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北方女孩儿起名:寻找优美独特的名字

黄奈作者:黄奈2023-12-20 19:23:56

北方女孩儿起名一直是一个让人头痛的问题。每个家长都希望给自己的孩子起一个优美、独特的名字,充满个性和魅力。但在众多的名字中选择合适的,并不是一件容易的事情。起名不仅仅是给孩子一个标识身份的符号,更是为其未来增添亮色的一种方式。好的名字可以让孩子自信地面对世界,让她在人生道路上散发出独特的光芒。那么,如何给北方女孩儿起一个有韵味的名字呢?本文将为您提供一些有用的建议和灵感。

北方女孩儿起名

攸枝

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
攸枝,来源于柳宗元的《唐诗》《鼓吹曲辞 鼓吹铙歌 靖本邦》,原文:根柢之摇,枝叶攸病

诺飖

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
诺,来源于吕胜之的《宋诗》《天台陈石居出示乃祖梅隐先生遗稿其序中所载与友人冯使君入蜀之事可伤因赋四十字》,原文:义重午金诺,身轻万里游

桦奎

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
桦,来源于晁公溯的《宋诗》《闻范道卿将赴试成都作此勉之》,原文:归时更过我,扪蝨同倚桦

知俐

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
知俐,来源于萧德祥的《元曲》《杨氏女杀狗劝夫・么篇》,原文:一任你百样儿,伶牙俐齿,怎知大人行会断的正没头公事

菀棠

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
菀,来源于刘敞的《宋诗》《题连理亭》,原文:疏帘清簟宜炎日,菀柳长梧半广庭

珵浠

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

晶缘

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
晶缘,来源于张镃的《宋诗》《中秋后一夜观月》,原文:祗欠些子缘,照物尚晶爽

俪婴

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
俪婴,来源于许及之的《宋诗》《题画卷 其六》,原文:钧有婴儿伉俪情,山川其奈险难平

瑱阮

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
瑱,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:成六瑞:王用瑱圭,公用桓圭,侯用信圭,伯用躬圭,子用谷璧,男用蒲璧

原原

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
原原,来源于王十朋的《宋诗》《寄书与二叔二弟 其二》,原文:左原端是脊令原,谁遣分飞到蜀门

泯婵

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
泯,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:59 觳,悉,卒,泯,忽,灭,罄,空,毕,罊,歼,拔,殄,尽也

博瑷

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
博,来源于刘禹锡的《唐诗》《寄杨八拾遗》,原文:为谢同僚老博士,范云来岁即公卿

芦盂

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
芦盂,来源于释如净的《宋诗》《泉大道赞》,原文:棒头挑起葫芦,手里伸出钵盂

箩圣

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
箩,来源于释慧远的《宋诗》《颂古四十五首 其二一》,原文:半夜归来无觅处,忍饥高卧饭箩边

缎茶

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
缎茶,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・小梁州》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

骊玫

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
骊,来源于杜甫的《唐诗》《奉寄别马巴州》,原文:知君未爱春湖色,兴在骊驹白玉珂

郦简

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
郦,来源于李廌的《宋诗》《鸣琴泉》,原文:郦元与李渤,地下当噤喑

圆晨

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
圆晨,来源于薛嵎的《宋诗》《真隠寺呈延上人》,原文:塔光圆照室,香炷读经晨

绪泉

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
绪泉,来源于梅尧臣的《宋诗》《新茧》,原文:翠薄时方献,清泉绪未抽

翙维

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

玉晶

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
玉晶,来源于苏轼的《宋词》《木兰花令》,原文:日高慵卷水晶帘,犹带春醪红玉困

馚冽

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
冽,来源于王令的《宋诗》《惜交诗赠束孝先》,原文:清泉冽其中,定德发不移

般涧

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
般涧,来源于陈丕的《宋诗》《句》,原文:春禽得意千般语,涧草无名百种香

