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女孩子起名山谷什么意思

于琲纤作者：于琲纤2023-12-19 21:55:30

女孩子起名山谷什么意思 起名对于每一个父母来说都是一项重要而激动人心的任务。起名时，许多父母都希望给自己的孩子取一个特别而有意义的名字，以传达对孩子的爱和祝福。而在起名的过程中，选择一个好听的名字与选择一个富有内涵的名字是同样重要的。 在女孩子起名中，山谷是一个常见而有趣的取名元素。山谷象征着宁静、安逸和丰饶。女孩子取名山谷可以表达希望孩子性格温和、心灵宁静，同时寓意着她将拥有丰盈的生活和美好的未来。起名时，可以结合山谷与其他含义相配的汉字组合，创造出独特而优雅的名字。 当然，在起名山谷时，还应该考虑孩子的姓氏、家庭背景和个性特点。只有把这些因素综合考虑，才能给女孩子起一个合适、独特且有意义的名字。起名山谷不仅仅是一个名字，更是父母对于女儿美好未来的期许和祝福。

女孩子起名山谷什么意思

子序

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
子序，来源于喻良能的《宋诗》《赠神童陈朴》，原文：好践退之童子序，莫随刘晏颂东封

潆籍

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
潆，来源于冯京的《宋诗》《咏张昌宗》，原文：一水潆回绕沌村，子房苗裔此间存

葆清

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
国学点评
葆清，来源于蔡戡的《宋诗》《和胡秉彝敷文巖桂四首 其一》，原文：翠葆金英天与奇，清香十里已先知

页爕

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
页，来源于陈光的《唐诗》《下第商山对绯桃》，原文：（影印本《诗渊》第四册第二五二一页）

经越

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
经越，来源于许浑的《唐诗》《和宾客相国咏雪》，原文：尽日隋堤絮，经冬越岭梅

嫣珏

拼音五行释意
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
嫣，来源于胡宿的《宋诗》《洞灵观纳凉》，原文：霜重井梧翻瘦碧，雨回阶药堕嫣红

浠珲

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评

严渌

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
严，来源于宋祁的《宋诗》《杨太尉后园假山》，原文：韬戟严中府，磓星写翠岑

棋浠

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
棋，来源于戴复古的《宋诗》《过三衢寻乡僧适遇爱山徐叔高同访郑监丞其家梅园甚佳选百家诗》，原文：匆匆又行役，不见烂柯棋

圆岐

拼音五行释意
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
圆岐，来源于邹浩的《宋诗》《寄祁阳义明》，原文：好是心如大圆镜，光能照我路岐通

林敏

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
林敏，来源于陈渊的《宋诗》《次韵李耸卿》，原文：应许翰林追敏捷，肯容开府鬬新清

仪昕

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
仪，来源于魏野的《宋诗》《赠颍阳知县刘烨著作》，原文：祖德书仪在，科名榜贴存

境祁

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
境祁，来源于刘克庄的《宋诗》《苏李泣别图》，原文：熟看境色非人间，祁连山下想如此

笈壬

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
笈，来源于张镃的《宋诗》《回放翁书》，原文：脂车乏敏手，爱字翻旧笈

晠与

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
与，来源于于季子的《唐诗》《南行别弟》，原文：得与尔同归

琲鸯

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
琲，来源于韦骧的《宋诗》《和孙叔康探梅二十八韵》，原文：金丝才出莟，珠琲遍攒梢

纯伊

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
纯伊，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《孝宗明堂前朝献景灵宫八首 还位用《干安》。》，原文：对越伊何，厥惟一纯

霖滢

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
霖，来源于刘敞的《宋诗》《东馆避暑》，原文：愿倾西湖水，起就三日霖

子璂

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
子，来源于杨万里的《宋诗》《读唐人于濆刘驾诗》，原文：我不识二子，偶览二子句

皙存

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
皙，来源于李复的《宋诗》《上巳成季召会于西溪会上赋诗须多韵仍用故事或旧诗十事已上未终席而成违者浮以三大白罚者四人予与成季免焉》，原文：欲征故事入新语，挚虞追叹惭束皙

