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男取名文

曹越沅作者:曹越沅2024-02-13 20:20:38

男孩取名是每位父母在宝宝降生后都会面临的重要任务。给予宝宝一个独特和有意义的名字不仅仅是一种象征,更是为他的未来打下良好的基础。而在选择男孩名字之前,我们可以了解一下男性取名的文化和历史背景,以寻找到最能体现我们期望的名字。男性取名有着悠久的历史和丰富的文化内涵,无论是传统的家族姓氏命名还是寓意深远的字义取名,都可以为宝宝的人生赋予特殊的意义和力量。在这篇文章中,我们将探索男性取名的心理和文化因素,并分享一些创意和独特的男孩名字供您参考。

男取名文

文骋鸿

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
骋鸿,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵答蒋密学见寄》,原文:奋飞每羡冥鸿远,驰骋那惭老骥闲

文中觉

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
中觉,来源于释文珦的《宋诗》《梦觉》,原文:梦中分晓曾归去,觉后身仍在异乡

文青昶

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
青,来源于于邺的《唐诗》《路傍草》,原文:春至始青青,香车碾已平

文琤铮

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
琤,来源于朱熹的《宋诗》《山北纪行十二章章八句 其三》,原文:悬泉忽淙琤,杂树纷青红

文浠淳

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
淳,来源于王迈的《宋诗》《吊何巖》,原文:此乡风俗淳,武断无豪侠

文远亘

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
远,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:不道衡阳远

文柃昶

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
昶,来源于孟昶的《唐诗》《洞仙歌》,原文:后《漫叟诗话》、《本事曲》载孟昶《玉楼春》词,以为即原作,但宋时即有人疑为后人据东坡词隐括而成,并非孟作

文隋皋

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
隋,来源于许应龙的《宋诗》《拜赐宫花纪恩诗 其二》,原文:样巧賸裁隋苑彩,影摇斜蘸汉宫杯

文涛岐

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
涛岐,来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》,原文:绕郭波涛来浩浩,归朝岐路去緜緜

文经琬

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
经,来源于李新的《宋诗》《杂言二章送柳慎徽赴道州教授 其二》,原文:谭经能解颐,经纶出其门

文扬诣

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
扬诣,来源于毛滂的《宋诗》《上执政》,原文:多士扬眉诣东合,真人拱手倚南山

文璩瑞

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
璩,来源于刘攽的《宋诗》《初秋馆中呈诸公》,原文:不奈客嘲聊自解,下流仍复愧应璩

文潆巡

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
潆,来源于陈文蔚的《宋诗》《又和载酒过竹涧韵》,原文:名园一水绿潆洄,消得风流太守来

文谧追

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
谧,来源于李贺的《唐诗》《昌谷诗》,原文:谧谧厌夏光,商风道清气

文翙莱

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

文采珞

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
采,来源于邵桂子的《宋诗》《疏屋诗为曹云西作》,原文:芹撷泥坊,藤采丰湖

文楦鸯

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
楦,来源于林表民的《宋诗》《天台邵明府履善遗牡丹各赋一绝 其三》,原文:世间大有麒麟楦,对此谁能起媿心

文粹繁

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
粹繁,来源于韩琦的《宋诗》《琼花》,原文:不从众格繁,自守幽姿粹

文棹仟

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
棹,来源于吴融的《唐诗》《平望蚊子二十六韵》,原文:舟人敢停棹,陆者亦疾趋

文箪喻

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
箪,来源于韩维的《宋诗》《送赵员外之官宪州》,原文:应举二十载,不免瓢与箪

文驹娄

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
驹,来源于文彦博的《宋诗》《故宣徽惠穆吕公挽词 其二》,原文:丹凤临池犹未浴,白驹逢隙已先过

文炫韪

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
炫,来源于杨万里的《宋诗》《雨里问讯张定叟通判西园杏花二首 其一》,原文:白白红红一树春,晴光炫眼看难真

文彻禹

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
彻禹,来源于刘敞的《宋诗》《拟御试求遗书于天下》,原文:千巖穷禹穴,四彻按昆⿱山虚

文耘君

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
耘君,来源于杨备的《宋诗》《交让渎》,原文:琴丁结友事耕耘,田熟翻如如虞芮君

文睿陵

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
睿,来源于文彦博的《宋诗》《神宗皇帝挽词 其一》,原文:睿智天攸纵,章程日又新

文燏典

拼音五行释意
火光貌。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

文竣缤

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
竣缤,来源于王安中的《宋诗》《进和御制南郊礼成喜雪诗》,原文:竣事觚坛万玉趋,缤纷密雪告休符

文卫蓁

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
卫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:六月,卫侯郑自楚复归于卫

文瑞秋

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
瑞秋,来源于王勃的《唐诗》《观音大士神歌赞》,原文:脸如水面瑞莲芳,眉似天边秋夜月

文僖畅

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
僖,来源于魏知古的《唐诗》《从猎渭川献诗》,原文:子云陈羽猎,僖伯谏渔棠

