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如何给学校起名？学校起名的注意事项和技巧

魏简作者：魏简2024-01-13 04:53:21

学校起名是一个关乎学校形象和品牌的重要决策。一个独特而有吸引力的学校名称能够吸引更多的学生和家长的关注，增加学校的知名度和影响力。在选择学校名称时，有几个注意事项和技巧需要考虑。 首先，学校名称应该简洁明了，易于记忆和识别。一个过长或过复杂的名称可能会给人留下混淆或不舒适的印象，难以留下深刻的印象。 其次，学校的名称应与其定位和特点相符。通过名称传达学校的教育理念、核心价值观和独特之处，以吸引与学校价值观相契合的学生和家长。 同时，考虑到学校的地理位置和文化背景，使用地域相关的元素或具有本地特色的名称也能够增强学校与当地社区的联系。 最后，要确保所选名称在法律和商标方面没有冲突，并在互联网上能够容易搜索到。选择一个独特而又与众不同的名称将有助于学校在搜索引擎中脱颖而出，提高其在线可发现性和知名度。 通过认真考虑这些注意事项和技巧，您将能够选择一个恰当而有吸引力的学校名称，为学校的发展奠定坚实的基础。

学校起名

诗禺

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
诗，来源于史达祖的《宋词》《留春令》，原文：故梦劳诗苦

樗冽

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
樗，来源于刘跂的《宋诗》《题束道辅怀疏亭二首 其一》，原文：鄙人最樗散，世用一何缪

园枫

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
园枫，来源于陆游的《宋诗》《明日又来天微阴再赋二首 其一》，原文：乌臼赤于枫，园林九月中

庆钊

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
庆，来源于晁公溯的《宋诗》《眉山史颐老秀才遣人寄诗用其韵答之》，原文：愿从贤者乐，俯同农夫庆

睿琥

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
睿，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 孝宗室用《大伦》。》，原文：艺祖有孙，聪睿神武

之禄

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
国学点评
之禄，来源于程俱的《宋诗》《刘朝散长源淮夫刘先生彝之子孝弟有贤行年六十一且致仕侍其亲义兴为赋诗一首》，原文：天恩优老命之仕，俾继禄食安其私

良觅

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
良觅，来源于柳冲用的《唐诗》《巨胜歌（幷序） 六》，原文：不要他处觅良媒，夫妻由来相配匹

恒泉

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
恒泉，来源于姚崇的《唐诗》《奉和圣制夏日游石淙山》，原文：石泉石镜恒留月，山鸟山花竞逐风

盛合

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
盛合，来源于王柏的《宋诗》《感旧三首 其一》，原文：离合盛衰方感旧，忽逢新句动诗魂

鼎淅

拼音五行释意
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
鼎淅，来源于洪咨夔的《宋诗》《作茶行》，原文：慢流乳泉活火鼎，淅瑟微波开溟涬

鹤武

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
鹤武，来源于刘攽的《宋诗》《王四十监鸿庆宫》，原文：海凫随步武，笙鹤下虚空

莲本

拼音五行释意
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
莲本，来源于张咏的《宋诗》《曲湖种柳》，原文：蛙能聚响难停息，莲本含香旧已无

颉瑄

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
颉，来源于张商英的《宋诗》《题介公庙》，原文：大夫卿士环佩锵，斩袪寺人纷颉颃

辽简

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
辽，来源于司空曙的《唐诗》《杂兴》，原文：月没辽城暗出师，双龙金角晓天悲

琪珈

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
琪，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释地(对于行政区划的解释)》，原文：6　八陵 7　东方之美者，有医无闾之珣玗琪焉，东南之美者，有会稽之竹箭焉

文晃

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
文晃，来源于王子一的《元曲》《刘晨阮肇误入桃源・呆骨朵》，原文：似这般花月神仙，晃动了文章巨公

沅烨

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
沅，来源于李白的《唐诗》《春滞沅湘有怀山中》，原文：沅湘春色还，风暖烟草绿

巡贞

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
巡，来源于洪适的《宋词》《卜算子》，原文：舞态歌声尽出群，乌鹊巡檐喜

