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怎样给刚出生的宝宝取名字好听的名字

高墨函作者:高墨函2024-01-27 09:12:02

宝宝的到来总是给家庭带来无限的欢乐与期待。在这个特殊的时刻,给宝宝取一个好听的名字成为了每个家长关心的焦点。一个独特而好听的名字不仅能给宝宝带来美好的寓意,还可以成为宝宝个性的体现。那么,怎样给刚出生的宝宝取名字好听的名字呢?以下将提供一些指导原则和建议,帮助您选出一个让人喜爱且独特的宝宝名字。 1. 美好的意义:一个好听的名字应该有美好的寓意,带给宝宝积极正面的能量。可以选择寓意幸福、健康、聪明等的名字,让宝宝从小就拥有美好的祝福。 2. 声韵和谐:好听的名字应该有一定的音乐感,发音时要流畅和谐。可以结合宝宝姓氏的音韵特点,选择韵律优美的名字,让宝宝的名字更加动听。 3. 个性独特:每个宝宝都是独一无二的,因此名字也应该体现宝宝的个性特点。可以根据宝宝的特点、喜好或家族文化等考虑,选择一个与众不同且有独特性的名字。 4. 参考他人经验:取名字是一项重要的决策,可以向身边的亲友寻求宝贵的建议和经验。他们可能会有一些独到的见解,帮助您找到最适合宝宝的名字。 记住,给宝宝取名是一件充满爱与期待的事情,希望以上的指导原则和建议能为您找到一个好听、独特且美好的宝宝名字提供一些帮助。在取名字的过程中,最重要的是用心与爱,为宝宝的人生之旅奠定一个美好的起点。

怎样给刚出生的宝宝取名字好听的名字

槐皤

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
槐,来源于刘长卿的《唐诗》《送薛据宰涉县》,原文:槐阴覆堂殿,苔色上阶砌

箪彻

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
箪,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和杨叔恬赠郑秘丞》,原文:敦敦乐瓢箪,耿耿甚荧燿

襄辽

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
襄辽,来源于徐鹿卿的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:襄公往矣,辽辽直到今日

滇乔

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
滇,来源于黄庭坚的《宋诗》《送高士敦赴成都钤辖二首 其一》,原文:巴滇有马驹空老,林箐无人叶自秋

飔缈

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
飔,来源于赵汝愚的《宋诗》《题竹赠卫清叔之潭州》,原文:飔飔忽见青鸾尾,扫遍翠崖冈上头

翊岿

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
翊,来源于李纲的《宋诗》《渊圣皇帝题十八学士颂》,原文:扶翊中微,国势振起

妤皖

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
妤,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其四》,原文:如今转觉西京陋,只说班家有婕妤

洵仑

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
洵,来源于宗泽的《宋诗》《又赋一律》,原文:罢兵洵上策,试问可诚然

滦合

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
滦,来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》,原文:滦人薪巨松,童山八百里

沦壹

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
沦,来源于杜甫的《唐诗》《题衡山县文宣王庙新学堂呈陆宰》,原文:征夫不遑息,学者沦素志

昶君

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
昶,来源于李曾伯的《宋诗》《跋曾玉堂训子十诗》,原文:彼援遗书诫敦严,暨昶以义名沉浑

樱芉

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
樱,来源于谢翱的《宋诗》《莫春感兴》,原文:渔樵分落日,樱笋过残春

峨嘉

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
峨嘉,来源于冯山的《宋诗》《寄题宇文之邵公南止亭》,原文:岷峨嘉景照研席,事搅辄醉醒仍诗

晣奕

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

琥恺

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
琥,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一一》,原文:千年琥珀之松兮鹤巢梦冷,半夜珊瑚之月兮鲸

蕙清

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
蕙清,来源于许敬宗的《唐诗》《游清都观寻沈道士得清字》,原文:蕙帐晨飙动,芝房夕露清

媛鹄

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
媛,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其三三》,原文:金屋阿娇心胆小,却嗔冯媛独当熊

