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起名笔画十

张淳作者：张淳2024-01-12 00:57:28

起名笔画十是一个备受关注的话题，因为在中国传统文化中，每个汉字都有其独特的含义和象征。起名时，人们往往希望能选用寓意深刻且符合个人特征的名字。而笔画数量则成为了起名中一个重要的考量因素。对于笔画数量为十的字，往往代表着卓越、完整和圆满的意义。在起名中巧妙运用笔画数量十的字，不仅可以表达对被起名者的美好祝福，同时也能展现起名者的智慧和艺术功底。接下来，我们将深入探讨起名中笔画数量为十的含义和技巧，帮助您在起名时做出更加恰到好处的选择。

起名笔画十

庭寒

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
庭寒，来源于侯置的《宋词》《青玉案》，原文：与翁相伴，岁寒庭户，尽占闲中趣

缈颍

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
缈，来源于于石的《宋诗》《对雪》，原文：银河剪刻纷弄巧，姑射缥缈来无踪

滇韬

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
滇，来源于何麒的《宋诗》《外大父丞相初登科为雒县主簿经摄垍窑镇税官留诗护国寺中令狐监征录以见寄谨再拜追和而记其后》，原文：兴来思跨巴滇马，归去方乘下泽车

凌恒

拼音五行释意
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
凌恒，来源于东方朔的《楚辞》《七谏/自悲》，原文：凌恒山其若陋兮，聊愉娱以忘忧

宣隋

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
宣，来源于朱长文的《宋诗》《谢虎丘祖印相访》，原文：近师宣城老，远慕苏州韦

滇宓

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
滇，来源于汪藻的《宋诗》《朱新仲自韶州寄灵寿杖并诗次韵答之》，原文：携来应自滇池国，得处还因博望侯

颉箬

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
颉，来源于郑獬的《宋诗》《谢赐飞白书》，原文：奎成苍颉字，龙受伏羲书

勋勋

拼音五行释意
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
勋，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵罗叔共纪事见寄》，原文：敌将果夜遁，王师策殊勋

淄觉

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
淄觉，来源于孙觌的《宋诗》《愚溪》，原文：羣休眩鹿马，独觉辨渑淄

单尤

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
单尤，来源于刘克庄的《宋诗》《秋思一首》，原文：牢愁五鼓尤难睡，薄冷单衣未易当

亚谧

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
亚，来源于宋太宗的《宋诗》《太平兴国七年季冬大雪赐学士》，原文：轻轻相亚凝如酥，宫树花装万万株

羲昃

拼音五行释意
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
羲，来源于曾丰的《宋诗》《四月十二日至庙山僦市楼挈行李》，原文：北窗高卧处，何适不羲黄

犹芍

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
犹芍，来源于李复的《宋诗》《和游赵韩王园》，原文：芍药晚花犹泫露，樱桃满树垂繁星

支俐

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
支，来源于李流谦的《宋诗》《题宇文叔昭阅斋斋名予所榜也有王正卿画四时小景》，原文：支离竟能贤，青黄未足贺

旆沐

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
旆沐，来源于葛绍体的《宋诗》《太师汪焕章社日劝农余出湖曲 其一》，原文：飞旆行春沐雨天，风光一阵杂晴烟

荏洛

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
荏洛，来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《七娘子》，原文：(老旦上)孩儿美貌体天然，似洛浦神仙，荏苒芳年

萌柔

拼音五行释意
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
萌柔，来源于黄庭坚的《宋诗》《会稽竹箭为蕲春傅尉作》，原文：迩来场师无远虑，翦伐柔萌荐葅茹

卫研

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
卫，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：吾闻卫康叔、武公之德如是，是其《卫风》乎

霖滢

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
霖，来源于晁说之的《宋诗》《七月一日作》，原文：四海元龙霖雨望，一生仲举国家谋

恣耘

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
恣，来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》，原文：恣赏名园内，千葩万卉，鼓乐盈耳

骞备

拼音五行释意
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
骞，来源于上官昭容的《唐诗》《游长宁公主流杯池二十五首 二十三》，原文：倩语张骞莫辛苦，人今从此识天河

桐胧

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
桐胧，来源于元稹的《唐诗》《桐花》，原文：胧月上山馆，紫桐垂好阴