文媖鸠

拼音五行释意
yīng女子的美称。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

文和南

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
和南,来源于释善珍的《宋诗》《和徐国录韵》,原文:当今称文宗,斗南一和仲

文焱豫

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
焱,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 赋巴丘》,原文:鹿焱起兮中洲,人之逐兮悠悠

文圭萧

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
圭,来源于周紫芝的《宋诗》《古风二首 其一》,原文:探囊得灵丹,往往分刀圭

文川灿

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
川,来源于欧阳修的《宋词》《虞美人》,原文:画屏寒掩小山川

文倾旬

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
倾旬,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占地第十五(二十一首) 二十》,原文:急出莫令军疾病,经旬不动将身倾,智士(京本作「勇」)切须明

文斌泰

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
斌,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其三》,原文:斌哉公兮

文渭栾

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
渭,来源于朱松的《宋诗》《诗约范直夫游万叶寺观瀑泉》,原文:我生群末俗,泾渭非一源

文央炘

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
央,来源于温庭筠的《唐诗》《走马楼三更曲》,原文:玉皇夜入未央宫,长火千条照栖鸟

文晋爀

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:宋人之弑昭公也,晋荀林父以诸侯之师伐宋,宋及晋平,宋文公受盟于晋

文执翌

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
执,来源于范纯仁的《宋诗》《次韵景仁寄君实决乐议之作》,原文:守义若据险,持说侔执干

文礼冶

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
礼冶,来源于金君卿的《宋诗》《文相生日》,原文:陶冶既礼乐,于变无浇漓

文晠奥

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
奥,来源于吴芾的《宋诗》《挽胡经仲二首 其一》,原文:钩深探阃奥,养浩塞天渊

文执偕

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
执偕,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:执子之手,与子偕老

文芨虞

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

文胤蘅

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
胤,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:」放齐曰:「胤子朱启明

文羿繁

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
羿,来源于项安世的《宋诗》《代作五首 其一》,原文:羲宅巧占尧火正,娥宫新学羿弦张

文合泱

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
合,来源于刘菊房的《宋词》《蓦山溪》,原文:醉魂离梦,捻合难成片

文泯禄

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
泯,来源于洪朋的《宋诗》《别桃源山人》,原文:风流未泯刘全一,意气端如员半千

文昊丁

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
昊,来源于王逸的《楚辞》《九思/疾世》,原文:访太昊兮道要,云靡贵兮仁义

文苏岭

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
苏岭,来源于刘辰翁的《宋词》《虞美人》,原文:并与苏堤葛岭、不堪行

文泽苓

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
泽,来源于张说的《唐诗》《奉和圣制赐诸州刺史应制以题坐右》,原文:正在亲人守,能令王泽深

文辑禄

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
辑,来源于童养年的《唐诗》《前言》,原文:至清康熙四十五、六年间,才开始根据胡震亨《唐音统签》及钱谦益、季振宜连接编辑的《全唐诗集》(只有稿本

文烽本

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
烽,来源于刘攽的《宋诗》《寄韩庆州》,原文:烽传列障来遮敌,雪拥层城接受降

文仓岳

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
仓岳,来源于曾巩的《宋诗》《喜雪二首 其二》,原文:预喜仓箱富,潜知海岳康

文湫坤

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
湫坤,来源于李石的《宋诗》《夏旱》,原文:四月旱火坤西维,湫潭百丈沧江湄

文纮盛

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
纮盛,来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》,原文:茂盛八纮宜得最,膏腴十道比俱偏

文崔笠

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
崔,来源于李彭的《宋诗》《别何肃之》,原文:未受沈范知,苦乏崔魏见

文爀匡

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
爀,来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》,原文:欻如彩凤戏翱翔,烂若彤云堆翕爀

文昼慷

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
昼慷,来源于陆游的《宋诗》《感事四首 其三》,原文:渭上昼昏吹战尘,横戈慷慨欲忘身

文沦嵊

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
沦,来源于魏野的《宋诗》《贻司马池》,原文:鳌山将首冠,莫叹尚沉沦

文与采

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
与采,来源于赵汝譡的《宋诗》《遗虎皮谢》,原文:岂知与世玩文采,叹息摩挲为赋诗

文裕晳

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
裕,来源于郭祥正的《宋诗》《七月八日要阎公达承议晚酌二首 其二》,原文:时平无横愁,身退兹余裕

文翩驰

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
翩驰,来源于白居易的《唐诗》《有小白马乘驭多时奉使东行至稠桑驿溘然而毙足可惊伤不能忘情题二十韵》,原文:能骤复能驰,翩翩白马儿

文璎町

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
璎,来源于陆游的《宋诗》《五月二十三夜记梦》,原文:空巖滴乳久化石,宝盖珠璎纷物象

文卓狄

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
卓,来源于祖无择的《宋诗》《送宋寺丞通判邛州》,原文:土物张骞竹,民封卓氏家

