logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

男字取名男孩子-优雅、阳刚气息与未来希望交织的名字

张恽岚作者:张恽岚2024-02-11 21:22:45

每个孩子的名字都代表着独特的含义和期望,男孩子的名字更是承载了家族的血脉和未来的希望。取名的过程既需要注重个人的喜好,也要考虑到名字的内涵和寓意。对于想要为男孩子取名的父母来说,一个既优雅又带有阳刚气息的名字能让孩子在成长中更加自信和独立。此外,给男孩子起一个富含未来希望的名字也能激发他们追求卓越的动力。在选择名字时,可以结合常见的男孩子名字,或者选用以“男”字开头的名字,以彰显男孩子独特的魅力和潜力。让我们一起来探索一些优雅、阳刚气息与未来希望交织的男孩子名字的选择。

男字取名男孩子

戚未

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
戚未,来源于程公许的《宋诗》《喜雨上西清崔先生》,原文:杀气惨未除,众戚那得吁

郝衡

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
郝,来源于邓肃的《宋诗》《道原惠茗以长句报谢》,原文:尚念故人家四壁,郝原春雪随双鱼

践晠

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
践,来源于武元衡的《唐诗》《长安秋夜怀陈京昆季》,原文:甲乙科攀桂,图书阁践蓬

筹钧

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
筹,来源于杨冠卿的《宋诗》《以浯溪磨崖颂为友人寿》,原文:君今联上合,婉画赞筹帷

蘅园

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
蘅,来源于张耒的《宋诗》《福昌书事言怀一百韵上运判唐通直》,原文:斋庖诛野菊,幽佩纫秦蘅

航瑧

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
zhēn玉名。
国学点评
航,来源于张守的《宋诗》《送秦楚材使高丽二首 其二》,原文:学士风流异域传,几航云海使南天

滨里

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
滨里,来源于刘方平的《唐诗》《寄陇右严判官》,原文:谁念烟云里,深居汝颍滨

毓詹

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
毓,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:芳毓燕山桂,庆衍谢庭兰

榷莱

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
榷,来源于柴元彪的《宋诗》《和周凤隠止酒韵》,原文:戒荒明圣事,榷酤非所弛

槐纭

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
槐纭,来源于范成大的《宋诗》《除夜书怀》,原文:摇落何堪柳,纷纭各梦槐

舜绡

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
舜,来源于魏了翁的《宋诗》《题东瓯王友直尚友堂》,原文:有师舜文学周孔,有拟管乐明申韩

茗炅

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
茗,来源于潘亥的《宋诗》《社日》,原文:依依怀去岁,摘茗白坛西

洛同

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
洛同,来源于严维的《唐诗》《同王徴君湘中有怀》,原文:故人京洛满,何日复同游

礼缤

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
礼,来源于张说的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 凯安四章 二》,原文:礼匝三献,乐遍九成

炘继

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
继,来源于王棨的《唐诗》《省题诗二十一首 晓日禁林闻清漏》,原文:若非鸳鹭伴,谁此继香尘

缨仁

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
缨,来源于袁说友的《宋诗》《月河》,原文:直抵濯缨水,当前文笔峰

漪棕

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
漪,来源于米芾的《宋诗》《刘泾收得子鸾字帖云是右军余恐是陈子鸾薛绍彭亦云六朝书又得像余时在涟漪答以诗云》,原文:本当第一品天下,却缘顾笔在涟漪

瑹纶

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
纶,来源于苏轼的《宋词》《念奴娇》,原文:羽扇纶巾谈笑间,强虏灰飞烟灭

炽馠

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
hān芳香。
国学点评
炽,来源于吕陶的《宋诗》《奉寄单州太守王圣钦》,原文:毎逢三伏如坐甑,突焰已炽犹吹煽

普淅

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
普,来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其三三》,原文:无门逐恶随邪,要效死心旧例,普请诸人脑门著地

蘅璞

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
蘅,来源于钱起的《唐诗》《送包何东游》,原文:春鸿刷归翼,一寄杜蘅枝

