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绿起名-为您提供创意十足的品牌名称

宋觅憧作者:宋觅憧2024-01-13 03:33:54

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绿起名

巍熠

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
巍,来源于赵铎的《唐诗》《玄元皇帝应见贺圣祚无疆》,原文:咫尺真容近,巍峩大象悬

琛休

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
琛,来源于陈元晋的《宋诗》《和胡文昌嘉禾篇》,原文:六丁下执旱魃囚,蛮琛航远归怀柔

醇沛

拼音五行释意
chún纯真朴实。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
醇沛,来源于俞德邻的《宋诗》《陪赵明叔侍御游茅山次韵二首 其二》,原文:商巖沛霖雨,越流化醇醪

鑫肖

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
肖,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其一五》,原文:古称士希贤,将无肖厥德

珲涵

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
涵,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:清风涵溥惠,浩露浃深慈

景萦

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
景萦,来源于魏野的《宋诗》《送王国博赴江南提刑 其三》,原文:好景阻陪游赏去,空萦老病动悲歌

炳煊

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
炳,来源于胡铨的《宋诗》《送王嘉叟侍郎使虏仍用其韵》,原文:苏张姓字炳如丹,遍历遐荒觉世宽

葵琬

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
葵,来源于范纯仁的《宋诗》《和献可丙午二月六日别台中僚友》,原文:松筠自信凌霜操,葵藿长倾向日心

琅维

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
琅,来源于王镃的《宋诗》《游仙词三十三首 其一一》,原文:玉蕊亭边集翠娥,琅璈声和万年歌

久芉

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
久,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 上寿用《禧安》。 其二》,原文:山巍日焕,地久天长

蔚浠

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
蔚,来源于韩愈的《唐诗》《山南郑相公樊员外酬答为诗其末咸有见及语樊封以示愈依赋十四韵以献》,原文:诚既富而美,章汇霍炳蔚

骥久

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
骥久,来源于张伯玉的《宋诗》《寄会稽刁景纯学士》,原文:瀛馆久淹骐骥足,越人今识凤凰毛

媵治

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》,原文:媵馂主人之馀,御馂妇余,赞酌外尊酳之

华语

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
华语,来源于卢祖皋的《宋词》《丑奴儿慢・采桑子慢》,原文:半掩龟纱,几回小语月华侵

单觉

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
单觉,来源于张耒的《宋诗》《自巴河至蕲阳口道中得二诗示仲达与秬同赋 其一》,原文:旅食每愁村市散,近秋已觉暑衣单

支辕

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
支辕,来源于刘禹锡的《唐诗》《和董庶中古散调词赠尹果毅》,原文:万夫列辕门,观射中戟支

逵莞

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
逵,来源于彭汝砺的《宋诗》《和提点少卿喜雪诗韵 其一》,原文:曲岸沧洲一水涯,轻舟欲访戴逵家

倾恬

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
倾恬,来源于周弼的《宋诗》《冰清堂偶成》,原文:数杯恬淡酒,相就等闲倾

犹谧

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
犹谧,来源于韩驹的《宋诗》《利济桥亭诗》,原文:生犹不见皇甫谧,死岂肯投刘禹锡

藻朝

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
藻朝,来源于王洋的《宋诗》《观徐园金橘有感》,原文:一朝被华藻,如奉贡篚尊

珞维

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
珞,来源于陶弼的《宋诗》《柳》,原文:黄金璎珞雪晴后,碧玉珑璁春尽时

鸥藻

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
鸥藻,来源于袁说友的《宋诗》《碧澜堂》,原文:鱼跃翻寒藻,鸥闲戏夕阳

芝榭

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
芝榭,来源于刘禹锡的《唐诗》《和重题》,原文:水榭芝兰室,仙舟鱼鸟情

飔柃

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
飔,来源于向子湮的《宋词》《浣溪沙》,原文:一夜凉飔动碧厨

怀馟

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
怀,来源于邵雍的《宋诗》《安乐吟》,原文:风月情怀,江湖性气

蔓诏

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
蔓,来源于吴融的《唐诗》《题延寿坊东南角古池》,原文:蔓草萧森曲岸摧,水笼沙浅露莓苔

如悦

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
如悦,来源于韩淲的《宋诗》《乙上人来过》,原文:尘劳空恁么,禅悦竟如何

虢纴

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
虢,来源于周必大的《宋诗》《永新贺升卿携中原六图相过其论古名将出师道路形势可指诸掌为赋此诗》,原文:取虢不应须假道,胜齐终恐用真儒

匠旖

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
匠,来源于项安世的《宋诗》《人日从王安抚鉴湖上分韵得禹字成八十韵》,原文:环山镇清渊,哲匠俨前矩

熙忆

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
熙忆,来源于方回的《宋诗》《秋风歌》,原文:我忆淳熙前辛丑,赤地□□飞蝗虫

憬恺

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《择邻一首》,原文:天然龊騃千金子,憬彼憸民亦有徒

筱夕

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
筱,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:厥贡惟金三品,瑶、琨筱、簜、齿、革、羽、毛惟木

