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如何巧妙起名：解读雨博这两个字如何选择

于艾作者：于艾2024-01-04 04:16:36

起名对于许多人来说是一项具有挑战性的任务。无论是为新生儿取名，还是为自己的品牌、公司、产品等命名，一个好的名字都能够给人留下深刻的印象。而如何巧妙地起名，尤其是涉及到特定的字词如“雨博”时，更需要细心斟酌。下面，我们将为您介绍几种常用的起名技巧和方法，帮助您选择一个符合要求且富有创意的名字。“雨博”这两个字具有一定的含义和内涵，因此在起名时需要注意结合相关的概念和意义。

雨博这两个字怎么起名

攸

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
攸，来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 享先农乐章 咸和》，原文：古今攸赖，是曰人天

葆

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
葆，来源于张镃的《宋诗》《同魏茂先潘茂洪泛湖终日》，原文：放船何处芙蓉开，绿幢翠葆从天来

淬

拼音五行释意
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
淬，来源于吕本中的《宋诗》《赠笔工安伋》，原文：使世淬砺磨其锋，侧出逆曳求新功

札

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
札，来源于丁谓的《宋诗》《剑》，原文：斩佞朱云志，留亡季札情

煊

拼音五行释意
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
煊，来源于无名氏的《宋词》《沁园春》，原文：归来也，更身名煊赫，锦绣光辉

翡

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
翡，来源于释元肇的《宋诗》《狼山池上有感》，原文：翡翠得鱼忙蘸水，蜻蜓避燕巧低风

硝

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
硝，来源于方回的《宋诗》《喜刘元煇至二首 其一》，原文：日暄花迸蕾，霜过土生硝

芈

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
芈，来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・沉醉东风》，原文：(芈旋云)许久不见哥哥，请受您兄弟几拜

炜

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
炜，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符亲享明堂十一首 上帝位奠玉币用《镇安》。》，原文：何以荐虔，二精有炜

苓

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
苓，来源于王建的《唐诗》《赏牡丹》，原文：香遍苓菱死，红烧踯躅枯

婕

拼音五行释意
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
婕，来源于强至的《宋诗》《奉和纯甫秋扇》，原文：奚必昧用舍，托怨班婕妤

蕋

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
蕋，来源于杨亿的《宋诗》《再赋》，原文：洒从琼蕋露，吹任石尤风

秭

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
秭，来源于韦应物的《唐诗》《送别覃孝廉》，原文：秭归通远徼，巫峡注惊波

滦

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
滦，来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》，原文：滦人薪巨松，童山八百里

绎

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
绎，来源于裴度的《唐诗》《喜遇刘二十八偶书两韵联句》，原文：笑语纵横作，杯觞络绎飞

淑

拼音五行释意
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
淑，来源于李曾伯的《宋词》《醉蓬莱》，原文：不道东州，更香霏情淑

枫

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
枫，来源于孟浩然的《唐诗》《送王昌龄之岭南》，原文：洞庭去远近，枫叶早惊秋

与

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
与，来源于方回的《宋诗》《呈赵左丞》，原文：长吏于民无弋矰，如寒与裘暑与冰

扬

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
扬，来源于陈允平的《宋词》《浣溪沙》，原文：绣帘风扬玉梭球

旬

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
旬，来源于裘万顷的《宋诗》《钱塘别吴长文司理》，原文：谁与趣我去，胡不缓旬浃

翙

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

粹

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
粹，来源于曾巩的《宋诗》《送韩玉汝》，原文：已喜怀抱粹，况推材实精

汐

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
汐，来源于仇远的《宋诗》《夜闻秋声》，原文：初疑潮汐还疑雨，只在山林不在城

晰

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
晰，来源于李德裕的《唐诗》《春暮思平泉杂咏二十首 金松》，原文：照日含金晰，笼烟淡翠滋

捷

拼音五行释意
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
捷，来源于吕本中的《宋诗》《谢人送酒》，原文：乃知无功乡，欲往有捷径

墨

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
墨，来源于王炎的《宋诗》《用元韵答麟老 其一》，原文：我方解墨绶，著身丘壑中

矜

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
矜，来源于董嗣杲的《宋诗》《天池寺夜与主僧觉翁圆上共坐谈浯溪山水之胜信笔因赠长句》，原文：伤今悼古涕交頥，自矜夙抱山水资

颐

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
颐，来源于王十朋的《宋诗》《和韩忆昨行示梦龄》，原文：匈中平时足蕴藉，颐神养素成婴孩

昙

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
昙，来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其八》，原文：瞿昙瞬目，迦叶破颜

淞

拼音五行释意
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
淞，来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 玉珑松》，原文：品轧酴醾架，名疑雾淞花

