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虎宝宝取名为柏瑞好不

梁缎耘作者:梁缎耘2024-02-04 15:21:59

虎宝宝取名为柏瑞好不 您是否在为即将到来的虎宝宝苦恼取名的问题?一个好的名字能够给孩子带来好运和吉祥,而柏瑞或许是一个不错的选择。在中文文化中,虎被视为勇猛和力量的象征,而柏瑞则有着成熟、强大和优雅的意义。将虎宝宝取名为柏瑞,不仅突显了其力量和勇气,还寓意着美好未来和成功的追求。 虎宝宝取名为柏瑞也能够让人们对其留下深刻的印象。柏瑞是一个独特而珍贵的名字,让您的虎宝宝在名字中独占鳌头。这样的名字会让他在成长过程中自信满满,独立自主地追逐梦想。柏瑞这个名字不仅有着独特的音韵美,还将成为虎宝宝个性的象征。 总而言之,虎宝宝取名为柏瑞是一个很好的选择。这个名字不仅带有力量和勇气的意义,还寓意着成熟、优雅和追求成功。柏瑞这个独特的名字将让您的虎宝宝自信满满地面对未来,迈向辉煌的人生道路。

虎宝宝取名为柏瑞好不

莱琀

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
莱,来源于释道济的《宋诗》《游洞霄》,原文:蓬莱隔弱水,九转即可求

贤城

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
贤城,来源于楼钥的《宋诗》《送王粹中教授入蜀》,原文:青城大面访僊迹,普贤灵变穷峨眉

淳炜

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
淳,来源于范仲淹的《宋诗》《寄赠林逋处士》,原文:风俗因君厚,文章至老淳

暖玖

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
暖,来源于石孝友的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:醉衾不暖炉烟湿

渤潮

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
渤潮,来源于程俱的《宋诗》《焦山》,原文:逆流直上三万里,怒卷渤澥秋风潮

晃至

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
晃,来源于李咸用的《唐诗》《览友生古风》,原文:皴皵老松根,晃朗骊龙窟

律源

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
律源,来源于任希夷的《宋诗》《书故三司副使陈公诗轴后》,原文:如彼泉流必有源,陈家诗律自专门

遒若

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
遒若,来源于欧阳修的《宋诗》《答谢景山遗古瓦砚歌》,原文:景山笔力若半弩,句遒语老能挥毫

岱勤

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
岱,来源于李廌的《宋诗》《赠钱之道子武昆仲》,原文:正可夷崧岱,公何愧隠扉

憧冬

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
憧,来源于张镃的《宋诗》《宿吴江华严院》,原文:偕行客舆屡掀簸,适值官骑来憧憧

延胧

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
延,来源于释文珦的《宋诗》《闲居多暇追叙旧游成一百十韵》,原文:岁时频问劳,旦夕竞招延

博棋

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
博棋,来源于高似孙的《宋诗》《桐柏山郑先生斋》,原文:棋留樵客坐,鹅博老君经

珵棠

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

蕙本

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
蕙本,来源于释慧空的《宋诗》《和慈觉炊字韵幷送兰蕙 其二》,原文:蕙弟兰兄本一山,莫如白下望长干

恤瑶

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
恤,来源于彭汝砺的《宋诗》《病居寄程德林》,原文:槿花时态厌羁贫,谁恤天涯卧病身

些望

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
些望,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《红衲袄》,原文:(跪科)姐姐,望高抬贵手饶过些,一句话儿伤了俺贤姐姐

蕋清

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
蕋清,来源于刘著的《宋诗》《文季侍郎得绿萼香梅子文待制有诗辄亦同赋》,原文:香骨瘦来冰蕋细,梦魂清处月波凉

皎冶

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
皎冶,来源于元勋的《宋诗》《题白帝庙诗并序》,原文:欻然晴皎射峭壁,翠光冶滟无纤埃

峥州

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
峥州,来源于华镇的《宋诗》《咏古十六首 其一四》,原文:矫矫同州守,素风独峥嵘

沉寅

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
沉,来源于汪元量的《宋词》《忆王孙》,原文:神舟稳驾出沉流

