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如何给孩子取名字-阿字开头起名的好处与方法

张熹骊作者:张熹骊2024-01-09 02:36:22

在中国传统文化中,给孩子取名字一直被视为一件非常重要的事情。名字不仅代表了一个人的身份和特征,也与个人的命运息息相关。很多父母希望给自己的孩子取一个有寓意、吉祥和独特的名字,因此阿字开头起名成为了许多人的首选。阿字在汉字中读音与“吖”、“啊”等浑音相似,寓意着对孩子的呵护和爱护,给人一种温馨和亲切的感觉。除此之外,阿字开头的名字也容易记忆,有助于孩子在学习、社交等方面更加开发潜能。那么,如何给孩子取一个好听、好记、有寓意的阿字开头的名字呢?本文将介绍一些方法和技巧,帮助您为孩子取得满意的名字。

阿字开头起名

棋谧

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
棋,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵季共大雪早游竹阁书所见》,原文:人生何自苦,成败棋一局

禹缨

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
禹,来源于王十朋的《宋诗》《禹穴》,原文:如今禹穴无寻处,洞锁阳明石一拳

经燏

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
火光貌。
国学点评
经,来源于韩愈的《唐诗》《南山诗》,原文:喁喁鱼闯萍,落落月经宿

允陇

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
允,来源于周紫芝的《宋诗》《秦少保生日诗三首 其一》,原文:公赞庙画众允谐,龙颜一笑天欢咍

谐振

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
谐振,来源于李之仪的《宋诗》《白钤辖席上琵琶歌》,原文:虽无仪凤与舞兽,击拊分明谐振跃

磐谊

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
磐,来源于李丹的《宋诗》《留题真阳南山》,原文:南山地久与天长,磐石安基势永昌

正磊

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
正磊,来源于刘敞的《宋诗》《新作石林亭》,原文:羣玉相磊落,万峰正孱颜

裕戚

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
裕,来源于宋庠的《宋诗》《赠兵部尚书鲁肃简公挽词三首 其一》,原文:亮节裨初载,清风裕后昆

馚植

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
植,来源于李商隐的《唐诗》《永乐县所居一草一木无非自栽今春悉已芳茂因书即事一章》,原文:学植功虽倍,成蹊迹尚赊

缥桑

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
缥桑,来源于杨亿的《宋诗》《苏寺丞维甫知简州阳安县兼携家之任》,原文:神鸡缥碧马金精,西海桑田一掌平

蔓约

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
蔓,来源于王巩的《宋诗》《齐山僧舍》,原文:阴崖耸珪壁,古蔓引龙蛇

澈蓓

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
澈,来源于俞充的《宋诗》《王官谷十咏 贻溪》,原文:濯缨溪流上,清心共澄澈

情冶

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
情冶,来源于岳珂的《宋诗》《米玄晖阳春词帖赞》,原文:陶冶性情,自为阳春

昶蓁

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
昶,来源于张耒的《宋诗》《读唐书二首 其二》,原文:区区薛季昶,先事仅能言

新时

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
新时,来源于黄庚的《宋诗》《甲子岁旦》,原文:岁换上元新甲子,时同太古旧春秋

觉卫

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
觉卫,来源于晁说之的《宋诗》《和胡少汲游山》,原文:归见鲁卫士,未觉风宜陋

淖辽

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《老学庵北作假山既成即雨弥月不止》,原文:淖深樵苏绝,有米不能爨

朦淞

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
朦,来源于崔国辅的《唐诗》《相和歌辞 对酒》,原文:朦胧荆棘一鸟飞,屡唱提壶酤酒吃

隅嵇

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
隅,来源于权德舆的《唐诗》《送从翁赴任长子县令》,原文:拜首春郊夕,离杯莫向隅

盂陇

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
盂,来源于陆游的《宋诗》《寄酬曾学士学宛陵先生体比得书云所寓广教僧舍有陆子泉每对之辄奉怀》,原文:时时酌井泉,露芽奉瓢盂

睨淳

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
睨,来源于李彭的《宋诗》《对酒二首 其二》,原文:何如一醉睨万物,小黠向来成大痴

佶珉

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《吴俞儿舞歌 劒俞》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

旨澄

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
旨,来源于王洋的《宋诗》《以校正字学还方智善作诗赠之》,原文:惟古于文藏妙理,自然之音见微旨

袁筠

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
袁筠,来源于不详的《唐诗》《江右四郡谚》,原文:筠袁赣吉,脑后插笔

旌遥

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
旌遥,来源于蔡襄的《宋诗》《仁宗皇帝挽词七首 其一》,原文:玉座忽逢春月尽,金旌遥指洛川穷

翙晤

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

酝佶

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
酝,来源于李新的《宋诗》《重九》,原文:酒僻喜宫酝,衾寒怯绛纱

奥嘉

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
奥嘉,来源于江常的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂》,原文:斟酌古今归奥学,扶持宗社属嘉谟