勰

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
勰，来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》，原文：元勰齐民术，夷吾土物篇

奂

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
奂，来源于刘克庄的《宋词》《水调歌头》，原文：飞楼突兀百尺，轮奂侈前观

舸

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
舸，来源于张元干的《宋诗》《次仲弥性所知陈丈大卿韵》，原文：逍遥一舸白太傅，蹴踏五字韦苏州

博

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
博，来源于王十朋的《宋诗》《洪丞不负轩》，原文：博陵徒种绩，践履亦何曾

漓

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
漓，来源于孙觌的《宋诗》《浮远堂》，原文：颠倒青霞帔，淋漓紫绮裘

畚

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
畚，来源于杨冠卿的《宋诗》《继诗社诸友韵》，原文：南郭吹竽羞滥食，北山运畚笑愚公

治

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
治，来源于徐成的《唐诗》《王良百一歌 医候 五》，原文：神功也不救，迟治气全无

谆

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
谆，来源于石介的《宋诗》《留守待制视学 其一》，原文：亹亹闻谆诲，拳拳激懦衷

伊

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
伊，来源于周必大的《宋词》《点绛唇》，原文：却嫌伊瘦

胥

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
胥，来源于龙辅的《宋诗》《纪梦》，原文：安得人生真似梦，华胥蝴蝶共悠悠

专

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
专，来源于郭祥正的《宋诗》《邹宣德挽词二首 其二》，原文：有儿专使节，无念落尘寰

维

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
维，来源于苏轼的《宋诗》《美哉一首送韦城主簿欧阳君》，原文：白马旧邦，其构维新

倾

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
倾，来源于岑参的《唐诗》《送郭仆射节制劒南》，原文：玉馔天厨送，金杯御酒倾

峨

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
峨，来源于王柏的《宋诗》《宋史馆检阅所性先生时天彝父挽些》，原文：袭正轨之茂则兮耻践迹而循科，御长辕而猎太空兮摧九折之峨峨

栎

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
栎，来源于杨时的《宋诗》《感事》，原文：散材依栎社，幽意慕濠梁

鑫

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评

杨

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
杨，来源于杜安世的《宋词》《虞美人》，原文：画桥杨柳也多情

新

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
新，来源于吕本中的《宋词》《菩萨蛮》，原文：新荷昨夜生

沁

拼音五行释意
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
沁，来源于陈允平的《宋词》《解连环》，原文：任钗沉鬓影，香沁眉角

语

拼音五行释意
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
语，来源于吕胜己的《宋词》《谒金门》，原文：两个黄鹂相语

识

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
识，来源于释德洪的《宋诗》《第十五祖真赞》，原文：我此三昧，非识情知

零

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
零，来源于许景衡的《宋诗》《姨母薛夫人挽词》，原文：凋零惊母党，涕泪落秋风

绰

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
绰，来源于史浩的《宋诗》《题左举善郊居四绝 总相宜堂》，原文：自倚倾城绰约娘，不争时世作新粧

畚

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
畚，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：挈辔以令舍，挈畚以令粮

馠

拼音五行释意
馠hān木芳香。
国学点评

誉

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
誉，来源于范纯仁的《宋诗》《和曼叔闲书》，原文：不求近誉声逾远，能处卑官道益高

慷

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
慷，来源于周紫芝的《宋诗》《感韩碑用李义山韵》，原文：玉谿慷慨书万本，要识元老为邦基

乘

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
乘，来源于释居简的《宋诗》《吴吾何待制遣四鹤入山》，原文：乘轩初何心，在阴当有闻

勉

拼音五行释意
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
国学点评
勉，来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》，原文：记曾分付公等，行矣勉之哉

浠

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评

珲

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评

狄

拼音五行释意
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
狄，来源于王奕的《宋诗》《题陶狄二贤祠》，原文：丰碑大字极誉扬，并祀渊明与狄梁

依

拼音五行释意
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
依，来源于吴泳的《宋诗》《送新蓬州程倅 其二》，原文：思君远行迈，游子心依依

峻

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
峻，来源于洪咨夔的《宋诗》《小雪前三日钟冠之约余侍老人行山舟发后洪入杜坞自郑盖庵过阆山趋翔凤山菁山徧览杨坟秀园遂至何山道场山乘兴薄吴兴访玉湖书院水晶境界而归自戊子至庚子阴晴相半胜处辄徘徊赋诗饮酒伟哉观也数诗见后 道场山》，原文：脩廊步屐峻，杰阁望眼赊

自

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
自，来源于王安石的《宋诗》《拟寒山拾得二十首 其四》，原文：燔烧阳自招，沈溺阴自致

烯

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评

斯

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
斯，来源于刘敞的《宋诗》《古怨诗 其二》，原文：孰是人斯，惸惸其处