箫暖

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
箫暖,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其八一》,原文:兽炭香新金鸭暖,珠帘龙幕按箫韶

謇沥

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
謇,来源于李处权的《宋诗》《和九兄贺二十六兄除大谏》,原文:清明謇谔平生事,况乃中兴辟四门

瑛憧

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
瑛,来源于扈蒙的《宋诗》《存目 其二》,原文:(以上刘瑛整理)

瞻易

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
瞻易,来源于方来的《宋诗》《重新九区亭》,原文:石上草庐刊易象,至今瞻仰后天图

卓炽

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
卓,来源于陈巖的《宋诗》《圣泉院》,原文:释子亲传马祖衣,枯藤来此卓烟霏

齐琰

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
齐琰,来源于许景衡的《宋诗》《仲焕雪中见过因留小酌》,原文:念君齐鲁秀,文字垂琬琰

蕋京

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
蕋,来源于刘著的《宋诗》《文季侍郎得绿萼香梅子文待制有诗辄亦同赋》,原文:香骨瘦来冰蕋细,梦魂清处月波凉

郇洲

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
郇,来源于元绛的《宋诗》《和》,原文:昆露朝垂木,郇盐夕满塍

札曦

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
札,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:凡此五物者,治其事故,乃其万民之利害为一书,其礼俗政事教治刑禁之逆顺为一书,其悖逆暴乱作慝犹犯令者为一书,其札丧凶荒厄贫为一书,其康乐和亲安平为一书

茂傅

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
茂傅,来源于孙应时的《宋诗》《郑倅是岁七月同游和余韵复和酬之》,原文:东山怀太傅,濂溪想茂叔

卓浩

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
卓浩,来源于庄忌的《楚辞》《哀时命》,原文:处卓卓而日远兮,志浩荡而伤怀

菀玖

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
菀,来源于黎廷瑞的《宋诗》《赠初心相士》,原文:形拘有枯菀,理充无智愚

焘烯

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
焘,来源于郭祥正的《宋诗》《大风》,原文:我因谕彼侬,天地广覆焘

珺崔

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
崔,来源于郑侠的《宋诗》《赠云门居士》,原文:云门山口云徘徊,居士道与山崔嵬

斓璨

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
斓璨,来源于欧阳修的《宋诗》《初食车螯》,原文:璀璨壳如玉,斑斓点生花

郄晳

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
郄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:”郄克曰:“欺三军者,其法奈何

晏箴

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
晏,来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:气晏樵蒸焜,天澄境落褰

胧涵

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
胧,来源于张先的《宋词》《少年游》,原文:碎霞浮动晓朦胧

存潆

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
存,来源于吕南公的《宋诗》《早获》,原文:岂凶存后忧,饱饫偶今暴

霏泊

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
霏,来源于张纲的《宋诗》《岁暮二首 其一》,原文:忽忽岁云暮,霏霏山雨频

梧攸

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
梧,来源于刘敞的《宋诗》《凤览德辉》,原文:缯缴初无虑,梧桐正可依

焘临

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
焘临,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 大明位酌献用《择安》。》,原文:惟照临功,等于载焘

彰濡

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
彰,来源于释智圆的《宋诗》《拟洛下分题 茯苓人》,原文:本自松根得,名因象物彰

苓临

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
苓,来源于宋无的《宋诗》《南峰宴坐僧》,原文:只有樵人识,曾因采茯苓

秉琀

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
秉,来源于王禹偁的《宋诗》《五哀诗 故尚书兵部侍郎琅琊王公》,原文:东观秉直笔,南宫司贡部

廷葵

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
廷,来源于晁说之的《宋诗》《题六一东坡像 其二》,原文:高趋周室辅,平处汉廷臣

天矜

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
天矜,来源于楼钥的《宋诗》《又次王恭叔韵 其一》,原文:天工矜悯轻丧生,故出珍苗普相示

英袁

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
英袁,来源于张嵲的《宋诗》《次韵子直二首 其一》,原文:智勇怀三杰,英雄鄙二袁

