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起名字姓荆的来历和寓意

朱致作者:朱致2024-01-12 07:42:14

起名字姓荆的寓意与来源有着悠久的历史。在古代,姓荆的人多为杰出的勇士和军事家。荆,意为勇猛、刚毅,象征着坚强和勇敢。起名字姓荆的人往往具有坚定的意志和豪迈的气质。姓荆的名字常常用来寄托对孩子未来发展的美好期望。 起名字姓荆的文化背景也值得探究。在中国传统文化中,姓氏代表着家族的根脉和传承。起名字姓荆的家族可能有着悠久的历史和丰厚的文化底蕴。同时,荆也是一种重要的植物,象征着生命和繁荣。这种植物在中国文化中有着特殊的象征意义,代表着勃勃生机和幸福吉祥。 在起名字姓荆的时候,可以结合以上寓意和文化背景,选取与荆相关的名字元素,例如“荆心”、“荆武”等,以期给孩子带来好运和美好的未来。快来了解更多与起名字姓荆相关的意义和命名原则吧!

起名字姓荆

荆尤玖

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
尤,来源于吴仲轩的《宋诗》《谢程钜夫学士》,原文:芸窗书已蠹,竹径叶尤深

荆箬蕋

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
箬,来源于陆游的《宋诗》《书意》,原文:日长琴弈茆簷下,岁晚江湖箬帽前

荆童柒

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
童,来源于梅尧臣的《宋诗》《池州进士陈生惠然见过不日且行因以诗赠别》,原文:呼童具鸡黍,颇识故人期

荆湫瑜

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
湫,来源于王十朋的《宋诗》《题双瀑》,原文:干云宝劔真同气,出荡神龙不异湫

荆琅卿

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
琅卿,来源于刘攽的《宋诗》《幽谷泉》,原文:幼卿初凿琅琊溪,忆当大历六年时

荆憧诣

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
憧诣,来源于李弥逊的《宋诗》《寄题翠樊亭》,原文:固知静者自超诣,世上憧憧良足隘

荆史桑

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
史桑,来源于释宝昙的《宋诗》《为李方舟题东坡赤壁图》,原文:百年画史有眼力,东坡晓挂扶桑暾

荆郅恺

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
郅,来源于项安世的《宋诗》《次刘子野送别韵》,原文:贾谊莫思行说背,陈汤空想郅支头

荆瞳琲

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
瞳,来源于王迈的《宋诗》《送黄殿讲成父赴广东漕四首 其四》,原文:重瞳不见贾山久,犹驾轺车作德星

荆瑥苍

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
苍,来源于梅尧臣的《宋诗》《送栎阳宰朱表臣》,原文:苍苍路傍草,憔悴希春色

荆自豫

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
自豫,来源于刘敞的《宋诗》《达师》,原文:未尝事感豫,来者自欲亲

荆崔州

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
崔州,来源于崔恂的《唐诗》《石桥咏》,原文:)(〖1〗按石刻诗题下原署「赵州长史崔恂」

荆召勰

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
召,来源于叶适的《宋诗》《送刘德修》,原文:发覆洗涂糊,召和开褊迫

荆舸卿

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
舸卿,来源于皮日休的《唐诗》《送董少卿游茅山》,原文:名卿风度足杓斜,一舸闲寻二许家

荆章晤

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
章晤,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 松花坛茶宴联句(元本不注名姓于联句下)》,原文:夜禅三世晤,朝梵一章清

荆衍羲

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
衍,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 酌献第二室奏大宁之舞曲》,原文:锡羡蕃衍,德厚流光

荆南析

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
南析,来源于徐钧的《宋诗》《武帝》,原文:东南离析仅遗余,枉受污名僭帝名

荆曜鑫

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
曜,来源于张方平的《宋诗》《神宗皇帝挽辞五首 其一》,原文:五陵同厚地,两曜出高天

荆遥殷

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
遥殷,来源于强至的《宋诗》《中秋京师对月》,原文:遥怜江国弟,北望首殷勤

荆斓晓

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
斓晓,来源于周紫芝的《宋词》《阮郎归》,原文:枝头红日晓斓斑

