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教学楼的起名应该怎么起

彭川峰作者：彭川峰2024-01-04 08:13:29

教学楼是学校中非常重要的建筑之一，起一个好名字既能够准确表达楼宇的功能，又能够给人以良好的印象，起得好的名字更容易被人接受和记住。那么教学楼的起名应该怎么起呢？首先，我们需要考虑教学楼的用途和定位。不同学校的教学楼可能有不同的主要用途，比如传统的教室楼、实验楼、多媒体教室楼等等。开始起名之前，先了解教学楼的具体功能和特点，这样才能更好地确定一个适合的名字。同时，还要考虑学校的文化氛围和特色，起一个与学校文化相契合的名字，会让教学楼更加与众不同。另外，取名字时要注意简洁明了，并且易于发音和记忆。最后，可以结合一些相关的元素来起名，比如教育、知识、智慧等等。希望这些方法和建议能够帮助您顺利给教学楼起一个好名字！

教学楼的起名应该怎么起

戎纬

拼音五行释意
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
戎纬，来源于张元干的《宋诗》《陪李仲辅昆仲宿惠山寺》，原文：仰空象纬高，抚事戎马隔

纮皖

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
纮，来源于赵汝譡的《宋诗》《赠景建将入都赠别》，原文：八纮张云罗，局士绳墨内

琲瞳

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
琲，来源于李寅仲的《宋诗》《游先神童读书巖》，原文：水帘纷若排珠琲，石阙依然耸翠峦

澎嵇

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
澎，来源于赵蕃的《宋诗》《初三日晚题》，原文：浮云晚陆离，巨浪朝澎湃

钥采

拼音五行释意
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
钥采，来源于文彦博的《宋诗》《谢留守相公尧夫惠书及诗意爱勤重 其一》，原文：留钥惠诗锵玉振，采毫洒墨灿星联

慈储

拼音五行释意
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
慈储，来源于张方平的《宋诗》《上享郊庙 享庙》，原文：孝慈更答告，万福此攸储

韶齐

拼音五行释意
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
韶齐，来源于薛季宣的《宋诗》《谢王尉见赠龙溪集》，原文：闻韶在齐国，九奏何当变

辑舜

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
辑舜，来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 三》，原文：（见同书卷十《迎春乐》注引《灼灼歌》）（按：《片玉集注》引《丽情集》中诗，或称篇名，或称作者，或并引之，颇不一致，可参本书卷十八元稹《崔徽歌》条按语及拙辑《苏舜钦诗文续拾》《爱爱歌》附按

俐袤

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
俐，来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・梅花酒》，原文：哥，这罪也自省的，使不着你精细，使不着你伶俐，竟不知你甚日脱离

桦颜

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
桦，来源于陆游的《宋诗》《夜宿二江驿》，原文：桦皮湿透点不明，旋设篝炉燎衣袴

蕋仓

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
蕋，来源于韩淲的《宋诗》《亭皋》，原文：著蕋木芙蓉，桂树尤萧森

园浦

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
园浦，来源于吴泳的《宋诗》《挽青阳俞夫人》，原文：漆园歌未歇，澧浦珮还沉

旭才

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
旭才，来源于仇远的《宋诗》《雪晴》，原文：才升晴旭扶桑树，便拂东风细柳枝

胥胥

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
胥胥，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：曰：『无胥戕，无胥虐，至于敬寡，至于属妇，合由以容

年乔

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
年乔，来源于宋无的《宋诗》《景灵宫》，原文：当年驾幸处，乔木鸟呼风

沅睨

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
沅，来源于周麟之的《宋诗》《答宋子闲》，原文：冀北百马一駃騠，沅江之鼈九肋稀

启璐

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
启，来源于苏颋的《唐诗》《奉和马常侍寺中之作》，原文：河岳阴符启，星辰暗檄传

至谆

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
至谆，来源于刘克庄的《宋诗》《病起十首 其一○》，原文：自慙未至韩公地，老语谆谵谩劝符

闲皖

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
闲皖，来源于楼钥的《宋诗》《赠凌一源道人》，原文：知君曾住武当山，更解寻幽灊皖闲

常常

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
常常，来源于释了元的《宋诗》《长歌》，原文：春色秀时常共饮，时常共饮春浓酒

