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如何给排行老二起名？

于柯朝作者：于柯朝2024-01-11 18:24:04

排行老二，意味着这个孩子在家庭中的次序并不是最年长的，也不是最年幼的，有时会面临一些特殊的问题。给排行老二起名时，父母们通常希望给他一个与众不同、有个性的名字，既能突显他的独特性，同时也给予他独立和自信的品质。起名并非一件简单的任务，需要考虑到很多因素，包括音韵、寓意和文化背景等。在下面的内容中，我们将分享一些给排行老二起名的技巧，帮助您创造一个独特且富有意义的名字。无论您是准爸爸、准妈妈，还是即将成为父母的准备中，我们相信这些建议会对您有所帮助。

排行老二起名

浚元

拼音五行释意
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
浚元，来源于释智圆的《宋诗》《读元结文》，原文：复古还淳元结文，可怜杨浚独知君

枫辽

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
枫辽，来源于陆游的《宋诗》《夜步》，原文：鹤归辽海逾千岁，枫落吴江又一秋

琦妤

拼音五行释意
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
琦，来源于李白的《唐诗》《小桃源》，原文：王琦按：「此诗乃南唐许坚诗，其后小有二韵

潭伽

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
潭，来源于吴儆的《宋诗》《宿神潭洪氏醉经堂》，原文：行行忽平岗，神潭渺东注

箬鸿

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
国学点评
箬，来源于方一夔的《宋诗》《雨霁二首 其二》，原文：箬裹旋生新接树，花窠重发旧栽桃

术忻

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
术，来源于仲并的《宋诗》《送周元特侍郎守宣城》，原文：刚方仰术业，坦夷见襟度

峥沛

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
峥，来源于赵蕃的《宋诗》《在伯教授为考试之行不知其地漫成五诗送之 其三》，原文：但想新知作倾倒，莫闻高论吐峥嵘

种捷

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
种捷，来源于钱时的《宋诗》《义猫行》，原文：种草不碌碌，趫捷俱可喜

渭瑱

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
渭，来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・普天乐》，原文：伤心故园，西风渭水，落日长安

固飔

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
固，来源于杨衡的《唐诗》《宿陟岵寺云律师院》，原文：肆陈坚固学，破我梦幻质

朴旨

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
朴旨，来源于刘黻的《宋诗》《赋望云寮》，原文：自许朴忠宽社稷，谁知甘旨悮庭闱

涔博

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
涔，来源于李洪的《宋诗》《东嘉倦雨遣兴有怀浙右兄弟二十韵》，原文：倦听涔涔霤，全遮渺渺汀

宁芈

拼音五行释意
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
宁，来源于胡寅的《宋诗》《再次前韵》，原文：自保孤根暖，宁随百草芳

翰诏

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
翰诏，来源于李流谦的《宋诗》《送张汉州赴召》，原文：诏书挥翰日边来，蜀有巨儒星杓魁

筝婵

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
筝婵，来源于蒋捷的《宋词》《贺新郎》，原文：小婵娟、双调弹筝，半霄鸾鹤

胧蓁

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
胧蓁，来源于刘湾的《唐诗》《虹县严孝子墓》，原文：前有松柏林，荆蓁结朦胧

忱姬

拼音五行释意
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
姬jī木贤淑美丽的女子。
国学点评
忱，来源于曾丰的《宋诗》《有悼》，原文：苎麻功敏裕，苹藻意精忱

史莆

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
国学点评
史莆，来源于黄蟾的《唐诗》《和从兄御史延福里居》，原文：（见《天壤阁丛书》本《莆阳黄御史集》附刻明崇祯本补附诗卷

畚蕋

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
畚，来源于储光羲的《唐诗》《田家杂兴八首 五》，原文：去家行卖畚，留滞南阳郭

愉娅

拼音五行释意
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
愉，来源于马廷鸾的《宋诗》《挽徐朝奉 其二》，原文：清时伯夷粟，愉色老莱衣

陇岿

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
陇岿，来源于释居简的《宋诗》《谢陆少监分惠渭南剑南家集》，原文：岿然今陇蜀，渊乎古洙泗

