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如何正确起名帮助孩子记忆生字

徐札烟作者：徐札烟2024-01-12 20:11:52

在孩子学习的过程中，掌握生字是非常重要的一部分。然而，有些孩子可能遇到记忆生字困难的问题。为了帮助孩子更好地记忆生字，一个有效的方法是通过正确的起名方式。起名可以激发孩子的学习兴趣和积极性，同时也可以加强他们对生字的印象。要记住一些重要的原则：第一，起名要简洁明了，不要过于复杂，这样孩子更容易记忆；第二，可以根据生字的特点和音节进行组合，使得名字更具有记忆性；第三，可以根据孩子的兴趣爱好，在名字中加入相关元素，增加情感色彩，以便更好地记忆。通过正确的起名方式，我们可以帮助孩子轻松、高效地记忆生字，为他们的学习之路打下坚实的基础。

起名的生字

瑶莱

拼音五行释意
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
瑶莱，来源于苏辙的《宋诗》《张公洞》，原文：茧瓮有天含宇宙，瑶台无路接蓬莱

瑗謇

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
瑗，来源于李流谦的《宋诗》《宇文德济约游崇庆值客不果从德济有诗次韵二首 其一》，原文：青山好去应须去，蘧瑗于今已觉非

喻琼

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
喻，来源于李纲的《宋诗》《次韵丹霞录示罗畴老唱和诗四首 和古风》，原文：快哉善知识，能以种种喻

纯谧

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
纯，来源于张舜民的《宋诗》《来日大难》，原文：嵇叔夜，郭景纯，今般人物如何人，皇天何不留逡巡

蒂琮

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
蒂，来源于刘的《宋词》《宝鼎现》，原文：弄霁影、尽脂凝香蒂，琼削纤葩竞吐

崎普

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
崎，来源于陈渊的《宋诗》《香严寺洗足》，原文：崎岖历荆榛，砂砾窘芒屦

萧逊

拼音五行释意
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
萧，来源于徐宝之的《宋词》《桂枝香》，原文：那堪更听，萧萧，透窗摇睡

慕伽

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
慕，来源于李白的《唐诗》《赠宣城宇文太守兼呈崔侍御》，原文：安知慕羣客，弹劒拂秋莲

熹俐

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
熹，来源于孙觌的《宋诗》《再用前韵》，原文：何日渊明赋归去，晨光前路正熹微

沐俪

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
沐，来源于王安中的《宋诗》《大风》，原文：玃颅鹰隼深目睛，沐猴冠元加纮缨

靛矜

拼音五行释意
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
靛，来源于贾似道的《宋诗》《论真青色》，原文：青金头象菩提子，头上毛青靛染成

壬远

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
壬，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》，原文：冬十月壬午，齐人、郑人入郕

偕荑

拼音五行释意
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
偕，来源于张纲的《宋诗》《坚所生母李氏安人挽词五首 其三》，原文：旧约余偕老，分违汝忽先

辰缮

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
辰，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》，原文：二、夏五月甲辰，孟子卒

妤浅

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
妤，来源于贺朝的《唐诗》《赋得春莺送友人二首 一》，原文：翅掩飞莺舞，啼恼婕妤悲

烟烯

拼音五行释意
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
烟，来源于吴文英的《宋词》《喜迁莺》，原文：烟空白鹭

松慈

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
国学点评
松慈，来源于郭子正的《宋词》《永遇乐》，原文：慈仁雅着，延永松年，内鼎有丹方就

孝勖

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
孝勖，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化乡饮酒三十三章 其八》，原文：虔勖忠孝，邦家之基

彬献

拼音五行释意
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
彬，来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・仙吕/赏花时》，原文：那生他文质彬彬才有余，和俺这相府潭潭德不孤，更怕甚文不在兹乎

纶翰

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
纶翰，来源于罗隐的《唐诗》《投宣武郑尚书二十韵》，原文：翰苑论思外，纶闱啸傲中

辕昙

拼音五行释意
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
辕，来源于戴叔伦的《唐诗》《酬赠张众甫》，原文：出处宁知命，轮辕岂自媒

庭轼

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
庭轼，来源于刘克庄的《宋诗》《读大行皇帝遗诏感恩哀恸六首 其四》，原文：坏麻讵忍加城罪，庭著居常读轼文

