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带土旁的女孩起名:寓意与搭配

邓京绚作者:邓京绚2024-02-16 09:25:31

带土旁的女孩起名,寓意与搭配解析。本文将为您介绍带土旁的女孩起名的寓意和搭配方法,帮助您为孩子起一个吉祥如意的名字。

带提土旁的女孩起名

滇堇

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
滇,来源于辛常伯的《唐诗》《军中行路难》,原文:灞城隅,滇池水

钥域

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
钥域,来源于张耒的《宋诗》《冬日放言二十一首 其九》,原文:圣处有阃域,扃钥一何深

容堇

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
容,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《司中司命五首 奠币用《容安》。》,原文:神来降斯,有俨其容

堇霆

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
堇,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:周原膴膴,堇荼如饴

境望

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
境望,来源于刘才邵的《宋诗》《题竞秀亭》,原文:拄笏望西山,心境两脱略

墨芍

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
墨,来源于陈必复的《宋诗》《春日偕游响应山观瀑泉饮漱玉亭上分复磴拥危泉赋磴韵十四》,原文:崖巅记曾游,藓湿墨痕凝

堇芙

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
堇,来源于宋庠的《宋诗》《夏日出池上》,原文:堇葵红不一,蒲稗绿多端

瑷境

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

境朝

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
境朝,来源于朱长文的《宋诗》《雪夕林亭小酌因成拙诗四十韵以贻坐客昔欧阳公与人咏雪先戒勿用梨梅练絮白舞鹅鹤等字今篇中辄守此戒但愧不工伏惟采览》,原文:贺声周四境,瑞奏达中朝

由堇

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
由,来源于邵雍的《宋诗》《又五首 其二》,原文:何由能寿考,瑞应老人星

冰圣

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
冰圣,来源于苏籀的《宋诗》《炎夏即事一首》,原文:至哉佛老儒宗外,圣谛冰销浊火煎

圣暖

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
圣暖,来源于陈杰的《宋诗》《天基节特晴》,原文:天上圣功调玉烛,云问暖律写茎英

祈境

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
祈,来源于于巽的《宋诗》《参陪使骑祗谒真祠偶成小诗拜呈知府屯田》,原文:为民祈祷多灵应,来岁丰穰定有成

凇堇

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

堇缨

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
堇,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 获西田下潠辞》,原文:堇不苦兮将辞其实,难倍伊蓰周兮又奚著而奚作

境绘

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
境绘,来源于宋庠的《宋诗》《致政张郎中惠亲画墨竹二》,原文:南宫仙老本多才,素幅珍纨绘境开

艾堇

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
艾,来源于薛嵎的《宋诗》《潘南夫察院出台乡人荣其归拉余迎访因赋七言》,原文:昔谓椒兰诚择地,今知萧艾适同畦

敏堇

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
敏,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」宣子为子产之敏也,使从嬖大夫

圣团

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
圣团,来源于无名氏的《元曲》《金水桥陈琳抱妆盒・金盏儿》,原文:想天公好与人方便,因此上着李美人和圣上永团圆

域玉

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
域玉,来源于周麟之的《宋诗》《飞来峰》,原文:西域崭崱羣玉峰,悬崖万丈穿玲珑

媛境

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
媛,来源于叶适的《宋诗》《余顷为中塘梅林诗他日来游复作》,原文:风迎乱駊騀,日送交婵媛

尧堇

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
尧,来源于王禹偁的《宋诗》《元日作》,原文:御酒尧樽畔,仙韶舜殿头

晷境

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
晷,来源于程公许的《宋诗》《和钟道士若谷投赠韵》,原文:飚游为我晷刻停,汲泉引满如海鲸

圣仞

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
圣仞,来源于李吕的《宋诗》《酬令裕见寄之什》,原文:三圣日星垂,墙仞靡容瞥

堇玟

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
堇,来源于陈造的《宋诗》《富池庙》,原文:匆匆索冠裳,堇堇办牲酒

樨墨

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
樨,来源于韩淲的《宋诗》《二十六日送曾守遇伯辉于南豅》,原文:四树木樨花正发,幽香随处且忘忧

圣支

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
圣支,来源于陆游的《宋诗》《衰疾》,原文:衰疾支离负圣时,犹能采菊傍东篱

婳圣

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

圣浦

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
圣浦,来源于许浑的《唐诗》《宣城崔大夫召联句偶疾不获赴因献》,原文:茂陵罢酒慙中圣,漳浦题诗怯大巫

域仪

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
域仪,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 祭[太]社乐章 肃和》,原文:九域底平,两仪交际

婕境

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
婕,来源于张说的《唐诗》《扈从幸韦嗣立山庄应制》,原文:舞凤迎公主,雕龙赋婕妤

堇礼

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
堇,来源于曾丰的《宋诗》《赠邬文伯》,原文:纷纷哙等揶揄甚,堇堇颜徒从臾之

婴境

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
婴境,来源于宋庠的《宋诗》《溪斋春日》,原文:半生已悔婴朝绂,万境方将付客尘

