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如何选择起名秉配什么字好听

程赓才作者:程赓才2024-01-12 02:36:30

起名对于每个父母来说都是一项重要的任务,但是如何选择起名秉配什么字好听却是一件令人头疼的问题。一个好听的名字可以给孩子带来自信和好运,而秉配的字则是名字中最为重要的部分。它决定了名字的整体音韵和意义,因此选择一个好的秉配字至关重要。那么,如何选择起名秉配什么字好听呢?以下是几个方法供您参考: 1. 字义相配:选择一个与姓氏或名字意义相近或相配的字作为秉配字,可以增加名字的整体含义。例如,如果姓氏涵义为“聪明”,那么可以选择一个与聪明相关的字作为秉配字,如“智”、“明”等。 2. 音韵相同:秉配字与名字的音韵相同或相似,可以增加名字的韵律感和美感。例如,如果名字发音为“莉”,那么可以选择一个韵母或整体音韵与“莉”相似的字作为秉配字,如“利”、“丽”等。 3. 选好吉祥字:选择一些传统吉祥字作为秉配字,可以给名字带来吉祥和好运的寓意。这些字多与快乐、平安、健康等正面含义相关,如“福”、“康”、“瑞”等。 除了以上方法,还可以根据个人喜好、名字的字形美感等因素进行选择。但是在选择秉配字时,还需注意避免使用容易引起歧义或不雅的字,确保名字的整体形象积极正面。希望本文的介绍能够帮助到您,选择一个好听而寓意美好的名字,祝福您和您的孩子幸福快乐!

起名秉配什么字好听

逵韪

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
逵,来源于苏辙的《宋诗》《舜泉诗》,原文:播于中逵,汇为澄波

汝园

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
汝园,来源于蔡襄的《宋诗》《送驯鹿与东禅长老》,原文:送汝给孤园里去,此生长伴大牛车

峻缘

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
峻缘,来源于崔敦礼的《宋诗》《太白招魂》,原文:魂兮无北,北缘太行,嶝道峻盘些

韶灵

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
韶灵,来源于刘摰的《宋诗》《别田延年王潜江》,原文:大舜箫韶方九奏,伫看灵凤出丹丘

嵊崧

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
嵊,来源于林槩的《宋诗》《剡郊野思》,原文:谿连嵊水兴何尽,路接仙源人自迷

虞远

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
虞远,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 二十三》,原文:岂不在遐远,虞罗忽见寻

烽尔

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
烽尔,来源于廖行之的《宋诗》《赋压波亭呈益阳赵宰》,原文:不烦燃犀照奇鬼,正尔宴坐销狂烽

白齐

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
白齐,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三八六》,原文:蝴蝶梦魂兮春昼飞而齐物,白鸥盟事兮夕阳卧而亡机

栗蕾

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
栗蕾,来源于杨万里的《宋诗》《蜡梅》,原文:栗玉圆彫蕾,金钟细著行

楹沅

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
楹,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:正柩于两楹间

娇蓓

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
娇蓓,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:一撮儿娇娆,恰蓓蕾丁香萼,又葳蕤豆蔻梢

林沅

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
林沅,来源于皇甫冉的《唐诗》《酬张二仲彝》,原文:澧月通沅水,湘云入桂林

鑫幻

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
幻,来源于释印肃的《宋诗》《普庵家宝》,原文:幻化须尽,心等太虚

蕴琮

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
蕴,来源于陈造的《宋诗》《都梁八首 其七》,原文:向来经世蕴,每作负山驰

逸本

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
逸本,来源于范祖禹的《宋诗》《答孙莘老病中寄谢诸同舍》,原文:康强本危虑,忧患生逸意

芈容

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
芈,来源于项安世的《宋诗》《水图诗寿王丞相》,原文:汾潞表参墟,睢漳雄楚芈

芈和

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
芈,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 屈原》,原文:芈姓且为虏,累臣安所逃

颖峨

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
颖,来源于王柏的《宋诗》《题墨梅 其三》,原文:冰蕤开雪颖,墨妙发孤香

