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周易取名起 名字 - 颠覆传统的个性化命名服务

刘献珂作者:刘献珂2024-01-13 08:57:22

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周易取名起 名字

宗兆

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
宗兆,来源于张纲的《宋诗》《张彦度挽诗二首 其一》,原文:京兆吾宗不乏人,煌煌朱绂照簪绅

境沧

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
境沧,来源于曾几的《宋诗》《次镇江守曾宏甫见寄韵》,原文:连沧公境界,横碧我山林

亘汉

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
亘汉,来源于陶翰的《唐诗》《出萧关怀古》,原文:秦城亘宇宙,汉帝理旌旃

捷谒

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
捷谒,来源于王志道的《宋诗》《和谭云翔送双桂韵》,原文:捷钤果副联鞯祝,谒谢当期谷旦差

夕飖

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
夕飖,来源于曾巩的《宋诗》《将之浙江延祖子山师柔会别饮散独宿空亭遂书怀别》,原文:车马夕已还,行人亦飘飖

陇莱

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
陇,来源于戴栩的《宋诗》《赏梅游中塘分韵得影字呈水心》,原文:陇狮鼓雪鬃,石乌延帨颈

吟漳

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
吟漳,来源于戴复古的《宋诗》《寄湖州杨伯子监丞》,原文:宛如公干卧漳滨,枕上穷吟过一春

越瞳

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
越,来源于无名氏的《元曲》《萨真人夜断碧桃花・么篇》,原文:道着呵越不理

奈彰

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
奈,来源于刘辰翁的《宋词》《宴春台》,原文:奈何堪

裴戍

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
裴戍,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 自云门还泛若耶入镜湖寄院中诸公》,原文:(裴晃)落叶飞孤戍,横塘向古祠

萄珞

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
萄,来源于陈允平的《宋词》《小重山》,原文:林塘初雨过,涨蒲萄

寅庄

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
寅,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫玉皇大殿告成》,原文:寅恭清净函无象,顾諟高明顺秉阳

戎隋

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
戎,来源于刘子翬的《宋诗》《张守唱和红字韵诗八首 其一》,原文:小垒常稀讼,邻邦近息戎

蔓竺

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
蔓,来源于李之仪的《宋诗》《次韵鲁直留别》,原文:蔓草岂自得,香发须高陵

竹燏

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
火光貌。
国学点评
竹,来源于苏轼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:四弦丝竹苦丁宁

页嘉

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
页,来源于朱湾的《唐诗》《赠饶州韦之晋别驾》,原文:(影印本《诗渊》第一册第四七九至四八○页)

伦桦

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
伦,来源于贺铸的《宋诗》《留侯庙下作》,原文:淮阴败晚节,顾亦非吾伦

宗衡

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
宗衡,来源于陈造的《宋诗》《再次韵呈章守》,原文:吾儒交贺得宗师,片善盱衡置百非

仁晤

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
仁,来源于刘攽的《宋诗》《题欧阳永叔新凿幽谷泉》,原文:乃知智且仁,必好山与水

桥萃

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
桥,来源于朱翌的《宋诗》《送吏部张尚书帅成都一百韵》,原文:帆影三江水,车声万里桥

言苓

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
言苓,来源于曾丰的《宋诗》《道旁有松为人所刳伐因自吊且慰焉》,原文:自有茯苓堪自寿,愿言黄帝勿幽寻

诚禧

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
诚禧,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:区中海外鸿禧浃,恭馆励虔诚

陇棋

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
陇棋,来源于袁说友的《宋诗》《祷祈喜以甲子日得晴》,原文:蜀田百里无陂池,山头陇亩如画棋

瑱霏

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
瑱,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻闻不赴商幕三首 其三》,原文:声名谩作耳中瑱,科第空收颔底髭

椎芾

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
椎,来源于李廌的《宋诗》《七夕》,原文:故拙不可厌,吾宁钝如椎

匠典

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
匠典,来源于苏籀的《宋诗》《送李举之武博学宏词》,原文:盛朝耆望门庭懿,哲匠宗师典据全

晃峨

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
晃,来源于曹勋的《宋词》《法曲入破第三・法曲》,原文:晴景乍升,晃疏棂,蜂翅迷

渭韧

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
渭,来源于孙觌的《宋诗》《王相生辰 其二》,原文:审象膺商卜,占熊协渭祥

淳慕

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
淳慕,来源于黄庭坚的《宋诗》《奉和慎思寺丞太康传舍相逢并寄扶沟程太丞尉氏孙著作二十韵》,原文:扶亭大夫伯淳父,平生执鞭所欣慕

箴鉴

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
箴鉴,来源于耿秉的《宋诗》《挽崔舍人》,原文:忠输丹扆箴犹在,一鉴云亡共黯然