璂禄

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

挚殷

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
挚殷,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:挚仲氏任,自彼殷商, 来嫁于周,曰嫔于京

郇京

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
郇,来源于薛季宣的《宋诗》《张端明挽诗 其二》,原文:送鞋非李泌,哭市有郇谟

燝术

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

溯棣

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
溯,来源于杜曾的《宋诗》《峡山古调》,原文:上下比难险,往来争溯沿

楹朴

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
楹,来源于苏颂的《宋诗》《次韵和丘秘校登长干寺塔》,原文:椽楹亦涂附,櫺槛遍朱殷

卿缤

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
卿,来源于杜甫的《唐诗》《奉赠萧二十使君》,原文:不达长卿病,从来原宪贫

潆鸿

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
潆,来源于郭载的《宋诗》《锦江遣兴》,原文:潆洄雾縠时迷雁,潋滟霞光不见鸥

醇渌

拼音五行释意
chún纯真朴实。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
醇渌,来源于韦骧的《宋诗》《申园席上口占》,原文:东篱潇洒黄花好,北海风流渌酒醇

晟择

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
晟,来源于张继先的《宋诗》《金丹诗四十八首 其六》,原文:采阴丹法起何时,后汉刘晟亦自迷

识遥

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
识遥,来源于刘长卿的《唐诗》《送崔载华张起之闽中》,原文:不识闽中路,遥知别后心

贤隋

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
贤,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《桓公》》,原文:贤也

砚珲

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
砚,来源于赵汝绩的《宋诗》《墨歌》,原文:薰风拂拂吹砚波,呼儿教作病手磨

浦亦

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
浦亦,来源于李嘉祐的《唐诗》《送冷朝阳及第东归江宁》,原文:含情过旧浦,鸥鸟亦依依

曦翎

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
曦,来源于赵蕃的《宋诗》《咏梅六首 其四》,原文:昏昏廓阴雾,皎皎上朝曦

枫励

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
枫,来源于司空曙的《唐诗》《金陵怀古》,原文:辇路江枫暗,宫庭野草春

羲祁

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
羲,来源于梅尧臣的《宋诗》《联句附》,原文:余怀本达旷,联此傲羲皇

銮灏

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
銮,来源于李吟山的《宋诗》《赠汪水云》,原文:青云贵戚玉麟儿,曾逐銮车入紫闱

戍翊

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
戍,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》,原文:春,卫公叔戍来奔

晣鉴

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

玺晃

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
玺,来源于张扩的《宋诗》《挽显肃皇后词五首 其一》,原文:珍符开瑞玺,象服备袆褕

时筠

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
时筠,来源于宋祁的《宋诗》《竹》,原文:除地墙阴植翠筠,纤茎润叶与时新

筝苍

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
筝,来源于陆游的《宋诗》《暮冬夜宴》,原文:主人爱客情无已,筝声未断歌声起

嘉瑧

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
zhēn玉名。
国学点评
嘉,来源于秦观的《宋诗》《次韵孔彦常舍人曝书》,原文:嘉宾苍佩玉,盛馔紫驼峰

沛驰

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
沛驰,来源于苏舜钦的《宋诗》《猎狐篇》,原文:羣小助呼嗥,奔驰数颠沛

宗滨

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
宗滨,来源于李纲的《宋诗》《正之复次前韵作四篇见示是日适登城楼以望江山且阅捷报因赋六章以报之 其一》,原文:帝遣宗英使楚滨,漕台元自得诗人

青垣

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
青垣,来源于李颀的《唐诗》《听董大弹胡笳声兼寄语弄房给事》,原文:长安城连东掖垣,凤凰池对青琐门

执至

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
执至,来源于吕陶的《宋诗》《说学送句辅元赴普慈》,原文:事亲存至行,执卷考精理

天洌

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
天洌,来源于释重显的《宋诗》《和颂》,原文:海眼通洌泉,天心耸危岭

瑺熹

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

辽镌

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
辽,来源于李彭的《宋诗》《元亮诗次玉局翁过二李故居韵赏仆作草堂于故园同赋一章》,原文:往往辽东鹤,来栖手栽木

