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女孩起名前面加什么字好听?专家建议

梁栎颐作者:梁栎颐2024-02-16 13:24:23

在给女孩起名时,很多家长都会纠结于名字的开头应该加什么字才好听。为了帮助家长们解决这个问题,我们请教了多位命名专家,他们给出了一些建议。首先,可以从五行八字出发,选择与宝宝八字相合的字作为名字的开头。其次,可以参考一些寓意美好的词语,如“婉”、“婷”、“媛”等,这些字都有很好的寓意,可以让名字更加美好。最后,还可以结合家族传统和父母的期望,为宝宝取一个既有意义又好听的名字。总之,在给女孩起名时,要充分考虑宝宝的八字、寓意和家庭传统等因素,才能为宝宝取一个既好听又有意义的名字。

女孩起名前面加什么字好听

加燝谨

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

加滇沁

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
滇,来源于吕本中的《宋诗》《晋大宁四年王敦自武昌下屯于湖明年六月敦将举兵内向明帝微行至于湖阴察其营垒而去唐温庭筠作湖阴曲盖为此也后汉王霸之孙改封芜湖吴时此地称于湖或称芜湖察其营垒则姑熟之西初无湖阴又且于湖乃芜湖也张文潜有于湖曲广其意追和焉》,原文:巴滇骏马去如飞,始遣轻兵索行客

加旒悦

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
旒悦,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制瑞雪篇》,原文:朝冕旒兮载悦,想籉笠兮农节

加敏尹

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
敏尹,来源于冯时行的《宋诗》《龙鹤祷雨》,原文:令尹谢不敏,来上天公牋

加影璃

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
影璃,来源于杨杰的《宋诗》《妙莲阁》,原文:影浸碧琉璃,沿洄去山峤

加忱郄

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
忱,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:肆予大化诱我友邦君,天棐忱辞,其考我民,予曷其不于前宁人图功攸终

加茶旒

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
茶,来源于朱景玄的《唐诗》《茶亭》,原文:静得尘埃外,茶芳小华山

加逵潇

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
逵,来源于储光羲的《唐诗》《望幸亭》,原文:大厦非一木,沈沈临九逵

加思尤

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
思尤,来源于吴芾的《宋诗》《二公见和又成一首寄之》,原文:老去只思陶靖节,向来尤叹薛居州

加祁豫

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
祁,来源于颜太初的《宋诗》《许希》,原文:自此辇毂下,求祷何祁祁

加瑺函

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

加栎情

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
栎,来源于赵蕃的《宋诗》《呈审知》,原文:羨渠松柏拱把姿,绝胜樗栎高寻丈

加荟语

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
荟,来源于魏了翁的《宋词》《念奴娇》,原文:要上南山披荟蔚,谁是同心相觅

加笈琯

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
笈,来源于李昴英的《宋诗》《送梁上舍必得大学解试》,原文:试期催负笈,战决胜焚舟

加荟休

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
荟,来源于韩维的《宋诗》《同曼叔游高阳山》,原文:出门步榛荟,微迳不可索

加嘉焘

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
嘉,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:我有嘉客,亦不夷怿

加萌亚

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
萌,来源于欧阳修的《宋诗》《尝新茶呈圣俞》,原文:万木寒痴睡不醒,惟有此树先萌芽

加箬良

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
箬,来源于张志和的《唐诗》《渔父 一》,原文:青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归

加绚琬

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
绚,来源于张嵲的《宋诗》《将至临安途中偶成呈表叔陈给事去非》,原文:燃薪代灯烛,新诗仰华绚

加年瑷

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
年,来源于赵彦端的《宋词》《鹧鸪天》,原文:年年相喜鬓毛青

加若鉴

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
若鉴,来源于赵良坡的《宋诗》《雪水庵咏雪二十韵》,原文:恍若水晶溜,犹然宝鉴华

加亘中

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
亘中,来源于项安世的《宋诗》《都下次韵酬松阳叶叔文》,原文:君不见昆冈烈焰燔苍穹,中有一气亘天如白虹

加馠正

拼音五行释意
hān芳香。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
正,来源于王专的《宋诗》《宿王辟宅与魏野洎用晦上人因成联句》,原文:无正文

加盂璋

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
盂,来源于白居易的《唐诗》《同诸客嘲雪中马上妓》,原文:珊瑚鞭亸马踟蹰,引手低蛾索一盂

加椰仪

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
椰,来源于苏轼的《宋诗》《追饯正辅表兄至博罗赋诗为别》,原文:舣舟蜑户龙冈窟,置酒椰叶桄榔间

加玟追

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

加澧纾

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
澧,来源于楼钥的《宋诗》《送张子宓分教澧阳》,原文:为我谢澧人,聊以遮前羞

加缪滟

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
缪,来源于韦应物的《唐诗》《寄别李儋》,原文:宿昔同文翰,交分共绸缪

加州苓

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
州,来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》,原文:少年弓剑边州

加缃虢

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
缃,来源于曾巩的《宋诗》《读书》,原文:未免废坐卧,其能视缣缃