茶潜

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
茶潜,来源于释德洪的《宋诗》《余将经行他山德庄自邑中驰书作诗见留是夕胡彦通亦会二君手谈达旦不寐明日霜重共读蔡德符兄弟所寄诗有怀其人五首 其四》,原文:旁舍潜夫十年旧,会茶时复坐僧毡

栎昼

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
栎昼,来源于周弼的《宋诗》《灵巖上方》,原文:几人深闺有余怨,当昼巨栎号惊猿

备晋

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
备晋,来源于寇准的《宋诗》《和御制祀后土》,原文:临晋迎清跸,灵坛备克禋

朴缥

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
朴,来源于苏轼的《宋诗》《游罗浮山一首示儿子过》,原文:东坡之师抱朴老,真契久已交前生

恢琛

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
恢,来源于陈造的《宋诗》《正学》,原文:六通而四达,恢若隆古时

桔觉

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
桔,来源于方干的《唐诗》《赠中巖王处士》,原文:援笔便成鹦鹉赋,洗花须用桔槔泉

童泊

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
童泊,来源于吴颐的《宋诗》《江村》,原文:漂泊每怜归去晚,儿童各自解方言

狄沛

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
狄,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:其狄之何也

庭暖

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
庭暖,来源于沈与求的《宋诗》《次韵卢宪春意》,原文:宿露园林莺舌乱,暖风庭院蜜脾香

豫燮

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
豫,来源于崔国辅的《唐诗》《奉和华清宫观行香应制》,原文:豫游皆汗漫,斋处即崆峒

憧汀

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
憧,来源于赵汝鐩的《宋诗》《八景歌 其三》,原文:湘峦滴翠石径滑,远近憧憧人趁虚

意晖

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
意晖,来源于苏颂的《宋诗》《送朱郎中寿昌通判河中府》,原文:百草摇春晖,宁无谢生意

筝煊

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
筝,来源于乔吉的《元曲》《玉箫女两世姻缘・紫花儿序》,原文:则两行美人如画,有粉面银筝,玉手琵琶

挚淙

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
挚,来源于苏颂的《宋诗》《太子太保致仕李公挽辞二首 其一》,原文:国器幡然临挚殒,赍咨遗事谩传闻

壹峨

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
壹,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:邦畿方千里,其外方五百里,谓之侯服,岁壹见,其贡祀物

珐桠

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
桠,来源于蒋堂的《宋诗》《栀子花》,原文:庭前栀子树,四畔有桠杈

霏圣

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
霏,来源于晁补之的《宋诗》《谒岱祠即事》,原文:琐屑涧花丽,霏微崖药薰

本瑹

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
本,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其二○》,原文:衲僧家,无本据

珂旨

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
珂,来源于关汉卿的《元曲》《刘夫人庆赏五侯宴・后庭花》,原文:(正旦云)从珂儿也,苏醒者

媖湛

拼音五行释意
yīng女子的美称。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

予奘

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
予,来源于王禹偁的《宋诗》《酬杨遂》,原文:伊予亦左迁,讽之心无憀

乘璎

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
乘,来源于胡宿的《宋诗》《送致政秘丞》,原文:径为天上乘槎客,厌作河滨托乘人

琦未

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
琦未,来源于高迈的《唐诗》《三五七言体诗》,原文:(见《吟窗杂录》卷十五《炙毂子诗格》引)(按:《全唐诗》卷一八四收此诗为李白诗,然《才调集》卷十收作无名氏诗,严羽《沧浪诗话》则以为郑世翼作,杨齐贤、王琦定为李白作,未举证

晣天

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

芷挚

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
芷,来源于赵抃的《宋诗》《和何节判观水》,原文:烟芷差差绿,风荷柄柄香

茵才

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
茵才,来源于沈括的《宋诗》《佚老堂为江州陶宣德题》,原文:茵连细草才容藉,淀染浓岚欲堕衣

琳史

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
琳史,来源于苏辙的《宋诗》《欧阳文忠公夫人挽词二首 其一》,原文:功名入图史,文字刻璆琳

倾崧

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
倾崧,来源于释道潜的《宋诗》《寄宗室周臣观察》,原文:都城邂逅倾迟素,崧少归来一梦长