音析

拼音五行释意
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
音析，来源于陈天瑞的《宋诗》《大暑松下卧起二首 其一》，原文：起来记遗音，析薪有樵者

辽忱

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
国学点评
辽，来源于刘一止的《宋诗》《吴公立承事挽诗一首》，原文：惊见丹炉无宿火，欲凭辽鹤问遗音

禾韬

拼音五行释意
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
禾，来源于崔颢的《唐诗》《和黄三安仁山庄五首 五》，原文：报来禾近种，城去麦堪锄

意袅

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
国学点评
意袅，来源于姚申之的《宋诗》《寓居全吴江上 其三》，原文：抹野乱山随意碧，袅林霜叶可怜红

严洌

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
严洌，来源于高斯得的《宋诗》《桑贵有感》，原文：预忧儿女曹，凛洌当严风

旭久

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
旭，来源于韩琦的《宋诗》《皇子诞庆五言十二韵》，原文：清飚来美应，瑞旭荐荣光

珞臻

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
珞，来源于释如净的《宋诗》《观音赞 其二》，原文：通身璎珞皮毛债，历劫风流辊水泥

翼棂

拼音五行释意
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
翼，来源于无名氏的《宋词》《王子高六么大曲・自度曲》，原文：梦中共跨青鸾翼

晠采

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
采，来源于王洋的《宋诗》《壬戌立冬十月十一日陪路文周朋携禔祖同访后山道人庵道人出就庵烹茶庵外采菊拾橡实以归偶成即事 其一》，原文：黄花采采盈衣袖，橡实离离傍短萍

尔静

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
尔静，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：“尔乃迪屡不静，尔心未爱

萦忆

拼音五行释意
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
萦忆，来源于无名氏的《宋诗》《回文 其三》，原文：看君寄忆回文锦，字字萦愁写断肠

覃同

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
覃同，来源于明皇帝的《唐诗》《游兴庆宫作》，原文：所希覃率土，孝弟一同规

碧泷

拼音五行释意
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
碧，来源于赵长卿的《宋词》《夜行船》，原文：绿盖红幢笼碧水

札莜

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
国学点评
札，来源于晁补之的《宋诗》《赠戴嗣良歌时罢洪府监兵过广陵为东坡公出所获西夏刀剑东坡公命作》，原文：往年身夺五刀剑，名玉所擐犀札同

普洲

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
普洲，来源于黄履的《宋诗》《闰八月十日同运使正仲大夫提刑若愚司封运判全玉朝奉游雨花亭》，原文：陀罗与殊沙，普散千亿洲

绰爕

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
绰，来源于张绰的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》，原文：仙人张绰传为咸通初人，与本诗作者时代不合，为另一人

追瑷

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
追，来源于释法泰的《宋诗》《偈十三首 其一》，原文：子期徒侧耳，师旷谩追寻

泽巡

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
泽巡，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》，原文：川衡掌巡川泽之禁令而平其守

颖灵

拼音五行释意
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
颖灵，来源于宋理宗的《宋诗》《昌化县进嘉禾嘉粟赐贾丞相》，原文：周纪唐封生秀颖，汉歌郊庙产灵芝

壹绰

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
壹，来源于刘克庄的《宋诗》《锦湖新亭告成宸翰大书水村二字以落之二诗辄附贺客之后 其一》，原文：帝以此翁深易学，除官壹似郑司农

楚阔

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
楚阔，来源于华镇的《宋诗》《寄赠永嘉郑先生》，原文：所嗟藻鉴阔楚越，犹使佳名在林薮

沐佐

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
沐佐，来源于韩偓的《唐诗》《出官经硖石县》，原文：尚得佐方州，信是皇恩沐

潮京

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
潮京，来源于徐铉的《唐诗》《登甘露寺北望》，原文：京口潮来曲岸平，海门风起浪花生

烟蓁

拼音五行释意
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
烟蓁，来源于释显忠的《宋诗》《南明山宝相寺十五题 隐岳巖》，原文：一径斸烟蓁，千里老云木

凛滔

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
凛滔，来源于赵蕃的《宋诗》《周允升见临已而步过其书堂二诗赠之 其二》，原文：滔滔元自滥觞水，凛凛定期寒岁松