蒲瓷

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
蒲,来源于喻汝砺的《宋诗》《游西台院暑雪轩观石镜》,原文:密竹罥幽迳,新蒲澹清涟

椰棋

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
椰,来源于吕本中的《宋诗》《次韵景实椰子诗》,原文:旧传椰实来琼州,珍如楚萍出中流

骓锦

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
骓,来源于元稹的《唐诗》《望云骓马歌》,原文:齐暎前导引骓头,严震迎号抱骓足

宁媵

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
宁,来源于晁说之的《宋诗》《十二弟寄所和邵子文病中感怀之作复次韵寄子文》,原文:先生穷著书,宁比近术赦

镜钊

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
镜,来源于赵蕃的《宋诗》《呈逢宣子》,原文:但能诗似镜,从使鬓如银

勰约

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

阑胥

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
阑胥,来源于陆游的《宋诗》《小室晚酌》,原文:兴阑径覔华胥路,枕藉图书满一床

宜曦

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
宜曦,来源于释道潜的《宋诗》《夏日龙井书事 其三》,原文:自怜多病畏炎曦,长夏投踪此最宜

蝶旖

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
蝶,来源于辛弃疾的《宋词》《最高楼》,原文:但纷纷,蜂蝶乱,送春迟

煦庆

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
煦,来源于魏了翁的《宋词》《鹧鸪天》,原文:黄钟吹龠煦干坤

逻硝

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
逻,来源于郑谌的《宋诗》《过郭传师太尉山居》,原文:大固擅雄强,一峰连紫逻

尹澧

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
尹,来源于白居易的《唐诗》《问秋光》,原文:殷卿领北镇,崔尹开南幕

重苓

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
重苓,来源于张镃的《宋诗》《刘宗古画过海寿星》,原文:披萝重冈斸松苓,我命在我同千龄

韧缎

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

怡阮

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
怡,来源于刘学箕的《宋诗》《古交行》,原文:君家义聚五百指,堂上怡怡奉甘旨

伽濡

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
伽,来源于黄庭坚的《宋诗》《南安巖主定应大师真赞》,原文:令君威怒,免我伽梨

童瑷

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
童,来源于李庚的《宋诗》《题尤使君郡圃十二诗 匿峰亭》,原文:傍人笑老子,游戏如儿童

思琢

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
思琢,来源于李纲的《宋诗》《再次韵崧老见和之作时传春秋集传又欲借易说故篇中及之》,原文:褰裳思琢磨,道阻不得俱

燮予

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
燮予,来源于石介的《宋诗》《庆历圣德颂》,原文:上倚辅弼,司予调燮

恺璞

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
恺,来源于李文蔚的《元曲》《张子房圯桥进履・鹌鹑儿》,原文:又不曾效傅说版筑在岩墙,偶然遇殷高到来,我若是立国安邦,可用这兵书战策,我学那周武八元以承八恺,调鼎鼐,明盛衰

笛忆

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
笛忆,来源于王铚的《宋诗》《舟行扶病访王文孺曜庵且蒙和赐佳章次韵为别》,原文:烟渚好横今夜笛,云林还忆旧时人

峤烯

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
峤,来源于米芾的《宋词》《渔家傲》,原文:员峤岱舆更赑屃

茉缮

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
茉,来源于李光的《宋诗》《四月十四日晚陈列之见顾追凉翫月于东桥之上辄成长句以写一时风景之胜》,原文:影翻凤尾槟榔叶,香散龙涎茉莉花

园援

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
园援,来源于杨亿的《宋诗》《史馆高司谏绅知华州》,原文:援毫厌赋梁园雪,缓辔闲看华岳莲

娇凝

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
娇凝,来源于无名氏的《宋词》《马家春慢》,原文:悲露凝烟,困红娇额,微鼙低笑

瞳如

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
瞳如,来源于项安世的《宋诗》《方太君生日 其一》,原文:八十又三人所羨,双瞳如漆寿难穷

