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女孩起名性王-给您的女孩起一个带有王者气质的名字

杨峤作者:杨峤2023-12-20 17:40:58

女孩起名性王是一个让您寻找带有王者气质的女孩名字的绝佳选择。给女孩起名是一个充满想象力和创造力的过程,而拥有一个带有王者风范的名字,不仅能够彰显您对她的期望和祝福,更能为她未来的发展注入自信与魅力。在女孩起名性王,我们深知这一点,并为您精心挑选了一些适合女孩的带有王者气质的名字,帮助您在女孩的成长路上留下独特的印记。 一个好的女孩名字应该具备与众不同的特点,让人一眼就能记住。带有王者气质的名字往往意味着高贵、优雅和权威。它们让人联想到强大和不可撼动的力量,正如女性中的王者一样。这样的名字能够在她的成长过程中激发她内心的勇气和自信,并给她带来一种与众不同的存在感。 在女孩起名性王,我们收集了各种带有王者气质的名字,让您有多个选择,以找到那个与您的女孩最契合的名字。无论是寓意王者的名字、古典的名字还是富有现代感的名字,我们都会为您提供丰富的选项。因为我们相信,每个女孩都是独一无二的,她们都值得拥有一个与众不同的名字。 让我们一同来探索女孩起名性王带给您的无限可能性,为您的女孩起一个与众不同,带有王者风范的名字吧!

女孩起名性王

芊漫

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
芊漫,来源于王禹偁的《宋诗》《放言 其五》,原文:禁树罢吟红烂漫,江蓠且咏绿芊绵

忻槐

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
忻槐,来源于释文珦的《宋诗》《首夏独游响潭》,原文:方忻嫩绿成槐夏,又爱轻寒作麦秋

蕙磐

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
蕙,来源于苏过的《宋诗》《正月二十四日侍亲游罗浮道院栖禅山寺》,原文:拄杖挑笋蕨,折柳樊兰蕙

盛烯

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
盛,来源于刘仙伦的《宋词》《江神子・江城子》,原文:金瓯盛酒玉纤擎

纮雅

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
纮,来源于李益的《唐诗》《华阴东泉同张处士诣藏律师兼简县内同官因寄齐中书》,原文:高网弥八纮,皇图明四辟

晰沫

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
晰,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:曰晰,时燠若

笈壹

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
笈,来源于赵汝回的《宋诗》《送卢五方春分教端州》,原文:远方朋来笈在肩,再拜愿预弟子贤

堇含

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
堇,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:半夏生,木堇荣

钏倩

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
钏,来源于释德洪的《宋诗》《纪梦》,原文:玉纤金钏隔窗纱,醉整残妆满镜花

砚桅

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
砚,来源于王迈的《宋诗》《挽致政朱司户二首 其二》,原文:一生铁砚费磨钻,老去耽书废食眠

茵羡

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
茵羡,来源于杨亿的《宋诗》《密直任学士知益州》,原文:知谁预交辟,空羡吐车茵

幂朝

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
幂,来源于祖无择的《宋诗》《简寂观》,原文:流尘幂幂凝丹灶,清吹徐徐触绛旛

臻焓

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
臻,来源于释正觉的《宋诗》《送元上人过长芦》,原文:阿祖江滨插苇枝,丛林蕃茂果臻斯

约昶

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
约,来源于杨无咎的《宋词》《醉花阴》,原文:玉腕宽金约

婴蕖

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
婴,来源于纪君祥的《元曲》《冤报冤赵氏孤儿・红芍药》,原文:(程婴云)老宰辅,你精神还强健哩

晶才

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
晶才,来源于周无所住的《宋诗》《阳晶颂》,原文:全清绝点号阳晶,才有纤瑕便属阴

宛蔷

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
宛,来源于苏轼的《宋诗》《破琴诗》,原文:宛然七絃筝,动与世好逐

钥洛

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
钥,来源于范成大的《宋诗》《中巖》,原文:聊寻大士处,往扣洞门钥

妤蔚

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
妤,来源于陆文圭的《宋诗》《题扇有所赠》,原文:报道明朝秋节至,婕妤无复望专房

