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大连孩子起名

邓衍陟作者:邓衍陟2024-01-12 03:23:51

每个家长都希望给自己的孩子取一个好听又有寓意的名字,因为名字关乎着孩子一生的命运。在大连,孩子起名有着悠久的历史和独特的风格。大连作为一座多元文化融合的城市,孩子取名不仅仅考虑其中文的传统因素,还注重个性化和创新性。在这篇文章中,我们将为您介绍大连孩子起名的相关信息,帮助您在取名过程中更加理解大连的文化特点和取名的技巧。

大连孩子起名

荟采

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
荟,来源于梅尧臣的《宋诗》《樯乌》,原文:烟外少分张,渚间多翳荟

漪罡

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
漪,来源于陈造的《宋诗》《次韵梁教授》,原文:衮衮新篇警衰朽,清渊晓吹转漪沦

朔燝

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
朔,来源于卫博的《宋诗》《偶成杂意四首 其三》,原文:方朔出世士,挥斥隘八极

德梁

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
德梁,来源于刘攽的《宋诗》《嘉祐大行皇帝挽诗十首 其七》,原文:涕流昭德舞,无复柏梁篇

憧些

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
憧些,来源于释法薰的《宋诗》《丰干寒山拾得图赞》,原文:可惜当初国清寺里,一队蒙憧师僧,更没些子意智

玉圆

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
玉圆,来源于范传质的《唐诗》《荐冰》,原文:方圆陈玉座,小大表精诚

涧映

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
涧映,来源于张嵲的《宋诗》《四月旦大雨昼夜不止者两日微水一夕暴涨》,原文:映岫若银竹,泻涧如翻盆

瓷颐

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
瓷,来源于刘时中的《元曲》《双调・折桂令农》,原文:瓦钵瓷瓯,村箫社鼓,落得妆愚

琤德

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
琤,来源于胡仲参的《宋诗》《月夜听琴效渔父辞》,原文:风入古松成节奏,泉奔幽磴响琮琤

芈鸥

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・满庭芳》,原文:(做上岸科)(芈旋云)解这金鱼下来,赏了梢公

敖棕

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
敖,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:19 敖,幠,傲也

玫原

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
玫,来源于王安石的《宋诗》《次韵答彦珍》,原文:手得封题手自开,一篇美玉缀玫瑰

湫娄

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
湫,来源于岑参的《唐诗》《登嘉州凌云寺作》,原文:回风吹虎穴,片雨当龙湫

羡捷

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
羡,来源于吕天用的《元曲》《梁州・纵不虢国女承恩楚闼,大管是太真妃出浴华清。水云乡喧满秋娘性。》,原文:也不羡红妆翠盖,金屋银屏

瞳昊

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
瞳,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一一七》,原文:白发雪漫顶,青瞳秋在泓

至知

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
至知,来源于李颀的《唐诗》《无尽上人东林禅居》,原文:泄云岂知限,至道莫探元

本备

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
本备,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占蛇第十九(京本列第二十一○十二首) 六》,原文:备御伏(京本作「贼」)兵前道阻,且须仔细更思量,终不使开(京本作「利封」)疆

霈浚

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
霈,来源于陈淳的《宋诗》《贺傅寺丞喜雨二十六韵》,原文:间或沾洒随即收,翘想霶霈殊乌有

樨邵

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
樨,来源于李处权的《宋诗》《怀陆仲仁》,原文:秋风满院木樨繁,明月飞来花底宿

潭与

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
潭与,来源于石介的《宋诗》《感事》,原文:荆潭与瓯闽,助祭来匍匐

皙璆

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
皙,来源于宋祁的《宋诗》《同年李宗太平法掾》,原文:认得公庭步,鬑须白皙郎

筝函

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
筝,来源于关汉卿的《元曲》《梁州・我是个普天下郎君领袖,盖世界浪子班头。愿朱颜不改常依旧,花》,原文:伴的是银筝女银台前理银筝笑倚银屏,伴的是玉天仙携玉手并玉肩同登玉楼,伴的是金钗客歌《金缕》捧金樽满泛金瓯

缥泯

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
缥,来源于陈造的《宋诗》《题赵景安二亭 尺五二首 其一》,原文:山亭缥缈五云连,瑞霭灵河最近天

萝凝

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
萝凝,来源于刘沧的《唐诗》《八月十五日夜玩月》,原文:寒色满窗明枕簟,清光凝露拂烟萝

远凡

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
远凡,来源于赵公豫的《宋诗》《教授祖守中逢清以秋菊佳咏见贻次韵奉答》,原文:淡远异凡葩,清香恋游蝶

诀瑭

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
诀,来源于葛长庚的《宋词》《水调歌头》,原文:问我金丹诀,石女跨泥牛

遒玫

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
遒,来源于太宗皇帝的《唐诗》《冬宵各为四韵》,原文:云起将歌发,风停与管遒

昀术

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和李君读余注孙子》,原文:我世本儒术,所谈圣人篇

缥闲

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
缥闲,来源于李君式的《宋诗》《题梅山云悦楼》,原文:无心出岫道人闲,身在虚无缥渺闲