加诣韪

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
诣,来源于武三思的《唐诗》《秋日于天中寺寻复礼上人》,原文:理诣归一处,心行不二中

加单钲

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
单,来源于赵文的《宋诗》《昭君词》,原文:单于感汉恩,边境得安康

加淙姣

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
淙,来源于黄策的《宋诗》《双溪驿》,原文:已列危峨浮倒影,故淙寒碧护孤洲

加境昼

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
境昼,来源于王珪的《宋诗》《送富郎中守苏州》,原文:境上人瞻司马节,里中昼耀买臣衣

加崇笈

拼音五行释意
chóng高明宏大。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
崇笈,来源于沈辽的《宋诗》《云巢醮上清冷台》,原文:崇坛设香火,秘笈开真经

加肖霓

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
肖,来源于李白的《唐诗》《东海有勇妇》,原文:十子若不肖,不如一女英

加竺暌

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
竺,来源于董嗣杲的《宋诗》《小新隄》,原文:直看西日当三竺,平接南山第五桥

加文洵

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
文,来源于刘克庄的《宋词》《一翦梅》,原文:还是文穷

加蕊俪

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
蕊,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:掔木根以结茝兮,贯薜荔之落蕊

加俏町

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
俏,来源于关汉卿的《元曲》《杜蕊娘智赏金线池・二煞》,原文:我比那□墙贼蝎螫索自忍,我比那俏郎君掏摸须噤声,那里也恶茶白赖寻争竞

加约涔

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
约,来源于杨泽民的《宋词》《蝶恋花》,原文:一段帘丝风约透

加玺耘

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
玺,来源于吕祖谦的《宋诗》《送柳严州解官趋朝》,原文:一叶初秋已趣装,玺书屡下驻归艎

加莞郅

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
莞,来源于项安世的《宋诗》《次韵贺叶运干改官》,原文:戏把闲忙问同异,莞然微笑刃之余

加笙采

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
笙采,来源于陈深的《宋词》《水龙吟》,原文:拟借青鸾,吹笙碧落,采芝玄圃

加睿逵

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
睿逵,来源于郭祥正的《宋诗》《赠二李居士》,原文:上将命逵卨,睿算天所传

加阮仟

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
阮,来源于韩淲的《宋诗》《南窗日午困坐》,原文:不比冯唐老,浑如阮籍穷

加莲唯

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
莲唯,来源于白居易的《唐诗》《宅西有流水墙下构小楼临玩之时颇有幽趣因命歌酒聊以自娱独醉独吟偶题五绝句 一》,原文:家家抛向墙根底,唯我栽莲越小楼

加峤元

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
峤元,来源于韩淲的《宋诗》《送野云孔炼师回永嘉 其二》,原文:开元观近水心寺,丹峤濛鸿第几峰

加明遒

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
明遒,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:告于众曰:「嗟予有众,圣有谟训,明征定保,先王克谨天戒,臣人克有常宪,百官修辅,厥后惟明明,每岁孟春,遒人以木铎徇于路,官师相规,工执艺事以谏,其或不恭,邦有常刑

加斯淳

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
斯淳,来源于石介的《宋诗》《寄明复熙道》,原文:天使扶斯文,淳风应可逭

加嵇若

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
嵇若,来源于丁大容的《宋诗》《松岭》,原文:此山若有归耕地,肯坠嵇康七不堪

加隋茜

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
隋,来源于邹浩的《宋诗》《次韵和端夫喜望之祈雪有应》,原文:赵璧光凌日,隋珠暗掷宵

加娥莱

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
娥,来源于王安石的《宋诗》《宿定林示无外名务周》,原文:天女穿林至,姮娥度陇来

加瑭鑫

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

加原旨

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
原旨,来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》,原文:游博陵原制玄赞,法华赜旨传远宾

加漫熙

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
漫熙,来源于白居易的《唐诗》《郡中即事》,原文:漫漫潮初平,熙熙春日至

加召懿

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
召,来源于郑刚中的《宋诗》《送宋叔海郎中总领湖北》,原文:忆昨奉严召,孤迹踏朝路

加术尉

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
术,来源于王十朋的《宋诗》《张阁学挽词 其一》,原文:致君尧舜术,妙意托空言

加倩旒

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
倩,来源于陆文圭的《宋诗》《跋明皇贵妃并马图》,原文:阿环并辔微相顾,一点芳心倩鶑诉

加檬博

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

加袤芨

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
袤,来源于白玉蟾的《宋诗》《觉非居士东庵甚奇观玉蟾曾游其间醉吟一篇旧风以纪之》,原文:度其广袤筑屠苏,鳷鹊峭耸鸳鸯铺

加莆琛

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
莆,来源于郑良士的《唐诗》《题鸣峯巖 二》,原文:(《莆风清籁集》卷五四)

加裳玺

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
裳,来源于韩维的《宋诗》《和晏相公西湖》,原文:三复大雅作,清风肃衣裳

加纭音

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
纭音,来源于田锡的《宋诗》《风筝歌》,原文:夜来亲向月中闻,繁音错节何纷纭

加禧乘

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
禧乘,来源于韩淲的《宋诗》《逍遥阁》,原文:方今开禧年,吴越都乘舆