斯陟

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
斯陟,来源于贺知章、源干曜的《唐诗》《郊庙歌辞 禅社首乐章 太和》,原文:裘冕而祀,陟降在斯

郦沐

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
郦,来源于张磻的《宋诗》《闻兄衜窜作诗寄之》,原文:贾谊谁云时不遇,郦生自谓我非狂

攸謇

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
攸,来源于陈造的《宋诗》《楚辞三章送郭教授趋朝 其二》,原文:企三贤而相攸兮遗躅未沬,匪若人之良茂兮吾将奚頼

蔚碧

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
蔚碧,来源于卫宗武的《宋诗》《坟院新篁 其一》,原文:蔚然翠羽渐成葆,稚者碧玉初抽簪

苏晖

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
苏,来源于欧阳修的《宋诗》《水谷夜行寄子美圣俞》,原文:苏豪以气轹,举世徒惊骇

蔷翙

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
蔷,来源于施枢的《宋诗》《再行湖上》,原文:艳是杏桃开过了,春风吹到野蔷薇

媪瑷

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
媪,来源于岳珂的《宋诗》《观物四首 蛩》,原文:催租吏嚣翁媪怒,裘葛未成心转苦

邕沧

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
邕,来源于汪藻的《宋诗》《河中使君莫少卿挽诗二首 其一》,原文:表表今词伯,邕邕古德人

胧戍

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
胧戍,来源于宋祁的《宋诗》《早发大堰》,原文:晓戍胧胧白,春流纳纳深

蕖娅

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
蕖,来源于刘摰的《宋诗》《六月二十日湖上四绝句 其二》,原文:红蕖白藕满平湖,曾爱新梢玉不如

喻砺

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
喻,来源于李峤的《唐诗》《麟》,原文:奇音中钟吕,成角喻英才

晏容

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
晏容,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨回升楼 其三》,原文:国容肃穆,天宇晏温

繁汶

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
繁汶,来源于汪梦斗的《宋诗》《东平道中追思来途》,原文:去时薰入五絃琴,汶上繁阴暑气清

团如

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
团如,来源于吴则礼的《宋诗》《闲居》,原文:端须如庞公,妻儿坐团栾

舟旖

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
舟旖,来源于胡仲弓的《宋诗》《春日过西湖》,原文:便道过从来四圣,扁舟旖旎访三贤

晨汶

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
晨,来源于孟云卿的《唐诗》《今别离》,原文:严风吹积雪,晨起鼻何酸

芦芈

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
芦,来源于周师成的《宋诗》《句 其一》,原文:黄芦花白月无頼,乌桕叶红秋可怜

津飐

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
津飐,来源于梅尧臣的《宋诗》《送李端明知河中府》,原文:金络鸣津口,朱旗飐雁羣

闳纫

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
闳,来源于王安中的《宋诗》《睿谟殿曲宴诗》,原文:宗藩亲鲁衞,相芾拱闳颠

阑泊

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
阑泊,来源于薛嵎的《宋诗》《万象亭》,原文:月生沧海一轮静,云泊阑干片影残

枝珑

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
枝珑,来源于曹的《宋词》《宴山亭・燕山亭》,原文:香月玲珑,柔风镂刻,嫩绿枝头圆腻

秭町

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
秭,来源于李流谦的《宋诗》《峡中赋百韵》,原文:秭归傍云岑,地恶记人鲊

秋晴

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
秋晴,来源于方回的《宋诗》《中秋雨》,原文:上元灯火中秋月,但苦人心不肯晴

些箬

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
些箬,来源于向子湮的《宋词》《蓦山溪》,原文:蓑衣箬笠,更着些儿雨

欢溯

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
欢溯,来源于独孤及的《唐诗》《雨晴后陪王员外泛后湖得溪字》,原文:沿溯任舟檝,欢言无町畦

