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如何搜一下起名?

黄德暖作者:黄德暖2024-01-09 03:11:36

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搜一下起名

卿胧

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
卿,来源于清江的《唐诗》《早发陕州途中赠严祕书》,原文:贫病吾将有,精修许少卿

恣术

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
恣术,来源于骆宾王的《唐诗》《夏日游德州赠高四》,原文:牙弦忘道术,漳滨恣闲逸

瓷洌

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
瓷,来源于许开的《宋诗》《水仙花》,原文:定州红花瓷,块石艺灵苗

纪遒

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
纪,来源于孙觌的《宋诗》《礲巖寺》,原文:诗成写君壁,纪此梦中游

栾瑜

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
栾,来源于廖行之的《宋词》《鹧鸪天》,原文:团栾喜气沸欢谣

皖陟

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
皖,来源于李长民的《宋诗》《送张师言知台州二首 其二》,原文:皖岭潜溪已厌观,此行更赏浙东山

萧芨

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
萧,来源于贯休的《唐诗》《轻薄篇二首 二》,原文:木落萧萧,虫鸣唧唧

曦泓

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
曦,来源于史浩的《宋词》《卜算子》,原文:唯有先生心地凉,不怕炎曦近

宓博

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
宓,来源于张耒的《宋诗》《惠别》,原文:使宓妃不敢巧笑兮,皇英敛衽而来从

翩澧

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
翩,来源于还阳子的《唐诗》《识铅汞歌 二》,原文:十月怀胎满,翩翩泛白云

戚轶

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
戚,来源于李白的《唐诗》《空城雀》,原文:嗷嗷空城雀,身计何戚促

澎昂

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
澎,来源于刘才邵的《宋诗》《书翠波亭》,原文:那知怒涛恣澎湃,中有未尝摇动时

禹黎

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
禹黎,来源于陈普的《宋诗》《夜台》,原文:重黎不生大禹死,鬼魅杂出交蛇龙

才篌

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
才篌,来源于廖莹中的《宋词》《个侬》,原文:花不知名,香才闻气,似月下箜篌,蒋山倾国

固缃

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
固,来源于宋伯仁的《宋诗》《梅花喜神谱 欲谢一十六枝 其一四》,原文:我臂不能固,捕蝉非所宜

亦芾

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
亦芾,来源于刘过的《宋诗》《襄阳歌》,原文:杜甫诗成米芾写,二三子亦英雄哉

熙娆

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
熙,来源于王十朋的《宋诗》《乞祠不允》,原文:今岁又丰登,千里人熙熙

袁轼

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
袁,来源于戴光乂的《唐诗》《山居(七言)》,原文:)(按:徐松《登科记考》卷二十七引《永乐大典》引《宜春志》,袁州进士及第者有戴光义,及第年代不详

零朦

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
零朦,来源于冯山的《宋诗》《采樵行》,原文:朝霞朦胧入林坞,零星背篝腰破斧

琪烽

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
琪,来源于谢薖的《宋诗》《十八学士写真图》,原文:到今丰姿传粉绘,皎如琪木参琼枝

昙荣

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
昙荣,来源于释德洪的《宋诗》《蔡藏用生辰》,原文:悉达已闻今日诞,优昙知复为谁荣

决尧

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
决尧,来源于卢仝的《唐诗》《月蚀诗》,原文:帝见尧心忧,勃然发怒决洪流

崇德

拼音五行释意
chóng高明宏大。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
崇德,来源于王子俊的《宋诗》《淳熙内禅颂》,原文:孰如我皇,惟德崇崇

殷袅

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
殷,来源于无名氏的《宋词》《湘灵瑟》,原文:脸红殷

琰彦

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
琰,来源于王洋的《宋诗》《寄周表卿 其二》,原文:姓名传宝琰,朋旧集兰台

畅尔

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
畅尔,来源于潘兴嗣的《宋诗》《逍遥亭》,原文:率尔但付畅,因烦而领无

泉原

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
泉原,来源于马致远的《元曲》《江州司马青衫泪・快活三》,原文:他便似莽张骞天上泛浮槎,可原来不曾到黄泉下

憧召

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
憧,来源于薛逢的《唐诗》《贺杨收作相》,原文:阙下憧憧车马尘,沈浮相次宦游身

轼芾

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
轼,来源于释居简的《宋诗》《送谭浚明归江西》,原文:欲把列城凭轼下,余子纷纷谩凌跨

砚夕

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
砚夕,来源于元稹的《唐诗》《别后西陵晚眺》,原文:晚日未抛诗笔砚,夕阳空望郡楼台

娄鹄

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
娄,来源于薛季宣的《宋诗》《和元直》,原文:畴昔相要学娄空,蹉跎行即叹龙钟