礼梓

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
礼,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《天安殿册封五岳帝一首 神出入用《正安》。》,原文:礼备乐成,笃神之祜

识韧

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
识,来源于释文珦的《宋诗》《栖云楼》,原文:俗客不曾来,沙鸥尽相识

颜简

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
颜简,来源于朱槔的《宋诗》《自作挽歌辞》,原文:强颜理编简,阅世如东流

皙烯

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
皙,来源于白居易的《唐诗》《同微之赠别郭虚舟炼师五十韵》,原文:师年三十余,白皙好容仪

嵊飔

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
嵊,来源于白玉蟾的《宋诗》《乞纸寄诸葛桂隠》,原文:东阳鱼卵寒霜幅,嵊县溪藤妙雪牋

琥壹

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
琥,来源于孔武仲的《宋诗》《留题徐成之和轩》,原文:杯倾琥珀催人饮,羮煖驼蹄劝客尝

袁研

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
袁,来源于陆游的《宋诗》《稽山雪》,原文:冻吟孰窥袁安户,僵卧秃尽苏武节

理犹

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
理犹,来源于许月卿的《宋诗》《次韵》,原文:诗盟岂止寻宗派,理学犹规拜将坛

昂权

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
昂权,来源于刘弇的《宋诗》《有诏遣移局实录院因成古诗奉别同舍学士诸公聊佐一笑》,原文:低昂心权衡,与夺管肤寸

馚畚

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
畚,来源于王安石的《宋诗》《幽谷引》,原文:有绳于防兮有畚于沟,我公不出兮谁省吾忧

远允

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
远允,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:柔远能迩,惇德允元,而难任人,蛮夷率服

启桢

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
启,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后大享昊天乐章 一》,原文:扪天遂启极,梦日乃升曦

畅钰

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
畅,来源于褚亮的《唐诗》《鼓吹曲辞 临高台》,原文:迥瞰周平野,开怀畅远襟

昃渌

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
昃,来源于孔文仲的《宋诗》《置章御座》,原文:中昃常游息,焦劳慎作荒

潜鸢

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
潜鸢,来源于刘克庄的《宋诗》《八和》,原文:圣世未尝违物性,飞潜初不间鸢鱼

颀零

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
颀,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子由绩溪病起被召寄王定国》,原文:天津十年面,想见颀而整

梁凰

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
梁,来源于杨亿的《宋诗》《孙及归吴兴》,原文:税驾临沧海,回辕指大梁

莞淑

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
莞,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵李汉老诗》,原文:谑弄既莞尔,献酬亦颓然

札栾

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
札,来源于武元衡的《唐诗》《奉酬淮南中书相公见寄》,原文:雅言书一札,宾海雁东隅

棹娴

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
棹,来源于卫宗武的《宋诗》《初夏登北山 其二》,原文:举棹远相望,已渍双眸碧

仪予

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
仪予,来源于岳珂的《宋诗》《葛文定关外帖赞》,原文:貂冠绛裳,予犹及见其丰仪

砺嘉

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
砺,来源于刘过的《宋词》《西江月》,原文:今日楼台鼎鼐,明年带砺山河

瞳潜

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
瞳,来源于吕从庆的《唐诗》《喜晴》,原文:瞳瞳云间日,兼旬不得明

札砚

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
札砚,来源于范纯仁的《宋诗》《和刘公舒相访二首 其二》,原文:给札偶容亲砚席,抡才同是中条枚

嫒景

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
景,来源于陈的《宋词》《无愁可解》,原文:光景百年,看便一世

薏颜

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
薏颜,来源于黄公度的《宋诗》《送郑察推叔友罢官之潮阳二首 其二》,原文:芙蓉少颜色,薏苡尽风波

斌京

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
斌,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其二》,原文:斌哉公兮

般萱

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
般萱,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其七》,原文:有时幽鸟百般啼,无数阶头萱草齐

馥才

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
馥才,来源于释居简的《宋诗》《颜丞开炉》,原文:篆恰才消余桂馥,手终不暖为枨香

琢峤

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
琢,来源于陆游的《宋诗》《对酒作》,原文:陌上金羁马,坟前石琢麟

舸芾

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
舸,来源于岑参的《唐诗》《早春陪崔中丞同泛浣花谿宴》,原文:红亭移酒席,画舸逗江村

霏懿

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
霏,来源于林逋的《宋诗》《湖山小隠 其一》,原文:潏潏药泉来石窦,霏霏茶蔼出松梢

芊幂

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
芊,来源于温庭筠的《唐诗》《敬荅李先生》,原文:七里滩声舜庙前,杏花初盛草芊芊

献莞

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
献莞,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵李汉老诗》,原文:谑弄既莞尔,献酬亦颓然

玢尔

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》,原文:可中弃置君不顾,天生秀色徒璘玢

晤函

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
晤,来源于毛渐的《宋诗》《此君亭歌》,原文:晤言与心契,至乐非丝桐

诺津

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
诺,来源于张守的《宋诗》《获从枢密徐公游者累月虽接名理不敢言诗念挥斤般郢之门古人所诮也日者恶语流传不图彻听过蒙奖誉形之篇什辄复次韵叙谢》,原文:诗坛推宿将,一诺重千金