纬麟

拼音五行释意
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
纬，来源于陈造的《宋诗》《杨家会小坐》，原文：鸟乌定为何人乐，络纬惟能竟夕喧

燃闳

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
燃，来源于王迈的《宋诗》《过建阳范氏桂林馆见其向日娱宾亭馆已属他人诗以吊之》，原文：谁知当时赏心事，不救后来燃脐苦

珹励

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
励，来源于元结的《唐诗》《游石溪示学者》，原文：岂忘二三子，旦夕相勉励

蒲晣

拼音五行释意
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
蒲，来源于林同的《宋诗》《睦州》，原文：共呼担板汉，谁识织蒲心

峤书

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
峤书，来源于李白的《唐诗》《将游衡岳过汉阳双松亭留别族弟浮屠谈皓》，原文：寄书访衡峤，但与南飞鸿

慕杨

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
慕杨，来源于白居易的《唐诗》《睡后茶兴忆杨同州》，原文：不见杨慕巢，谁人知此味

绚奘

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
绚，来源于程公许的《宋诗》《述志》，原文：伫立惨澹中，恍觉容采绚

诏辑

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
国学点评
诏，来源于喻良能的《宋诗》《送广漕曾郎中赴阙奏事》，原文：绿鬓怀中诏，清秋向上都

珐祁

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
祁，来源于陆游的《宋诗》《书事四首 其三》，原文：鸭绿桑干尽汉天，传烽自合过祁连

久崔

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
久崔，来源于蒲寿宬的《宋诗》《送择斋先生徐大监赴建仓》，原文：帝命元臣选外台，南州声望久崔嵬

菡竺

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
菡，来源于曹勋的《宋诗》《次韵程机宜感怀 其五》，原文：永怀菡蓞晚，应想峨嵋翠

桢华

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
桢，来源于李商隐的《唐诗》《五言述德抒情诗一首四十韵献上杜七兄仆射相公》，原文：自昔流王泽，由来仗国桢

惋尹

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
惋，来源于方干的《唐诗》《哭王大夫》，原文：岘亭惋咽知无极，渭曲馨香莫计年

洵绎

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
洵，来源于韦洵美的《唐诗》《答崔素娥（《全唐诗》名媛有崔素娥《别韦洵美诗》，韦诗以小字附后。）》，原文：（《全五代诗》八详引《侍儿小名录》（韦洵美二诗，皆出自《灯下闲谈》卷下《行者雪怨》

瓷郁

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
瓷，来源于王千秋的《宋词》《醉蓬莱》，原文：翠袖微揎，冰瓷对捧，神仙标致

幂暌

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
幂，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》，原文：幂用锡若絺，缀诸箭

嘉严

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
嘉严，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祈谷乐章 肃和》，原文：式事严禋，聿怀嘉庆

奎煦

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
奎，来源于黄判院的《宋词》《满庭芳》，原文：奎星初度，箕宿耀祥光

浩镌

拼音五行释意
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
浩镌，来源于郭祥正的《宋诗》《赠二李居士》，原文：浩气本完洁，胡为自镵镌

烁渲

拼音五行释意
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
烁，来源于查道的《宋诗》《登岱》，原文：石闾闪烁迎阳洞，玉简光华封禅台

沫子

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
沫子，来源于梅尧臣的《宋诗》《同诸韩及孙曼叔晚游西湖三首 其一》，原文：野蜂衔水沫，舟子剥菱黄

季昼

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
季昼，来源于袁朗的《唐诗》《和洗掾登城南坂望京邑》，原文：是月冬之季，阴寒昼不开

融琥

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
融，来源于郭应祥的《宋词》《鹧鸪天》，原文：堂萱喜色正融怡

赫嵘

拼音五行释意
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
赫嵘，来源于王十朋的《宋诗》《郑丞生日 其一》，原文：奕世簪缨真烜赫，冲天头角正峥嵘

仪籍

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
仪籍，来源于刘禹锡的《唐诗》《奉送李户部侍郎自河南尹再除本官归阙》，原文：想到金闺待通籍，一时惊喜见风仪