仲荣

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
仲荣,来源于韦庄的《唐诗》《夏初与侯补阙江南有约同泛淮汴西赴行朝庄自九驿路先至甬桥补阙由淮楚续至泗上寝病旬日遽闻捐馆回首悲恸因成长句四韵吊之》,原文:世德只应荣伯仲,诗名终自付儿孙

郇久

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
郇,来源于句士良的《宋诗》《和》,原文:四国仰烦郇伯劳,群生翘望谢安游

尚箪

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
尚箪,来源于孙觌的《宋诗》《邵令人余氏挽词二首 其二》,原文:遗衣尚荆布,故物有箪瓢

尔诚

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
尔诚,来源于李纲的《宋诗》《传画忠义图》,原文:昭然贯日诚,屹尔回天力

郝崇

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
chóng高明宏大。
国学点评
郝,来源于蔡确的《宋诗》《夏日登车盖亭十绝 其八》,原文:矫矫名臣郝甑山,忠言直节上元间

晏淳

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
晏淳,来源于陆游的《宋诗》《北窗》,原文:晏婴长不满五尺,淳于饮能至一石

栗绪

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
栗绪,来源于方回的《宋诗》《题禊帖图》,原文:掇拾释氏之绪余,惴惴其栗有如许

醇勤

拼音五行释意
chún纯真朴实。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
醇勤,来源于吴芾的《宋诗》《今日春色可佳乘兴谒许倅因成小诗》,原文:殷勤为我倾醇酎,要看庭前百树花

蔳望

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
望,来源于连妙淑的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:寒料峭,独立望长城

志合

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
志合,来源于戴圣的《礼记》《礼记/儒行》,原文:儒有合志同方,营道同术

备暄

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
备,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制册府元龟了毕》,原文:刊修百家备,䌷绎十年成

岐唯

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
岐唯,来源于韩琦的《宋诗》《过涉县熊耳山》,原文:我从团柏历山岐,秀绝唯于熊耳知

专敦

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
专敦,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 一○三》,原文:(以上三十六首皆录自前国立中央研究院历史语言研究所专刊之二刘复辑《敦煌掇琐》三○,原件编号为伯三四一八

乔祯

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
乔,来源于王禹偁的《宋诗》《送临清杨可主簿入蜀》,原文:墓坟乔木老,襟袖桂枝香

绚蕋

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
绚,来源于石麟的《宋词》《水调歌头》,原文:日暖唐宫绣,云绚鲁台观

胧炯

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
胧,来源于黄伯固的《宋诗》《双清阁咏雪》,原文:朦胧山下路,孤绝水边桅

孜仑

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
孜,来源于戴善甫的《元曲》《陶学士醉写风光好・迎仙客》,原文:我暗暗地冷笑孜孜,兀良抵多少长亭畔迎宣使

烁炫

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
烁炫,来源于郑思肖的《宋诗》《吴江垂虹雨后观荷》,原文:烁烁锦炫昼,新绿妬娇红

坤仁

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
坤仁,来源于司马光的《宋诗》《寄成都吴龙图同年》,原文:政简坤维静,仁深井络安

筠栾

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
筠栾,来源于杨亿的《宋诗》《奉和御制喜降时雪七言四韵诗》,原文:一夕香街布玉尘,檀栾劲节露贞筠

承楚

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
承楚,来源于宋庠的《宋诗》《病臂痛踰月不能御刀笔》,原文:惟堪楚林下,如槁学承蜩

源翰

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
源翰,来源于韩驹的《宋诗》《上陈龙图生辰诗》,原文:精神照坐神仙,滔滔挥翰倾何源

檀韦

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
檀,来源于度正的《宋诗》《步自玉局会饮于判院涂丈廨舍正得日字》,原文:云乳色晶荧,沈檀气芬苾

冕纶

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
冕纶,来源于李好古1的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:不作云霄轩冕梦,只拟纶竿蓑笠

瀚志

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
瀚,来源于田锡的《宋诗》《赠宋小著》,原文:风装云驭惯升陟,太霄瀚海尝翱翱

