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女孩起名带口字旁的字：如何选择最佳名字

黄悦皙作者：黄悦皙2024-02-16 13:48:19

在起名这个重要的事情上，很多家长都会花费大量的时间和精力。尤其是对于女孩来说，一个好听、寓意好的名字更是至关重要。那么，如何为女儿起一个既好听又有意义的名字呢？本文将为您详细介绍女孩起名带口字旁的字，帮助您选择最适合自己的名字。

女孩起名带口字旁的字

君珲

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
君，来源于郭祥正的《宋诗》《送黄彦发还台》，原文：如君必见取，为君吟菁莪

吟蔻

拼音五行释意
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
国学点评
吟蔻，来源于余观复的《宋诗》《次韵春日》，原文：绝怜狂甚樊川杜，枉杀吟情豆蔻花

阮合

拼音五行释意
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
阮合，来源于刘克庄的《宋诗》《次朔斋鬳斋两中书韵题铁笔堂》，原文：犊鼻吾甘住南阮，狨鞍君合扈东华

潇同

拼音五行释意
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
潇同，来源于许及之的《宋诗》《喻工部追和王詹事游东坡十一绝亦次韵 其七》，原文：唤取东轩同抱耒，潇潇风雨正筠州

君谨

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
君谨，来源于宋度宗的《宋诗》《进圣训》，原文：家学传心当谨守，恩深何以报君亲

芗唯

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
芗，来源于张说的《唐诗》《唐享太庙乐章 肃和》，原文：射祼郁鬯，乃焚膋芗

霓和

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
霓和，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵沈彦述官舎书事二绝 其二》，原文：阳春白雪何由和，句有雌霓诵亦难

品阑

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
品阑，来源于释德洪的《宋诗》《次韵游福严寺》，原文：何日三人成品坐，夜窗参论到更阑

喻虔

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
喻，来源于韩元吉的《宋诗》《送郭诚思归华下》，原文：以马喻马即非马，数舆无舆方得舆

嘉史

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
嘉史，来源于苏颂的《宋诗》《送阎秘丞宰雩都》，原文：于时百里振嘉誉，逮今史简传清芳

暌唯

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
暌，来源于喻凫的《唐诗》《送武瑴之邠宁》，原文：悠然一暌阻，山叠虏云重

品韪

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
品，来源于苏颂的《宋诗》《契丹帐）》，原文：酪浆羶肉夸希品，貂锦羊裘擅物华

茯喻

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
茯，来源于苏轼的《宋诗》《予少年颇知种松手植数万株皆中梁柱矣都梁山中见杜舆秀才求学其法戏赠二首 其二》，原文：君方扫雪收松子，我已开榛得茯苓

史遒

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
史遒，来源于沈佺期的《唐诗》《三日独坐驩州思忆旧游》，原文：束皙言谈妙，张华史汉遒

史霓

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
史，来源于张祜的《唐诗》《送王昌涉侍御》，原文：诸侯青服旧，御史紫衣荣

茯合

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
茯，来源于何子举的《宋诗》《清渭八景 箭山晚翠》，原文：昂霄巨干成梁栋，裂石盘根长茯苓

品倾

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
品倾，来源于刘敞的《宋诗》《无双亭观琼花赠圣民》，原文：仙品国香俱绝妙，少倾高兴尽流霞

唯鸯

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
唯鸯，来源于曹勋的《宋诗》《闺怨》，原文：唯有鸳鸯席，承欢难可毕

虔史

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
虔史，来源于杨亿的《宋诗》《次韵和钱崇班再寄之什》，原文：祖祢勤王国史褒，传家自有吕虔刀

漪嘉

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
漪嘉，来源于吴泳的《宋诗》《都大华文监丞权府事之明年天子诏将直禁近邦之人有以三瑞为献者曰双莲曰岐麦曰九穗禾皆斯世之上瑞而萃于一时人目之以为盛遂采民谣集成歌颂曲三首以纪其美》，原文：有斐嘉芙蓉，双蒂媚涟漪

涵召

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
涵，来源于唐庚的《宋诗》《西溪》，原文：西溪霜后更沉涵，溪上愁人雪半簪

君才

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
君才，来源于楼钥的《宋诗》《送刘仲起主簿》，原文：君年方盛才有余，逸骥宁容在羁馽