淼毓

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
淼,来源于权德舆的《唐诗》《夜泊有怀》,原文:川程方浩淼,离思方郁纡

承晏

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
承晏,来源于晁冲之的《宋诗》《复以承晏墨赠之》,原文:后来承晏复秀出,喧然父子名相齐

澎汶

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
澎,来源于邓朴的《宋诗》《舫斋》,原文:流泉奔荡一声雷,倒擘悬崖舞澎湃

镜爀

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
镜,来源于苏过的《宋诗》《次韵叔父俗罢》,原文:明镜虽无垢,新苗良待沃

粹骃

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
粹,来源于李廌的《宋诗》《岑使君牧襄阳受代还朝某同赵德麟谢公定潘仲宝皆饯于八叠驿酒中以西王母所谓山川悠远白云自出相期不老尚能复来各人分四字为韵以送之某分得相期不老 其一》,原文:道粹韵宇胜,德满声誉香

璞纶

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
璞纶,来源于胡宿的《宋诗》《送姚秘校归霅》,原文:楚国频嗟三献璞,汉廷裁得半通纶

欢楠

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
欢,来源于欧阳修的《宋词》《减字木兰花》,原文:十日幽欢千日恨

辑菀

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
辑,来源于孙望辑录的《唐诗》《自序》,原文:宋明稍事蒐辑,《英华》《类苑》,(《文苑英华》一千卷,宋太平兴国七年,李昉、扈蒙、徐铉、宋白等奉敕编

锐缔

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
锐,来源于袁说友的《宋诗》《文帝登虎圈问尉禽兽簿不能对虎圈啬夫对甚悉上拜啬夫为上林令张释之曰今以口辨超迁恐天下争口辨无实遂不拜》,原文:辨舌机锋锐,言簧巧意倾

种卿

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
种卿,来源于李廌的《宋诗》《边城四时曲送盛玮东玉之官平凉》,原文:公孙卿材名将种,横槊赋诗海涛涌

酝畅

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
酝,来源于释德洪的《宋诗》《三月二十八日枣柏大士生辰用达本情忘知心体合为韵作八偈供之时在建康狱中 其八》,原文:皆依真智生,酝造乳中酪

莘缎

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
莘,来源于陈文蔚的《宋诗》《和赵忠州见寄》,原文:蜀闽歌召杜,莘野乐唐虞

同凝

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
同凝,来源于无名氏的《宋词》《采桑子》,原文:琼拈凝酥向不同

州炀

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
州,来源于杨发的《唐诗》《和李卫公漳浦驿留题》,原文:(《舆地纪胜》一三一《漳州》

之皓

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
之皓,来源于郭祥正的《宋诗》《杂言寄耿天隲》,原文:酌王母之琼液,献商皓之玉觥

兆诀

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
兆,来源于曾巩的《宋诗》《丰年有高廪》,原文:梦鱼谐素兆,如栉比前篇

辕君

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
辕君,来源于李新的《宋诗》《送程公明 其一○》,原文:不似塞垣来泣别,傍辕犹怯使君威

逸筠

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
逸筠,来源于周紫芝的《宋诗》《筠阳竹根枕》,原文:飘飘逸韵青衣郎,梦中相见筠山阳

庆隽

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
庆,来源于吴则礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:凤鸣良月庆佳辰

淇苑

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
淇苑,来源于袁说友的《宋诗》《武康县治松桂林二首 其二》,原文:淇苑雪霜操,广寒宫殿春

檬尚

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

祯品

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
祯品,来源于夏竦的《宋诗》《五月同州奏牡丹一枝开三花》,原文:承献珍图昭美应,考祥花品见维祯

纫支

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
纫,来源于贺铸的《宋诗》《三月二十日游南台》,原文:山园有芳兰,幽珮手自纫

朔骏

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
朔骏,来源于杜甫的《唐诗》《天育骠骑歌》,原文:是何意态雄且杰,骏尾萧梢朔风起

桑旨

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
桑,来源于曹邺的《唐诗》《捕渔谣》,原文:天子好征战,百姓不种桑

琝蔳

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
qiàn草茂盛貌。
国学点评

衍术

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
衍,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:南北顺椭,其衍几何