昶诗

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
昶诗,来源于孟昶的《唐诗》《洞仙歌》,原文:后《漫叟诗话》、《本事曲》载孟昶《玉楼春》词,以为即原作,但宋时即有人疑为后人据东坡词隐括而成,并非孟作

祈惜

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
祈惜,来源于刁衎的《宋诗》《汉武》,原文:洒泪甘泉还有恨,祈年仙馆惜成空

皤柒

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
皤,来源于陆文圭的《宋诗》《送张慎与归海陵侍养二首 其二》,原文:独羨莱衣乐,春风鬓未皤

孜唯

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
孜,来源于贯休的《唐诗》《寿春节进》,原文:守文情的的,无逸戒孜孜

琳韬

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
琳韬,来源于元稹的《唐诗》《哭吕衡州六首 二》,原文:国待球琳器,家藏虎豹韬

芙清

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
芙清,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 五十》,原文:相唤采芙蓉,可怜清江里

澄淇

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
澄,来源于卫宗武的《宋诗》《初夏登北山 其一》,原文:一叶泛澄川,萦回历农亩

中书

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
中书,来源于曹勋的《宋诗》《和王应夫见贻六首 其五》,原文:公比士元方展骥,我如毛颖不中书

研仪

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
研仪,来源于周必大的《宋诗》《过余干吴师中秀才以小诗惠歙砚次韵谢之》,原文:三载瓦池研灶墨,因君聊复梦仪凰

澎珊

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
澎,来源于王十朋的《宋诗》《自鄂渚至夔府途中记所见一百十韵》,原文:澎湃声如击,玲珑状似雕

治耘

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
治耘,来源于赵蕃的《宋诗》《连日雨作顿有秋意怀感之余得诗七首书呈教授知县 其三》,原文:墙根数席地,聊尔遣耘治

瑛未

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
瑛未,来源于陈师道的《宋诗》《答魏衍惠朱樱》,原文:会荐瑛盘惊一坐,苋肠藜口未良图

蓁颀

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
蓁,来源于晁说之的《宋诗》《三川言十数年前尝有一短帽骑驴之士半醉徘徊原上久之曰三川非昔时比矣恍惚失其人所在有收杜老醉游图者物色之知为杜之再来也予独鄙之作诗二首 其一》,原文:邻里一人安可得,亦无坟冢可蓁芜

颉闻

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
颉闻,来源于林光朝的《宋诗》《直甫见示次云乞豫章集数诗偶成二小绝因以自喻 其二》,原文:莫怪骚人太颉颃,曾闻阿母语刘郎

曦炯

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
曦炯,来源于李流谦的《宋诗》《上费邛州》,原文:朝曦明生东,夜斗光炯北

思邕

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
思邕,来源于白居易的《唐诗》《贺雨》,原文:上思天戒,下思致时邕

寒羡

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
寒羡,来源于李光的《宋诗》《文昌陈令寄龙眼甚富》,原文:不羡蒲萄马乳寒,品流须着荔支间

南浦

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
南浦,来源于刘镇2的《宋词》《江神子・江城子》,原文:相思南浦古津头

献沧

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
献沧,来源于祖咏的《唐诗》《送丘为下第》,原文:沧江一身客,献赋空十年

文娥

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
文娥,来源于刘过的《宋诗》《陪赵丞饮东轩》,原文:羣娥捧劝同文字,商畧西风更百杯

犹术

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
犹术,来源于吴芾的《宋诗》《寄刘与权与几》,原文:四子徒怀经济术,蹭蹬今犹卧海隅

翩仟

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
翩,来源于陆游的《宋诗》《哭径山策老》,原文:岌岌龙门万衲倾,翩翩只履又西行

琦崔

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
琦,来源于葛胜仲的《宋诗》《蒙左辖复次韵见寄复赋一首》,原文:嶪峨悬霤山,窈窕琦玕洞

炜搦

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
炜,来源于李纲的《宋诗》《梁谿四友赞序 粲华赞》,原文:金英炜煌,翠叶交加