圣霄

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
圣霄,来源于耿湋的《唐诗》《春日即事二首 一》,原文:圣代丹霄远,明时白发多

堇棹

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
堇,来源于刘学箕的《宋诗》《吾庐寓言》,原文:崇山梅岭豁望眼,高门堇阜联襟裾

芙堇

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
芙,来源于危稹的《宋词》《渔家傲》,原文:柳丝不隔芙蓉面

勤圣

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
勤圣,来源于韩琦的《宋诗》《天章阁观御飞白书五言十韵》,原文:二圣勤劳旧,千龄矩法新

简堇

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
简,来源于苏轼的《宋诗》《孙莘老寄墨四首 其二》,原文:故人归天禄,古漆窥蠹简

域诏

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
域诏,来源于陆游的《宋诗》《将赴官夔府书怀》,原文:民风杂莫徭,封域近无诏

圣皤

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
圣皤,来源于黄庭坚的《宋诗》《筇竹颂》,原文:予琢予磨,百世以俟圣人而不惑,则涪皤不负筇竹

堇鸥

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
堇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」主人县布,堇父登之,及堞而绝之

境篁

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
境篁,来源于李纲的《宋诗》《三衢道中》,原文:野迥松篁秀,境幽鸡犬闲

域芃

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
域,来源于可旻的《宋词》《渔家傲》,原文:富贵经中谈净域

堇茹

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
堇茹,来源于方回的《宋诗》《送前歙黟楚□□五首 其二》,原文:歙民时有谣,夺堇茹我蓼

逸域

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
逸域,来源于吴筠的《唐诗》《晚到湖口见庐山作呈诸故人》,原文:虚名久为累,使我辞逸域

境锦

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
境锦,来源于贯休的《唐诗》《酬周相公见赠》,原文:境陟名山烹锦水,睡忘东白洞平茶

白圣

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
白圣,来源于乔吉的《元曲》《玉箫女两世姻缘・折桂令》,原文:(正旦唱)他也年未衰残,圣恩匹配,相守头白

圣羿

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
圣,来源于崔少玄的《唐诗》《留别卢陲》,原文:丹霄碧虚,上圣之俦

墨临

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
墨临,来源于李白的《唐诗》《殷十一赠栗冈砚》,原文:携此临墨池,还如对君面

墨珑

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
墨珑,来源于戴复古的《宋诗》《留守参政大资范公余同年进士往岁帅桂林题刻最多四方传之暇日尝与同寮遍观因即公所名壶天观题数语》,原文:玲珑二十四,妙墨镌题徧

容域

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
容域,来源于沈佺期的《唐诗》《夜泊越州逢北使》,原文:容颜荒外老,心想域中愚

圣朔

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
圣朔,来源于秦密的《宋诗》《迁江纪实》,原文:羁縻唐世及,正朔圣朝加

璐堇

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
璐,来源于李弥逊的《宋诗》《秋居杂咏 其四》,原文:明金委珞璎,宝璐缀环玦

幻墨

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
幻墨,来源于澹交的《唐诗》《写真》,原文:水花凝幻质,墨彩染空尘

堇韵

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
堇,来源于石介的《宋诗》《寄弟会等》,原文:我有堇山锡,欲铸子太阿

喻域

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
喻域,来源于陆游的《宋诗》《醉后草书歌诗戏作》,原文:往时草檄喻西域,飒飒声动中书堂

堇吟

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
堇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:子禄御公子城,庄堇为右

砚域

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
砚,来源于辛弃疾的《宋词》《归朝欢》,原文:记当时,长编笔砚,日日云烟湿

域蒲

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
域蒲,来源于梅尧臣的《宋诗》《咏苜蓿》,原文:苜蓿来西域,蒲萄亦既随

朦境

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
朦境,来源于李羣玉的《唐诗》《古镜》,原文:明月何处来,朦胧在人境

圣汝

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
圣汝,来源于刘一止的《宋诗》《贼臣刘豫挟虏骑犯两淮天子亲总六师出征贼骑摧衂宵遁銮舆既还效杜拾遗作欢喜口号十二首 其六》,原文:圣恩令贷签军死,汝是中朝个里人

境夕

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
境夕,来源于宋祁的《宋诗》《孙沆从事宰吴兴邑》,原文:莲有艳歌邀夕泛,蔗留佳境析朝酲

缨域

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
缨域,来源于王陟臣的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:出疆直欲请长缨,绝域皆知郑众名

纪境

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
纪境,来源于许及之的《宋诗》《客有自成都来者传制帅华学尚书年丈巫山诗辄次韵奉寄》,原文:纪行先要实古锦,及境始事蹇赤帷

泉圣

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
泉圣,来源于晁端礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:圣泽昭天下漏泉

峤域

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
峤,来源于刘克庄的《宋诗》《赠张南金二绝 其一》,原文:家寄桐城身在蒲,袖中又有峤南书

洌堇

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
洌,来源于朱松的《宋诗》《记草木杂诗七首 菖蒲》,原文:流泉撞哀玉,清洌生菖蒲