萃樗

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
萃，来源于张孝祥的《宋诗》《元宵同张钦夫邵怀英分韵得红旗字 其二》，原文：道山萃竹帛，武库森戈旗

林陇

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
林陇，来源于项安世的《宋诗》《郑子仁生日用其去臈见寿韵 其二》，原文：陇麦秋时椿自好，林鶑老去鹤偏长

琰襄

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
琰，来源于韩维的《宋诗》《游福圣院呈审言诸君》，原文：新苹生明镜，密笋排翠琰

泰葭

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
泰，来源于王令的《宋诗》《忆江阴呈介甫》，原文：泰伯人民堪教育，春申沟港可疏通

琳固

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
琳固，来源于司马光的《宋诗》《奉和济川代书三十韵寄诸同舍》，原文：琳琅固无价，燕石敢沽诸

品姿

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
品姿，来源于张镃的《宋诗》《以道学谕凤口有感诗写物记事备极词情不容继和矣既辱珍示可无奉酬辄抒鄙怀次韵且名以溪妇吟末章反正不忘风人之义也》，原文：其间属意字以端，姿品高妍兼妙艺

颐尹

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
颐，来源于陈著的《宋诗》《又用韵示长儿》，原文：理义本来非外铄，自求两字盍观颐

颍喻

拼音五行释意
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
颍，来源于王十朋的《宋诗》《题怀坡阁赠王景文国正 其一》，原文：杭颍西湖堪鼎足，兼怀六一与东坡

仟霏

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
仟霏，来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》，原文：川原杳仟绵，林野杂依霏

婧由

拼音五行释意
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
由，来源于邵雍的《宋诗》《教子吟》，原文：善恶一何相去远，也由资性也由勤

缮史

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
缮，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：招摇在上，急缮其怒

昊沫

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
昊，来源于吕希纯的《宋诗》《千峰榭》，原文：白佛当平远，乌龙插昊苍

韬雯

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
韬，来源于刘子翬的《宋诗》《少稷远访弊庐仍留佳句书此写怀抱不足为报也》，原文：吾闻倜傥才，韬默贵自珍

域戍

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
域戍，来源于陆游的《宋诗》《夜闻大风感怀赋吴体》，原文：未须校尉戍西域，先要将军空朔庭

荏札

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
荏，来源于方回的《宋诗》《小长桥书事》，原文：荏苒客途惊岁暮，凄凉家事忆江东

瑥幂

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
幂，来源于孔武仲的《宋诗》《高楼行》，原文：天悠悠，云幂幂，半夜微闻奏笙笛

珉蔓

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
珉，来源于楼钥的《宋诗》《跋余子寿所藏山谷书范孟博传》，原文：辍公清俸登坚珉，可立懦夫羞佞臣

什析

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
什，来源于袁晖的《唐诗》《奉和圣制荅张说扈从南出雀鼠谷之作》，原文：兴逸横汾什，恩褒作颂才

真淅

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
真淅，来源于元稹的《唐诗》《画松》，原文：我去淅阳山，深山看真物

虢陵

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
虢，来源于黄庚的《宋诗》《斑竹夫人》，原文：秦虢流封无梦到，傍人空以睡为乡

樟蕖

拼音五行释意
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
樟，来源于释宝昙的《宋诗》《奉川道中四绝 其三》，原文：夜宿樟林海边寺，海风吹梦五更寒

朴骃

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
朴，来源于曹彦约的《宋诗》《陈伯量挽诗二首 其一》，原文：朴茂开城府，师资足楷模

筝盂

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
筝，来源于无名氏的《元曲》《中吕・迎仙客十二月》，原文：洗金觥，拂玉筝

甯霏

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
甯，来源于傅翕的《唐诗》《行路难二十篇（幷序） 第三章明心相实相》，原文：为度妄想诸邪见，令知寂灭得安甯

淅菀

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
淅，来源于李纲的《宋诗》《秋风二首次子美韵 其二》，原文：秋风淅淅吹客衣，日光奄奄寖已微

泱酝

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
泱，来源于李建勋的《唐诗》《题魏坛二首 二》，原文：薄暮欲归仍伫立，菖蒲风起水泱泱

瑧胥

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
胥，来源于赵鼎的《宋词》《鹧鸪天》，原文：分明一觉华胥梦，回首东风泪满衣