楦瑜

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
楦，来源于方岳的《宋诗》《次韵林同年见寄》，原文：径归不为麒麟楦，多病竟孤鹦鹉杯

缨晗

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
缨，来源于刘跂的《宋诗》《使辽作十四首 其四》，原文：凿空谁计此，曾未及长缨

榷虞

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
榷，来源于吕本中的《宋诗》《次韵吉父见寄新句》，原文：盛欲寄书商榷此，岭南不见雁行斜

蓁沦

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
蓁，来源于李贺的《唐诗》《老夫采玉歌》，原文：夜雨冈头食蓁子，杜鹃口血老夫泪

槐瑱

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
槐，来源于韩元吉的《宋诗》《晓霁再用前韵二首 其二》，原文：曲肱不作南柯梦，槐影阴阴枕簟清

搦秉

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
搦，来源于石孝友的《宋词》《点绛唇》，原文：一搦酬千想

韧黎

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
韧，来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》，原文：旧条老硬新条韧，却向篱根拾落薪

贤仟

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
贤，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇隐公四年》，原文：贤则其曰不宜立，何也

珈楚

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
珈，来源于柳宗元的《唐诗》《同刘二十八院长述旧言怀感时书事奉寄澧州张员外使君五十二韵之作因其韵增至八十通赠二君子》，原文：册府荣八命，中闱盛六珈

郅苏

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
郅，来源于王安石的《宋诗》《西帅》，原文：誓斩郅支聊出塞，生擒颉利始归朝

秉远

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
秉远，来源于范成大的《宋诗》《麻线堆》，原文：不佞愿秉笔，远寄峡口碑

青斓

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
青斓，来源于曾巩的《宋诗》《靖安县幽谷亭》，原文：倚天巉巖姿，青苍云斒斓

莞明

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
莞，来源于杨万里的《宋诗》《食蒸餠作》，原文：须臾放筯付一莞，急唤龙团分蟹眼

玺追

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
玺追，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：季武子取卞，使公冶问，玺书追而与之，曰：「闻守卞者将叛，臣帅徒以讨之，既得之矣，敢告

寓璁

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
寓，来源于陆游的《宋诗》《故山四首 其三》，原文：陆生于此寓棋局，曾丈时来开酒樽

延黎

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
延黎，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制冬至》，原文：共庆帝辰延百福，巍巍千载庇黎蒸

沐鸯

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
沐，来源于孙觌的《宋诗》《虎邱沼老豫章诗僧也与余相遇于枫桥方丈诵所作徐献之侍郎生日诗有东湖孺子南极老人之句余爱其工赋小诗寄赠》，原文：讵复管中窥，看沐南山雾

宓零

拼音五行释意
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
宓，来源于宋庠的《宋诗》《春社日置酒示客》，原文：洛浦宓妃鸿已去，汉家皇后燕初来

姬鉴

拼音五行释意
姬jī木贤淑美丽的女子。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
姬，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：故书曰：「逆叔姬

芨沅

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
芨，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：131　芨，堇草

倾萄

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
国学点评
倾萄，来源于陆游的《宋诗》《对酒戏咏》，原文：浅倾西国蒲萄酒，小嚼南州豆蔻花

琮湫

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
琮，来源于鲜于侁的《宋诗》《洋州三十景 灙泉亭》，原文：泉声日琮琤，泉水深浩渺

睿屿

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
睿，来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：睿意极齐庄

旖烯

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
旖，来源于陈宗远的《宋诗》《郊祀庆成诗》，原文：龙常腾旎旖，蜺羽胜葳蕤

允青

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
允青，来源于吕文仲的《宋诗》《题义门胡氏华林书院 其一》，原文：因知孝治垂风化，青史留名道允光

稽纭

拼音五行释意
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
稽，来源于贺铸的《宋诗》《送蒲圻陈主簿彦升归越》，原文：好在稽山北，因君访故园

砺琢

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
砺琢，来源于欧阳修的《宋诗》《赠学者》，原文：坚金砺所利，玉琢器乃成

珐援

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
援，来源于皎然的《唐诗》《奉和陆使君长源水堂纳凉効曹刘体》，原文：烦襟荡朱弦，高步援绿荑