湘芈

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
湘芈,来源于释永颐的《宋诗》《伯弜出示新题乐府四十章雄深雅健有长吉之风喜而有咏》,原文:钧天洞庭不敢张,楚芈暗泣嗟穷湘

崧枫

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
崧,来源于张嵲的《宋诗》《观洛神图慨然有作三首 其一》,原文:天边崧少远微茫,犹想霓旌驻水旁

傅笛

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
傅笛,来源于元稹的《唐诗》《追昔游》,原文:谢傅堂前音乐和,狗儿吹笛胆娘歌

淄域

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
淄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:成人伐齐师之饮马于淄者,曰:「将以厌众

昊洵

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
昊,来源于苏轼的《宋诗》《再和潜师》,原文:且撼长条餐落英,忍饥未拟穷呼昊

霓郄

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
霓,来源于张炎的《宋词》《夜飞鹊・夜飞鹊慢》,原文:霓裳梦断,到如今、不许人听

钊烊

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《题伯时明皇蜀道图》,原文:姚宋已死九龄黜,谁使杨钊继林甫

瑭支

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

谧稽

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
谧,来源于张钦敬的《唐诗》《洛出书》,原文:谬此叙彝伦,寰宇贺清谧

子苑

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
子苑,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《皂角儿》,原文:[合]早辞帝辇,荣归故苑,那时节,夫妻母子大家欢忭

昭津

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
昭津,来源于王棨的《唐诗》《省题诗二十一首 农祥晨正》,原文:昭回当午地,皎洁向天津

伽蘅

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
伽,来源于虞俦的《宋诗》《县中迎石金山甘灵大士就放生池祈雨早上偕簿尉往炷香 其二》,原文:屏翳何须靳,登伽不受参

宜銮

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
宜銮,来源于方回的《宋诗》《次韵邓善之书怀七首 其三》,原文:銮坡宜趣召,夜直结邻楼

莱栗

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
莱栗,来源于林之奇的《宋诗》《承天潜师画赞》,原文:金刚圈里翻身过,栗棘蓬莱满口吞

馚竺

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
竺,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和查许国梅花六首 其四》,原文:若教梵竺诸天有,何必龙华引象王

潭兆

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
潭,来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美先辈以龟蒙所献五百言既蒙见和复示荣唱至于千字提奖之重蔑有称实再抒鄙怀用伸酬谢》,原文:寒谷生艳木,沸潭结流澌

追慷

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
追慷,来源于陆游的《宋诗》《读书》,原文:千载欲追圣人徒,慷慨自信宁免愚

晷荏

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
晷,来源于王十朋的《宋诗》《次韵昌龄至乐斋读书》,原文:檠短灯宵永,窗明日晷舒

蔳景

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
景,来源于黄人杰的《宋词》《虞美人》,原文:景思今年早

琅娣

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
琅,来源于释居简的《宋诗》《题丘使君竹坡》,原文:华月筛碎金,鲜风戛丛琅

温恬

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
温恬,来源于吴礼之的《宋词》《雨中花・夜行船》,原文:便如何忘得,温柔情态,恬静天真

绎珑

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
绎,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:公孙归父帅师伐邾,取绎

嵇亦

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
嵇亦,来源于章甫的《宋诗》《秋雨未已客怀不佳夜诵少陵遣兴诗至生涯能几何常在羁旅中三复增感每字赋一诗 其七》,原文:沉酣相呼和,亦有嵇阮辈

纫政

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
纫,来源于程公许的《宋诗》《挟文薛君自赋五首克己读书安贫择交训子为题戒其子婿王叔俨万里索和 其五》,原文:楚泽荷纫绿,燕山桂染丹

佰闲

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

缪虔

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
缪虔,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 神水馆寄子瞻兄四绝 其四》,原文:虏廷一意向中原,言语绸缪礼亦虔

英粤

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
英,来源于赵必的《宋词》《满江红》,原文:叹英雄虚老,凄其一吷

晨礴

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
晨,来源于张镃的《宋诗》《庄器之贤良居镜湖上作吾亦爱吾庐六诗见寄因次韵述桂隠事报之兼呈同志 其六》,原文:两者况见成,自顾惭晨晡

宣晣

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
宣,来源于晁补之的《宋诗》《送舅氏杨通直令阳谷》,原文:感慨说宣子,飘零缀遗文

秋柯

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
秋柯,来源于张耒的《宋诗》《柯谷》,原文:柯谷秋已晚,衡门终日闲

灏瑶

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
灏,来源于卫宗武的《宋诗》《约友秋赏》,原文:干坤灏气浮,万象互清发

巡翡

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
巡,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:酒巡未止

黎未

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
黎未,来源于李觏的《宋诗》《闻训狐》,原文:昔年因读昌黎文,知有训狐犹未真

白搦

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
白搦,来源于张元的《宋诗》《句 其二》,原文:有心待搦月中兔,更向白云头上飞

凝燏

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
火光貌。
国学点评
凝,来源于晁端礼的《宋词》《苏幕遮》,原文:闷倚屏山凝泪眼