陇泊

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
陇，来源于武元衡的《唐诗》《甲午岁相国李公有北园寄赠之作吟翫历时屡促酬答机务不暇未及报章今古遽分电波增感留墓劒而心许感邻笛而意伤寓哀冥寞以广遗韵云》，原文：礼命公台重，烟霜陇树繁

愉涟

拼音五行释意
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
愉，来源于陈造的《宋诗》《薄薄酒》，原文：益知心怡愉，无穷涂，中焚如，无亨衢

淳浠

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
淳，来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其一○一》，原文：譬如学牧牛，身心要淳熟

谒允

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
谒允，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝谒太清宫九首 降神用《真安》。》，原文：大君肃谒，盛仪允臧

霆绎

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
霆，来源于彭汝砺的《宋诗》《暑雨》，原文：暑热炎炎起道途，霆雷一阵出山隅

钲绪

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
钲，来源于王安中的《宋诗》《大风》，原文：腐株蠹穴侑竾笙，醉牵月娥舞金钲

昊甯

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
昊，来源于方回的《宋诗》《范文正公楷书昌黎伯夷颂平江李使君信之久藏真本以归文正远孙族长士贵祠以少牢复其家》，原文：行军元昊惊破胆，义庄睦族春复秋

羲禹

拼音五行释意
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
羲禹，来源于释文珦的《宋诗》《戒奢》，原文：羲农至舜禹，所尚惟朴素

葭煦

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
葭煦，来源于汪炎昶的《宋诗》《冬至 其一》，原文：草草欢娱共一觞，葭灰昨夜煦初阳

梧珈

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
梧，来源于赵湘的《宋诗》《会平上人夜话》，原文：不寐还相对，高梧叶自翻

语鸠

拼音五行释意
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
语鸠，来源于洪咨夔的《宋诗》《闲居 其二》，原文：出门闻鸠语，秋思生春妍

泉孝

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
泉孝，来源于唐庚的《宋诗》《送朱元素归养》，原文：泉烹纯孝味，菽啜自然香

琮承

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
琮，来源于李彭的《宋诗》《听了公孙弹琴》，原文：迺翁琮璧姿，风气日豪上

珵晋

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

禺芸

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
禺，来源于郭祥正的《宋诗》《广庆寺》，原文：寺当南北二禺间，合翠全清总见山

覃零

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
覃，来源于王炎的《宋诗》《题徐秘校达轩》，原文：磨礲浸灌更覃思，道不外求皆我有

翊衡

拼音五行释意
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
翊衡，来源于武元衡的《唐诗》《奉酬淮南中书相公见寄》，原文：翊圣恩华异，持衡节制殊

予莞

拼音五行释意
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
予莞，来源于郭祥正的《宋诗》《同阮时中秀才食笋二首 其二》，原文：予腹既便便，从君莞而哂

睨珐

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
睨，来源于王令的《宋诗》《秋日感愤二首 其二》，原文：坐睨归鸿起自嗟，西风吹落泪痕斜

偕靖

拼音五行释意
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
国学点评
偕，来源于王禹偁的《宋诗》《酬种放征君一百韵》，原文：之推母偕隠，教诲脩天爵

序旖

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
序，来源于苏颂的《宋诗》《某忝命守余杭杨元素内翰洎两禁诸公出祖佛寺席上探韵赋诗以宠其行某亦分得留字》，原文：何幸江城守，容陪禁序游

堇燿

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
堇，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：印堇父与皇颉戍城麇，楚人囚之，以献于秦

皖彰

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
皖，来源于刘弇的《宋诗》《过东流圣感寺》，原文：轩楹仍东辟，晚秀皖如洗

梧晨

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
梧晨，来源于刘禹锡的《唐诗》《酬郑州权舍人见寄十二韵》，原文：朱户凌晨启，碧梧含早凉

璎潭

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
璎，来源于李纲的《宋诗》《彩塔赞》，原文：栏楯幡幢及龛室，宝玲璎珞震妙音

泰兹

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
泰，来源于吴芾的《宋诗》《挽汤丞相三首 其一》，原文：如何天不憗，一夕泰山颓