品桢

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
品，来源于沈佺期的《唐诗》《绍隆寺》，原文：了然究诸品，弥觉静者安

唯廷

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
唯廷，来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 蛮子朝》，原文：天子临轩四方贺，朝廷无事唯端拱

君白

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
君白，来源于项安世的《宋诗》《咏雪次铎字痛字韵二首 其二》，原文：君诗如郢人，白云渺云梦

砺吟

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
砺，来源于艾可翁的《宋诗》《书罗公碑阴》，原文：一抔谁下寻坟马，片石今供砺角牛

幻唯

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
幻唯，来源于释德洪的《宋诗》《疏山仁禅师赞》，原文：唯矬师叔，是大幻师

君莆

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
国学点评
君莆，来源于曾肇的《宋诗》《句 其一九》，原文：君不见莆阳学士蓬莱仙，制成月团飞上天

砺含

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
砺，来源于欧阳澈的《宋诗》《送吴教授古诗》，原文：觝排异端志不拔，真欲砺行参昌黎

史玟

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
史，来源于杜甫的《唐诗》《三绝句 一》，原文：前年渝州杀刺史，今年开州杀刺史

晰喻

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
晰，来源于刘敞的《宋诗》《复雪二首 其二》，原文：春秋书为法，其事何照晰

樱唯

拼音五行释意
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
樱唯，来源于唐士耻的《宋诗》《毛文子遣赠萼绿华》，原文：从此樱唇倍寻俗，唯须么凤粲成羣

和缤

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
和缤，来源于郭印的《宋诗》《次韵嵩师彦正留别》，原文：挥麈缤纷惊落屑，和诗来往疾跳丸

琀品

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
品，来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》，原文：幽鹭谩来窥品格

搦品

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
搦，来源于詹玉的《宋词》《庆清朝慢・庆清朝》，原文：分明蕙风薇露，持搦花枝

巡召

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
巡召，来源于陈与义的《宋诗》《赠漳州守綦叔厚》，原文：王粲登楼还感慨，纪瞻赴召欲逡巡

含媪

拼音五行释意
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
含媪，来源于许及之的《宋诗》《入泗州》，原文：越境张旃入泗州，隔帘翁媪拜含愁

品品

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
品品，来源于梅尧臣的《宋诗》《李仲求寄建溪洪井茶七品云愈少愈佳未知尝何如耳因条而答之》，原文：末品无水晕，六品无沉柤

嘉源

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
嘉源，来源于郏滂的《唐诗》《六合怀古诗 偃松（《光绪志》作「偃盖松」）》，原文：《光绪志》当系自雍正《六合县志》转录，文字歧异较多，疑非源出于嘉靖《六合县志》，而系自嘉靖《仪真县志》录出

召茉

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
召，来源于张先的《宋词》《沁园春》，原文：料节召、还趋浴凤池

吟骥

拼音五行释意
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
吟骥，来源于王迈的《宋诗》《和刘编修潜夫读近报蒋岘被逐二首 其二》，原文：渠侬眩耀麒麟楦，我辈翻腾驽骥吟

楣唯

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
楣，来源于陈造的《宋诗》《娟峰》，原文：儿肯下顾停軿辎，珠贝作宫琼门楣

和甄

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
和甄，来源于李新的《宋诗》《荞麦》，原文：溲和陶甄手，灰火助培拥

彰吟

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
彰吟，来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其一二五》，原文：欲盖而彰事多矣，尧夫非是爱吟诗

史融

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
史融，来源于曾丰的《宋诗》《送段文子之桂阳》，原文：康乐苍梧充史具，祝融彭蠡效诗材

史阮

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
史阮，来源于刘一止的《宋诗》《次韵维心谢沈尚书惠笔一首》，原文：曾将一字窃鲁史，未用三语求阮瞻

蝶唯

拼音五行释意
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
蝶唯，来源于郑清之的《宋诗》《家园即事十三首 其九》，原文：树底鸣鸠相唯诺，花间飞蝶自绸缪

合新

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
合新，来源于李端的《唐诗》《赠李龟年》，原文：风流随故事，语笑合新声