加筝零

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
筝零,来源于陆游的《宋词》《好事近》,原文:羁雁未成归,肠断宝筝零落

加竺尚

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
竺尚,来源于刘克庄的《宋诗》《送颜□之清漳六言三首 其二》,原文:清漳古佛竺国,尚书令鲁郡公

加杏泊

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
杏泊,来源于刘克庄的《宋诗》《又四首 其三》,原文:小船杨柳阴中泊,大斗杏花深处沽

加卓莹

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
卓,来源于韩驹的《宋诗》《荣事堂诗》,原文:岂如世作本郡守,坐令卓异惊千秋

加瑶鉴

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
瑶鉴,来源于无名氏的《唐诗》《人不易知》,原文:瑶台有光鉴,屡照不应疲

加篌枝

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
篌,来源于宋无的《宋诗》《长门怨》,原文:箜篌不语心自语,愁长如天恨天短

加觉什

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
觉什,来源于徐经孙的《宋诗》《和李后林分惠琼花降字韵》,原文:诗句寻芳自抑扬,一观佳什觉心降

加瑶梁

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
瑶梁,来源于刘克庄的《宋诗》《和方孚若瀑上种梅五首 其四》,原文:瑶林错立明梁苑,宝璐横陈照楚邦

加沫绎

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
沫,来源于曾丰的《宋诗》《续南有嘉鱼 其一》,原文:谁幽尔宅,自濡自沫

加谧之

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
谧之,来源于皇甫松的《唐诗》《大隐赋附歌 一》,原文:道之谧,维吾之室

加胧凝

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
胧,来源于白居易的《唐诗》《人定》,原文:人定月胧明,香消枕簟清

加镜芝

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
镜芝,来源于宋之问的《唐诗》《入泷州江》,原文:镜愁玄发改,心负紫芝荣

加宁瑗

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
宁瑗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」宁喜告蘧伯玉,伯玉曰:「瑗不得闻君之出,敢闻其入

加峨中

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
峨中,来源于陆游的《宋诗》《春晚出游六首 其四》,原文:三千年事一炊顷,窆石嵯峨烟霭中

加欢炀

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
欢,来源于杨泽民的《宋词》《解语花》,原文:已是欢娱尽夜

加惜燝

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
惜,来源于姜夔的《宋词》《虞美人》,原文:娉娉袅袅教谁惜

加沉音

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
沉音,来源于沈彬的《唐诗》《塞下三首 二》,原文:贵主和亲杀气沉,燕山闲猎鼓鼙音

加燏觅

拼音五行释意
火光貌。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

加团温

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
团温,来源于林希逸的《宋诗》《第三孙弥月小饮》,原文:茅簷喜得第三孙,草草团栾笑语温

加宣尉

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
宣尉,来源于真山民的《宋诗》《平章命》,原文:声名宣尉裴中立,地步平章韩魏公

加渝茹

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
渝,来源于赵蕃的《宋诗》《呈赵叔侍郎子直二首 其二》,原文:文章功用知无补,保此不渝惟岁寒

加栎潇

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
栎潇,来源于徐积的《宋诗》《爱爱歌》,原文:有如樗栎丛中木,忽然化作潇湘竹

加荣琳

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
荣琳,来源于吕陶的《宋诗》《答陈彛仲》,原文:玉工早夜荣圭壁,莫使球琳委路隅

加彰瑷

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
彰,来源于夏竦的《宋诗》《奉祀礼毕还京》,原文:真御下临彰日监,嘉生诞降示天随

加缮茹

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
缮,来源于韩淲的《宋诗》《宋提刑少卿诗藁喜自其曾孙传写》,原文:忽见子孙能缮录,敢言人士得谁夸

加桐磐

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
桐,来源于张说的《唐诗》《奉和圣制暇日与兄弟同游兴庆宫作应制》,原文:棣华歌尚在,桐叶戏仍传

加源浦

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
源浦,来源于许及之的《宋诗》《登伟观因诵老杜道林岳麓诗用其韵》,原文:楠溪大源小源出,樟浦早潮晚潮俱

加酝戍

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
酝,来源于京镗的《宋词》《满江红》,原文:才近重阳,喜风露、酝成爽气

加染悦

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
染悦,来源于李绅的《唐诗》《到宣武三十韵》,原文:教通因渐染,人悦尚和平

加娇忆

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
娇忆,来源于李好古1的《宋词》《菩萨蛮》,原文:娇娆忆旧时

加甯亭

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
甯,来源于龙辅的《宋诗》《送外 其一》,原文:而况出门去,甯知南复北

加韪籍

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
韪,来源于司马光的《宋诗》《逍遥四章呈钦之尧夫 其一》,原文:不韪狂心息,难平客气消

加蕴簌

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
蕴,来源于许坚的《宋诗》《戢兵山》,原文:石鼓高悬蕴大音,白云峰顶始铺金

加冰瑷

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
冰,来源于邵雍的《宋诗》《偶春 其四》,原文:尾大于身,冰坚于霜

加媵濡

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
媵,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:卫人来媵共姬,礼也

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