元帧

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
元,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其一○九》,原文:贫苦芝峰,赏元宵节

晳术

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
晳,来源于岳珂的《宋诗》《苏文忠大字诗帖赞》,原文:此题要补束晳亡,更恐有诗书雪堂

序鹄

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
序鹄,来源于米芾的《宋诗》《王略帖赞》,原文:鸾夸虬引鹄序翔,洞天九九通辽阳

昃寅

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
昃,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵卢行之知原见赠》,原文:黑头已青云,日昃笑击缶

固才

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
固才,来源于韩淲的《宋诗》《雨中杂兴 其三》,原文:才短仕固艰,气馁发亦斑

崔璞

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
崔璞,来源于黄庶的《宋诗》《谢崔象之示诗稿》,原文:崔子我同好,韵宇嗟璞浑

澎尔

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
澎,来源于王质的《宋诗》《水友辞 野鸭儿》,原文:飞划划,鸣轧轧,菰蒲澎浡花欲脱

晠媵

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》,原文:主人盥洗,升媵觚于宾,酌散,西阶上坐奠爵,拜

烊齐

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

捷冶

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
捷,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和永叔见寄》,原文:耻趋捷径身已老,惩羹何用频吹齑

黎霁

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
黎霁,来源于陈深的《宋诗》《丁酉元日》,原文:黎明卷新霁,旭日光晻晱

缘绍

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
缘,来源于江湘的《宋诗》《赠李崇义应童子科长歌》,原文:蝜蝂戒缘高,失手千丈强

合颐

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
合颐,来源于范纯仁的《宋诗》《酬安之罢赴真率会》,原文:朋旧难疏间,年龄合养颐

倩蕙

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
倩,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:倩似凝之,媲如道韫,帘卷燕飞王谢堂

嵊灏

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
嵊,来源于颜真卿的《唐诗》《赠僧皎然》,原文:徒想嵊顶期,于今没遗记

沉钲

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
沉,来源于蔡准的《宋诗》《游大涤山》,原文:大涤洞沉沉,天柱峯嶪嶪

鸢阜

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
鸢,来源于苏泂的《宋诗》《次韵刍父秋怀 其四》,原文:菊引陶彭泽,鸢惊马伏波

肖桅

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
肖,来源于释居简的《宋诗》《复老归东嘉予亦治还蜀之装赋别湖上》,原文:亦复烟霞痼,沉绵颇相肖

荏漪

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
荏,来源于屈原的《楚辞》《九章/哀郢》,原文:外承欢之汋约兮,谌荏弱而难持

沫雯

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
沫,来源于苏味道的《唐诗》《单于川对雨二首 一》,原文:缘阶起素沫,竟水聚圆文

团悟

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
团悟,来源于吕胜己的《宋词》《木兰花慢》,原文:自禅板停参,蒲团悟罢,身世忘忧

柏运

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
柏,来源于陆游的《宋诗》《孝宗皇帝挽词三首 其二》,原文:高庙联龙衮,思陵接柏城

闲萄

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
闲萄,来源于郭祥正的《宋诗》《醉歌行》,原文:不如且买葡萄醅,携壶挈榼闲往来

庄朔

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
庄朔,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:十二月乙亥朔,齐人迁庄公,殡于大寝

蕊冬

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
蕊冬,来源于张栻的《宋诗》《寄赵漕》,原文:梅蕊冬前拆,山光雨后清

沧蔳

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
沧,来源于贺铸的《宋词》《平阳兴・踏莎行》,原文:草暖沧洲,潮平别浦

誉绰

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
誉,来源于戴复古的《宋诗》《朱仲寔少府到官无几日即入佥幕官满送行二首 其一》,原文:政誉倾千里,归途仰二天

璐亦

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
璐,来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿 其五》,原文:万钉宝璐价连城,赐敕初宣上不名

晠庭

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
庭,来源于温镗的《宋词》《少年游》,原文:谢家庭槛晓无尘

棕锋

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
棕,来源于杜甫的《唐诗》《绝句四首 四》,原文:药条药甲润青青,色过棕亭入草亭

詹意

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
詹意,来源于吴泳的《宋诗》《寿邹都大 其二》,原文:会得生生无尽意,不须詹尹揲琼茅

敏浠

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
敏,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・怨别离》,原文:(白敏中云)那简帖儿,小姐收了也不曾

彬墨

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
彬墨,来源于柳宗元的《唐诗》《答问附歌》,原文:蹮蹮蓬藋,乐吾(一作「夫」)囚兮,文墨之彬彬(一本作「申申」),足以申吾愁兮

匠澜

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
匠,来源于释从瑾的《宋诗》《颂古三十八首 其二二》,原文:临济赵州,禅林宗匠