序飖

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
序,来源于吕本中的《宋诗》《谢任伯夫人挽诗》,原文:笙镛列两序,圭币罗中堂

凛茂

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
凛,来源于叶巽斋的《宋诗》《十月 其四》,原文:凛然严师,少而慈父

睨品

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
睨品,来源于刘攽的《宋诗》《苦热》,原文:斗草出百品,承蜩睨乔枝

硝涔

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《喜刘元煇至二首 其一》,原文:日暄花迸蕾,霜过土生硝

允箬

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
允,来源于李纲的《宋诗》《三月二十三日德音至容南恭闻驻跸浙东王师屡捷虏骑远遁是日得诸季书挈家寓饶之德兴幸免惊扰忻忭之余輙成口号》,原文:休祥允恊灵棋卜,喜事何因干鹊知

蓁鹤

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
蓁,来源于释正觉的《宋诗》《来上人干延寿院乞颂》,原文:披蓁卜筑古林阿,百丈心于老病多

爕粤

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
爕,来源于李光的《宋诗》《和徐漕苦雨之什》,原文:爕调归化工,佞佛计已疏

仓仑

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
仓仑,来源于项安世的《宋诗》《荆江渔父竹枝词九首和夔帅□侍郎韵为荆帅范侍郎寿 其八》,原文:只开云梦一稊米,何似浑仑开太仓

郦虢

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
郦,来源于何梦桂的《宋诗》《和何逢原寄韵》,原文:君谓叔孙智,人笑郦生庸

章岭

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
章岭,来源于朱庆余的《唐诗》《送邵州林使君》,原文:水边花气熏章服,岭上岚光照画旗

灵语

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
灵语,来源于张坚的《宋诗》《茅山雨中》,原文:传语洞灵休勒驾,而今逋客已归耕

阮鸠

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
阮,来源于梅尧臣的《宋诗》《泊昭亭山下得亭字》,原文:久作大梁客,贫留小阮醒

羿同

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
羿同,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵晁元忠西归十首 其五》,原文:同游羿彀中,傥免非尔力

音萱

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
音,来源于释元净的《宋诗》《龙井十题 风篁岭》,原文:悠悠往还客,孰不聆清音

畅谊

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
畅,来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・得胜令》,原文:便万剐了乔才,还道报冤仇不畅怀

馚婴

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
婴,来源于刘攽的《宋诗》《杂诗 其五》,原文:据能爱晏婴,鲋欲残叔誉

祺些

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
祺,来源于赵抃的《宋诗》《男㞦生日》,原文:家家懽会日,祺寿所宜多

晷豫

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
晷,来源于王之道的《宋诗》《梅隠亭》,原文:高谈亹亹还终晷,坐觉庭花影上裾

瑭献

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

沧郦

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
沧,来源于刘长卿的《唐诗》《送邵州判官往南》,原文:始罢沧江令,还随粉署郎

隋雯

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
隋,来源于王洋的《宋诗》《题长兴陈朝桧》,原文:六朝兵戈日相逼,晚向陈隋生道侧

卫萱

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
卫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:卫侯出于卫,公出于坏隤

新鑫

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
新,来源于向子湮的《宋词》《菩萨蛮》,原文:一笑谁新喜

维予

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
维予,来源于黄庭坚的《宋诗》《秋思》,原文:有玉于橐兮,师以为王所之□□□□不谟献之,维令之莫予琢之

泊稷

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
泊,来源于赵蕃的《宋诗》《连日雨作顿有秋意怀感之余得诗七首书呈教授知县 其六》,原文:束书故好在,淹泊谅无成

纶琢

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
纶琢,来源于李正民的《宋诗》《次韵叶舍人 其三》,原文:便合挥毫演纶綍,何劳琢句鬭琳琅

里甯

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
里甯,来源于钱起的《唐诗》《新丰主人》,原文:客里冯谖劒,歌中甯戚牛

融凡

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
融凡,来源于范成大的《宋诗》《新安绝少红梅惟倅厅特盛通判朝议召幕僚赏之坐皆有诗亦赋古风一首》,原文:花知主客得不凡,一夜光风融绛雪