珩蒂

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
珩,来源于陈造的《宋诗》《再次前韵呈林郎中五首 其三》,原文:楚珩赵璧希代宝,丹地紫阁五云深

易徵

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
易,来源于张炎的《宋词》《台城路・齐天乐》,原文:叹乔木犹存,易分残照

越渊

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
越渊,来源于李廌的《宋诗》《上姑丈闾丘通牧少卿》,原文:渊崖视鸟道,履冰越深瀛

朴惟

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
朴惟,来源于薛能的《唐诗》《杂曲歌辞 升平乐 十》,原文:文章惟反朴,戈甲尽生尘

至松

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
至松,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑道中》,原文:由来未可论坚脆,松柏材成斧斤至

辽备

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
辽,来源于敖陶孙的《宋诗》《和留题寓舍》,原文:洛下篇章还独咏,辽东城郭正相忘

纶舟

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
纶舟,来源于孔平仲的《宋诗》《方逢原借示方干先生诗以集句诗赠之 其五》,原文:公卿若更遗名姓,甘棹渔舟下钓纶

知珩

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
知珩,来源于陆游的《宋诗》《系舟下牢溪游三游洞二十八韵》,原文:幽泉莫知处,但闻珩珮鸣

彻荏

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
彻,来源于孙觌的《宋诗》《端午日帖子词 夫人合五首 其四》,原文:蓬壶山四彻,何处是炎蒸

晤泷

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
晤,来源于张栻的《宋诗》《时为桂林之役前一日刑部刘公置酒相饯曾节夫预焉既而刘公用陶靖节斜川诗韵见贻亦复同赋以谢》,原文:况且远晤言,公唱孰与酬

璃铮

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
璃铮,来源于释居简的《宋诗》《薛子舒半镜》,原文:至今弗作玻璃声,犹自铮铮作金石

桠滟

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
桠,来源于李彭老的《宋词》《法曲献仙音》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

芹绎

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
芹,来源于马廷鸾的《宋诗》《题芳洲诗集 其一》,原文:采采芹甘不自谋,慇懃直欲奉王羞

京篌

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
京,来源于赵汝譡的《宋诗》《谢叶水心作先铭》,原文:大匠斡九京,篇成重覃思

远筠

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
远筠,来源于晁公溯的《宋诗》《刘文潜以荔子并诗见寄》,原文:筠笼今远寄,珍重手亲开

烯尤

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
尤,来源于陆游的《宋诗》《湖山九首 其二》,原文:湖上多甘井,硙泉尤得名

瞻鉴

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
瞻鉴,来源于洪适的《宋诗》《陈左相挽诗三首 其三》,原文:瞻仰三台坼,沦亡一鉴悲

蕴榭

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
蕴,来源于郭印的《宋诗》《读易一首简刘韶美》,原文:一朝索得干坤蕴,岂但潜龙及履冰

斌缎

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
斌,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其一》,原文:斌哉公兮

淄染

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
淄染,来源于韩淲的《宋诗》《严丈泰伯见贻古句次韵为答》,原文:每慙衣上尘,素染已如淄

婧涧

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
涧,来源于释仲皎的《宋诗》《游西白山一禅师二禅师道场》,原文:涧月平分照,林花各自妍

淬品

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
淬,来源于范成大的《宋诗》《虎丘新复古石井泉太守沈虞卿舍人劝农过之为赋三绝谨次韵 其二》,原文:凤凰池上挥毫手,却掬山泉淬笔端

砺里

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
砺里,来源于柳宗元的《唐诗》《相和歌辞 东门行》,原文:安陵谁辨削砺功,韩国讵明深井里

冉缪

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
冉缪,来源于苏辙的《宋诗》《双柳》,原文:微风徐来,掩冉相缪,乱而复理

鸯嵊

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
鸯,来源于谭用之的《宋诗》《贻钓鱼李处士》,原文:罢吟鹦鹉草芊芊,又泛鸳鸯水上天

润泊

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
润,来源于李洪的《宋诗》《喜雨呈二兄 其二》,原文:新凉生枕簟,余润到枯焦

娄乘

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
娄乘,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:晋郄缺帅师革车八百乘,以纳接菑于邾娄,力沛若有余而纳之

践亘

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
践亘,来源于陆游的《宋诗》《稽山行》,原文:千里亘大野,勾践之所荒

玺飏

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
玺,来源于韩淲的《宋诗》《霍光夜召符玺郎》,原文:符玺郎能尔,丹青见不羣

蕖炫

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
蕖,来源于张安石的《唐诗》《苦别》,原文:两行粉泪红阑干,一朵芙蕖带残露

休新

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
休新,来源于朱松的《宋诗》《送景思奉祠之温州》,原文:丕承配极威灵在,对越垂休命秩新

葆峤

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
葆,来源于陈与义的《宋词》《清平乐》,原文:翠葆层层底

飖袁

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
飖,来源于李白的《唐诗》《古风 四十五》,原文:龙凤脱罔罟,飘飖将安托

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