炘旨

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
旨，来源于陈藻的《宋诗》《谢丘伯已送酒芋》，原文：跏趺禅伯坐高堂，棒喝惊人宗旨扬

湘淳

拼音五行释意
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
湘淳，来源于张栻的《宋诗》《湖南使者邵公召赴行在所寓客张某敬赋以饯行李》，原文：公来使湘州，气象日淳美

幻清

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
国学点评
幻清，来源于董嗣杲的《宋诗》《佛手花》，原文：不能摩顶过祇园，幻作清芳与世传

笈宣

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
笈宣，来源于王安中的《宋诗》《睿谟殿曲宴诗》，原文：琳科宣蕊笈，玉府下云軿

禧昶

拼音五行释意
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
禧，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁蜡祭十三首 送神用《成安》。》，原文：既至而喜，锡我蕃禧

璨浦

拼音五行释意
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
璨，来源于石孝友的《宋词》《南乡子》，原文：满捧霞觞璨鲤庭

葭昭

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
葭昭，来源于王维的《唐诗》《送贺遂员外外甥》，原文：苍茫葭菼外，云水与昭丘

盂颐

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
盂颐，来源于苏轼的《宋诗》《虾蟆培》，原文：蟆背似覆盂，蟆颐似偃月

云珏

拼音五行释意
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
云，来源于万俟咏的《宋词》《昭君怨》，原文：天外白云城

永燏

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
燏yù木火光貌。
国学点评
永，来源于王维的《唐诗》《哭祖六自虚》，原文：永去长安道，徒闻京兆阡

寒沅

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
寒沅，来源于李德裕的《唐诗》《鸳鸯篇》，原文：洞庭无苦寒，沅江多碧流

瓷璇

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
瓷，来源于白居易的《唐诗》《葺池上旧亭》，原文：软火深土炉，香醪小瓷榼

苡峤

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
苡，来源于李彭的《宋诗》《种仙茅》，原文：避谤何须求薏苡，去家不减食藦萝

篌珐

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
篌，来源于李咸用的《唐诗》《公无渡河》，原文：偕老不偕死，箜篌遗凄凉

玖慈

拼音五行释意
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
国学点评
玖，来源于孙应时的《宋诗》《答王甫抚干和荆江亭韵 其二》，原文：清诗报我来，琼玖羞木李

荏瑾

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
荏，来源于韦骧的《宋诗》《示黄彦发欧阳勉甫道旧》，原文：荏苒光阴踰一纪，间关志气话平生

桐仞

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
桐仞，来源于薛季宣的《宋诗》《闻前月时事君举象先皆与南宫之选是日读易诗春秋作四首 其四》，原文：朝阳鸣凤翔千仞，却是梧桐实未离

篌盛

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
篌，来源于薛奇童的《唐诗》《吴声子夜歌》，原文：下帘弹箜篌，不忍见秋月

豫颖

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
豫，来源于梅尧臣的《宋诗》《龟》，原文：初为清江使，因落豫且手

棠珊

拼音五行释意
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
棠，来源于彭龟年的《宋诗》《送张少卿知汉州用汉字韵》，原文：甘棠百年思，蔽芾阴更满

绚戚

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
绚，来源于卢仝的《唐诗》《月诗》，原文：金波绚彩丽初筵，玉冕（友人蒋礼鸿同志谓当作「玉菟」

藻由

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
藻由，来源于刘筠的《宋诗》《送高学士知越》，原文：由来方任推名辈，藻思江山助起予

昭乘

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
昭乘，来源于王灼的《宋诗》《次冯申之游灵泉韵》，原文：元知境过清，乘春乃昭融

子夕

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
子夕，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：若晋君朝以入，则婢子夕以死

暄橙

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
暄，来源于曹勋的《宋诗》《杂诗二十七首 其二四》，原文：正是暄和好春色，常将诗酒赏年华

町槿

拼音五行释意
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
町，来源于宋庠的《宋诗》《次韵和观文王尚书谢余寄示新诗》，原文：心町都遗迹，辞林幸见庥