慈钰

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
慈,来源于王义山的《宋词》《乐语》,原文:慈元宫殿五云开

傅旖

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
傅,来源于戴复古的《宋诗》《湘中》,原文:痛哭贾太傅,行吟屈大夫

宸峨

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
宸峨,来源于叶梦得的《宋诗》《次韵马参议留别》,原文:缓带且从黄阁老,峨冠行奉紫宸班

筹兹

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
筹兹,来源于朱湾的《唐诗》《奉使设宴戏掷笼筹》,原文:今日陪樽俎,良筹复在兹

旒毓

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
旒,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和史馆盛学士朝退书怀之什》,原文:辟仗开天阍,垂旒操斗极

桢畚

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
桢,来源于苏颋的《唐诗》《奉和姚令公温汤旧馆永怀故人卢公之作》,原文:伟兹廊庙桢,调彼盐梅实

橙壹

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
橙,来源于喻良能的《宋诗》《史丞相生辰 其二》,原文:金鱼玉带今谁似,橘绿橙黄景最宜

栎慕

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
栎慕,来源于杨时的《宋诗》《感事》,原文:散材依栎社,幽意慕濠梁

雯冶

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
雯,来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

棹辰

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
棹,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 谷水》,原文:短棹经行处,风披藻荇香

淙和

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
淙和,来源于韩淲的《宋诗》《散步》,原文:乘晴气清和,试听飞流淙

专殷

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
专殷,来源于王逸的《楚辞》《九思/逢尤》,原文:吕傅举兮殷周兴,忌嚭专兮郢吴虚

珞烨

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
珞,来源于洪咨夔的《宋诗》《次韵荼䕷 其一》,原文:璎珞垂垂萼绿华,光明淡竚自成家

箬绰

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
箬,来源于黄庭坚的《宋词》《鹧鸪天》,原文:青箬笠,绿蓑衣

凝炽

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
凝炽,来源于张耒的《宋诗》《出伏调潘十》,原文:老火炽而燄,弱金融未凝

荑栾

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
荑,来源于欧阳玭的《唐诗》《榆溪道上》,原文:涧底凄泉气,巖前遍绿荑

韧韦

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

郝煊

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
郝,来源于毛滂的《宋诗》《石校书》,原文:岂识郝公藏万卷,平生检校费心官

珏园

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
珏,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 三》,原文:就《灼灼歌》三句出处不同称引考察,可知「崔班」即为崔珏之误

童兴

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
童兴,来源于陆游的《宋诗》《寒食省九里大墓》,原文:华颠尚记儿童日,抚事兴怀涕自零

鹄诺

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
鹄,来源于郭印的《宋诗》《送友人赴省》,原文:骅骝无蹇步,鸿鹄有脩翎

奘洵

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《么》,原文:玄奘,你近前来

篁渊

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
篁,来源于邹浩的《宋诗》《登建隆回呈俞秀老》,原文:殿阁不移秋际影,松篁犹韵晓来风

荷漫

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
荷漫,来源于王安石的《宋诗》《寄吴氏女子》,原文:芰荷美花实,弥漫争沟泾

兴枝

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
兴枝,来源于家坤翁的《宋诗》《游金石台》,原文:紫笑扶疎枝干老,春来得兴颇开颜

芦凝

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
芦凝,来源于郑清之的《宋诗》《和林治中雪诗五首 其四》,原文:芦花夜月凝湓口,梅玉春风侈蜀眉

逸贞

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
逸贞,来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》,原文:假使焦山真羽化,待华阳贞逸铭方瘗

堇粹

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
堇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」主人县布,堇父登之,及堞而绝之

知韬

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
知韬,来源于夏竦的《宋诗》《渔者》,原文:读徧龙韬事可知,一竿闲把直钩垂

律仞

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
律,来源于齐己的《唐诗》《酬微上人》,原文:古律皆深妙,新吟复造微

籍邵

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
籍,来源于顾况的《唐诗》《从江西至彭蠡入浙西淮南界道中寄齐相公》,原文:杨朱幷阮籍,未免哀途穷

萄资

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
萄,来源于高似孙的《宋词》《金人捧露盘》,原文:南山客,东山妓,蒲萄酒,裘

旒明

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
旒明,来源于楼钥的《宋诗》《宿育王山涵秋》,原文:夜暗寒声锵玉佩,灯明清影粲珠旒

轼韵

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
轼,来源于喻良能的《宋诗》《送高炳如倅天台》,原文:丹丘非大名,泥轼仅小好

蘅决

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
蘅,来源于柯梦得的《宋诗》《方公祠堂迎送神曲》,原文:蘅杜兮荐羞,桂醑兮芬浮

矗嵇

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
矗,来源于韩淲的《宋诗》《昼困》,原文:扬扬柳絮起,矗矗竹萌生

