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孩子起名能不能用相濡以沫

廖皙柒作者：廖皙柒2023-12-21 11:21:48

孩子起名是每个父母都要面临的重要任务。一个好的名字不仅要听起来美好动听，也要蕴含着积极的寓意，给孩子带来好运和祝福。最近，有人提出了一个关于起名的问题：能不能用诗词中的词句“相濡以沫”作为孩子的名字？相濡以沫是出自中国古代文学名著《红楼梦》，形容两个人在艰难困苦的环境下互相扶持、共同度过困境。这样的主题在当代社会中备受称颂，那么，将相濡以沫作为孩子的名字合适吗？本文将从不同角度进行探讨。

孩子起名能不能用相濡以沫

兹致

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
兹致，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 再诣盥洗用《干安》。》，原文：再御兹盥，益致其洁

栎醇

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
栎，来源于陆游的《宋诗》《中夜睡觉两目每有光如初日历历照物晁文元公自谓养生之验予则偶然耳感而有作》，原文：造物念途穷，畀以樗栎寿

情岿

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
情，来源于朱淑真的《宋诗》《秋夜牵情三首 其三》，原文：闲闷闲愁百病生，有情终不似无情

钧言

拼音五行释意
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
钧言，来源于司空图的《唐诗》《诗品二十四则 自然》，原文：薄言情晤，悠悠天钧

旨硝

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
旨，来源于李吕的《宋诗》《近世饮者尊尚苦味有感成诗》，原文：适口固匪他，诗人咏其旨

峰时

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
峰时，来源于李廌的《宋诗》《过具茨诸山始达嵩少》，原文：初踰千峰时，千峰各呈秀

昼煦

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
昼煦，来源于文彦博的《宋诗》《郡斋春日书怀》，原文：煦日亭亭昼渐长，烟藏幽砌蕙兰香

渌臻

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
渌，来源于晁冲之的《宋诗》《和新乡二十一兄华严水亭五首 其二》，原文：池水泠泠渌未深，丛篁低草背庭阴

韬烟

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
韬烟，来源于胡寅的《宋诗》《和奇父叔夏雪五首 其一》，原文：辉山玉璞韬虹气，乱眼烟霄隘羽毛

奎隅

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
奎，来源于强至的《宋诗》《代上余太宰生辰》，原文：天上光连奎昴宿，人间身占凤凰池

郇滨

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
郇，来源于杜甫的《唐诗》《哭韦大夫之晋》，原文：悽怆郇瑕色，差池弱冠年

旒皎

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
旒，来源于杨衡的《唐诗》《游峡山寺》，原文：宝殿敞丹扉，灵幡垂绛旒

奈隽

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
奈，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《金蕉叶》，原文：摆不去功名奈何

濡尉

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
濡，来源于范纯仁的《宋诗》《和徐郎中柏枝甘露》，原文：何如溥作丰年泽，万物涵濡被福厘

皎觉

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
皎觉，来源于李光的《宋诗》《和胡德晖松轩诗》，原文：但觉风日明晴窗，皎如夜月和秋霜

粹昀

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
粹，来源于王之道的《宋诗》《史佐才读书堂》，原文：虽云圣人语，糟粕岂精粹

媵休

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
媵，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：秋，公子结媵陈人之妇于鄄，遂及齐侯、宋公盟

和盂

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
和盂，来源于释了惠的《宋诗》《六祖赞》，原文：知佗踏著踏不著，和米和糠到钵盂

与棹

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
与棹，来源于徐集孙的《宋诗》《同杜北山郑渭滨湖边小憩》，原文：与朋看落叶，舍棹踏湖西

丁禹

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
丁禹，来源于陆游的《宋诗》《六艺示子聿》，原文：沛然要似禹行水，卓尔孰如丁解牛

楹治

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
楹治，来源于范成大的《宋诗》《寄题祝郢州白雪楼》，原文：楚望风烟倚绣楹，使君静治有高情

炫丁

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
炫，来源于韩淲的《宋诗》《同周兄南仲游沧浪》，原文：青春已深炫桃李，寒食清明数日里

笛卿

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
笛卿，来源于李彭的《宋诗》《游仙二首 其二》，原文：野笛三美罢，变征荆卿愁

园重

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
园重，来源于文彦博的《宋诗》《赠国信毕少卿北京作》，原文：邺下常推七子才，兔园宾客重邹杖

袁颐

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
袁，来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・三煞》，原文：袁孝拖笆

酝庭

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
酝庭，来源于汤恢的《宋词》《祝英台近》，原文：不妨彩笔云笺，翠尊冰酝，自管领、一庭秋色

鸥永

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
鸥永，来源于孙觌的《宋诗》《妙觉书事二首 其一》，原文：一遭青蝇污，永负白鸥盟

篌沛

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
篌，来源于姜夔的《宋诗》《坐上和约斋》，原文：箜篌莫停手，拼却断肠回

蕊芈

拼音五行释意
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
蕊，来源于郭应祥的《宋词》《西江月》，原文：拭金蕊泛金瓯