嶛旖

拼音五行释意
嶛liáo木高。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
嶛，来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》，原文：羽毛生未齐，嶛峭丑于鸡

盛曦

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
盛曦，来源于董嗣杲的《宋诗》《壬戌闰重九客中写梦》，原文：闰延花盛开，东曦荡晴光

缃季

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
缃，来源于唐彦谦的《唐诗》《咸通中始闻禇河南归葬阳翟是岁上平徐方大肆庆赏又诏八品锡其裔孙追叙风概因成二十韵》，原文：柱石林公远，缣缃故国饶

堇毓

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
堇，来源于陆游的《宋诗》《书室杂兴四首 其一》，原文：衰疾虽向平，不死亦堇堇

陵桑

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
陵桑，来源于胡仲弓的《宋诗》《秀野》，原文：惟有桑田变陵谷，直从心地起楼台

葭圭

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
国学点评
葭，来源于武元衡的《唐诗》《江上寄隐者》，原文：蒹葭连水国，鼙鼓近梁城

栗昭

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
栗昭，来源于吴文英的《宋词》《声声慢》，原文：人起昭阳，禁寒粉栗生肌

经砚

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
经砚，来源于胡翼龙的《宋词》《宴清都》，原文：山程水记，茶经砚谱，共谁闲展

炘勘

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
勘，来源于陆游的《宋诗》《寒食》，原文：西窗斜日在，且复勘残书

桠泱

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
桠，来源于方回的《宋诗》《初夏六首 其四》，原文：新蝉初蜕壳，穉菊始分桠

澧琢

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
澧，来源于雍陶的《唐诗》《城西访友人别墅》，原文：澧水桥西小路斜，日高犹未到君家

朗铭

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
朗，来源于郑思肖的《宋诗》《锦钱余笑 其八》，原文：我有一句子，朗朗最分明

楹惟

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
楹惟，来源于李纲的《宋诗》《善权即事十首 其八》，原文：山空鸟雀傍簷楹，景邃惟闻钟鼓声

昱汝

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
昱，来源于李翔的《唐诗》《舞鳯石》，原文：〖日本《道教研究》第一册刊吴其昱《李翔及其涉道诗》推定李翔为唐高祖九世孙，江王李元祥之后，曾官莆田尉，约于咸通间在世，所据为《新唐书》卷七○下《宗室世系表》，可备一说

依纫

拼音五行释意
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
依，来源于周必大的《宋诗》《送陆先生圣修赴春闱》，原文：送君南浦惨离情，握手依依数去程

墨炀

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
墨，来源于崔鶠的《宋诗》《江月图》，原文：何当买鱼篷，追此水墨仙

怡仞

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
怡，来源于褚亮的《唐诗》《晚别乐记室彦》，原文：举袂惨将别，停杯怅不怡

麟易

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
麟易，来源于王炎的《宋诗》《两鹤》，原文：仙家堕下两麒麟，寄食庭除未易驯

瀚旌

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
瀚旌，来源于崔湜的《唐诗》《大漠行》，原文：旌斾悠悠静瀚源，鼙鼓喧喧动卢谷

漪伽

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
漪，来源于罗愿的《宋诗》《次韵和子澄春祠先圣律诗》，原文：质明帨洗动轻漪，礼殿巍巍百世师

桑临

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
桑临，来源于黄庭坚的《宋诗》《送顾子敦赴河东三首 其一》，原文：劝课农桑诚有道，折冲樽俎不临边

麟恒

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
麟恒，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：其不言有，不使麟不恒于中国也

兴律

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
兴律，来源于洪适的《宋诗》《蔡瞻明以诗还行邑鄙卷次韵谢之》，原文：欲作歌诗兴协律，清朝今日有王褒

倾枝

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
倾枝，来源于陆游的《宋诗》《九月晦日作四首 其一》，原文：菊枝倾倒不成丛，桐叶凋零已半空

阔昼

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
阔昼，来源于杨时的《宋诗》《巖松》，原文：尤喜地灵泉脉润，独愁天阔昼阴偏