珉源

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
珉源，来源于刘达的《宋诗》《惠山泉》，原文：宝剑护深源，苍珉环甃壁

泷钧

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
国学点评
泷，来源于汪藻的《宋诗》《书宁川驿壁》，原文：虽遭泷吏嗤韩子，却喜溪神识柳侯

庚璎

拼音五行释意
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
庚，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》，原文：三、庚午，卫侯衎卒

境庚

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
国学点评
境庚，来源于张元干的《宋词》《沁园春》，原文：灵宝玄门，烟萝真境，三日庚生兑户开

芸珵

拼音五行释意
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
芸，来源于魏了翁的《宋诗》《临川过永叔植慈竹义木于庭廼榜其堂曰慈义索余诗》，原文：芸芸天壤闲，何物非吾诚

华璆

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
华璆，来源于杨万里的《宋诗》《行路难五首 其一》，原文：秦时东陵千户侯，华虫被体腰苍璆

仟虢

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
仟，来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》，原文：远望兮仟眠，闻雷兮阗阗

凝娅

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
凝，来源于曹冠的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》，原文：画阁登临凝望处

越情

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
越情，来源于韩琦的《宋诗》《闻致政赵少师远访欧阳少师于颍川》，原文：洛社成图兹易合，越溪回櫂彼何情

识炅

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
识，来源于晁公溯的《宋诗》《赠张文饶》，原文：于时抱韦编，迨老识象彖

践决

拼音五行释意
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
国学点评
践决，来源于梅尧臣的《宋诗》《刁经臣将归南徐许予寻隠居之所及亡室坟地因走笔奉呈》，原文：我志决不移，君言幸须践

媵姿

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
媵姿，来源于邹浩的《宋诗》《范蠡冢》，原文：况有绝代姿，提携充妾媵

奎垣

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
奎，来源于李洪的《宋诗》《题雪峰》，原文：栗棘金圈提祖令，奎文宝墨閟宸章

莱盛

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
莱盛，来源于邵雍的《宋诗》《旋风吟二首 其二》，原文：松桂隆冬始见青，蒿莱盛夏亦能荣

箪悦

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
箪悦，来源于朱熹的《宋诗》《寄吴公济兼简李伯谏五首 其四》，原文：傍人欲问箪瓢乐，理义谁知悦我心

浅至

拼音五行释意
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
浅至，来源于曾协的《宋诗》《和韩子文五首 其五》，原文：寒浅定知春已至，意闲仍觉日初长

卫严

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
卫严，来源于李复的《宋诗》《戏谢漕食豆粥》，原文：公台深静兵卫严，部吏趋承冠履肃

冉绅

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
冉，来源于项安世的《宋诗》《武陵道中元日自叹》，原文：流光冉冉道无闻，短发萧萧雪见侵

重蕊

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
重蕊，来源于张舜民的《宋诗》《元夕端居感事四绝句 其三》，原文：夜半蕊珠重命宴，鸣鞘声落九霄中

奎蓬

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
奎蓬，来源于周紫芝的《宋诗》《仁宗皇帝飞白歌》，原文：侍臣愕立蓬莱殿，看草宸奎丽云汉

品傅

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
品傅，来源于柳永的《宋词》《洞仙歌》，原文：奈傅粉英俊，梦兰品雅

临锋

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
国学点评
临锋，来源于洪适的《宋诗》《答林神童》，原文：益利锋铓临大敌，养成羽翼看高飞

驰佰

拼音五行释意
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
驰，来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 高凤》，原文：吾观时人趣，矫迹务驰声

笠炯

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
笠，来源于许景衡的《宋诗》《敏叔浮梁诗有放教明月上扁舟之句因成小诗》，原文：烟蓑雨笠多应在，利迳名塲两不知

蔳沦

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
沦，来源于欧阳修的《宋诗》《和昭文相公上巳宴》，原文：红琥珀传杯潋滟，碧琉璃莹水奫沦

箪嘉

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
箪，来源于李洪的《宋诗》《用前韵简日华》，原文：迟迟欲去恋双溪，独乐箪瓢不糁藜

璎璂

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
璎，来源于王迈的《宋词》《贺新郎》，原文：璎珞珠垂缕

纬缘

拼音五行释意
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
纬缘，来源于洪咨夔的《宋诗》《送杜阳安奉亲还蜀 其一》，原文：勿缘归计得，忘却纬边忧