荆希闳

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
希,来源于李峤的《唐诗》《夏晚九成宫呈同僚》,原文:暂悦丘中赏,还希物外踪

荆毓婳

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
毓,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:芳毓燕山桂,庆衍谢庭兰

荆濡戚

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
濡,来源于陈著的《宋诗》《六月五日大风雨水弟观有诗道其事因和之》,原文:忽焉夜雨一霑濡,咸谓卧龙今睡醒

荆柃津

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
津,来源于储光羲的《唐诗》《贻王侍御出台掾丹阳》,原文:乡亭茱萸津,先后非疏附

荆俐之

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
俐,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・鹊踏枝》,原文:"(唱)但见俺有些儿不伶俐,便说是女娘家要哄骗东西

荆涟蕊

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
涟,来源于葛胜仲的《宋诗》《二十五日道祖沧浪亭落成召会》,原文:方池弥漫涨涟漪,藕花清酣娇欲语

荆追兹

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
追兹,来源于梅尧臣的《宋诗》《得陈天常屯田斑筇竹二枚》,原文:故兹九节赠,用助老追逐

荆楹町

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
楹,来源于梅尧臣的《宋诗》《孔子庙震》,原文:霹雳下虚殿,破楹非梦凶

荆骃璂

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
骃,来源于李曾伯的《宋诗》《挽虞沧江提刑 其二》,原文:隼旟三易守,骃辔两观风

荆婵知

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
婵知,来源于周紫芝的《宋诗》《莫愁歌》,原文:江边夜半谁为语,只有婵娟知此心

荆镜珞

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
镜,来源于张祜的《唐诗》《相和歌辞 拔蒲歌》,原文:拔蒲来,领郎镜湖边

荆霜怡

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
霜怡,来源于韩偓的《唐诗》《访明公大德》,原文:寸发如霜袒右肩,倚肩筇竹貌怡然

荆术钗

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
术,来源于杜甫的《唐诗》《寄刘峡州伯华使君四十韵》,原文:政术甘疎诞,词场媿服膺

荆里谐

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
里谐,来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・川拨掉》,原文:你本意待暗里栽排,要逼勒我和谐,倒把你亲爷毒害,怎教咱替你耽罪责

荆励谆

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
励谆,来源于赵孟坚的《宋诗》《上习庵陈先生》,原文:想其勉励时,谆勤诲膝边

荆辰源

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
辰源,来源于刘挚的《宋诗》《巳日泊桃源亭》,原文:桃源亭北值佳辰,桃蕚飘残晼晚春

荆由桅

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
由,来源于郑谷的《唐诗》《试笔偶书》,原文:沙鸟与山麋,由来性不羁

荆容云

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
容云,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 四十八》,原文:御按横金殿幄红,扇开云表露天容

荆漳润

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
漳,来源于李商隐的《唐诗》《崇让宅东亭醉后沔然有作》,原文:如何此幽胜,淹卧剧清漳

荆裴硝

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
裴,来源于释善珍的《宋诗》《辞观文赵忠惠坟》,原文:白傅草堂,裴公经院

荆恤暖

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
恤,来源于陆游的《宋诗》《书病》,原文:昏昏但思向壁卧,虫臂鼠肝宁暇恤

荆舸颐

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
舸,来源于李适的《唐诗》《侍宴长宁公主东庄应制》,原文:凤楼纡睿幸,龙舸畅宸襟

荆栎杨

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
栎杨,来源于刘攽的《宋诗》《复和前韵二首 其一》,原文:潜真社寄栎,观化肘生杨

荆知齐

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
知齐,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:冷艳谁知,素标难亵,又似夷齐饿首阳

荆慈尔

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
慈尔,来源于赵孟坚的《宋词》《蓦山溪》,原文:如今惭愧,微胜十年前,聊尔办,杯盘了,一对慈颜笑

荆暖继

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
暖,来源于吴文英的《宋词》《解语花》,原文:酥莹云容夜暖

荆思暖

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
思暖,来源于曹勋的《宋诗》《和双溪三首 其三》,原文:梅霏正作侵衣冷,余暖犹思粪火边

荆煜盛

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
煜盛,来源于白居易的《唐诗》《和梦游春诗一百韵》,原文:亲宾盛辉赫,妓乐纷晔煜