笙琰

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
笙琰，来源于徐瑞的《宋诗》《次景文听松风韵》，原文：天球琬琰一代珍，合止笙镛九成乐

瑄珐

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
瑄，来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》，原文：虚次停垂佩，登坛俨奉瑄

同锦

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
国学点评
同锦，来源于赵嘏的《唐诗》《昔昔盐二十首 风月守空闺》，原文：尚自无消息，锦衾那得同

洛苏

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
洛苏，来源于杨万里的《宋诗》《宿新丰坊咏瓶中牡丹因怀故园二首 其二》，原文：天下花王绝世无，侬家移得洛徽苏

潇郄

拼音五行释意
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
潇，来源于张玉孃的《宋诗》《梅花》，原文：潇洒石池边，清标出自然

渌瑹

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
渌，来源于袁说友的《宋诗》《闭户》，原文：瓦瓮苕溪渌，铜鑪柏子香

媵淖

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
媵，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》，原文：媵者何

其霈

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
其霈，来源于张侃的《宋诗》《苏李松石图赞》，原文：当其落笔，雨霈风从

缎珊

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
缎，来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・南吕/一枝花》，原文：今日个妻嫁人、夫做媒，自取些奁房断送陪随，那里也羊酒、花红、缎匹

勖缘

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
勖，来源于李觏的《宋诗》《送杜寺丞知永城》，原文：勖哉松栢操，咫尺是尧聪

郇祁

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
郇，来源于晁公溯的《宋诗》《李仁甫和予如字韵诗再用韵寄之》，原文：谁其为民言，世独无郇模

琥韫

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
琥，来源于欧阳澈的《宋诗》《游华严寺题诚斋》，原文：龙涎一炷香清骨，琥珀盈樽笑解颜

袁重

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
袁重，来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》，原文：袁滋不到生无分，段相重来宿有缘

慷澄

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
慷澄，来源于李光的《宋诗》《和徐漕苦雨之什》，原文：素怀澄清志，慷慨时登车

攸泯

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
攸，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳祐祭海神十六首 东海位酌献用《熙安》。》，原文：熬波出素，国计攸资

吟郁

拼音五行释意
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
吟郁，来源于高适的《唐诗》《苦雨寄房四昆季》，原文：沈吟顾草茅，郁怏任盈虚

垣汝

拼音五行释意
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
垣汝，来源于曾几的《宋诗》《山房》，原文：其谁晤对汝，冷落依颓垣

谆波

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
谆，来源于释居简的《宋诗》《蠡口》，原文：游鹿谆谆犹在耳，平湖淼淼忽扬尘

茗荔

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
茗，来源于罗隐的《唐诗》《送霅川郑员外》，原文：歌听茗坞春山暖，诗咏苹洲暮鸟飞

诏嵇

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
诏，来源于卢纶的《唐诗》《送浑炼归觐却赴阙庭》，原文：彩衣人竞看，银诏帝亲书

罡柃

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
罡，来源于喻良能的《宋诗》《由上饶之贵溪舟中书事》，原文：波平如泻镜，罡密似连珠

鸥淅

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
鸥淅，来源于徐经孙的《宋诗》《觉溪八景 骊塘暮雨》，原文：飘萧鸥鹭群，淅沥孤蒲晚

融烽

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
融，来源于陈杰的《宋诗》《元和》，原文：干坤一澄霁，草木皆春融

恺绪

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
恺，来源于曹勋的《宋诗》《春风引》，原文：天王恺乐纵游豫，翔风和气凌天衢

约兹

拼音五行释意
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
约兹，来源于蔡沈的《宋诗》《谢人惠诗》，原文：从兹襟义合，有约待新春

楹昂

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
国学点评
楹，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/聘礼》，原文：大夫对，北面当楣再拜，受币于楹间，南面，退，西面立

沐椰

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
沐，来源于张嵲的《宋诗》《闽中山间毎早白雾四塞咫尺不辨》，原文：乔林膏沐已，远岫渐披颜

苏桢

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
苏，来源于贺铸的《宋诗》《丙寅舟次宋城作》，原文：斜阳一千里，依约是苏门

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