储

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
储，来源于陆游的《宋诗》《初夏杂兴六首 其五》，原文：幸能胸著云梦泽，何恨家无担石储

舜

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
舜，来源于郭祥正的《宋诗》《自释二首 其二》，原文：遭时如尧舜，击壤欢且歌

奘

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
奘，来源于杨景贤的《元曲》《么》，原文：玄奘，你近前来

佐

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
佐，来源于赵善括的《宋诗》《同王秘校和同年五使君韵饯送严文守江阴 其二》，原文：中兴待良佐，千里未分忧

葆

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
葆，来源于周紫芝的《宋诗》《七闽山中竹皆有实多至万斛民赖以食岁且不饥作乐府短歌以纪异事将以俟采诗者择焉盖诗人之职也》，原文：漫将葆旅属珠星，谁问庙堂调玉烛

融

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
融，来源于楼钥的《宋诗》《游初旸谷及白巖》，原文：秋旻快排荡，日暖如春融

葵

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
葵，来源于杜甫的《唐诗》《园官送茶》，原文：又如马齿盛，气拥葵荏昏

篌

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
篌，来源于刘有庆的《宋诗》《效长吉体》，原文：燕姬二八髻垂漆，柔荑斜抱箜篌立

鸢

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
鸢，来源于苏轼的《宋诗》《虎丘寺》，原文：喜鹊翻初旦，愁鸢蹲落景

志

拼音五行释意
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
志，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：遇者，志相得也

芃

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
芃，来源于元稹的《唐诗》《春六十韵》，原文：倡楼妆㸌㸌，农野绿芃芃

娥

拼音五行释意
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
国学点评
娥，来源于余干的《宋诗》《和邓慎思未试即事杂书率用秋日同文馆为首句三首 其三》，原文：愁将河女隔，喜见月娥来

珹

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
国学点评

易

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
易，来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其二七》，原文：有变易，上上大吉

津

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
津，来源于权德舆的《唐诗》《送湖南李侍御赴本使赋采菱亭诗》，原文：旧俗采菱处，津亭风景和

纭

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
纭，来源于曹勋的《宋诗》《余比出疆以茶遗馆伴乃云茶皆中等此间于高丽界上置茶凡二十八九缗可得一胯皆上品也予力辩所自来谓所遗皆御前绝品他日相与烹试果居其次伤为猾夷所诮因得一诗》，原文：年来建茗甚纷纭，官焙私园总混真

惟

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
惟，来源于卢文纪的《唐诗》《后唐宗庙乐舞辞》，原文：九成式敍，百度惟成

遥

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
遥，来源于朱素的《宋诗》《岑崎山》，原文：小洞隠遥岑，松萝翠复阴

姬

拼音五行释意
姬jī木贤淑美丽的女子。
国学点评
姬，来源于郑思肖的《宋诗》《十一砺四首 其三》，原文：姬发誓孟津，集者八百国

楹

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
楹，来源于徐三畏的《宋诗》《登州黄县卢山延真观纪异》，原文：往时瑞草出西楹，蟠茎引蔓缘屋壁

般

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
般，来源于张先的《宋词》《醉红妆》，原文：一般妆样百般娇

纫

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
纫，来源于陈造的《宋诗》《大雪复用前韵呈王尚书》，原文：海图拆曲折，儿女粗纫补

隆

拼音五行释意
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
隆，来源于杨天惠的《宋诗》《次韵庞茶使郫县塔》，原文：长生老西崦，诸葛死南隆

夕

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
夕，来源于廖行之的《宋诗》《七夕》，原文：两年违色养，七夕又他乡

园

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
园，来源于张耒的《宋诗》《独游东园》，原文：清晓步东园，独游怅无侣

芦

拼音五行释意
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
芦，来源于姜夔的《宋诗》《昔游诗 其五》，原文：长竿插芦席，船作野马走

谧

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
谧，来源于谢薖的《宋诗》《贯时轩》，原文：吾轩谧竹友，寓意比三益

荔

拼音五行释意
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
荔，来源于苏籀的《宋诗》《送才元长乐倅》，原文：榕木覆街飞皂盖，荔园供饷赫凝霞

未

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未，来源于何梦桂的《宋诗》《再和 其二》，原文：歌苦舞未终，观者心未酸

采

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
采，来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其七》，原文：善财采，文殊用

彤

拼音五行释意
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
彤，来源于王炎的《宋诗》《郊祀庆成诗》，原文：荣光浮翠辇，欢抃拥彤墀

正

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
正，来源于苏轼的《宋词》《菩萨蛮》，原文：夜深花正寒

罡

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
罡，来源于李纲的《宋诗》《夜坐观斗》，原文：后来方士诚幻怪，罡步禬禳难究寻

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