易鸯

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
易鸯,来源于王建的《唐诗》《擣衣曲》,原文:回编易裂看生熟,鸳鸯纹成水波曲

茹昶

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
茹,来源于刘一止的《宋诗》《次韵郑维心贻卢叔才一首》,原文:摩腹忽起行,菜茹伤蕨薇

史择

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
史择,来源于任大中的《宋诗》《和祖无择题袁州东湖卢肇石》,原文:宜阳刺史才,祖择之维杰

娅莜

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
娅,来源于卢炳的《宋词》《鹧鸪天》,原文:娇娅姹,语惺松

葵言

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
葵言,来源于赵抃的《宋诗》《谢赐飞白御书晏羣玉殿》,原文:补阙难言衮,倾心窃比葵

泯冽

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
泯,来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其三○》,原文:大道廓然,真空泯迹

镜亭

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
镜亭,来源于陈郁的《宋诗》《题林月巖冷泉诗后》,原文:巖里空寒玉有声,亭前渊静镜生明

琝桢

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
桢,来源于许浑的《唐诗》《病中和大夫翫江月》,原文:高歌一曲同筵醉,却是刘桢坐到明

珊与

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
珊与,来源于王维的《唐诗》《洛阳女儿行》,原文:自怜碧玉亲教舞,不惜珊瑚持与人

娄芉

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
娄,来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 西方七宿 二》,原文:左更右更乌夹娄,天仓六个娄下头

苑憧

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
苑,来源于解彦融的《唐诗》《鴈塔》,原文:南山缭上苑,祇树连巖翠

濡秸

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
濡,来源于张嵲的《宋诗》《四月十一日游湖上作》,原文:清晨出郡郭,溪山含雨濡

迪橙

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
迪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 奉俎用《丰安》。》,原文:专精厉意,神其迪尝

绍媵

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
绍,来源于林亦之的《宋诗》《丈人行答通平林簿》,原文:昔有丈人壶山前,绍兴甲寅乙卯年

燮奈

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
燮,来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・川拨棹》,原文:您怎生燮理阴阳,调和鼎鼐

桑娇

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
桑娇,来源于欧阳修的《宋诗》《归田四时乐春夏二首 其二》,原文:麦穗初齐稚子娇,桑叶正肥蚕食饱

情林

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
情林,来源于史卫卿的《宋诗》《西湖山居灯夕》,原文:灯火少年梦,山林此夜情

暄永

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
暄永,来源于陈淳的《宋诗》《咏陈世良天开图画之阁》,原文:日暄昼永酒三樽,月明夜清琴一曲

俪炯

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
俪,来源于释居简的《宋诗》《酬谢寺丞》,原文:当年骈俪归弹压,今日丝纶要老成

理蓬

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
理蓬,来源于袁说友的《宋诗》《听道人弹琴》,原文:东城寻春春事浓,长啸理策蓬庵中

萱瑧

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
zhēn玉名。
国学点评
萱,来源于韩元吉的《宋诗》《雨后睡起有怀》,原文:菊枝萱草乱庭隅,旋卷疏帘卧看书

秋匠

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
秋匠,来源于陶敞的《唐诗》《冷金亭赏菊分韵赋秋鴈(题拟)》,原文:天扫闲云秋净时,书空匠者最相宜

媵绪

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
媵,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公八年》,原文:媵浅事也,不志

豫瑭

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
豫瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

冽荣

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
冽,来源于朱熹的《宋诗》《次韵刘彦采观雪之句》,原文:繁华改新观,凛冽忘前悲

鹤旆

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
鹤,来源于王迈的《宋诗》《挽宁宗皇帝章六首 其一》,原文:鹤翔云汉远,龙向鼎湖飞

淼诚

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
淼,来源于许鼎的《唐诗》《登岭望》,原文:淼淼三江水,悠悠五岭关

单霆

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
单,来源于胡仲弓的《宋诗》《法山寺》,原文:一宿何曾觉,翩然又起单

殷易

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
殷易,来源于杨无咎的《宋词》《两同心》,原文:谢殷勤,不易山遥水远寻到