荆瑹篁

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
篁,来源于刘敞的《宋诗》《月夜独酌》,原文:露翻高树光明灭,风度疏篁影动摇

荆宛婳

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
宛,来源于贾至的《唐诗》《巴陵早秋寄荆州崔司马吏部阎功曹舍人》,原文:宛叶徧蓬蒿,樊邓无良畴

荆薏晳

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
薏,来源于曾惇的《宋诗》《题谢景思少卿药寮二首 其一》,原文:伏波收薏苡,初不避谗柄

荆园弛

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
园,来源于李弥逊的《宋词》《十样花》,原文:忘却桃园归路

荆久媛

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
久,来源于上官昭容的《唐诗》《驾幸新丰温泉宫献诗三首 三》,原文:岁岁年年常扈跸,长长久久乐升平

荆轶暌

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
轶,来源于苏籀的《宋诗》《李隐卿名谷与青城刘翁同舟至兰溪卿大夫修生者馆之道侣赠李诗云李郎涉世似虚舟片帆来渡楚江秋之句又毗陵家弟季文和此篇云梦蝶岂知真是蝶骑牛何必更寻牛老夫亦慕道者次韵和之记刘李事迹刘本书生工诗奇异飘然尘外也》,原文:兴轶壶中身混世,气酣酒里意横秋

荆霈豫

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
霈,来源于徐积的《宋诗》《金沙行》,原文:云兮云兮云莫停,霈然一洒尘埃清

荆正瑷

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
正,来源于无名氏的《元曲》《海门张仲村乐堂・梁州》,原文:(正末上)(唱)

荆霆旎

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
霆,来源于司马光的《宋诗》《景仁将归颖昌輙为诗二十韵纪赠》,原文:温虽比圭璧,直不避雷霆

荆理嶛

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
liáo高。
国学点评
理,来源于韩愈的《唐诗》《谢自然诗》,原文:人生有常理,男女各有伦

荆珵椒

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

荆京些

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
京些,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占霞第六(京本列第二十六○十一首) 七》,原文:尽是贼(京本作「败」)军天预显,早须为计好防他(辛本、川本作「警觉较量些」、京本作「警悟较些些」)

荆葭纴

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
葭,来源于张说的《唐诗》《再使蜀道》,原文:眇眇葭萌道,苍苍褒斜谷

荆昉帧

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
昉,来源于徐鹿卿的《宋诗》《明堂庆成颂 其二》,原文:严父配天,昉自今日

荆晷益

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
晷,来源于牟巘的《宋诗》《送吕锡入闽省觐》,原文:闭门肆探讨,往往穷日晷

荆绚蔚

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
绚蔚,来源于苏轼的《宋诗》《自浄土寺步至功臣寺》,原文:冈峦蔚回合,金碧烂明绚

荆觅益

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
觅益,来源于玄觉的《唐诗》《永嘉证道歌》,原文:无罪福,无损益,寂灭性中莫问觅

荆闰睨

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
闰,来源于白居易的《唐诗》《闰九月九日独饮》,原文:偶遇闰秋重九日,东篱独酌一陶然

荆晗羿

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

荆闲缥

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
闲缥,来源于林逋的《宋诗》《湖山小隠 其二》,原文:闲搭纶巾拥缥囊,此心随分识兴亡

荆勉筠

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
勉,来源于杜牧的《唐诗》《题池州弄水亭》,原文:不能自勉去,但媿来何暮

荆朝合

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
朝合,来源于韦应物的《唐诗》《温泉行》,原文:平明羽卫朝万国,车马合沓溢四鄽

荆霓优

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
霓优,来源于薛季宣的《宋诗》《钧天曲》,原文:阳春假优装,投霓忽高弦

荆般曦

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
般,来源于王苍的《宋词》《诉衷情》,原文:两般时候,旧月新霜,晓角昏钟

荆淖闰

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《观村童戏溪上》,原文:竹马踉蹡冲淖去,纸鸢跋扈挟风鸣

荆潮仑

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
潮仑,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一六》,原文:一脉之分派发昆仑之源,百川之吞潮落珊瑚之根