彬杉

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
彬,来源于洪适的《宋诗》《寿秦太师 其三》,原文:彬彬文物悉□张,大厦扶持有栋梁

年州

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
年州,来源于释怀深的《宋诗》《升堂颂古五十二首 其一一》,原文:镇州萝卜头,今年到处少

昀槿

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
槿,来源于柳公绰的《唐诗》《赠毛仙翁》,原文:莫遣同篱槿,朝荣暮化尘

芦研

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
芦,来源于关耆孙的《宋诗》《游东屯》,原文:芦笋恋春渚,蕨芽蕃故园

漪璞

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
漪,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠赵太虚画竹石》,原文:有时持出雪中枝,恍如冻碧欺涟漪

矜熙

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
矜,来源于徐积的《宋诗》《赠子瞻 其三》,原文:德不矜其盛,事不矜其功

渌滇

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
渌,来源于李邕的《唐诗》《度巴硖(伯三六一九[一])》,原文:青山满蜀道,渌(绿)水向荆州

佶瀚

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
佶,来源于李商隐的《唐诗》《骄儿诗》,原文:豪鹰毛崱屴,猛马气佶傈

札容

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
札容,来源于诸葛赓的《宋诗》《秋日得王介甫书》,原文:数亩池塘一小亭,从容书札户常扃

薇桅

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
薇,来源于韩维的《宋诗》《和象之同孔宁极游石桥且简宁极》,原文:紫翠羞薇蕨,清香袭蕙荃

浚援

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
浚援,来源于元稹的《唐诗》《竞渡》,原文:龙门浚如泻,淙射不可援

兴识

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
兴识,来源于韩淲的《宋诗》《海南思南豅正花欲过赵阁亦倦》,原文:芳菲易歇兴终阑,识赏难同吟且寄

琪礼

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
琪礼,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美怀华阳润卿博士三首 三》,原文:终日焚香礼洞云,更思琪树转劳神

札储

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
札,来源于贯休的《唐诗》《怀武昌栖一二首 一》,原文:祗因烽火起,书札自兹疎

淄禧

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
淄,来源于张说的《唐诗》《右侍郎集贤院学士徐公挽词二首 一》,原文:才美临淄北,名高淮海东

时悟

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
时悟,来源于武少仪的《唐诗》《和权载之离合诗》,原文:少年慕时彦,小悟文多变

韦翩

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
韦,来源于刘摰的《宋诗》《哀鲁国宣靖曾公三首 其一》,原文:忠勋等张霍,善庆似韦平

琯燿

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
琯,来源于张说的《唐诗》《奉和圣制温汤对雪应制》,原文:瑞雪带寒风,寒风入阴琯

闳德

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
闳德,来源于熊禾的《宋诗》《赠陈教谕》,原文:德闳有闻孙,邂逅快披臯

如籍

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
如籍,来源于汪晫的《宋诗》《初夏同周同人与史尉登西园后山茅亭望远周君有赋依韵奉和兼呈少府》,原文:真如汗血驹,才名籍天阅

涵晓

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
涵晓,来源于周密的《宋诗》《小木天次曾昭阳韵》,原文:草木涵春露,池亭媚晓烟

廷章

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
廷章,来源于欧阳修的《宋诗》《晏元献公挽辞三首 其三》,原文:一时闻望朝廷重,余事文章海外传

兴珑

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
兴珑,来源于尉迟汾的《唐诗》《府尹王侍郎准制拜岳因状嵩高灵胜寄呈三十韵》,原文:端仪大圭立,兴俛声玲珑

静繁

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
静繁,来源于宋度宗的《宋诗》《题诸色扇 其二》,原文:月筛秾影虚窗静,秋染繁英净几香

燝绪

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

真潞

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
真,来源于宋先生的《宋词》《太常引》,原文:真水火、炼成功

琀珧

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
珧,来源于刘敞的《宋诗》《和府公观刘团练宝刀诗》,原文:上为镣琫下珧珌,粲如珠玑耀朝日