戍薇

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
戍薇，来源于李曾伯的《宋诗》《丙午冬徐衍道见访于可斋》，原文：风云迅步新班笋，雨雪休思旧戍薇

支情

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
支情，来源于郑獬的《宋诗》《自贻》，原文：病来瘦骨支离在，老去欢情积渐无

朗籍

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
朗，来源于仇远的《宋诗》《赏桂》，原文：小山招隠人空老，朗月当庭影亦香

淅远

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
淅远，来源于元结的《唐诗》《宴湖上亭作》，原文：远水入帘幕，淅[沥]吹酒舫

仑裕

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
仑，来源于史九散人的《元曲》《老庄周一枕胡蝶梦・油葫芦》，原文：俺昆仑顶上人，比凌烟阁上臣

翊滨

拼音五行释意
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
翊，来源于无名氏的《宋诗》《上太师公相生辰诗十首 其二》，原文：整顿干坤康济了，千龄翊宋永同休

什择

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
什择，来源于释印肃的《宋诗》《数珠歌》，原文：报参玄，休懡㦬，决择身心是什么

容匡

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
容匡，来源于杜牧的《唐诗》《和野人殷潜之题筹笔驿十四韵》，原文：慷慨匡时畧，从容问罪师

蕾元

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
蕾，来源于严粲的《宋诗》《未开梅》，原文：寒梢方蓓蕾，瘦影已精神

陵霄

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
陵霄，来源于邹浩的《宋诗》《寄朱彦明》，原文：义薄云霄世几人，零陵邑宰迥超伦

经慷

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
经慷，来源于王禹偁的《宋诗》《怀贤诗 王枢密》，原文：西枢经纬才，慷慨遇真主

懿忻

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
懿，来源于赵公豫的《宋诗》《赠池州倅赵汉卿昂发》，原文：何幸旌旄来吴会，得瞻懿范沐仁风

博晠

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
博，来源于欧阳修的《宋诗》《宋宣献公挽词三首 其一》，原文：仁言博哉利，献替有遗忠

言淅

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
言淅，来源于李光的《宋诗》《海南有五色雀土人呼为小凤罕有见者苏子瞻谪居此郡绍圣庚辰冬再见之常作诗记其事公实以是年北归癸酉冬予亦两见之今二年矣乙亥八月二十二日会客陈氏园飞鸣庭下回翔久之众客惊叹创见因赋是诗》，原文：斯言傥有徴，便可具接淅

识理

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
识理，来源于詹初的《宋诗》《窗树》，原文：静看微物理，应识养心真

宣寅

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
宣，来源于王棨的《唐诗》《省题诗二十一首 上德不德》，原文：伐善功难立，无为化易宣

辽简

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
辽，来源于吴融的《唐诗》《彭门用兵后经汴路三首 三》，原文：曾为塞北闲游客，辽水天山未断肠

珉琝

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
珉，来源于张潞的《宋诗》《嘉定辛巳之官经游浯溪读碑感慨为赋七言》，原文：黄屋朝临蜀万里，翠珉暮刻楚三湘

卫淙

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
卫，来源于梅尧臣的《宋诗》《鹤》，原文：去作仙人驾，来乘卫国轩

桅德

拼音五行释意
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
桅，来源于杨万里的《宋诗》《过张王庙》，原文：晚色催征棹，斜阳恋去桅

茸胧

拼音五行释意
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
茸胧，来源于汤舜民的《元曲》《越调・柳营曲途中春暮》，原文：离绪蒙茸，倦眼朦胧，清泪滴香容

琬堇

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
琬，来源于钱绅的《宋诗》《次韵济川西山避暑》，原文：土芝青削玉，琬液绿如渑

晴惟

拼音五行释意
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
晴惟，来源于张耒的《宋诗》《秋怀十首 其二》，原文：惟与青山期，晴明蹑芒履

绍姬

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
姬jī木贤淑美丽的女子。
国学点评
绍姬，来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：隆昌运，大报同姬成，文武绍重熙

临柃

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
临，来源于丘的《宋词》《水龙吟》，原文：麟组遥临万里

仟央

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
仟，来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》，原文：川原杳仟绵，林野杂依霏

奈静

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
奈静，来源于贺铸的《宋词》《吴门柳・渔家傲》，原文：传语桂娥应奈静