融吟

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
融吟，来源于史达祖的《宋词》《风流子》，原文：藉吟笺赋笔，试融春恨，舞裙歌扇，聊应尘缘

君宛

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
君宛，来源于王维的《唐诗》《送丘为往唐州》，原文：宛洛有风尘，君行多苦辛

奘吟

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
奘，来源于程俱的《宋诗》《西安谒陆蒙者老大夫观著述之富戏用蒙老新体作 其一》，原文：作书兼远奘，众妙探玄竺

合园

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
合园，来源于陆游的《宋诗》《城南寻梅得绝句四首 其三》，原文：冷淡生涯元不恶，却嫌歌吹合江园

零和

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
零和，来源于苏辙的《宋诗》《送陈侗同年知陕府》，原文：魏绛方和戎，先零正投戈

同郇

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
同郇，来源于王禹偁的《宋诗》《闻鸮》，原文：郇公暨邺侯，放逐同一邦

茗吟

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
茗吟，来源于陈著的《宋诗》《弟观为众奉里神于丹山僧舍有五绝因趁韵 其一》，原文：吸泉煮茗濡吟吻，洗尽人闲血肉庖

洛合

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
洛合，来源于张说的《唐诗》《安乐郡主花烛行》，原文：五方观者聚中京，四合尘烟涨洛城

史惋

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
史惋，来源于王炎的《宋诗》《明妃曲》，原文：欲行未行始惊惋，画史乃以妍为媸

皙吟

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
皙，来源于梅尧臣的《宋诗》《观放鹞子》，原文：白皙少年子，秋郊臂苍隼

奘唯

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
奘，来源于杨景贤的《元曲》《么》，原文：(观音上，云)玄奘，见老僧么

伊和

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
伊和，来源于徐元杰的《宋词》《满江红》，原文：不碎、一团和气，只伊消得

华史

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
华史，来源于邹浩的《宋诗》《寄华光仁老》，原文：越州刺史越州僧，曾是龙华同会人

惟君

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
惟君，来源于李廌的《宋诗》《题郭功甫诗卷》，原文：好古爱诗惟有君，独使笔力惊风雷

约含

拼音五行释意
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
约含，来源于项安世的《宋诗》《次韵高秀才重九二首 其一》，原文：鬓毛拟共冠巾约，诗句先含萸菊香

喻芊

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
喻，来源于赵蕃的《宋诗》《欧阳全真生日》，原文：旧闻新喻学，面势如眉州

雅君

拼音五行释意
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
雅君，来源于王安石的《宋诗》《胡氏逢原堂》，原文：君家世儒雅，子弟清风传

君辰

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
君辰，来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 八十四》，原文：波平楚泽浸星辰，台上君王宴早春

唯柔

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
唯柔，来源于曾极的《宋诗》《凤州柳》，原文：柔荑醽醁今安在，唯有青丝拂地垂

君璋

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
君璋，来源于郑漻的《宋诗》《重修龙堂诗》，原文：郑公庆余森珪璋，使君成民神且康

谧唯

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
谧，来源于周昙的《唐诗》《六朝门 宋武帝》，原文：人杰既为王谧识，刁逵诛斩独何悲

迪合

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
迪，来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》，原文：」帝曰：「迪朕德，时乃功，惟叙

壹喻

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
壹喻，来源于王令的《宋诗》《春梦》，原文：觉来何所喻，壹欝双泪垂

嘉柳

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
嘉柳，来源于刘攽的《宋诗》《大安病酒留半日王守复来招不往送酒解酲因小饮江月馆》，原文：柳花漠漠嘉陵岸，别是天涯一段愁

麟品

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
麟品，来源于沈禧的《元曲》《南吕・一枝花廷仪公子实当代都督李公之家嗣也。器宇宏达，才华瞻敏，》，原文：瑶台上品仙，麟阁中人物

品芃

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
品芃，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观祭风师六首 酌献用《雍安》。》，原文：维千万祀，品物芃芃

娴同

拼音五行释意
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
娴，来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 叔妹篇》，原文：威仪俾娴习，纫缝勤教诲

钊合

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
钊合，来源于卢僎的《唐诗》《上幸皇太子新院应制》，原文：父子成钊合，君臣禹启同