晖卿

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
晖,来源于刘筠的《宋诗》《荷花》,原文:水国开良宴,霞天湛晚晖

采绅

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
采绅,来源于喻良能的《宋诗》《留别王状元二十四韵》,原文:声华飞宇宙,风采耸簪绅

治淮

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
治淮,来源于刘攽的《宋诗》《蔡州路中作五首寄都下 其一》,原文:等是君恩容卧治,淮西何必减淮阳

尉馚

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
尉,来源于宋庠的《宋诗》《余卧病畿邑御史王君假守潭楚道出于舍下特见存访且寻先子之旧钦承风仪因为诗抒感云》,原文:甲科廷尉属,再命宫坊臣

容婳

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
容,来源于曹组的《宋词》《扑蝴蝶》,原文:幸容易

易裴

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
易,来源于赵蕃的《宋诗》《呈赵常德四首 其三》,原文:丰年易为政,凶年易为德

骋城

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
骋城,来源于慕容彦逢的《宋诗》《次韵鲜于学录太一宫海棠》,原文:都城三月赏花天,争骋纤骊并赭白

琝备

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
备,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:丑)老爷,酒席已完备了

滔缎

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
滔,来源于林希逸的《宋诗》《和元思朋微韵二首 其二》,原文:多生自苦滔滔是,一悟应知念念非

俐灏

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
俐,来源于释原妙的《宋诗》《偈颂六十七首 其一○》,原文:灶头西南角有片方砖,惺惺伶俐,伶俐惺惺

嵊荑

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
嵊,来源于赵嘏的《唐诗》《发剡中》,原文:正怀何谢俯长流,更览余封识嵊州

颉肖

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
颉,来源于姚勉的《宋诗》《送胡从甫刘仲山入京》,原文:采芹宫里群游戏,文字颉颃春燕翅

郁炫

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
郁炫,来源于刘向的《楚辞》《九叹/惜贤》,原文:扬精华以炫燿兮,芳郁渥而纯美

琥琉

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
琥琉,来源于周紫芝的《宋诗》《周朝议宣新第致语口号》,原文:连甍万瓦琉璃碧,照坐千钟琥珀红

榷晷

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
榷,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒见寄》,原文:洛阳榷酒味如水,百钱一角空满盂

廷践

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
廷,来源于邢恕的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:祇恐汉廷须雅望,寇公难得隔年留

冰笈

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
冰笈,来源于周密的《宋诗》《记梦》,原文:冰绡䌹清气,宝笈龛琼书

涟岭

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
涟岭,来源于陈造的《宋诗》《次韵徐监岳四首 其四》,原文:嶝岭熹晴乱屏合,涟漪湛渌半篙深

严崎

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
严崎,来源于冯山的《宋诗》《发新安驿》,原文:风钲严道从,雾烛转崎岖

仓珲

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
仓,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:越公子仓归王乘舟,仓及寿梦帅师从王,王及圉阳而还

同翙

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
同,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:同者有同也,同尊周也,于是而后授之诸侯也

谧绪

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
谧,来源于卢文纪的《唐诗》《后唐宗庙乐舞辞》,原文:仁君御宇,环海谧清

傅羿

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
傅,来源于喻良能的《宋诗》《次韵林参议致甫以诗见索近作》,原文:好酒未容千日醉,恶诗不必万人傅

维敏

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
维敏,来源于徐积的《宋诗》《送李守孝博》,原文:所济维敏,所孚维诚

胭惋

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
胭,来源于杨景贤的《元曲》《尾声》,原文:跛弓鞋恰转身,回胭领再瞬眸

元悟

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
元悟,来源于吴筠的《唐诗》《览古十四首 十二》,原文:如何嫉元恶,不悟祸所归

俏冉

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
俏,来源于王晔的《元曲》《水仙子・答》,原文:小苏卿是接了冯魁定,俏书生便噤声

觉榭

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
觉榭,来源于张栻的《宋诗》《城南即事 其二》,原文:一春风雨水平湖,更觉湖心月榭孤

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