逻粹

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
逻,来源于贾仲明的《元曲》《李素兰风月玉壶春・鲍老儿》,原文:投河奔井,拽巷逻街,张舌骗口,花言巧语,指皂为白

钰菀

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
菀,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:菀彼柳斯,鸣蜩嘒嘒,有漼者渊,萑苇 淠淠

知勰

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
知,来源于黄庭坚的《宋词》《菩萨蛮》,原文:君行到自知

琲浠

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
琲,来源于戴埴的《宋诗》《雹》,原文:棱层水精碎,喷噀珠琲滑

燏芉

拼音五行释意
火光貌。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

胧桥

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
胧桥,来源于田锡的《宋诗》《李謩吹笛歌》,原文:天津杨柳笼桥绿,胧月澹烟何处宿

婵瑄

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
婵,来源于晁冲之的《宋诗》《积善堂诗》,原文:世封颍川刺济州,子孙婵媛冠剑伟

蔓禧

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
蔓,来源于任大中的《宋诗》《和祖无择题袁州东湖卢肇石》,原文:草蔓渐盘遶,柳绿密挥拂

汉元

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
汉元,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制七夕》,原文:西汉元封五叶时,猗兰云辇会真期

韧休

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

恺渭

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
恺,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:11 怡,怿,悦,欣,衎,喜,愉,豫,恺,康,妉,般,乐也

雯娅

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
雯,来源于王予可的《宋诗》《句 其一》,原文:石裂雯华渍月秋

阔绎

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
阔,来源于米芾的《宋诗》《句 其八》,原文:孤屿水中圆,遥空海边阔

益锋

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
益锋,来源于洪适的《宋诗》《答林神童》,原文:益利锋铓临大敌,养成羽翼看高飞

旨支

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
旨,来源于陈刚中的《宋诗》《视涝》,原文:皇心念下民,恻怛形诏旨

骥景

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
骥景,来源于温庭筠的《唐诗》《病中书怀呈友人》,原文:骥蹄初蹑景,鹏翅欲抟扶

勰飔

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

敦幻

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
敦,来源于曾巩的《宋诗》《刁景纯挽歌词二章 其二》,原文:能临缓急敦风谊,不向炎凉逐世情

嵇孜

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
嵇,来源于杜甫的《唐诗》《遣兴五首 一》,原文:嵇康不得死,孔明有知音

漳翩

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
漳,来源于骆宾王的《唐诗》《送宋五之问得凉字》,原文:愿言游泗水,支离去二漳

璨璇

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
璨,来源于程俱的《宋诗》《同赵子雍过朱元益耜乐圃》,原文:丛编出奇踪,璀璨献与凝

祈淼

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
祈,来源于唐仲友的《宋诗》《元应善利真人祠 其七》,原文:吾民实可矜,有守孰不祈

薏芨

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
薏,来源于苏轼的《宋诗》《次韵和王巩六首 其五》,原文:巧语屡曾遭薏苡,廋词聊复托芎藭

灵町

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
灵,来源于杨景贤的《元曲》《油葫芦》,原文:西方佛不见灵威感

合凌

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
合凌,来源于张孝祥的《宋词》《浣溪沙》,原文:玉食乡来思苦口,芳名久合上凌烟

圣晣

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
圣,来源于苏颂的《宋诗》《南郊大礼庆成诗五首 发册文德殿》,原文:皇心匪懈,圣度惟新

岚漪

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
岚漪,来源于晁说之的《宋诗》《代冯元礼次韵辞张次应画山水扇》,原文:女鸾宝扇漫称工,谁识岚漪缥香踪

凡渝

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
凡,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占北斗第十四(京本作「占斗第四」○十六首) 一》,原文:凡北斗,斗乃众星魁

夕祺

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
夕,来源于韩的《宋词》《满江红》,原文:同一笑,当今夕

史臻

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
史,来源于韩维的《宋诗》《次韵和唐公北使途中见寄二首 其一》,原文:文史平居乐,尘埃少别心

冬澧

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
冬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:冬,十月癸卯,杞叔姬卒

庭涧

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
庭涧,来源于洪咨夔的《宋诗》《又和 其二》,原文:往来鱼虎涧流浅,出没鼠狼庭草荒

亚岚

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
亚岚,来源于陈陶的《唐诗》《竹十一首 四》,原文:青岚箒亚思吾祖,绿润偏多忆蔡邕

凇忆

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

昼璐

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
昼,来源于吴的《诗》《皇太后回銮颂》,原文:夜靡安席,昼靡安几

霁箫

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
霁,来源于周邦彦的《宋词》《蝶恋花》,原文:晚步芳塘新霁后

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