楠晟

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
楠,来源于张舜民的《宋诗》《石楠》,原文:六代乔楠二百龄,分柯中有异枝生

绡献

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
绡献,来源于释文珦的《宋诗》《送友人住海寺》,原文:渔子应焚簄,鲛人拟献绡

珩专

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
珩,来源于项安世的《宋诗》《人日从王安抚鉴湖上分韵得禹字成八十韵》,原文:同来五六士,冲珩间琚瑀

涛璞

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
涛璞,来源于葛胜仲的《宋诗》《雪》,原文:器异山涛仍玉璞,坐无王衍亦瑶林

逊植

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
逊植,来源于王质的《宋诗》《荷柳松竹赠答 柳逊竹》,原文:柳逊竹,弱植短奇节

仟零

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

术扬

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
术扬,来源于无名氏的《宋词》《水调歌・水调》,原文:儒术要扬历,玉业待规恢

砚浦

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
砚浦,来源于柴中行的《宋诗》《敬题濂溪先生书堂 其二》,原文:康山书几浄,湓浦砚泓寒

桑麟

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
桑麟,来源于王之道的《宋词》《水调歌头》,原文:共庆当年此际,曾见天麟协梦,华阀挂蓬桑

凡娴

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
凡,来源于陈光的《唐诗》《旅馆》,原文:不知霄汉路,谁与脱凡鳞

粹旖

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
粹,来源于韩愈的《唐诗》《南海神庙碑附诗》,原文:(同前书卷三一,校以《唐文粹》卷五十所录示)(〖1〗清陆耀遹《金石续编》卷七据石刻录此碑,题作《南海广利王碑》,云碑在广州府,元和十五陈谏书

竹祯

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
竹,来源于方岳的《宋词》《贺新凉・贺新郎》,原文:见竹外、一枝横蕊

瑾僖

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
瑾,来源于张埴的《宋诗》《八月初四夜池上》,原文:手中公瑾扇,皎然相发挥

恒燝

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
恒,来源于欧阳詹的《唐诗》《自淮中却赴洛途中作》,原文:旅人恒苦辛,冥寞天何知

棋燃

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
棋,来源于李颀的《唐诗》《弹棋歌》,原文:崔侯善弹棋,巧妙尽于此

皤觅

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
皤,来源于楼钥的《宋诗》《赠别章茂献尚书》,原文:我辈重来鬓已皤,贞元朝士苦无多

陇谦

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
陇,来源于沈佺期的《唐诗》《哭苏眉州崔司业二公》,原文:陇树应秋矣,江帆故杳然

鸥品

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
鸥品,来源于释德洪的《宋诗》《次韵游高台》,原文:何以比人品,白鸥春水前

依犹

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
依犹,来源于章才邵的《宋诗》《题严子陵钓台》,原文:短櫂夷犹七里滩,人亡依旧水光寒

黎戈

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
黎戈,来源于洪皓的《宋诗》《过封邱见熊主簿》,原文:里闬黎元少,兵戈畎亩荒

嶛华

拼音五行释意
liáo高。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

胭博

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
胭博,来源于梁栋的《宋词》《摸鱼儿》,原文:英雄不博胭脂井,谁念故人衰悴

溯庆

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
溯,来源于车若水的《宋诗》《和立斋先生雁山韵》,原文:平平溯龙准,不见猿鸟惊

珹仲

拼音五行释意
chéng玉名。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
仲,来源于姜特立的《宋诗》《除草篇》,原文:因依仲蔚门,缭绕渊明迳

莹浠

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
莹,来源于权德舆的《唐诗》《刘绍相访夜话因书即事》,原文:清露泫珠莹,金波流玉徽

史琅

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
史琅,来源于陆游的《宋诗》《灯下读书》,原文:琅然诵经史,少倦儿为续

临巍

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
临巍,来源于王迈的《宋诗》《赠萧棠仲致政》,原文:殿庭神丽冠剑肃,巍巍玉几临中央

湫傅

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
湫,来源于薛正明的《唐诗》《游南雁荡》,原文:半空高挂龙湫瀑,万仞宏开金石城