永枫

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
永枫,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄晁元忠十首 其六》,原文:欲遗双鲤鱼,枫叶江路永

凡珹

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
chéng玉名。
国学点评
凡,来源于韩愈的《唐诗》《剥啄行》,原文:凡今之人,急名与官

鹭彰

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
鹭,来源于赵德孺的《宋诗》《赋秀远堂》,原文:放逐鹓鹭行,追随鸡黍社

芙旌

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
芙旌,来源于王质的《宋诗》《和张君玉与史乔年》,原文:弩矢先驱导绣衣,芙蓉倒影动旌旗

靛瞳

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
靛,来源于无名氏的《元曲》《朱砂担滴水浮沤记・醉扶归》,原文:(正末唱)则你这醇糯酒浑如靛青

漪容

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
漪容,来源于吴芾的《宋诗》《和子仪同赏荷花》,原文:晚凉领客泛涟漪,境胜形容颇费诗

翡杉

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
翡杉,来源于皮日休的《唐诗》《宿报恩寺水阁》,原文:往往竹梢摇翡翠,时时杉子掷莓苔

芊匠

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
芊,来源于汪元亨的《元曲》《中吕・朝天子归隐》,原文:汉家陵寝草芊芊,叹世事云千变

翡茸

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
翡茸,来源于李商隐的《唐诗》《无题》,原文:帬衩芙蓉小,钗茸翡翠轻

嵇漾

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
嵇,来源于黄庶的《宋诗》《赋八月竹》,原文:西风嵇叔醉,明月白公吟

苏逵

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
苏逵,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵苏和父自郫见寄》,原文:苏公西南彦,仪鸿渐于逵

松冰

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
松冰,来源于程俱的《宋诗》《秋夜写怀呈常所往来诸公兼寄吴兴江仲嘉八首 其四》,原文:青青千丈松,不改冰雪容

净畅

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
净,来源于宋祁的《宋诗》《北园池上》,原文:中园稍萧槭,日脚净空埃

暄涔

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
暄,来源于无名氏的《元曲》《鲠直张千替杀妻・元和令》,原文:和风习习乍晴暄,罗衣初试穿

槐笛

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
槐笛,来源于田锡的《宋诗》《华清宫词》,原文:槐烟柳露咽宫漏,玉笛一轰巖壑惊

骊谨

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
骊谨,来源于陈造的《宋诗》《急笔次梁教授韵》,原文:已戒隶人谨约束,酒阑一屏骊驹诗

俐钏

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
俐,来源于无名氏的《元曲》《王月英元夜留鞋记・寄生草》,原文:他可有浑身俏,我偷将冷眼窥,端的个眉清目秀多伶俐

湲永

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
湲,来源于伍乔的《宋诗》《游西山龙泉禅寺》,原文:叠巘层峰坐可观,枕门流水更潺湲

汀胧

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
汀,来源于萧允之的《宋词》《渡江云》,原文:香秀色知何处,甚忘却、堤柳汀葭

桐涧

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
桐涧,来源于舒岳祥的《宋诗》《赠别君英》,原文:置石桐阴涧,开门海口天

烯绚

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
绚,来源于李德裕的《唐诗》《春暮思平泉杂咏二十首 红桂树》,原文:后素合余绚,如丹见本心

祯箩

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
祯,来源于寇准的《宋诗》《御制庆先后升祔礼成七言六韵奉和》,原文:爱景融辉昭善应,非烟绚采协殊祯

墨尉

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
墨尉,来源于韩翃的《唐诗》《送刘将军》,原文:青巾校尉遥相许,墨矟将军莫大夸

缪亘

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
缪,来源于戴表元的《宋诗》《掩箧》,原文:结交恨不广,难在相绸缪

襄沫

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
襄,来源于释行海的《宋诗》《送灵江住金华讲院 其四》,原文:为报襄阳今日事,未应先向赤松游

夷希

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
夷希,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:殿开庆养,志入希夷

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