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赫姓宝宝取名指南-如何给赫姓宝宝取一个好听的名字

胡虢卓作者:胡虢卓2024-01-15 00:54:09

赫姓在华夏文化中有着悠久的历史,给赫姓宝宝取一个好听的名字是每个家庭的一项重要任务。一个好的名字不仅能彰显家庭的期望和希望,还能为宝宝的一生增添光彩。但是面对如此重要的任务,很多父母常常陷入迷茫,不知从何下手。在给赫姓宝宝取名之前,我们首先要了解赫姓的意义和来源。赫姓最早出现在古代中国的周朝,是一个历史悠久的姓氏。赫姓在古代被赋予了许多美好的寓意,如光明、显赫、杰出等。因此,在给赫姓宝宝取名时,可以选择一些以光明、智慧、聪慧为意义的名字,以展现赫姓宝宝的独特魅力和潜力。除了意义之外,音节和谐、读音优美也是一个好名字的重要因素。通过合理的组合和搭配,可以创造出独特而好听的赫姓宝宝名字。希望本文的赫姓宝宝取名指南能为您提供一些启示和帮助,让您为赫姓宝宝选择一个与众不同的名字。

赫姓宝宝取名

竺蒲

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
竺,来源于喻良能的《宋诗》《买舟至九里松游三天竺》,原文:游遍三天竺,行穷九里松

青俞

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
青,来源于释可湘的《宋诗》《空谷》,原文:探寻直是无踪迹,只见青山青又青

蝶璆

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
蝶,来源于张炎的《宋词》《浪淘沙》,原文:蝶也相随

潜泰

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
潜泰,来源于郭印的《宋诗》《再和二首 其一》,原文:神功妙合虚无,天光潜发泰定

纶妍

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
纶,来源于韩琦的《宋诗》《雪十十韵》,原文:坠轻时断续,势猛忽纷纶

肖墨

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
肖墨,来源于刘敞的《宋诗》《恩赐御书呈同舍诸公》,原文:光华混新旧,笔墨肖锱铢

践徵

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
践,来源于韩淲的《宋诗》《稻田》,原文:纵却牛羊践,难驱鹅鸭羣

樨珑

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
樨,来源于杨泽民的《宋词》《浣溪沙》,原文:玉蕊观中犹得誉,木樨岩下尚驰声

籍淄

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
籍淄,来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其二○》,原文:著籍占杜曲,别业在临淄

正隆

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
正隆,来源于徐元杰的《宋诗》《挽辛宪若五首 其一》,原文:在昔我先翁,礼廑先正隆

书泓

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
书泓,来源于高似孙的《宋诗》《宋江都研》,原文:墨带花香临近涧,泓沉灯影了残书

逵储

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
逵,来源于张说的《唐诗》《酬崔光禄冬日述怀赠答》,原文:紫绶拂三寺,朱门临九逵

予逸

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
予逸,来源于吴惟信的《宋诗》《题李师德书楼》,原文:楼高山对起,天予逸人居

沧储

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
沧储,来源于吕本中的《宋诗》《海上篇》,原文:艨艟山岳高,军储沧海倾

卓澧

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
卓,来源于方回的《宋诗》《漫兴九首 其九》,原文:新莽穷奸卓极凶,奸人更有阿瞒雄

箴鹄

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
箴,来源于晁说之的《宋诗》《月下作》,原文:胡不忘言休,自箴兹厚颜

缥献

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
缥,来源于郑獬的《宋诗》《次韵程丞相重九日示席客》,原文:城角直穿一气外,碧鳞缥缈飞高楼

固献

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
固献,来源于苏轼的《宋词》《戚氏》,原文:尽倒琼壶酒,献金鼎药,固大椿年

沫音

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
沫音,来源于葛胜仲的《宋诗》《东荘院》,原文:冰霜溅沫乱,琴筑仙音杳

稽谊

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
稽,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/少牢馈食礼》,原文:」主人又再拜稽首

逸廷

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
逸廷,来源于苏颂的《宋诗》《登雄州城楼》,原文:斥堠人间风马逸,朝廷恩广使轺通

瞻熹

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
瞻,来源于王安石的《宋诗》《张氏静居院》,原文:南堂栖幽真,晨起瞻像图

愉惋

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
愉,来源于王洋的《宋诗》《絃歌堂》,原文:散彼愁叹气,化作懽愉声

瑄裴

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
瑄,来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:虚次停垂佩,登坛俨奉瑄

琢婉

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
琢,来源于无名氏的《元曲》《梁州第七・担阁了闺院女西园斗草,误了你也富贵郎南陌东郊。只见白茫》,原文:恰便似银砌就枯木寒鸦,玉琢就冰枝冻雀,粉妆成野杏山桃

卿琢

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
卿,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:凡宾客,诸侯有卿讶,卿有大夫讶,大夫有士讶,士皆有讶