焱缮

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
焱,来源于薛季宣的《宋诗》《幽兰次十八兄韵六言四首 其三》,原文:舞奏八风芗泽,颂声焱氏遗音

缘依

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
缘依,来源于释文珦的《宋诗》《溪边》,原文:终身愿相依,媿我无宿缘

柔漳

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
柔,来源于毛滂的《宋词》《武陵春》,原文:转蕙风光柳弄柔

悟奘

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
悟,来源于武元衡的《唐诗》《独不见》,原文:俄惊白日晚,始悟炎凉变

扬竣

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
扬,来源于敖陶孙的《宋诗》《上郑参政四十韵》,原文:扬鬐方泽国,插羽已天阍

憧翎

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
憧,来源于吕南公的《宋诗》《尘埃》,原文:憧憧要歧路,致困在轮蹄

润涧

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
润涧,来源于冯山的《宋诗》《寄高梁守勾辅元》,原文:幽花明涧水,细雨润春途

俏蔳

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
俏,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・双调/新水令》,原文:(俊俏眼云)我认的你,有些面熟,你敢是鱼儿张么

书胧

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
书胧,来源于韩淲的《宋诗》《吴判官野阁诗述先公甚勤次韵谢之》,原文:夕阳淡月色朦胧,想公退食书自工

韪泊

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
韪,来源于方岳的《宋诗》《舟次严陵 其二》,原文:子陵吾所韪,蓑外底须名

蔳泽

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
泽,来源于陈普的《宋诗》《感兴》,原文:感通穷有气,润泽周流形

旎召

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
旎,来源于无名氏的《宋词》《奉礼歌》,原文:发天光旖旎

镌奕

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
镌,来源于马廷鸾的《宋诗》《赠刊字汤生德清》,原文:岐阳雨渍镌功石,浯水苔昏颂德碑

晶映

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
晶映,来源于蒋防的《唐诗》《秋月悬清辉》,原文:晶晃浮轻露,裴回映薄帷

霄与

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
霄与,来源于李颀的《唐诗》《赠张旭》,原文:瞪目视霄汉,不知醉与醒

鸠珺

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
鸠,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释鸟(对鸟类的解释)》,原文:5 鴡鸠,王鴡

漳湫

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
漳,来源于许及之的《宋诗》《次宣甫用转庵韵赋惜春怀转庵》,原文:陶溪人远室,漳浦客思家

易婴

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
易婴,来源于刘弇的《宋诗》《次韵酬萧器之朝奉》,原文:得丧双腾虬,未易婴长异

礴旖

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
礴,来源于方回的《宋诗》《题徐仲彬达观亭》,原文:千古子在川上心,想见解衣盘礴臝

慷喻

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
慷,来源于王十朋的《宋诗》《送王司业守永嘉》,原文:先生不作进学解,直言慷慨投封章

未珞

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
未,来源于邓肃的《宋词》《菩萨蛮》,原文:未醉即求归

蔷幽

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
蔷幽,来源于杨时的《宋诗》《春日五首 其二》,原文:蔷薇正好结花棚,拟为幽轩作锦屏

汐滇

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
汐,来源于宋务光的《唐诗》《海上作》,原文:旷哉潮汐池,大矣干坤力

逸瑛

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
逸,来源于李白的《唐诗》《闻丹丘子于城北营石门幽居中有高凤遗迹仆离羣远怀亦有栖遁之志因叙旧以寄之》,原文:故园恣闲逸,求古散缥帙

彦蕊

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
彦,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其五○》,原文:有怀子折,全鲁之彦

郅正

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
郅,来源于卢纶的《唐诗》《杂曲歌辞 天长地久词 四》,原文:塞天万里无飞鸟,可在边城用郅都

戚情

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
戚情,来源于孙觌的《宋诗》《宿妙觉竹庵赠静老》,原文:遇人无戚疏,出语恶不情

诀振

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
诀振,来源于严粲的《宋诗》《有客》,原文:欲问度世诀,长啸振林木

璆潮

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
璆,来源于蒲寿宬的《宋诗》《梅阳郡斋铁庵梅花五首 其一》,原文:缥缈不可见,天风想琳璆

绰轼

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
绰,来源于刘禹锡的《唐诗》《寄赠小樊》,原文:花面丫头十三四,春来绰约向人时

史冉

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
史冉,来源于张衡的《宋诗》《经史阁四言诗》,原文:兰薰颜冉,玉洁曾史

葭懿

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
葭,来源于苏泂的《宋诗》《足赵丈句 其一》,原文:月在波心流不去,蒹葭影里一舟横

笺桅

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
笺,来源于叶润的《宋词》《莺啼序》,原文:因孤彩笔芳笺,拟待倩取游丝,系却离绪

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