谧未

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
谧未,来源于胡寅的《宋诗》《题关云长庙》,原文:初犹未赫烜,灵响沉寂谧

娣喻

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
娣,来源于苏轼的《宋诗》《和陶和胡西曹示顾贼曹》,原文:宁当娣黄菊,未肯姒戎葵

樱追

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
樱,来源于白居易的《唐诗》《花下对酒二首 二》,原文:引手攀红樱,红樱落似霰

霏矜

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
霏,来源于杨亿的《宋诗》《己亥年郡中夏旱徧祷羣望喜有甘泽之应》,原文:隐辚雷车转,霏微雨足飘

斯珑

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
斯,来源于汪炎昶的《宋诗》《上李侯》,原文:制有常经,无斯焉取

葆晷

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
葆,来源于史浩的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:金门羽葆

博霁

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
博,来源于程公许的《宋诗》《上茶使邹郎中孟卿 其五》,原文:广文官独冷,博士冗不治

月淅

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
月淅,来源于刘筠的《宋诗》《戊申年七夕五绝 其四》,原文:淅淅风微素月新,鹊桥横绝饮牛津

椰知

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
椰,来源于苏轼的《宋诗》《追饯正辅表兄至博罗赋诗为别》,原文:舣舟蜑户龙冈窟,置酒椰叶桄榔间

艾采

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
艾采,来源于梅尧臣的《宋诗》《五日与陈真卿饮》,原文:蒿艾因时采,蛟龙为俗驱

颖种

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
颖,来源于杨公远的《宋诗》《病起 其三》,原文:呼儿涤泓颖,拂素貌渔翁

襄皤

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
襄,来源于葛胜仲的《宋诗》《题须江驿》,原文:襄阳知渐近,岘首映寒坰

缘瑷

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
缘,来源于林希逸的《宋诗》《天际识归舟》,原文:扁舟缘底急,注目识君归

什芹

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
什芹,来源于蔡襄的《宋诗》《和庞公谢子鱼荔枝》,原文:欲效野芹羞献去,敢期佳什坠骊珠

磊媖

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
yīng女子的美称。
国学点评
磊,来源于陈亮的《宋词》《贺新郎》,原文:磊浪星儿无著处,唤青奴、记度新翻曲

焘鸯

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
焘,来源于曾巩的《宋诗》《高松》,原文:凤凰引众禽,此木阴可焘

专言

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
专言,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇定公五年》,原文:不言归之者,专辞也,义迩也

甄萝

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
甄,来源于杜曾的《宋诗》《峡山古调》,原文:废职罹罪罟,委命通化甄

天沫

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
天沫,来源于张九成的《宋诗》《寄端砚与樊茂实因作诗以遗之》,原文:飞流溅沫满天下,要使咳唾皆珠玑

謇潇

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
謇,来源于李德裕的《唐诗》《述梦诗四十韵》,原文:尽规常謇謇,退食尚忉忉

乘缮

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
乘缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:」 大叔完、聚,缮甲、兵,具卒,乘,将袭郑,夫人将启之

璨蒂

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
璨,来源于章甫的《宋诗》《分题得草果饮子》,原文:青囊贮嘉实,璀璨安石榴

州季

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
州季,来源于晁说之的《宋诗》《河中府追怀亡二兄及思永兴十二弟》,原文:表里山河季布州,我家兄弟忆同游

麒寓

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
麒寓,来源于苏过的《宋诗》《次韵大人与藤守游东山》,原文:高情寓箕颍,绝意登麒麟

耘尧

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
耘尧,来源于李昴英的《宋诗》《送梁伯隆归丹谷旧隠》,原文:本分荷锄驱犊西畴耘,武夷山下击壤为尧民

唯蔓

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
唯蔓,来源于张嵲的《宋诗》《蔓菁花诗》,原文:蒿莱满地不见春,唯有蔓菁迷病眼

迪莞

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
迪,来源于李思衍的《宋诗》《吊李肯斋》,原文:便当配食三闾庙,启迪民彝见太平

休荑

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
休荑,来源于舒岳祥的《宋诗》《春日山居好十首 其五》,原文:麦青农作暇,荑秀女工休

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