燿敦

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
燿,来源于李翔的《唐诗》《马明生遇王婉罗》,原文:金锁玉函虽照燿,宝书真篆敢规(窥)求

薏里

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
薏里,来源于项安世的《宋诗》《再次前韵留黄县尉二首 其一》,原文:莲里青心犹有薏,雨中红日可无情

沛旆

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
沛,来源于刘克庄的《宋诗》《汉儒二首 其二》,原文:可怜犬子真穷相,不见刘郎过沛时

戍迪

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
戍,来源于程公许的《宋诗》《投龙宝室洞天过延庆观访王倅共父剑峰精舍》,原文:戍邱渐相迫,住山殊未安

缮覃

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
缮,来源于韩淲的《宋诗》《宋提刑少卿诗藁喜自其曾孙传写》,原文:忽见子孙能缮录,敢言人士得谁夸

瞻霆

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
瞻霆,来源于陈元光的《唐诗》《语州县诸公敏续》,原文:长安瞻日月,岭海肃风霆

璋涌

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
璋,来源于王逸的《楚辞》《九思/疾世》,原文:抱昭华兮宝璋,欲衒鬻兮莫取

闻瑥

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
闻,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:不固,焉得闻此言也

涧卓

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
涧卓,来源于齐己的《唐诗》《谢道友拄杖》,原文:欹影夜归青石涧,卓痕秋过绿苔钱

謇语

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
謇语,来源于王安中的《宋诗》《春怀赋得冰雪莺来晚春寒花较迟十字 其五》,原文:行乐未渠央,何以语羌謇

泉敦

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
泉敦,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 阴山道 疾贪虏也》,原文:阴山道,阴山道,纥逻敦肥水泉好

霁夕

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
霁夕,来源于张镃的《宋诗》《不睡》,原文:溽暑快新霁,湿风生夕凉

时函

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
时函,来源于陈普的《宋诗》《咏史 钟会 其一》,原文:身在成都已孟津,霎时飞首过函秦

峻俞

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
峻,来源于李纲的《宋诗》《次韵罗修撰古风》,原文:峥嵘峻极姿,惨澹生笔下

帧荷

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
帧,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

郝临

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
郝,来源于胡融的《宋诗》《葛仙茗园》,原文:七椀鏖郝源,一水鬭双井

琀虞

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
虞,来源于韩维的《宋诗》《答曼叔见寄》,原文:惟时家多虞,伯氏遭远谪

晖卿

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
晖,来源于无名氏的《唐诗》《赞毁阶诗 二》,原文:皓雪已藏晖,凝霜方叠影

琮仑

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
琮,来源于梅尧臣的《宋诗》《还吴长文舍人诗卷》,原文:葺书成大轴,许我观琮璧

焘沧

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
焘,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其二》,原文:一气旋回无少息,两仪覆焘未尝私

柒逵

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

煜椎

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
煜,来源于高斯得的《宋诗》《刘友鹤以诗赠别次韵送之》,原文:诗妍青林华煜煜,气老幽涧松桓桓

真廷

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
真廷,来源于陆游的《宋诗》《读陈蕃传》,原文:汉廷若有真王佐,天下何须费扫除

皖浠

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
皖,来源于郭祥正的《宋诗》《山中乐》,原文:清风吹我衣,不觉过皖溪

攸园

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
攸,来源于张嵲的《宋诗》《绍兴中兴上复古诗》,原文:天人相际,福禄攸同

棠笛

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
棠,来源于李纲的《宋诗》《自沙阳乘泛碧斋至洛阳口》,原文:讵有甘棠爱,徒知蘧玉非

瑜皓

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
瑜,来源于彭汝砺的《宋诗》《金星砚行》,原文:既非瑕掩瑜,又似徽在琴

喻馟

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
喻,来源于綦毋潜的《唐诗》《宿龙兴寺》,原文:白日传心静,青莲喻法微

晔伦

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
晔,来源于王庭珪的《宋诗》《郡斋次张参政韵呈王舍人》,原文:朅来尉吾邦,声华愈晔暐

旎椒

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
旎,来源于蒲宗孟的《宋词》《望梅花》,原文:残雪枝头君认取,自有清香旖旎

晨棂

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
晨,来源于吕从庆的《唐诗》《幽居》,原文:侵晨课田桑,归来日华薄

瑷樨

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

辰翩

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
辰翩,来源于穆脩的《宋诗》《清明连上巳》,原文:芳辰来属续,游事困联翩

燏玫

拼音五行释意
火光貌。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

史旖

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
史,来源于宋之问的《唐诗》《自洪府舟行直书其事》,原文:妙年拙自晦,皎洁弄文史

凛炀

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
凛,来源于苏轼的《宋诗》《上清词》,原文:升祕殿以内悸兮,魂凛凛而上驰