尚亭

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
尚亭，来源于张榘的《宋诗》《次韵金陵赵民曹水阁即事》，原文：尚想溪亭跨鸭头，市嚣到晓不曾休

常合

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
常合，来源于石介的《宋诗》《猎》，原文：吾君戒驰骋，缵事合经常

柒珑

拼音五行释意
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
柒，来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》，原文：梵志与王生，密敦胶[漆]（柒）友

琛皓

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
琛，来源于刘克庄的《宋诗》《挽赵漕简叔二首 其二》，原文：死方抛笔研，贫不涴珠琛

峰支

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
峰支，来源于白居易的《唐诗》《裴侍中晋公以集贤林亭即事诗三十六韵见赠猥蒙征和才拙词繁輙广为五百言以伸酬献》，原文：嵩峰见数片，伊水分一支

峤灏

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
峤，来源于米芾的《宋诗》《不应武康清溪之檄端居即事呈淮阳建昌二太守辰溪监郡三公》，原文：墨浓员峤峰孤起，枕冷燕山玉一团

晳茯

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
晳，来源于韩驹的《宋诗》《句 其一一》，原文：风流要是贤公子，白晳仍为美少年

炳狄

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
炳，来源于丁谓的《宋诗》《虎》，原文：雄文彰炳变，麟史载于菟

郅睨

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
郅，来源于项安世的《宋诗》《次刘子野送别韵》，原文：贾谊莫思行说背，陈汤空想郅支头

搦憬

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
搦，来源于田锡的《宋诗》《圣方平戎歌》，原文：雕鹗狰狞搦狐兔，花骢跃龙骄在御

啸骅

拼音五行释意
啸xiào木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
啸，来源于李谅的《唐诗》《湘中纪行》，原文：[我]行十月杪，猿啸中夜发

萧朗

拼音五行释意
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
萧朗，来源于刘敞的《宋诗》《秋晚雨中隐几偶书寄圣俞五首 其五》，原文：氛妖堕散昏垫解，使我目朗心萧然

徵彻

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
国学点评
彻，来源于无名氏的《宋词》《踏莎行》，原文：为伊弹彻求凰操

勤缔

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
勤缔，来源于苏舜钦的《宋诗》《黄雍于西安修水之侧起佚老亭以奉亲》，原文：黄氏有子乐其亲，缔葺之勤由富善

源京

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
源京，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占霞第六（京本列第二十六○十一首） 十一》，原文：攻城寨，先料水清源（首本作「源情」、辛本、川本作「情源」，此从京本）

屿堰

拼音五行释意
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
屿，来源于韩琦的《宋诗》《众春园》，原文：虚亭跨彩桥，孤屿耸幽石

言珏

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
言，来源于邵雍的《宋诗》《答人书意》，原文：仲尼言正性，子舆言践形

铮昊

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
铮，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

醇迪

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
醇，来源于赵抃的《宋诗》《次韵程给事会稽怀古即事》，原文：况自醇风俗，从来省朴鞭

瑷淄

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
瑷，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：蘧瑷亦屡化，左丘犹有耻

支娥

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
国学点评
支娥，来源于薛能的《唐诗》《柳枝四首 一》，原文：柔娥幸有腰支稳，试踏吹声作唱声

韪缘

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
韪，来源于李吕的《宋诗》《吊霍光》，原文：官安胥饮贵仍骄，父子同诛韪孝昭

纫皖

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
纫，来源于赵子发的《宋词》《阮郎归》，原文：纫香久，怕花残

楦蕋

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
楦，来源于陈师道的《宋诗》《寄答王直方》，原文：是身虽臭腐，宁作青紫楦

燮甯

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
燮，来源于邓肃的《宋诗》《寄司录朝奉兼简伯寿》，原文：如何分我三百万，试扫危言助调燮

澈姝

拼音五行释意
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
澈，来源于刘攽的《宋诗》《酬黄安期推官见寄》，原文：郴江清澈照毫毛，吹笛平阳舍有蒿

久惋

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
久惋，来源于元结的《唐诗》《演兴四首 闵岭中》，原文：将径往兮不难，久懹懹以㥄惋

孜其

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
孜其，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：尔其孜孜，奉予一人，恭行天罚