苡冬

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
苡,来源于李白的《唐诗》《阳春曲》,原文:芣苡生前径,含桃落小园

峨季

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
峨,来源于储光羲的《唐诗》《贻王侍御出台掾丹阳》,原文:峨峨云龙开,忽有方伯遇

昃戚

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
昃,来源于阎防的《唐诗》《晚秋石门礼拜》,原文:踯躅淹昃景,夷犹望新弦

淑琅

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
淑,来源于夏竦的《宋诗》《寿春郡王阁春帖子 其四》,原文:更当淑景承慈煦,永奉嘉祥茂本枝

苒檬

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
苒,来源于张耒的《宋诗》《秋雨书事》,原文:荏苒岁云暮,空山朝夕阴

涔熹

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
涔,来源于唐士耻的《宋诗》《送杰老住仙游 其六》,原文:贤侯考之天,无谓由蹄涔

纭琬

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
纭,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵斯远雪中见简》,原文:纷纭八表同昏际,错莫千林欲暗时

优梓

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
优梓,来源于李纲的《宋诗》《读刘向传》,原文:梓柱指明王氏切,优柔不断岂能行

湫新

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
湫新,来源于王十朋的《宋诗》《游石门洞》,原文:雁山饱见两龙湫,洗眼新观石洞流

濡岐

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
濡,来源于晁补之的《宋诗》《澶守谏议韩璹祷雨有应》,原文:公马未驾阴漫漫,公归溼幕濡旌幡

瑾旨

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
瑾,来源于胡宏的《宋诗》《别吴卫道》,原文:醇醪自昔怀公瑾,药石谁今识孟孙

萧易

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
萧易,来源于林东屿的《宋诗》《野色》,原文:可恨风尘栖易混,石桥人断竹萧疏

淮垣

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
淮垣,来源于李光的《宋诗》《孚先兄以连雨形于咏歌是时适闻韩侯淮北之捷因次韵》,原文:颓垣败屋未须悲,淮北于今暗铁衣

珲颐

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
颐,来源于刘子翬的《宋诗》《寄题陈良臣颐轩四首 其一》,原文:独养灵龟不昧,有人高卧颐轩

晋诏

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
晋诏,来源于刘克庄的《宋诗》《赠宇文贡士》,原文:晋代褒勋侯谢澹,唐人诏姓取颜标

谆普

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
谆,来源于方岳的《宋诗》《别蒙姪》,原文:此身所系重,安事予谆谆

瑚越

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
瑚越,来源于张谓的《唐诗》《杜侍御送贡物戏赠》,原文:越人自贡珊瑚树,汉使何劳獬豸冠

胤璂

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
胤,来源于胡寅的《宋诗》《古今豪逸自放之士鲜不嗜酒以其类也虽以此致失者不少而清坐不饮醒眼看醉人亦未必尽得盖可考矣予好饮而尝患不给二顷种秫之念往来于怀世网婴之未有其会因作五言酒诗一百韵以寄吾意虽寄古人陈迹并及酒德之大概以为开辟醉乡之羽檄参差反复不能论次也同年兄唐仲章闻而悦之因录以寄庶几兹乡他日不乏宝邻尔》,原文:包茅齐服楚,奏鼓胤征羲

原冬

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
原冬,来源于郑獬的《宋诗》《临淮大水》,原文:大水没树杪,涉冬原隰平

盂芃

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
盂,来源于胡寅的《宋诗》《示法轮宗觉》,原文:虽然独饭一盂香,争似分甘千百亿

榭姣

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
榭,来源于葛胜仲的《宋词》《鹧鸪天》,原文:小榭幽园翠箔垂

团晃

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
团,来源于唐庚的《宋诗》《游天池院》,原文:团团倚槛看清澈,不敢洗耳山僧嗔

简沅

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
简,来源于郭祥正的《宋诗》《赠圆通讷禅师》,原文:妙趣玄中玄,高谈简复简

曦岐

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
曦,来源于张冕的《宋诗》《海棠》,原文:晨曦远借彤云暖,秋魄微侵甲帐寒

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