炜芷

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
炜，来源于朱熹的《宋诗》《拜张魏公墓下》，原文：公还浩无期，嗣德炜有光

湲搦

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
湲，来源于李端的《唐诗》《宿深上人院听远泉》，原文：断续来方尽，潺湲咽又通

娇蕊

拼音五行释意
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
娇蕊，来源于赵士的《宋词》《好事近》，原文：何似嫩黄新蕊，映眉心娇月

经莘

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
经莘，来源于葛胜仲的《宋诗》《记梦诗 其二》，原文：莘莘学子求卒业，说经閙若阛门间

域倩

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
域，来源于魏了翁的《宋诗》《四川茶马牛宝章修扬子墨池以书索题咏》，原文：自从马邵造玄域，晁氏谱之张氏翼

益缪

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
益缪，来源于刘摰的《宋诗》《三老堂》，原文：缔交何绸缪，白首情益亲

莹玉

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
莹玉，来源于楼钥的《宋诗》《卢甥申之自吴门寄颜乐间画牋》，原文：春膏最宜书，叶叶莹栗玉

玟泯

拼音五行释意
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
玟，来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》，原文：子贡问于孔子曰：「敢问君子贵玉而贱玟者何也

梧楠

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
梧，来源于董嗣杲的《宋诗》《越上》，原文：小楼无梦里，谁此种梧桐

旎玖

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
旎，来源于无名氏的《宋词》《蓦山溪》，原文：溪边昨夜，雨过却参横，云旖旎，玉玲珑，不遣纤尘到

籍郦

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
籍郦，来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》，原文：伊籍一拜，郦生长揖

潜荔

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
潜，来源于金君卿的《宋诗》《文相生日》，原文：幽潜均照烛，精胆破奸回

墨栗

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
墨，来源于徐瑞的《宋诗》《芳洲先生挽词》，原文：戏墨人争购，遗编手自标

孝昕

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
孝，来源于张说的《唐诗》《唐封泰山乐章 豫和六首 六》，原文：享帝享亲，维孝维圣

英仪

拼音五行释意
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
英仪，来源于李流谦的《宋诗》《七曲祠》，原文：天生绝代英，梦想见仪形

情圣

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
情圣，来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼运》，原文：故人情者，圣王之田也

渲莲

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
渲，来源于无名氏的《元曲》《鲁智深喜赏黄花峪・滚绣球》，原文：希壤忽浓泥义滑，失流疏刺水渲的渠，赤留出律惊起些野鸭鸥鹭，我这里急煎煎整顿了衣服

藻桑

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
藻桑，来源于苏辙的《宋诗》《亡伯母同安县君杨氏挽词》，原文：周姜职苹藻，歜母事桑麻

喻祯

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
喻，来源于释居简的《宋诗》《两蟆赞 其一》，原文：二虫请以战喻

昃夕

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
昃，来源于欧阳修的《宋诗》《送慧勤归余杭》，原文：晨兴未饭僧，日昃不敢尝

澈琬

拼音五行释意
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
澈，来源于杜甫的《唐诗》《徐卿二子歌》，原文：大儿九龄色清澈，秋水为神玉为骨

潜愿

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
潜愿，来源于刘得仁的《唐诗》《陈情上李景让大夫》，原文：望喜潜凭鹊，娱情愿有琴

皖冬

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
皖，来源于释法演的《宋诗》《偈七首 其三》，原文：皖口作眼，皖山作鼻

炫奈

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
炫奈，来源于王令的《宋诗》《答束孝先》，原文：锦成洗春江，众目炫莫奈

珊殷

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
珊殷，来源于方信孺的《宋诗》《珊瑚井》，原文：可怪仙翁亦世情，珊瑚还许致殷勤

盂湘

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
盂，来源于王炎的《宋诗》《次韵韩毅伯趣诸先辈送茶》，原文：喜客恨无鲜可击，满盂脱粟饥时吃

泊砚

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
泊砚，来源于苏轼的《宋诗》《广陵会三同舍各以其字为韵仍邀同赋 刘贡父》，原文：如今各飘泊，笔砚谁能弄