文熹遥

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
熹,来源于陈造的《宋诗》《次韵答许推章宰二首 其二》,原文:烟柳困眠才寤晓,露花酣醉正熹晴

文霄境

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
霄境,来源于王宗贤的《宋诗》《九锁山路口》,原文:从兹可达栖真境,透入青霄会众仙

文志锐

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
志锐,来源于刘克庄的《宋诗》《发临川》,原文:于时志气锐,门户况烜赫

文梧苓

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
梧,来源于方一夔的《宋诗》《徐静乐以贱生有诗次韵为谢》,原文:碧梧堕倦翎,馆我修遗经

文荏炀

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
荏,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其一二》,原文:韶华荏苒半,清明旦夕期

文宸灿

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
宸灿,来源于黄公度的《宋诗》《送陈景明尚书赴召四首 其一》,原文:谠议裨宸极,高文灿斗杓

文勤亚

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
勤亚,来源于岑参的《唐诗》《轮台歌奉送封大夫出师西征》,原文:亚相勤王甘苦辛,誓将报主静边尘

文蕋宗

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
蕋,来源于潘良贵的《宋诗》《梅花 其二》,原文:即今携酒江郊去,弄蕋攀条一拂尘

文颜宣

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
颜宣,来源于裘万顷的《宋诗》《咨咨草根虫》,原文:颜子瓢屡空,宣父极称许

文桓昊

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
桓,来源于刘才邵的《宋诗》《玉笥山超然堂》,原文:也知上界足官府,人间游览堪盘桓

文遥筹

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
遥筹,来源于陆游的《宋诗》《夜赋》,原文:小斋寂寂似禅寮,卧数更筹觉夜遥

文竣南

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
竣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴亲享明堂二十六首 还大次用《憩安》。》,原文:应天以实,已事而竣

文晠钲

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
钲,来源于张栻的《宋诗》《晨钟动雷池望日》,原文:金钲忽涌出,晃荡浮双瞳

文晷慕

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
晷,来源于黄裳的《宋诗》《重九遣兴》,原文:佳节叹短晷,清爽惬幽抱

文芾琬

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
芾,来源于岳珂的《宋诗》《薛道祖书简帖赞》,原文:泾芾已仙,是书之传,孰探其天

文航陵

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
航陵,来源于张耒的《宋诗》《逐蛇》,原文:乃命伯禹兮行四方,乘高趋卑兮陵复航

文勰启

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

文隽樗

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
隽,来源于徐元杰的《宋诗》《席间和周颖斋韵》,原文:隽永如君真有味,膏肓和我不须鍼

文与年

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
与年,来源于张镃的《宋诗》《次韵酬杨伯子兼呈诚斋 其二》,原文:见说聪明早,童年便与玄

文覃昼

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
覃,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 衣服八篇 其一》,原文:葛覃专美后妃贤,浣濯衣裳是所先

文绚夕

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
绚,来源于吕本中的《宋诗》《新霜行》,原文:忍学少年子,羽翼偷绚练

文严钊

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
严,来源于赵必的《诗》《和李梅南见寄十四韵》,原文:斧钺太森严,句法尤峭拔

文淄炅

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
淄,来源于韦庄的《唐诗》《闺怨》,原文:良人去淄右,镜破金簪折

文林谐

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
林谐,来源于周繇的《唐诗》《惜春》,原文:(见日本汲古书院出版《和刻本类书集成》本宋陈元靓《重编羣书类要事林广记癸集》卷十三《诙谐文话》引)

文齐洛

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
齐洛,来源于慧净的《唐诗》《冬日普光寺卧疾值雪简诸旧游》,原文:回飘洛神赋,皎映齐纨篇

文峰幻

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
峰幻,来源于韩信同的《宋诗》《双柱擎天》,原文:依然幻出武陵源,拟就峰傍新卜筑

文博銮

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
博,来源于岳珂的《宋诗》《林文节定力帖赞》,原文:公以好古兼博识,固宜著声于翰墨

文崔郇

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
崔,来源于王灼的《宋诗》《次韵答张廼直》,原文:只作文章希屈马,不将门户敌崔卢

文郁灏

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
郁,来源于杜甫的《唐诗》《客居》,原文:下堑万寻岸,苍涛郁飞飜

文凡澄

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
凡澄,来源于元稹的《唐诗》《秋堂夕》,原文:草木凡气尽,始见天地澄

文狄林

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
狄林,来源于刘弇的《宋诗》《次韵和贾仲武同诸公游狼山》,原文:狄侯士林秀,智敏纷灸毂

文桢桓

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
桢,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:甄后出拜,刘桢平视

文燮羡

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
燮,来源于俞桂的《宋诗》《喜雨上别大参》,原文:经纶久柬君心在,燮理还同天道亨

文棣翼

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
棣,来源于朱槔的《宋诗》《自作挽歌辞》,原文:棣华一朝集,荆树三枝稠

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