欢,来源于李颀的《唐诗》《与诸公游济渎泛舟》,原文:兹境信难遇,为欢殊未终

绰礼

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
绰,来源于张耒的《宋诗》《游李氏园》,原文:绰约风光新物态,栽培园沼好生涯

盂霓

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
盂,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一七五》,原文:一言相送知不知,千僧在你钵盂上

誉霄

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
誉霄,来源于李中的《唐诗》《献张拾遗》,原文:献替频陈忠誉播,鹏霄万里展雄飞

泰涧

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
泰,来源于沈辽的《宋诗》《题上天竺天仙阁》,原文:此地既岑寂,此心良泰然

识椿

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
识椿,来源于白居易的《唐诗》《送毛仙翁》,原文:岂识椿菌异,那知鹏鷃悬

翩漓

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
翩漓,来源于许及之的《宋诗》《转庵集客分韵得作字见示次韵奉酬》,原文:联翩来巨轴,淋漓想酬酌

宁漪

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
宁漪,来源于许及之的《宋诗》《次韵叶德友苦热吟》,原文:不计挥汗雨,宁思濯风漪

霓燝

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
霓,来源于陶应靁的《宋诗》《古诗二首 其二》,原文:霓旌导绛节,授以长生方

京淮

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
京淮,来源于徐玑的《宋诗》《漳州送王益统制谪归时方收峒寇》,原文:京口丘都督,江淮第一人

钲怡

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
钲,来源于张耒的《宋诗》《黄人谓寒食上冢为浇山其祭馔多用蒻菜事已则鸣钲而归》,原文:携酒浇山去,鸣钲彻祭归

碧伽

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
碧伽,来源于王之道的《宋诗》《龙门呈心老》,原文:过庭送好音,异哉碧鸰伽

茗瑜

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
茗,来源于苏轼的《宋诗》《次韵曹辅寄壑源试焙新茶》,原文:戏作小诗君一笑,从来佳茗似佳人

憧茯

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
憧,来源于徐瑞的《宋诗》《客枕有感》,原文:市人竞刀锥,奔走犹憧憧

泰韪

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
泰,来源于无名氏的《唐诗》《府试古镜》,原文:应祥知道泰,监物觉神通

亘棠

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
亘,来源于释道潜的《宋诗》《寄张明甫朝奉》,原文:悠悠亘六载,天角空相望

逻恽

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
逻,来源于司马光的《宋诗》《和王介甫烘蝨》,原文:我归彼出疲奔命,备北惊南厌搜逻

琰莆

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
琰,来源于韦庄的《唐诗》《同旧韵》,原文:簟委班姬扇,蝉悲蔡琰琴

柳曦

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
柳曦,来源于余端礼的《宋诗》《和杨廷秀下元日诣会庆节所道场》,原文:帘透晴曦金碎剪,霜彫细柳发新梳

绰常

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
绰常,来源于苏辙的《宋诗》《九日家酿未熟》,原文:尚有姑射人,自守常绰约

戍琛

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
戍琛,来源于陆游的《宋诗》《长歌行》,原文:西琛过葱岭,东戍逾朝鲜

蝶希

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
蝶希,来源于洪适的《宋诗》《杂咏下 玉胡蝶》,原文:赞皇褒簇蝶,京洛古来希

镜瑚

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
镜瑚,来源于释正觉的《宋诗》《六代祖师画像赞 五祖大满禅师》,原文:孤鸾风舞玻璃镜,长鲸月辗珊瑚林

勤晴

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
勤晴,来源于李彭的《宋诗》《遣兴》,原文:殷勤响晴哢,为我贻好音

淖时

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
淖时,来源于叶适的《宋诗》《答李制置》,原文:北平渐车淖不通,白檀可越时未同

槿嫣

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
槿,来源于明皇帝的《唐诗》《端午》,原文:当轩知槿茂,向水觉芦香

筠旆

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
筠,来源于陈宓的《宋诗》《和许月湖上元游东禅》,原文:诗成人未散,月得染庭筠

漪愉

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
漪,来源于王端朝的《宋诗》《金濑吊贞女》,原文:业贫不辞苦,击漂临清漪

绘澈

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
绘,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:赋毫摛藻绘,诗墨洒玭琳

茵佳

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
茵佳,来源于张守的《宋诗》《客居坐无茵褥宾至常苦之戏作》,原文:媿无文茵荐佳客,促膝危坐如寒蝉

苓纭

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
苓,来源于张良臣的《宋诗》《长松丹井》,原文:一泓寒水留真汞,千岁长松产茯苓

冶晨

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
冶晨,来源于施肩吾的《唐诗》《相和歌辞 襄阳曲》,原文:清晨对镜冶容色,意欲取郎千万金

箬椿

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
箬,来源于刘克庄的《宋诗》《惜舟》,原文:江边风雨飘蓬箬,爱惜扁舟一夜愁

玖缥

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
玖缥,来源于刘过的《宋诗》《上张紫微真仙》,原文:云霞缥缈来旌节,琼玖玲珑闻珮琚

耘幂

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
耘,来源于任昱的《元曲》《中吕・朝天子村居》,原文:乡党朱陈,讴歌尧舜,向东皋植杖耘

言徵

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
言,来源于杨简的《宋诗》《庆元二年冬后圃蔬茎连理篱杨殊木同枝又蓏生连实东园橘亦并蒂一年四瑞》,原文:造化神机非远近,不当言异又言同

浦良

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
浦,来源于贺铸的《宋词》《平阳兴・踏莎行》,原文:草暖沧洲,潮平别浦

蕙觅

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
蕙觅,来源于沈佺期的《唐诗》《奉和立春游苑迎春》,原文:林中觅草才生蕙,殿里争花并是梅

璁胥

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
璁,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:佩珑璁,冠昱炝,组蝉联

经语

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
经语,来源于李康成的《唐诗》《河阳店家女(仅存六句)》,原文:」按:《文献通考·经籍考》摘录后村语,仅至「亦佳」止,《全唐诗》卷二百三据以收入,缺末二句,本事亦未详

晴清

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
晴清,来源于韩琦的《宋诗》《清明兴庆池上》,原文:连日阴岑此日晴,池头风物称清明

昶孝

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
昶,来源于陈抟的《唐诗》《石刻诗(幷序)》,原文:末书太岁丁酉,盖蜀孟昶时,当石晋天福中也

恒堇

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
恒,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二八》,原文:栖心隠逸故非常,大约恒持要久长

柯良

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
柯良,来源于刘长卿的《唐诗》《题灵祐上人法华院木兰花》,原文:高柯傥为檝,渡海有良因

童治

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
童治,来源于韩愈的《唐诗》《送张道士》,原文:臣有平贼策,狂童不难治

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