筝垣

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
筝，来源于周邦彦的《宋词》《满江红》，原文：想秦筝依旧，尚鸣金屋

执衍

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
执衍，来源于宋祁的《宋诗》《上许州吕相公嗣崧许康诗二首 嗣崧诗 其三》，原文：帝诏执事，彻申土疆，衍沃腴良

忱德

拼音五行释意
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
忱德，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 入小次用《干安》。》，原文：听惟飨德，监惟棐忱

暖诣

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
暖，来源于张炎的《宋词》《烛影摇红》，原文：才过风柔夜暖

珹珊

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
珊，来源于蔡戡的《宋诗》《和胡端约巖桂六首 其四》，原文：幽香拂拂影珊珊，宜在江梅伯仲间

漾兆

拼音五行释意
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
漾，来源于江为的《唐诗》《观山水障歌》，原文：潭水澄泓不见波，孤帆滉漾张风势

屹炘

拼音五行释意
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
屹，来源于刘弇的《宋诗》《赠善懽禅师》，原文：颜颜空王臣，排嶂方山屹

焘尚

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
焘，来源于陆龟蒙的《唐诗》《南泾渔父》，原文：同覆天地中，违仁辜覆焘

硝岳

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
硝，来源于庄布的《唐诗》《石榴歌》，原文：玳瑁壳皴枝婀娜，马牙硝骨绵敷里

元其

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
元其，来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・赚煞》，原文：上仙法旨，着吕岩看破了酒色财气，人我是非，那其间才得返本朝元，重回正道

芃倾

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
芃，来源于王炎的《宋诗》《和项广文喜雨》，原文：不但水生苗厌厌，也应土润黍芃芃

勖染

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
国学点评
勖，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：先君之思，以勖寡人

晴禧

拼音五行释意
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
晴禧，来源于唐仲友的《宋诗》《雨花台 其一》，原文：竟夕飞花一尺围，今朝晴色荷神禧

常骓

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
常，来源于陆游的《宋诗》《东斋杂书十二首 其七》，原文：区芋常愿雨，秧菜常愿晴

瑭傅

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
瑭，来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》，原文：昔在齐刘豫，前睎石敬瑭

琢圭

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
国学点评
琢圭，来源于范仲淹的《宋诗》《书海陵滕从事文会堂》，原文：琢玉作镇圭，铸金为干将

葭乾

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
乾qián,gān木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
葭，来源于方岳的《宋诗》《除夜 其四》，原文：春入荷葭坞亦奇，坞名不枉与天知

嵊礴

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
嵊，来源于林槩的《宋诗》《剡郊野思》，原文：谿连嵊水兴何尽，路接仙源人自迷

泷兹

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
泷兹，来源于蒋之奇的《宋诗》《续武溪深》，原文：南方耆旧传此水，乐昌之泷兹乃是

芹飔

拼音五行释意
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
芹，来源于刘克逊的《宋诗》《寿异宪》，原文：芹溪不是横舟处，四海风波正要平

波恒

拼音五行释意
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
波恒，来源于包融的《唐诗》《和崔会稽咏王兵曹厅前涌泉势城中字》，原文：有草恒垂露，无风欲偃波

瞳鸠

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
瞳，来源于萧泰来的《宋词》《满江红》，原文：书底青瞳如月样，镜中黑鬓无双处

律韬

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
律韬，来源于刘克庄的《宋诗》《永嘉曹君赠诗次韵一首》，原文：开卷沉吟首屡搔，想提诗律比戎韬

明燮

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
明燮，来源于陈藻的《宋诗》《芗峦》，原文：儒臣司燮理，至治薰神明

萧霈

拼音五行释意
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
萧霈，来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》，原文：丽泽惊雷雨，鸿恩霈蓼萧

辕戍

拼音五行释意
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
辕戍，来源于刘克庄的《宋诗》《牛田铺大雪》，原文：偏滞南辕路，翻思北戍时

晖元

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
晖元，来源于方回的《宋诗》《题米元晖寒林》，原文：开卷令人忆羲献，米元章更米元晖

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