岱凡

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
岱,来源于贾岛的《唐诗》《寄刘侍御》,原文:积泉留岱鸟,叠岫隔巴猨

嘉矗

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
嘉矗,来源于范成大的《宋诗》《中峰》,原文:仙英馥椒兰,嘉荫矗旄纛

孜珵

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
孜,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・既不着珠帘翠幕深遮闭,也消得绣槛雕栏谨护持,试与知音细论议。》,原文:念孜孜八法八诀,意悬悬六书六体

兴垣

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
兴垣,来源于梅尧臣的《宋诗》《和永叔中秋夜会不见月酬王舍人》,原文:更爱西垣旧词客,共将诗兴压曹刘

祯麒

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
祯,来源于赵师吕的《宋诗》《贺希瓐姪得男》,原文:端是吾宗能厚积,故生麟凤兆祯祥

泽楦

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
泽,来源于王禹偁的《宋诗》《北楼感事》,原文:矧予草泽士,被褐复羹藜

壹晳

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
壹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:』佻之谓甚矣,而壹用之,将谁福哉

町璩

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
町,来源于许及之的《宋诗》《次韵常之秋日郊居十首 其五》,原文:野老同杯酌,忘形绝町畦

鑫禹

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
禹,来源于胡宿的《宋诗》《状元张监丞倅陕郊兼之阆中省亲》,原文:慈宴尧厨洽,宸章禹律鸣

琀畚

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
畚,来源于梅尧臣的《宋诗》《建德新墙诗》,原文:榛莽一芟去,畚锸能悦随

冬卫

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
冬卫,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:冬,齐人来归卫宝

漪萱

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
漪,来源于薛季宣的《宋诗》《被命行田未半而羽书至造砦者万别驾其逼方甚继复有闻》,原文:南湖湛沦漪,

久华

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
久华,来源于王禹偁的《宋诗》《筵上狂歌送侍棋衣袄天使》,原文:皇华本是江南客,久侍先皇对棋弈

缮久

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
缮久,来源于王安石的《宋诗》《和杨乐道见寄》,原文:杀青满架书新缮,生白当窗室久虚

谐棣

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
谐,来源于刘克庄的《宋诗》《用强甫蒙仲韵十首 其四》,原文:山歌亦自谐音节,莫管人嘲似哑钟

旆翎

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
旆,来源于范镇的《宋诗》《仲远龙图见邀学射之游先寄五十六言》,原文:夹道绮罗瞻望处,管絃旌旆拥遨头

杉璆

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
杉,来源于郑谷的《唐诗》《题兴善寺寂上人院》,原文:自说匡庐侧,杉阴半石牀

艾经

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
艾经,来源于秦观的《宋诗》《和显之长老》,原文:讲人治经论,艾夜犹未除

媵征

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:小臣又请媵爵者,二大夫媵爵如初

经章

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
经章,来源于王安石的《宋诗》《元献晏公挽辞三首 其一》,原文:文章晋康乐,经术汉公孙

振种

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
振种,来源于曾丰的《宋诗》《上魏太守寿》,原文:更添西汉贤良种,聊振中兴宰相家

璋琤

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
璋,来源于戴圣的《礼记》《礼记/郊特牲》,原文:灌以圭璋,用玉气也

杉轼

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
杉,来源于苏辙的《宋诗》《初到绩溪视事三日出城南谒二祠游石照偶成四小诗呈诸同官 石照二首 其一》,原文:行尽清溪到碧峰,阴崖翠壁画杉松

智能宝宝起名

名顺起名网是由唐叔创立的专业起名馆,具有很好的用户口碑和满意度,大部分顾客都是熟人推荐。唐叔是上海交大知名才子,具有30多年的起名经验,从小学习国学经典,精通风水命理、五行八卦、哲学和佛学,同时也是周易资深专家,也是中英文结合起名的新领袖。在线智能起名根据出生时间和个人信息,结合形、音、意,兼顾五行八卦、三才五格、星座等,参考国学经典如《诗经》、《楚辞》、《论语》、唐诗宋词等,给您起个满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

起名字-名顺起名馆热门文章宝宝取名专家取名

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家