琬洌

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
琬,来源于晁补之的《宋诗》《次开祖使君韵兼呈端叔大夫圣域长老》,原文:作解受群邪,碔砆疑琬琰

芹雅

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
芹雅,来源于许应龙的《宋诗》《赠林倅》,原文:鄞水富沙典芹泮,黜浮崇雅文风焕

繁磐

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
繁,来源于王维的《唐诗》《和陈监四郎秋雨中思从弟据》,原文:嫋嫋秋风动,凄凄烟雨繁

涛至

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
涛至,来源于王安石的《宋诗》《江南》,原文:江南春起柂,秋至尚波涛

逵蔳

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
逵,来源于宋自逊的《宋诗》《夜雪》,原文:一炉柴火三杯酒,谁记山阴有戴逵

嵇祈

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
嵇,来源于高斯得的《宋诗》《五月六日约诸友游北山舟已具而予偶不能出诸友和坡公法华寺诗亦赋一首》,原文:嵇康本自不羁人,况复时屯方翮铩

钲纾

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
钲,来源于苏轼的《宋诗》《新城道中二首 其二》,原文:散材畏见搜林斧,疲马思闻卷旆钲

钥朝

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
钥朝,来源于陈洵直的《宋诗》《九锁步虚词 第九朝元锁》,原文:九锁度灵钥,五气身朝元

迪娣

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
迪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗建炎初祀昊天上帝 彻豆用《肃安》。》,原文:神来迪尝,俎豆既彻

斐娥

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
斐,来源于汪元量的《宋诗》《比干墓》,原文:斐然成歌章,聊书墓头树

鸯忻

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
鸯,来源于张祜的《唐诗》《感王将军柘枝妓殁》,原文:鸳鸯钿带抛何处,孔雀罗衫付阿谁

皋琝

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
皋,来源于王之道的《宋诗》《和刘春卿夏日闵旱次韵》,原文:衡茅咫尺临江皋,浮光灔灔翻金涛

戎玄

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
戎玄,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:大事敛用昏,戎事乘骊,牲用玄

什竹

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
什竹,来源于林希逸的《宋诗》《和元思朋微韵二首 其一》,原文:但把功名付篇什,莫论青竹几人登

阑詹

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
阑,来源于吴文英的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:一霎留连,相伴阑干悄

识楦

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
识,来源于冯时行的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:流落人间,真个没人识

含绚

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
含绚,来源于卫宗武的《宋诗》《巨室遗牡丹有作 其二》,原文:娇容粉薄雨含沐,丰脸杯醺日绚华

庆椰

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
庆,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:庆深恩

博颖

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
博颖,来源于刘学箕的《宋诗》《长句简敬叟季僊兼呈端夫申父晦仲》,原文:富文博学子游子,秀楚翘英颖锋见

钏荟

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
钏,来源于贾蓬莱的《宋诗》《闺怨》,原文:露颗珠团团,冰肌玉钏寒

佐玺

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
佐,来源于楼钥的《宋诗》《吴待制挽词 其一》,原文:惜哉辛佐治,竟不到三公

未林

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
未林,来源于冯山的《宋诗》《重游滴水巖》,原文:忧民未有林泉约,重到巖前为解鞍

彬琢

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
彬,来源于曹彦约的《宋诗》《送易彦章以太学正召》,原文:吾道年来多落落,士风从此却彬彬

媖瑜

拼音五行释意
yīng女子的美称。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

宛灵

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
宛灵,来源于谢绛的《宋诗》《小隐园诗》,原文:昔梦宛可记,灵契方兹达

焱扬

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
焱,来源于谌祜的《宋诗》《句 其二》,原文:王侯螘穴青青草,鼓吹蛙庐焱焱镫

新飏

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
新飏,来源于姚勉的《宋诗》《次韵诸友游云居 其二》,原文:絮风丝日飏新晴,望柳前川学大程

久颉

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
久颉,来源于刘弇的《宋诗》《赠贾仲武》,原文:苦恨天骄久颉颃,抚臂便觉大袂攘

濡寓

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
濡,来源于陈造的《宋诗》《喜雨口号呈陈守伯固十二首 其七》,原文:十顷飞蝗戴蛆死,已濡银笔为君书

澎曙

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
澎,来源于赵汝鐩的《宋诗》《瑶娥曲》,原文:天风飕飂冷到骨,银河澎浪溅罗袜

嘉冽

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
嘉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《司中司命五首 酌献用《雍安》。》,原文:何以宁神,荐有嘉笾

蕴真

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
蕴真,来源于郭印的《宋诗》《次韵蒲大受琴中趣二首 其一》,原文:外响蕴真寂,中虚含妙音

锦析

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
锦,来源于赵以夫的《宋词》《谒金门》,原文:疑是嵬坡留锦袜

缤菡

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
缤,来源于陈造的《宋诗》《次韵梁教章宰喜雪 其二》,原文:缤纷一再余,旋报焦卷活

箐爕

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
箐,来源于田锡的《宋诗》《望西林寺》,原文:可怜遥见如图画,竹箐南边露寺楼