昼序

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
昼序，来源于章望之的《宋诗》《夏昼》，原文：夜思昼以力，四序皆流光

页月

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
页月，来源于李白的《唐诗》《菩萨蛮》，原文：（《尊前集》）（《全宋词》第四册第二五一月页云《历代诗余》卷九载此为陈以庄词，杨金本《草堂诗余》卷下作陈达叟词

烽燃

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
烽燃，来源于无名氏的《宋诗》《题采石蛾眉山》，原文：一岛烽烟斡怒流，燃犀捉月两悠悠

畅沛

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
畅沛，来源于张载的《宋诗》《古乐府 虞帝庙乐歌辞 其一》，原文：沛皇泽兮横流，畅威灵兮无外

缥沉

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
缥沉，来源于胡寅的《宋诗》《和韩司谏叔夏乐谷五吟 瓦炉》，原文：缥缈沉水香，瓦篆青幂幂

逵钊

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
逵，来源于李达可的《宋诗》《题章诩静观堂》，原文：君不见通都荡荡开九逵，肩摩毂击人争驰

晳时

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
晳，来源于楼钥的《宋诗》《陈表道惠米缆》，原文：束晳一赋不及此，为君却作补亡诗

骏恣

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
骏恣，来源于欧阳修的《宋诗》《再和圣俞见答》，原文：一挥累纸恣奔放，骏若驾骆仍骖骊

策桢

拼音五行释意
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
策，来源于陆游的《宋诗》《龙门洞》，原文：横策意未餍，褰裳探其源

妤璆

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
妤，来源于齐己的《唐诗》《荆州新秋病起杂题一十五首 病起见秋扇》，原文：不同婕妤咏，托意怨君王

励曦

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
励，来源于苏允平的《唐诗》《妙乐寺重修舍利塔碑附偈》，原文：审谛听是言，勉励植众德

夕瑾

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
夕瑾，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答和甫卢泉水三首 其三》，原文：朝发枉渚夕辰阳，怀瑾握瑜秪自伤

驰鸥

拼音五行释意
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
驰鸥，来源于叶茵的《宋诗》《次韵》，原文：贵客五更驰宝勒，海翁终日对沙鸥

自序

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
自序，来源于张镃的《宋诗》《春分后一日山堂述事 其一》，原文：永日柴扉手自关，不惊时序若循环

尹冽

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
尹，来源于戴圣的《礼记》《礼记/缁衣》，原文：』《尹吉》曰：『惟尹躬天，见于西邑

笛茉

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
笛，来源于岑参的《唐诗》《早发焉耆怀终南别业》，原文：晓笛别乡泪，秋冰鸣马蹄

筱辰

拼音五行释意
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
筱，来源于王千秋的《宋词》《念奴娇》，原文：映筱渔村，衡茅酒舍，淅沥鸣飞雪

绰挚

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
绰，来源于晁说之的《宋诗》《胡季和送江梅山茶来》，原文：天际素娥能绰约，人间红袖恨徘徊

邕晏

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
邕，来源于梅尧臣的《宋诗》《十一日垂拱殿起居闻南捷》，原文：入奏邕州破蛮贼，绛袍玉座开明堂

汀缃

拼音五行释意
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
汀，来源于苏辙的《宋诗》《和李公择赴历下道中杂咏十二首 桃园阻浅将易小舟一夜水大至复乘便风顷刻百里》，原文：举目汀洲都未改，忽添清兴满行舟

旎浅

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
旎，来源于陈深的《宋词》《西江月》，原文：龙沫流芳旎旎，犀沈锯削霏霏

冽琯

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
冽，来源于赵汝的《宋词》《摘红英》，原文：东风冽

涵严

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
涵严，来源于钱惟演的《宋诗》《句 其二二》，原文：沃野桑麻涵细雨，严城鼓角送斜阳

晣戈

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
晣，来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》，原文：眉目尚昭晣，笑言犹彷彿

致黎

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
致黎，来源于宋徽宗的《宋诗》《神霄玉清万寿宫庆成卿以使事奉安圣像闻有二诗书幈俯同其韵复赐太师 其一》，原文：经营欲致黎元福，敢谓诗人咏子来

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