喻勰

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
喻，来源于林希逸的《宋诗》《昨晚溪缘之论闻善友颇不能堪戏成八句》，原文：非马固知难喻马，围棋恐未及看棋

吟泊

拼音五行释意
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
吟泊，来源于任翻的《唐诗》《冬暮野寺》，原文：飘泊仍千里，清吟欲断魂

品桥

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
品，来源于章甫的《宋诗》《紫苏》，原文：紫苏品之中，功具神农述

茗含

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
茗含，来源于裴次元的《唐诗》《冶山二十咏（幷序） 天泉池》，原文：」次录其序之大略，幷云二十首的诗题是：《望京山》、《观海亭》、《双桧岭》、《登山路》、《天泉池》、《翫琴台》、《筯竹巖》、《枇杷川》、《荻芦岗》、《桃花坞》、《芳茗原》、《山阴亭》、《含清洞》、《红蕉坪》、《越壑桥》、《独秀峰》、《筼筜坳》、《八角亭》、《椒盘石》、《白土谷》

缃君

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
缃君，来源于张镃的《宋诗》《桂隠纪咏 静赏亭》，原文：君方踞胡床，风掀缃册叶

合煦

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
合煦，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：天地欣合，阴阳相得，煦妪覆育万物，然后草木茂，区萌达，羽翼奋，角觡生，蛰虫昭苏，羽者妪伏，毛者孕鬻，胎生者不㱩，而卵生者不殈，则乐之道归焉耳

晓同

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
晓同，来源于李之仪的《宋诗》《失题九首 其一》，原文：结束轻装趁晓风，崎岖行李偶难同

尚吟

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
尚吟，来源于吕本中的《宋诗》《怀从弟》，原文：每吟春草池塘句，尚想诗成梦惠连

瑧合

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
合，来源于曹勋的《宋词》《法曲遍第一・法曲》，原文：与道合

融唯

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
融唯，来源于吴融的《唐诗》《赋雪》，原文：未知融结判，唯见混茫包

缃和

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
缃和，来源于刘弇的《宋诗》《赠贾仲武》，原文：麟凤自是品物祥，邀予属和驰缣缃

韵合

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
韵合，来源于释居简的《宋诗》《西余庭犀合抱强半不下西湖刘寺双桂已厄于嘉定十二年打十方之初信夫主僧元粹之忍也余在北山作诗援之云翠华几度树边来手压芳枝内苑栽且看传灯金粟面小留残馥点苍苔两唐律赋西余吊刘寺云 其二》，原文：叶密听他嫌不韵，根盘如许合空羣

嘉袁

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
嘉，来源于袁燮的《宋诗》《上中书陈舍人三首 其一》，原文：嘉会千一遇，论思毋惮烦

召鸠

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
召鸠，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：吴人为楚舟师之役故，召舒鸠人，舒鸠人叛楚

陟和

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
陟和，来源于张栻的《宋诗》《寿定叟弟 其五》，原文：请诵周人和乐句，全胜三叹陟冈诗

同晢

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
同，来源于杜光庭的《唐诗》《小学仙赞》，原文：（同前

合钏

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
合，来源于释慧空的《宋诗》《偈十三首 其一一》，原文：和泥合水，罕遇同流

喻原

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
喻原，来源于苏籀的《宋诗》《秋分一首》，原文：坐令幽谷迁乔木，盛论中原喻尉佗

吟襄

拼音五行释意
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
吟襄，来源于林希逸的《宋诗》《恕斋洪尚书挽诗 其一》，原文：定是仙从天目来，少曾吟咏到襄淮

杉史

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
杉，来源于苏轼的《宋诗》《风水洞二首和李节推 其二》，原文：山前乳水隔尘凡，山上仙风舞桧杉

君槿

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
君槿，来源于张可久的《元曲》《中吕・朝天子道院中碧桃》，原文：访九皋使君槿篱，傍水，楼与青山对

史析

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
史析，来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》，原文：析理精洛伊，谈史究温涑

阔同

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
阔同，来源于李白的《唐诗》《荅高山人兼呈权顾二侯》，原文：运阔英达稀，同风遥执袂

史孝

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
史孝，来源于徐钧的《宋诗》《黄香》，原文：枕席温凉遗信史，发挥纯孝赖渊明

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