初蓁

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
初,来源于陈少章的《宋诗》《诗一首》,原文:十里荷开菡萏初,我公初至有西湖

振砺

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
振砺,来源于章孝标的《唐诗》《饥鹰词》,原文:遥想平原兔正肥,千回砺吻振毛衣

亘翎

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
亘,来源于张说的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 福和》,原文:大包天域,长亘不极

单霖

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
单,来源于温庭筠的《唐诗》《病中书怀呈友人》,原文:塞歌伤督护,边角思单于

篁勉

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
篁,来源于释道潜的《宋诗》《宿回峰院寄黄择中察院》,原文:方塘溢繁荇,冷月下疏篁

婳捷

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

遥瑚

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
遥,来源于史达祖的《宋词》《三姝媚》,原文:惆怅南楼遥夜

婷朔

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
婷,来源于史浩的《宋词》《鹧鸪天》,原文:锦花茵上舞娉婷

勤爕

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
勤,来源于刘克庄的《宋诗》《送归善郑主簿》,原文:黄放无遐迩,朱勾有惰勤

晳骋

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
晳,来源于刘克庄的《宋诗》《白湖庙二十韵》,原文:束晳何人哉,愚欲补前脩

皖橙

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
皖,来源于沈辽的《宋诗》《古兴十六首 其五》,原文:皖皖何氏女,不食终不饥

皋茂

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
皋,来源于沈括的《宋诗》《寄赠舒州徐处土》,原文:林皋未脱去,纷纷头欲白

殷琛

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
殷,来源于张说的《唐诗》《唐享太庙乐章 凯安三首 一》,原文:礼殷其本,乐执其中

娣蒲

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
娣,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼下》,原文:国君不名卿老世妇,大夫不名世臣侄娣,士不名家相长妾

郅匠

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
郅,来源于周麟之的《宋诗》《破虏凯歌二十四首 其七》,原文:二虏犹能脱身去,汝来断送郅支头

骓淖

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
骓,来源于元稹的《唐诗》《望云骓马歌》,原文:望云骓,尔之种类世世奇

淼虔

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
淼,来源于孟浩然的《唐诗》《送杜十四之江南》,原文:荆吴相接水为乡,君去春江正淼茫

希瑄

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
希,来源于张伯端的《宋诗》《禅定指迷歌》,原文:希恍既不可寻,寻之却成乖失

杏倾

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
杏倾,来源于王棨的《唐诗》《省题诗二十一首 上巳日曲江锡宴羣臣》,原文:诏出倾兰省,筵开对杏园

篁骏

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
篁,来源于刘敞的《宋诗》《初到淮西读书申申堂寄友》,原文:洒心赖篇籍,发兴依松篁

壹京

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
壹,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:公壹拜,宾降也,公再拜

彰銮

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
彰,来源于魏征的《唐诗》《享太庙乐章 大明舞》,原文:望云彰德,察纬告征

志嶂

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
志,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《公冶长篇》》,原文:子曰:“盍各言尔志

思蕴

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
思蕴,来源于王褒的《楚辞》《九怀/蓄英》,原文:蒶蕴兮霉黧,思君兮无聊

缎庚

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・斗虾蟆》,原文:又无羊酒缎匹,又无花红财礼

禧珲

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
禧,来源于夏竦的《宋诗》《奉祀礼毕还京》,原文:恭馆靖尊妙化,帝居斋祓拥纯禧

槐执

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
槐,来源于陈造的《宋诗》《吕城堰》,原文:拟赓北山杞,倏笑南柯槐

仪颍

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
仪颍,来源于喻汝砺的《宋诗》《隐德诗》,原文:仪州判官临颍生,良原甲夜黄衣吏

桓瑗

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
桓,来源于曾极的《宋诗》《宋兴寺》,原文:桓玄偷得宫中玺,却属新河伐荻翁

继崧

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
继崧,来源于朱长文的《宋诗》《判府曹宣徽生日 其二》,原文:寒儒欲继崧高颂,不独生申但美宣

希蔻

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
希,来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴六言十首 其三》,原文:直翁寿甫踰八,叔方年不及希

仪博

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
仪博,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其三四》,原文:圣主仪刑自智临,嫔嫱博古趣何深

沛钏

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
沛,来源于陈普的《宋诗》《夫差伍员》,原文:鸿门杀沛公,终洒帐下血

韬珲

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
韬,来源于许浑的《唐诗》《赠河东虞押衙二首 一》,原文:旧精鸟篆谙书体,新授龙韬识战机

岱徽

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
岱,来源于苏轼的《宋诗》《咏怪石》,原文:居海岱者充禹贡,雅与铅松相差肩

礴旬

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
礴,来源于释惟一的《宋诗》《黄蘗断际禅师赞》,原文:大机磅礴,大用纵横,要掌便掌

桅馠

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
hān芳香。
国学点评
桅,来源于李曾伯的《宋诗》《陈次贾归以二诗言别和韵送之 其一》,原文:百尺楼前舣去桅,元龙豪气肯低徊

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