矗晨

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
矗晨,来源于王灼的《宋诗》《宿崇德祠下望青城诸山》,原文:晨兴云散尽,秀色矗亭亭

影罡

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
影,来源于范成大的《宋词》《浣溪沙》,原文:烛光花影夜葱茏

缤虔

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
缤虔,来源于张镃的《宋诗》《谒丛霄馆 其二》,原文:飙御缤来下,储休答意虔

愿霁

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
愿霁,来源于韩愈的《唐诗》《南山诗》,原文:昨来逢清霁,宿愿忻始副

绅沛

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
绅,来源于张先的《宋词》《感皇恩》,原文:殊观耸簪绅

缔冽

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
缔,来源于王安石的《宋诗》《次韵吴季野题岳上人澄心亭》,原文:跻攀欲绝人间世,缔构知从物外僧

南永

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
南永,来源于刘敞的《宋诗》《冬至》,原文:就日稍欣南极永,观云尚恨帝乡遥

珹苍

拼音五行释意
chéng玉名。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
苍,来源于何梦桂的《宋诗》《感怀追和前韵》,原文:松柏无春华,霜雪自苍苍

胤弈

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
胤,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:君子万年,永锡祚胤

舟碧

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
舟碧,来源于许浑的《唐诗》《宿东横山》,原文:孤舟路渐赊,时见碧桃花

晣纴

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

月诏

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
月诏,来源于戎昱的《唐诗》《相和歌辞 苦哉行五首 五》,原文:可汗奉亲诏,今月归燕山

淬菀

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
淬,来源于李纲的《宋诗》《渊圣皇帝赐宝剑生铁花感而赋诗》,原文:安得砺砥来峨岷,淬锋歛锷硎发新

援廷

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
援廷,来源于高荷的《宋诗》《上黄太史》,原文:朝廷才特起,堂奥援谁扳

致常

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
致常,来源于释文珦的《宋诗》《林卧》,原文:世用常致患,时弃乃全生

运永

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
运永,来源于王禹偁的《宋诗》《送赵令公西京留守》,原文:永佐千年运,重颁九锡弓

舟阜

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
舟阜,来源于罗愿的《宋诗》《寄远辞》,原文:亦既降乎庐阜兮,县尹告以舟办

兹优

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
兹优,来源于韦骧的《宋诗》《和提刑度支游永康灵巖》,原文:优游今日心,憩息兹山腹

菀珉

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
菀,来源于苏轼的《宋诗》《鸣泉思思君子也君子抱道且殆而时弗与民咸思之鸣泉故基堙圮殆尽眉山苏轼搔首踟蹰作鸣泉思以思之》,原文:鸣泉鸣泉,使我菀结而华颠

胥盂

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
胥盂,来源于洪刍的《宋诗》《同苏伯固游东山寺》,原文:半榻华胥聊共寄,一盂香积许同分

滢瑛

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
滢,来源于周必大的《宋诗》《同年杨谨仲教授生日 其一》,原文:玉笥岧嶤秀倚空,清江汀滢日朝东

瑶彰

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
瑶,来源于张炜的《宋诗》《买剑》,原文:物虽有价瑶无价,瑶逢识者逾精鲜

娴诺

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
娴,来源于张嵲的《宋诗》《翟方进》,原文:得君万事无不可,觧使众丑成妖娴

忆淖

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
忆淖,来源于陆游的《宋诗》《卧病累日羸甚偶复小健戏作三首 其二》,原文:淖糜方自养,未敢忆南烹

琰晤

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
琰,来源于王棨的《唐诗》《省题诗二十一首 边城晓角》,原文:李陵应下泪,蔡琰岂胜情

吟娄

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
吟娄,来源于陈宓的《宋诗》《和李艮翁延平山泉韵》,原文:未饮襟先洁,将吟笔娄湔

泊樟

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
泊樟,来源于韩淲的《宋诗》《读成季近诗慨然有怀诸人 其二》,原文:孟达宣城何澹泊,樟丘斯远更丰融

卓纪

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
卓纪,来源于赵孟坚的《宋诗》《上习庵陈先生》,原文:卓哉名母训,纪历伊谁传

媵颐

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》,原文:乃寝门,揖入,升自西阶,媵布席于奥

荷缥

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
荷缥,来源于曾布的《宋诗》《句 其一》,原文:藐姑之仙下缥缈,苍虬为驾羽荷希

麟荣

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
麟荣,来源于宋祁的《宋诗》《慈圣阁秋橙结实上召宗室同观》,原文:荣观耸麟族,赋笔助荷囊

染仟

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
染,来源于魏夫人的《宋词》《卷珠帘・蝶恋花》,原文:执手攀花,袖染花梢露

书存

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
书存,来源于韩愈的《唐诗》《赠崔立之》,原文:好事漆园吏,书之存雄词

陟淳

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
陟淳,来源于刘克庄的《宋诗》《送赵抚干赵班》,原文:今皇取法干淳帝,峩豸多由此陟明

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