皖霆

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
皖，来源于王安石的《宋诗》《河中使君修撰陆公挽辞三首 其二》，原文：皖城初得故人诗，叹息龙媒踠壮时

和蕋

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
和，来源于黄庭坚的《宋词》《浪淘沙》，原文：一双和叶插云鬟

渌素

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
渌素，来源于刘子寰的《宋诗》《月夜东池赏白莲》，原文：素云裁广袖，渌水覆青罗

稷松

拼音五行释意
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
稷松，来源于无名氏的《宋词》《临江仙》，原文：功名前稷契，寿算等松乔

子琛

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
子琛，来源于李惟的《唐诗》《霍小玉歌 三》，原文：《新唐书》卷七二《宰相世系表》载李义琛孙、李绾子名惟，约为盛君时人，当非此诗作者

初俐

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
初，来源于苏轼的《宋词》《蝶恋花》，原文：记得画屏初会遇

燝烯

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

其盈

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
其盈，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：其在盈乎

霏檬

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
霏，来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》，原文：川原杳仟绵，林野杂依霏

尔磊

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
尔磊，来源于王建的《唐诗》《精衞词》，原文：精衞谁教尔填海，海边石子青磊磊

季正

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
季正，来源于刘长卿的《唐诗》《洛阳主簿叔知和驿承恩赴选伏辞一首》，原文：此行季春月，时物正鲜媚

箪仪

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
箪，来源于傅察的《宋诗》《题毛彦谟容膝轩》，原文：归来乐箪瓢，琳宫得安坐

骏缔

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
骏，来源于吕陶的《宋诗》《和孔毅甫州名五首 其五》，原文：鳯羽翔德辉，龙种搜骏骨

胧鸠

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
胧鸠，来源于吕本中的《宋诗》《闲居 其二》，原文：绵绵风雨雨鸠催，衰柳朦胧玉作堆

霁若

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
霁若，来源于郭印的《宋诗》《类试院考校九月十日塔之八级中现宝光杨齐伯有诗记其事亦赋一首》，原文：是时霁雾歛，若木升太阳

芉昶

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

珉苡

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
珉，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和宋中道见寄》，原文：王都浩浩多球琅，怀珉安可争焜煌

本飖

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
本飖，来源于宋祁的《宋诗》《倦客》，原文：濩落本依庄栎社，飘飖误闭陇鹦笼

珊惜

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
珊惜，来源于邹登龙的《宋诗》《长门怨》，原文：而今痛惜珊瑚枕，曾是君王赐御来

覃翩

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
覃翩，来源于林光朝的《宋诗》《次韵呈胡侍郎邦衡》，原文：声教从今已远覃，翩翩作者问谁堪

愉支

拼音五行释意
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
愉，来源于权德舆的《唐诗》《侍从游后湖讌坐》，原文：家人亦恬旷，稚齿皆忻愉

钧乘

拼音五行释意
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
钧乘，来源于程俱的《宋诗》《自寛吟戏効白乐天体》，原文：太钧默乘除，万一理如是

桠其

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
桠，来源于蒋堂的《宋诗》《栀子花》，原文：庭前栀子树，四畔有桠杈

韪里

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
韪，来源于韩淲的《宋诗》《闻仲至雪峰有行记有诗拟欧阳体寄之》，原文：其教又皆幻，其徒且不韪

爕恣

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
爕，来源于邹浩的《宋诗》《和刘知录见寄并简阳先生》，原文：廊庙他年调爕手，不妨潜室且和羮

婴轶

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
婴，来源于晁说之的《宋诗》《题鄜州牡丹》，原文：三尺晏婴频欲杀，尔何夭矫寻常为

烟觉

拼音五行释意
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
烟觉，来源于曾巩的《宋诗》《北湖》，原文：常时泛西湖，已觉烟水永

迪峨

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
迪，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：功多有厚赏，不迪有显戮

庭燮

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
庭，来源于管鉴的《宋词》《朝中措》，原文：十年班缀近彤庭

湲轼

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
湲轼，来源于宋庠的《宋诗》《迟明出都》，原文：老臣三去国，凭轼泪潺湲

旆绰

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
旆，来源于钱惟演的《宋诗》《送客不及》，原文：遥山几叠迷朱旆，芳草经时驻玉珂

零萧

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
零萧，来源于乐雷发的《宋诗》《谢杨孟溪县丞惠以章墨》，原文：飘零萧洒几世孙，解得胶法舂玄云

晨贞

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
晨，来源于苏舜钦的《宋诗》《送黄莘还家》，原文：晨昏奉颜色，以时荐豆觞

萱槐

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
萱槐，来源于阮文卿的《宋诗》《寿赵仙尉》，原文：绿衣槐简舞蹁跹，重拜萱堂王母仙

茂湫

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
茂，来源于司马扎的《唐诗》《江上秋夕》，原文：茂陵归路绝，谁念此淹留

奈舟

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
奈舟，来源于赵抃的《宋诗》《有虎》，原文：过舟无可奈，极目是蒹葭

景蕾

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
景，来源于卢炳的《宋词》《水调歌头》，原文：分与世间景，好在水边楼