庭里

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
庭里，来源于颜真卿的《唐诗》《天台智者大师画赞》，原文：后主三礼洞庭里，请为菩萨戒弟子

玖洌

拼音五行释意
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
玖，来源于华岳的《宋诗》《呈陈平仲》，原文：大抵有施须有报，木桃琼玖愧诗评

涟莞

拼音五行释意
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
涟，来源于苏辙的《宋诗》《寄题武陵柳氏所居二首 康乐楼》，原文：岩谷满前收蜡屐，漪涟极目卷渔蓑

粹璨

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
粹，来源于宋天则的《宋诗》《挽吕东莱先生 其一》，原文：含孕天资粹，稽参学力深

棂恽

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
棂，来源于洪适的《宋词》《卜算子》，原文：修竹拂疏棂，淡月侵凉榭

楦曼

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
楦，来源于曾由基的《宋诗》《赵岁寒昆季三人拉李学谕余同游南湖次岁寒韵》，原文：紫麒麟楦岂身荣，腹有诗书气便清

昕央

拼音五行释意
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
昕，来源于刘克庄的《宋诗》《喜雨五首 其四》，原文：昕朝避黄屋，露祷动苍穹

洵淅

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
洵，来源于吴泳的《宋诗》《送梁漕东归 其二》，原文：介言西事何妨谪，洵著权书竟是忠

湲婧

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
湲，来源于王安石的《宋诗》《送道光法师住持灵巖》，原文：一路紫苔通窅窱，千崖青霭落潺湲

佶岐

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
佶，来源于释居简的《宋诗》《与应真遇》，原文：粲然颖脱世间语，简古佶屈仍聱牙

允缮

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
允，来源于曾丰的《宋诗》《祀蚕先》，原文：于以试兮允哉验，殆将补兮舜裳

瑜研

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
瑜，来源于无名氏的《元曲》《两军师隔江斗智・仙吕/赏花时》，原文：我着你换上青骢前路发，这早晚周瑜没乱杀

玢琥

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
玢，来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》，原文：酹金光照耀，奠璧彩璘玢

柒澄

拼音五行释意
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
柒，来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》，原文：梵志与王生，密敦胶[漆]（柒）友

郄颖

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
郄，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》，原文：此晋郄缺也，其称人何

楹蘅

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
楹，来源于韩愈的《唐诗》《袁氏先庙碑附诗》，原文：栢版松楹，其筵（或作「业」）肆肆

沅雅

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
沅，来源于张说的《唐诗》《四月一日过江赴荆州》，原文：春色沅湘尽，三年客始回

婕泉

拼音五行释意
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
婕，来源于刘克庄的《宋诗》《昔陈北山赵南塘二老各有观物十咏笔力高妙暮年偶效颦为之韵险不复和也 五憎 其三》，原文：嗅香太尉足，起粟婕妤肌

存曼

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
存曼，来源于陆游的《宋诗》《书怀》，原文：半分臂减休文瘦，七尺躯存曼倩饥

容蕴

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
容蕴，来源于曾协的《宋诗》《代人上平江徐侍郎五首 其一》，原文：盛德可容窥底蕴，殊功端自见经纶

玉勖

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
玉，来源于赵昂的《唐诗》《攻玉赋附卞生追怨之歌》，原文：昔之玉在石，石在山，山有玉兮隐其间

岐臻

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
岐，来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 赠左仆射郑国公严公武》，原文：密论贞观体，挥发岐阳征

援荷

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
援荷，来源于韩愈的《唐诗》《县斋有怀》，原文：名声荷朋友，援引乏姻娅

绎谨

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
绎谨，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其二六》，原文：守成当谨持盈戒，䌷绎凫鹥大雅篇

武戈

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
武戈，来源于邵雍的《宋诗》《安乐窝中一部书》，原文：炎炎汤武干戈外，恟恟桓文弓剑余

晨杨

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
晨杨，来源于皎然的《唐诗》《同薛员外谊久旱感怀寄兼呈上杨使君》，原文：杨公当此晨，省灾常旰食

涵文

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
涵文，来源于释道潜的《宋诗》《孔平子书合所藏石菖蒲》，原文：文石相并，滀涵清漪

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