谨墨

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
谨墨,来源于余靖的《宋诗》《送栾驾部》,原文:米盐躬细务,绳墨谨周防

堇崔

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
堇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」主人县布,堇父登之,及堞而绝之

蕾域

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
蕾,来源于虞俦的《宋诗》《九日南坡兄弟同集》,原文:团栾饤座橙方绿,蓓蕾扶篱菊未黄

逸境

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
逸境,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 二十三》,原文:沈沈竹院锁轻烟,淡淡霞光欲曙天,遇境偶吟情自逸,逢人话道意无偏

域妍

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
域,来源于方回的《宋诗》《赠綦大将军 其一》,原文:总兵王子设危穽,陷阵先锋沦异域

境泉

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
境泉,来源于杨万里的《宋诗》《寄题刘正卿双清轩》,原文:此泉来从何境界,银河飞下双罗带

惋境

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
惋,来源于张九龄的《唐诗》《感遇十二首 十一》,原文:至精无感遇,悲惋填心胸

卫堇

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
卫,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《万章章句下》》,原文:于卫灵公,际可之仕也

遥境

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
遥境,来源于魏了翁的《宋诗》《题外舅提刑杨大夫墓》,原文:时危剩着人间我,境换遥怜向者吾

域阔

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
域阔,来源于陶弼的《宋诗》《南岳》,原文:阔能遮日域,高不避天阍

境珲

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
境,来源于阎与道的《宋诗》《游虎丘》,原文:车马倦尘境,林泉清晚秋

墨贞

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
墨贞,来源于周南的《宋诗》《喜鹊 其二》,原文:火龟已食幽贞墨,干鹊犹将吉语传

境媖

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yīng女子的美称。
国学点评
境,来源于吴儆的《宋诗》《子吴子某既结茆竹洲以娱亲复于居之前沼为亭以朝爽名之盖亭西面于晨兴看山为宜》,原文:眠多则无觉,梦境仍多端

圣子

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
圣子,来源于范成大的《宋诗》《乌戍密印寺》,原文:我与圣公俱客寓,人传帝子尚灵威

墨旎

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
墨,来源于方回的《宋诗》《午困》,原文:朱墨工未竟,点勘继以烛

晏域

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
晏域,来源于宋务光的《唐诗》《海上作》,原文:惊浪晏穷溟,飞航通绝域

堇沧

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
堇沧,来源于俞德邻的《宋诗》《郭元德席上赋红牡丹分韵得粉字五言十韵》,原文:桑田变沧溟,黍宫杂蒿堇

暌堇

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
暌,来源于韦骧的《宋诗》《和颜令见寄》,原文:语言彷彿如朝暮,但怅暌离似海涯

曼墨

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
曼,来源于吕本中的《宋诗》《答钱逊叔》,原文:公能忘机我亦倦,不待曼殊见摩诘

圣矜

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
圣矜,来源于夏竦的《宋诗》《偶成 其二》,原文:保庇孤根逄圣主,矜修晚节顺天机

域殷

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
域,来源于李流谦的《宋诗》《公归行送王显谟》,原文:我从职方究区域,江汉滔滔纪南国

湫墨

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
湫,来源于释慧远的《宋诗》《颂古四十五首 其三一》,原文:倒岳倾湫全正令,电光石火去难追

域皤

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
域,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化乡饮酒三十三章 其一八》,原文:仁寿之域,烝民允跻

域崔

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
域崔,来源于林用中的《宋诗》《题福巖寺 题南台》,原文:舆图真绝域,形胜实崔巍

棠域

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
棠域,来源于司马光的《宋诗》《登平陆北山回瞰陜城奉寄李八丈学士使君二十二韵》,原文:柏垄依仁域,棠阴接故园

忻域

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
忻,来源于李程的《唐诗》《春台晴望》,原文:霭霭烟收翠,忻忻木向荣

婷域

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
婷,来源于刘过的《宋词》《沁园春》,原文:有万户娉婷帘玉钩

盈堇

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
盈,来源于胡寅的《宋诗》《春日幽居示仲固彦冲十绝 其三》,原文:残梅昨日尚盈盈,一夜溪桥风雨声

堇濡

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
堇,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:问所欲而敬进之,柔色以温之,饘酏、酒醴、芼羹、菽麦、蕡稻、黍粱、秫唯所欲,枣、栗、饴、蜜以甘之,堇、荁、枌、榆免槁薧滫以滑之,脂膏以膏之,父母舅姑必尝之而后退

境桦

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
境,来源于邵雍的《宋诗》《十三日游上寺及黄涧 其一》,原文:能休尘境为真境,未了僧家是俗家

晷域

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
晷,来源于韦元旦的《唐诗》《五言夏日游神泉诗(幷序)》,原文:契冥邀异迹,胜会不延晷

圣徵

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
圣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大晟府拟撰释奠十四首 奠币用《明安》。》,原文:惟王神明,度越前圣

境焓

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
境,来源于苏过的《宋诗》《陪郡守游西湖泛舟曲水分韵得会字》,原文:青山忽入坐,境与今意会

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