荆楠翡

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
楠,来源于洪咨夔的《宋诗》《唐何循吏庙》,原文:君不见江原清献楠,新繁卫公柏,苍干合抱干云霄

荆净页

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
净,来源于郭祥正的《宋诗》《赋分》,原文:水送云天净,山开洞壑寒

荆祯瑭

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
祯,来源于则天皇后的《唐诗》《唐大飨拜洛乐章 致和》,原文:天符既出兮帝业昌,愿临明祀兮降祯祥

荆妍芨

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
妍,来源于韩愈的《唐诗》《喜侯喜至赠张籍张彻》,原文:比疎语徒妍,悚息不敢占

荆泯君

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
泯君,来源于杨无咎的《宋词》《倒垂柳》,原文:馀香应未泯,凭君重唱金缕

荆隽陟

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
隽,来源于姜特立的《宋诗》《送虞察院》,原文:君侯东南隽,锦心仍绣口

荆傅萄

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
傅,来源于冯山的《宋诗》《辰阳馆》,原文:投壶征虏祭,围棋太傅谢

荆斯琲

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
斯,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《子罕篇》》,原文:天之将 丧斯文也,后死者不得与于斯文也

荆析研

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
析,来源于张镃的《宋诗》《呈尤侍郎陆礼部》,原文:誓将胆与肠,剖析帝座前

荆婧璩

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
璩,来源于郑清之的《宋诗》《谢葺芷和韵》,原文:有美建安璩,竞爽淇园竹

荆央冕

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
央冕,来源于张耒的《宋诗》《至日有感二首 其二》,原文:未央晓贺瞻天冕,正在炉烟缥缈中

荆自辽

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
自辽,来源于释普宁的《宋诗》《铁牛》,原文:骨格纯刚蹄角全,轩然鼻孔自辽天

荆蝶鸯

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
蝶鸯,来源于毛滂的《宋词》《西江月》,原文:柳畔鸳鸯作伴,花边蝴蝶为家

荆楚央

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
楚央,来源于杨万里的《宋诗》《题汪圣锡坟庵真如轩在玉山常山之间》,原文:东吴南垂楚北际,中央不合大如砺

荆境盈

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
境盈,来源于王当的《宋诗》《何源秀才为予画山水图觅诗》,原文:怪予蜗室不盈丈,欲有异境超尘凡

荆芃辰

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
芃,来源于韩淲的《宋诗》《二十七日雨意如秋》,原文:西畴想见芃芃矣,且问今年早熟不

荆旆靛

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
旆,来源于陈著的《宋诗》《代京尹吴山云益雪应贺庙堂二首 其一》,原文:神女先驰行雨旆,冯夷随翦舞风花

荆韦壹

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
韦,来源于韦洵美的《唐诗》《答崔素娥(《全唐诗》名媛有崔素娥《别韦洵美诗》,韦诗以小字附后。)》,原文:(《全五代诗》八详引《侍儿小名录》(韦洵美二诗,皆出自《灯下闲谈》卷下《行者雪怨》

荆覃津

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
覃,来源于贯休的《唐诗》《和毛学士舍人早春》,原文:大朝名益重,后进力皆覃

荆瓷亦

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
瓷,来源于赵崇鉘的《宋诗》《答碧山》,原文:欲种梅花无古根,手移兰茁上瓷盆

荆偕影

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
偕影,来源于周紫芝的《宋诗》《晚行湖堤望南山诸峰》,原文:余子不足偕,形往影自从

荆骓烯

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
骓,来源于鲍溶的《唐诗》《读史》,原文:始矜山可拔,终叹骓不逝

荆翎志

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
翎志,来源于岳珂的《宋诗》《道中思庐山》,原文:纵抱知还志,何时振倦翎

荆濡唯

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
濡唯,来源于宋伯仁的《宋诗》《梅花喜神谱 大开一十四枝 其八》,原文:唯有故园菊,沾濡当九秋

荆珉陟

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
珉陟,来源于沈遘的《宋诗》《五言送韩玉汝知洋州》,原文:因之明黜陟,审辨玉与珉

荆榷郝

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
榷,来源于梅尧臣的《宋诗》《送朱表臣职方提举运盐》,原文:官榷利言盈,盗贩弊相汨

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