楦冶

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
楦，来源于方回的《宋诗》《武宁茶提举相台郑君思恭之萱堂太夫人冯氏大德乙巳年八十六紫阳山方回万里年七十九赋长句》，原文：谁其总戎动百万，我宁不作麒麟楦

子湲

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
子湲，来源于黄庶的《宋诗》《和白云庵七首 白石涧》，原文：老僧意趣似童子，洗手濯足听潺湲

珈堇

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
珈，来源于柳宗元的《唐诗》《同刘二十八院长述旧言怀感时书事奉寄澧州张员外使君五十二韵之作因其韵增至八十通赠二君子》，原文：册府荣八命，中闱盛六珈

融攸

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
融攸，来源于刘过的《宋诗》《登升元阁故基》，原文：一朝世故有翻覆，祸结祝融回禄与鬰攸

蒂崔

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
蒂，来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其六四》，原文：甜瓜彻蒂自甜，苦瓠连根自苦

朗谆

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
朗，来源于陈政的《唐诗》《赠窦蔡二记室入蜀》，原文：英华虽外发，磨琢终内朗

英蕖

拼音五行释意
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
英蕖，来源于杨巨源的《唐诗》《和卢谏议朝回书情即事寄两省阁老兼呈二起居谏院诸院长》，原文：晚迹识麒麟，秋英见芙蕖

澎晤

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
澎，来源于陈造的《宋诗》《回风矶》，原文：镗沓汇石下，漰澎剧奔放

旎俪

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
旎，来源于兰楚芳的《元曲》《一煞・笑一笑不觉的春自生，行一步看的人眼又花。十分爱常带着三分怕，》，原文：爱的是风流旖旎娇千种，怕的是间阻飘零那半霎

兹赫

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
兹赫，来源于朱熹的《宋诗》《云谷二十六咏 绝顶》，原文：当年赫曦台，移治在兹岭

焘睿

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
焘，来源于陆龟蒙的《唐诗》《南泾渔父》，原文：同覆天地中，违仁辜覆焘

史睨

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
史睨，来源于陆游的《宋诗》《护国天王院故神霄玉清万寿宫也废圯略尽而规模尚极壮丽过之有感》，原文：洛阳临淮小睥睨，御史立奏投裔土

芾纯

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
纯chún金单纯美好，天真无邪。
国学点评
芾，来源于羊士谔的《唐诗》《郡斋读经》，原文：息阴慙蔽芾，讲义得醍醐

琰萱

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
琰，来源于黄庭坚的《宋诗》《张仲谟许送河鲤未至戏督以诗》，原文：浮蛆琰琰动春醅，张仲临津许鲙材

楦天

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
楦天，来源于苏泂的《宋诗》《夜读杜诗四十韵》，原文：此身付天地，宁作青紫楦

析垣

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
析垣，来源于王奕的《宋诗》《孔庙既拜之后又不远三百里过泰山过汶河壮哉斯游上日观作宾日歌少发葵恋之私》，原文：濯足就宿会真殿，如乘析木栖微垣

援殷

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
援殷，来源于辛弃疾的《宋词》《贺新郎》，原文：笑援笔、殷勤为赋

卿恢

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
国学点评
卿恢，来源于韩淲的《宋诗》《秋日感兴》，原文：竞传家国恢疆土，必定公卿运策谋

昂研

拼音五行释意
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
昂，来源于曹彦约的《宋诗》《秋日出郊》，原文：山应险尽饶宽大，水欲平来尚激昂

合博

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
合博，来源于秦观的《宋诗》《存目 其二》，原文：诗题：过六合水亭怀裴博士次韵三首其一首句：昔同裴博士

骞柃

拼音五行释意
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
骞，来源于陈渊的《宋诗》《陈漕生辰》，原文：千秋期鹤寿，万里附鹏骞

冬城

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
国学点评
冬城，来源于曾巩的《宋诗》《送刘医博》，原文：深冬山城万木落，阴气荡射生寒飔

恣奈

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
恣奈，来源于韩元吉的《宋诗》《次韵子云春日杂兴五首 其二》，原文：已拼江草无情绿，不奈山花恣意红

良庆

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
良庆，来源于卢祖皋的《宋词》《烛影摇红》，原文：千载风云，庆符良月先呈瑞

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