文栗

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
文栗，来源于于季友的《唐诗》《范处士在育王寺书碑因以寄赠》，原文：遥知松迳望，棠（《金石文钞》作「栗」）叶满山红

茗谊

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
茗，来源于郭祥正的《宋诗》《题化城寺新公清风亭用李白元韵》，原文：禅谈屡终夕，茗酌无余杯

秸镌

拼音五行释意
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
秸，来源于方回的《宋诗》《留丹阳三日苦寒戏为短歌》，原文：推车荷担唤不去，宁煨藁秸烹糠粞

婴瓷

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
婴，来源于韩维的《宋诗》《陪宁极回马上作》，原文：维也少顽钝，几为世网婴

文林

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
文林，来源于王介的《宋诗》《洞霄宫》，原文：许迈林中丹灶冷，郭文山上白云深

捷凡

拼音五行释意
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
捷凡，来源于张建封的《唐诗》《酬韩校书愈打毬歌》，原文：凡情莫辨捷中能，拙目翻惊巧时失

苡恒

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
苡，来源于梅尧臣的《宋诗》《魏文以予病渴赠薏苡二丛值庭下走笔戏谢》，原文：潩水有丈人，薏苡分丛茇

悟燮

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
悟，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一》，原文：信解明开悟，青霄在目前

詹诀

拼音五行释意
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
詹，来源于杨万里的《宋诗》《和渊明归去来兮辞》，原文：抵槁茎与朽壳，岂复从詹尹而决疑

熹札

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
熹，来源于范成大的《宋诗》《四时田园杂兴六十首 晚春田园杂兴十二绝 其九》，原文：雨后山家起较迟，天窗晓色半熹微

茗谧

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
茗，来源于慕容彦逢的《宋诗》《和吴显道》，原文：茗饮无俗情，疏餐有真乐

媖藻

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

樗裳

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
国学点评
樗，来源于谢翱的《宋诗》《送人归乌伤》，原文：后园小坊近市廛，借人樗蒲无税钱，君归故里何所怜

霏武

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
霏武，来源于郑若冲的《宋诗》《纪梦》，原文：采药寻梅度岭去，空翠霏烟迎步武

筝槿

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
筝，来源于王諲的《唐诗》《夜坐看搊筝》，原文：调筝夜坐灯光里，却挂罗帷露纤指

愉笛

拼音五行释意
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
愉，来源于吕南公的《宋诗》《鱼虾》，原文：渔师啸其徒，气貌特愉憪

旬璁

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
旬，来源于胡寅的《宋诗》《和奇父竹斋小池及游春五绝 其三》，原文：不瞻犀柄动经旬，忽报巾车独辗春

盂潮

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
盂，来源于陆游的《宋诗》《蜀酒歌》，原文：安得豪士致连车，倒瓶不用杯与盂

馚齐

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
齐，来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 北方七宿 三》，原文：燕西一郡是齐邻，齐北两邑平原君

亦浩

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
亦浩，来源于元稹的《唐诗》《酬独孤二十六送归通州》，原文：瘴水徒浩浩，浮云亦轩轩

单蕋

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
单，来源于孟郊的《唐诗》《秋怀 五》，原文：商叶堕干雨，秋衣卧单云

博纾

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
博，来源于刘弇的《宋诗》《赠李子从三十韵》，原文：闻见输君博，赓酬愧我慵

骅里

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
骅里，来源于陈著的《宋诗》《赠茅意山主簿》，原文：三年鸾凤风声好，万里骅骝地步高

潇婵

拼音五行释意
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
潇婵，来源于刘一止的《宋诗》《识舟亭一首》，原文：舟中贾客婵娟女，朝乐潇湘暮荆楚

罡凌

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
国学点评
罡凌，来源于韩淲的《宋诗》《赠孔唐叟》，原文：御气凌罡风，月晕意已消

芉昙

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

茗庆

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
茗，来源于叶茵的《宋诗》《竹夫人》，原文：茗奴甘谢事，黄妳喜论亲

楹诏

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
楹诏，来源于洪适的《宋诗》《小隐芝草》，原文：急办轩楹尊瑞物，泥封诏墨有来期