琀禺

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
禺,来源于孙觌的《宋诗》《华亭朱师实中大燕超堂》,原文:海禺纳万艘,市区沸百贾

茹晰

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
茹,来源于陈造的《宋诗》《次韵梁教章宰喜雪 其二》,原文:忍思狼狈初,草木茹根叶

珧娇

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
珧,来源于舒岳祥的《宋诗》《蜡梅咏》,原文:若将形色定品格,何得江珧比荔枝

棠芍

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
棠芍,来源于张耒的《宋诗》《雨中五首 其四》,原文:芍药正酣寝,海棠浑未妆

箩斐

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
箩,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其五八》,原文:炊香好甑和箩饭,鼠粪无端污却羹

岐元

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
岐,来源于陆游的《宋诗》《寄酬杨齐伯少卿》,原文:杨卿人材金百炼,岐公座上初识面

晗郁

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

州佐

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
州佐,来源于陈造的《宋诗》《再次交代韵四首 其三》,原文:佐州不喜分风月,喜与南山作主人

婕宁

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
婕,来源于洪咨夔的《宋诗》《昭君行》,原文:妾身不为汉婕妤,下嫁犹获当单于

如嵇

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
如嵇,来源于白居易的《唐诗》《酬令狐留守尚书见赠十韵》,原文:慵于嵇叔夜,渴似马相如

缃匠

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
缃,来源于虞俦的《宋诗》《木犀花开折赠县宰代简》,原文:缃黄襞积间琉璃,病眼看花喜欲迷

镜橙

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
镜,来源于朱敦儒的《宋词》《蓦山溪》,原文:尘昏青镜,休照孤鸾舞

仟沉

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

才暄

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
才暄,来源于方千里的《宋词》《蕙兰芳・蕙兰芳引》,原文:乍著单衣,才拈圆扇,气候暄燠

柒真

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

单暖

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
单暖,来源于黄机的《宋词》《眼儿媚》,原文:东风暖,单衣初试,昼日偏长

韧恬

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

琰竹

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
琰,来源于文彦博的《宋诗》《伏蒙仆射侍中贾寄示游潠上弊园归至湖上诗一章研味钦服不能自已辄成拙句仰答来贶》,原文:畴昔篇章仅三百,至今琬琰罗珠玑

岳年

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
岳年,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和吴仲庶舍人送德化郭尉》,原文:少年才辨无如美,庐岳峯前莫滞回

虔序

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
虔序,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《五方帝 其一○》,原文:升配有序,虔恭无斁

燝媪

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

天白

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
天白,来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》,原文:露白天如洗

榭麒

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
榭,来源于陆游的《宋诗》《水亭偶题》,原文:凉榭闲拈玉笛吹,十年疏放负明时

豫旷

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
豫,来源于吴的《诗》《皇太后回銮颂》,原文:睿明绍休,匪豫匪游

嶛由

拼音五行释意
liáo高。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

润熙

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
润熙,来源于张守的《宋诗》《谢孙仲益察院借示诗卷》,原文:熙辰崇盛典,润色待东里

文扬

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
文扬,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后大享拜洛乐章 齐和》,原文:既荐羽旌文化启,还呈干戚武威扬

莜丁

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

秭蒲

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
秭蒲,来源于陆游的《宋诗》《春晚杂兴六首 其四》,原文:蒲深姑恶哭,树密秭归啼

觅同

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
觅同,来源于吕巖的《唐诗》《敲爻歌》,原文:寻烈士,觅贤才,同安炉鼎化凡胎

惜熹

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
惜熹,来源于赵善括的《宋诗》《登裴公亭借用杜牧之登齐山诗韵二首 其一》,原文:春晚风花片片飞,登临共惜景熹微

臻楣

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
臻,来源于彭汝砺的《宋诗》《倒押前韵》,原文:荜户此时隠,金门异日臻

瑥淳

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
淳,来源于陆游的《宋诗》《绍兴中予初仕为宁德主簿与同官饮酒食蛎房甚乐后五十年有饷此味者感叹有赋酒海者大劝杯容一升当时所尚也》,原文:昔仕闽江日,民淳簿领闲

坤沧

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
坤沧,来源于韦建的《唐诗》《河中晚霁》,原文:试歌沧浪清,遂觉干坤细

韵漾

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
韵漾,来源于王之道的《宋诗》《和张彦智中秋对月》,原文:空翠水光争滉漾,漏声钟韵共徘徊

艾畚

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
艾,来源于陈师道的《宋诗》《河上》,原文:窥巢乌鹊竞,过雨艾蒿光

锦益

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
锦益,来源于苏辙的《宋诗》《高邮赠别杜介供奉》,原文:锦背图书何益事,尘生弦筦正参禅

妤蔻

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
妤,来源于黄庚的《宋诗》《和郑枢山竹夫人韵》,原文:愁见婕妤秋后扇,共怀幽恨几时平

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