亘秭

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
亘,来源于刘弇的《宋诗》《书新兴罗汉室》,原文:亘无穷尽理则那,明明善根此其始

尉玢

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
尉,来源于华镇的《宋诗》《送史道源往宛丘》,原文:张尉宽衷无巧诋,陶唐遗俗有淳风

诚艾

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
诚艾,来源于刘克庄的《宋诗》《送大渊宰安溪七言三首 其一》,原文:莫道胜流俱不屑,艾轩做了到诚斋

思匠

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
思匠,来源于徐元杰的《宋诗》《别旴江易耕道》,原文:静体阳工生意思,密融心匠活工夫

丁蕴

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
丁蕴,来源于虞俦的《宋诗》《和万元亨舍人送芡实》,原文:适丁饥馑后,仓廪无余蕴

滢种

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
滢,来源于贯休的《唐诗》《赠景和尚院》,原文:炭火邕湖滢,山晴紫竹凉

晢滇

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
晢,来源于张埴的《宋诗》《惠白团扇》,原文:藤经剡雪通姿晢,筠度湘秋刮骨清

勘鹤

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
勘鹤,来源于何梦桂的《宋诗》《次山房韵 其二》,原文:何时骑鹤研朱露,共勘经图叩古羲

甄莘

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
甄,来源于喻良能的《宋诗》《安抚开府史丞相诞辰》,原文:鲰生才业等袜线,昔辱甄收今论荐

榭诗

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
榭诗,来源于刘光祖的《宋诗》《句 其二》,原文:同登二乐榭,拟续四贤诗

仟硝

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

域韬

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
域韬,来源于赵抃的《宋诗》《次韵前人见赠》,原文:蛮獠望风安畛域,城闉兴筑赖韬钤

朔渭

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
朔渭,来源于杨亿的《宋诗》《明皇》,原文:河朔叛臣惊舞马,渭桥遗老识真龙

汶桑

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
汶,来源于王奕的《宋诗》《和徐中丞容斋旧泰山一百四韵贽见》,原文:搴裳涉五汶,揫爽薄吟锡

徽烽

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
徽,来源于李好古的《元曲》《沙门岛张生煮海・六么序》,原文:你听这清风明月琴三弄,端的个金徽汹涌,玉轸玲珑

贤棹

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
贤棹,来源于林逋的《宋诗》《和蒙尉见寄》,原文:开尊且醉圣贤酒,理棹时乘旦暮风

荑仟

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
荑,来源于关汉卿的《元曲》《温太真玉镜台・四块玉》,原文:兀的紫霜毫烧甚香,斑竹管有何幸,倒能勾柔荑般指尖擎

逵沅

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
逵,来源于文同的《宋诗》《冯氏道中早行》,原文:还忧火轮怒,万里烧云逵

征旆

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
征旆,来源于鲁交的《宋诗》《寄刘彦炳》,原文:征旆遥分苑路西,马蹄春去弋阳溪

择宜

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
择宜,来源于欧阳修的《宋诗》《送任处士归太原》,原文:方兹急士时,论择岂宜慢

渲芙

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
渲,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・么篇》,原文:立呵渲丹青仕女图,坐呵观世音自在居,睡呵羊脂般卧着美玉

莱纴

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
莱,来源于释居简的《宋诗》《雪林李兄偕昌国长之官》,原文:春城种花地,冷帐小蓬莱

馠苡

拼音五行释意
hān芳香。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
苡,来源于刘克庄的《宋诗》《挽姚漕贵叔》,原文:薏苡何伤我,甘棠尚在民

浦零

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
浦零,来源于廖行之的《宋词》《贺新郎》,原文:渺凉声、梧井,乱零枫浦

旌倾

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
旌倾,来源于苏辙的《宋诗》《留守与宾客会开元龙兴寺观灯余有故不预中夜登南城》,原文:灯引双旌万点红,倾城车马在城东

本胤

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
本胤,来源于皮日休的《唐诗》《奉献致政裴祕监》,原文:何胤本征士,高情动天地

奘盂

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
奘,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:129 奘,驵也

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