绪纶

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
绪纶，来源于鲍溶的《唐诗》《秋怀五首 二》，原文：心如缫丝纶，展转多头绪

竺藻

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
竺，来源于陈轩的《宋诗》《句 其一五》，原文：相看竺国两高士，对立剑潭双老龙

秋汐

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
秋汐，来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》，原文：今秋苦淫雨，涨汐添溪濆

桠峤

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
桠，来源于王质的《宋诗》《山友续辞 槐芽》，原文：才茁嫩荚抽枯桠，涎流山鹊并山鸦

梁中

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
梁中，来源于楼钥的《宋诗》《括苍溪涨》，原文：浮梁中分断䗖蝀，流沫东去行蛟虬

烯喻

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
喻，来源于刘才邵的《宋诗》《题和仲兄碧鲜轩》，原文：一谈不交意且喻，真契岂复烦云云

策恒

拼音五行释意
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
策，来源于李白的《唐诗》《赠友人三首 三》，原文：立产如广费，匡君怀长策

锋泉

拼音五行释意
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
锋泉，来源于方回的《宋诗》《灵隠寺行呈伏虎巖》，原文：锋攒镝飞沸如汤，冷泉之冷常冰霜

楹珩

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
楹，来源于晁说之的《宋诗》《说之方忧韩公表大夫疾遽致仕乃蒙传视送陈州王枢密诗十首意典辞丽忻喜辄次韵和呈以公若登台辅临危莫爱身为韵 其七》，原文：华屋非所尚，茅楹岂不宜

休桔

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
国学点评
休桔，来源于李流谦的《宋诗》《从冯黎州饮梅林以山谷旧时爱酒陶彭泽今日梅花树下僧分韵赋诗得时字》，原文：巾冠堕城府，桔槔无休时

鸠捷

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
鸠，来源于元稹的《唐诗》《咏廿四气诗 谷雨春光晓》，原文：鸣鸠徒拂羽，信矣不堪听

楦缘

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
楦，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵谢外舅食馿肠》，原文：忽思麒麟楦，突兀使人惊

娴瑚

拼音五行释意
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
娴，来源于魏了翁的《宋词》《浣溪沙》，原文：羞向眼前供妩媚，独于静处惬幽娴

竣玄

拼音五行释意
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
竣，来源于方回的《宋诗》《西斋不寐三首 其一》，原文：弃屋竢买□，竣事将届途

渌箪

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
渌，来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》，原文：适意叙诗书，清淡杯（一作「盂」）渌[酒]

恬绘

拼音五行释意
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
恬，来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》，原文：属国恬怀抚，函书耻谩狂

旷箫

拼音五行释意
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
旷箫，来源于李流谦的《宋诗》《次韵宋德器春晚即事五首 其五》，原文：谷旷箫笙杂，江空镜像呈

炀重

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
炀重，来源于柳宗元的《唐诗》《夏夜苦热登西楼》，原文：探汤汲阴井，炀灶开重扉

茶檬

拼音五行释意
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
茶，来源于张半湖的《宋词》《扫花游・扫地游》，原文：唤石鼎烹茶，细商幽话

愉盛

拼音五行释意
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
愉，来源于阳枋的《宋诗》《挽乐应乃堂》，原文：高堂忆昨燕春风，双老怡愉桂棹东

暖真

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
暖真，来源于司马光的《宋诗》《醉》，原文：厚于太古暖于春，耳目无营见道真

袤什

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
袤，来源于王质的《宋诗》《赠开怀道人》，原文：平川袤野观游丝，东西南北随风飞，水流云在俱迟迟

飖淬

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
飖，来源于释德洪的《宋诗》《赠石头志庵主》，原文：争传绝似余杭标，十年梦想空飘飖

郄羿

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
郄，来源于朱松的《宋诗》《熊积道桂轩》，原文：家计传韦业，孙枝继郄芳

琯旆

拼音五行释意
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
琯，来源于王之望的《宋诗》《病后戏赠同官蒋子权》，原文：间有少陵风，醇音调玉琯

鹭亭

拼音五行释意
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
鹭亭，来源于苏轼的《宋诗》《至真州再和二首 其一》，原文：离亭花映肉，醉眼鹭窥莲

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