炯篌

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
炯，来源于俞德邻的《宋诗》《为郭元德题和靖探梅图》，原文：到今写入画图中，骨冷神清炯双目

鹤钊

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
鹤，来源于李羣玉的《唐诗》《宿鸟远峡化台遇风雨》，原文：孤鹤长松颠，独宿万巖雨

湲箴

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
湲，来源于仇远的《宋诗》《何山》，原文：云津桥下潺湲急，僧濯袈裟客濯缨

仞兹

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
仞兹，来源于吴筠的《唐诗》《游倚帝山二首 二》，原文：兹山何独秀，万仞倚昊苍

罡晏

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
罡，来源于白珽的《宋诗》《同陈太博诸公登六和塔》，原文：罡风洒毛髪，铎语空蝉联

燿鸥

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
燿，来源于陈棣的《宋诗》《次韵葛教授新辟柏桐轩》，原文：丹雘自煇燿，絃徽漫锵然

旷易

拼音五行释意
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
旷易，来源于宋庠的《宋诗》《留别知郡职方杨员外》，原文：赏音非易遇，旷古难为并

幽绘

拼音五行释意
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
幽绘，来源于秦观的《宋诗》《陈承事挽词》，原文：八尺衣冠成绘事，百年风谊列幽镌

醇勃

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
醇，来源于郭祥正的《宋诗》《春日独酌十首 其六》，原文：汲泉酿醇酒，举杯复颓然

礼婕

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
礼，来源于徐积的《宋诗》《送蔡守》，原文：其仪孔肃，其礼孔均

祁乔

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
祁，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：乐祁曰：「与之

谒潮

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
谒，来源于朱少端的《唐诗》《送空海上人朝谒后归日本》，原文：禅客祖州来，中华谒帝回

凰彰

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
凰彰，来源于释师瑞的《宋诗》《送僧归凤山》，原文：凤凰山下凤凰儿，文彩才彰羽翼齐

桑嶛

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
嶛liáo木高。
国学点评
桑，来源于孙嵩的《宋诗》《冬初杂兴 其五》，原文：古云桑落节，当有新醪篘

澈重

拼音五行释意
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
澈重，来源于李处权的《宋诗》《西亭》，原文：更待秋澄澈，重寻落帽欢

馠骊

拼音五行释意
馠hān木芳香。
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
骊，来源于陈襄的《宋诗》《骊宫悼往》，原文：凤辇情伤别，骊宫信不还

圭桥

拼音五行释意
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
圭，来源于晁补之的《宋词》《上林春・一落萦》，原文：命圭相印，看重赏、晋公勋业

潇舸

拼音五行释意
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
潇舸，来源于李纲的《宋诗》《五月六日率师离长乐乘舟如水口二首 其二》，原文：画舸连樯泛碧波，潇湘去路饱经过

兹炀

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
兹，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公十六年》，原文：秋，七月甲子，公孙兹卒

橙种

拼音五行释意
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
橙种，来源于李颀的《唐诗》《照公院双橙》，原文：种橙夹阶生得地，细叶隔帘见双翠

旖州

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
旖，来源于米芾的《宋诗》《拟古 其一》，原文：秋花起绛烟，旖旎云锦殷

飐栎

拼音五行释意
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
飐，来源于李龏的《宋诗》《题丁吉父梅扇》，原文：横枝半飐兰缸影，曾惹佳人绣唾绒

磐炘

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
磐，来源于叶林的《宋诗》《赋洞霄宫隠居十年后》，原文：处处有泉那用汲，巖巖维石宛如磐

瑜稽

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
瑜，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宝祐二年皇子冠二十首 其五》，原文：瑜玉在佩，綦组明兮

庆彦

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
庆彦，来源于储光羲的《唐诗》《苏十三瞻登玉泉寺峰入寺中见赠作》，原文：庆门叠华组，盛列钟英彦

旷央

拼音五行释意
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
旷，来源于沈辽的《宋诗》《古兴十六首 其一二》，原文：潇湘望秋月，清旷无风埃

融孝

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
融孝，来源于孙松寿的《宋诗》《纪申提学高行》，原文：一子来归咏白华，三家孝爱融春色

犹茂

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
犹茂，来源于刘克庄的《宋诗》《求凤曲》，原文：可怜茂陵渴，犹画远山眉

玖畅

拼音五行释意
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
玖，来源于袁说友的《宋诗》《周可大惠昆仑桃》，原文：欲修琼玖报，素手愧空言

炔凌

拼音五行释意
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
国学点评
炔，来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》，原文：时从村叟交蹠语，炔焰爬搔味醍醐

若域

拼音五行释意
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
若域，来源于王维的《唐诗》《送祕书晁监还日本国》，原文：别离方异域，音信若为通

烨川

拼音五行释意
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
烨川，来源于高似孙的《宋诗》《夜宿金庭洞》，原文：川明芝自烨，夏冷雪犹冻

朴犹

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
朴犹，来源于贾岛的《唐诗》《荒斋》，原文：朴愚犹本性，不是学忘机

昼未

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
昼未，来源于陆游的《宋诗》《七月十八夜枕上作》，原文：电掣光如昼，雷轰意未平

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