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陈嘉起名女孩名字-为你的宝宝取一个独特的名字

徐楹颀作者:徐楹颀2023-12-17 11:08:55

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陈嘉起名女孩名字

犹孝

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
犹孝,来源于刘克庄的《宋诗》《悼阿驹七首 其四》,原文:隔日犹能唤女兄,儿于孝友殆天成

阮月

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
阮月,来源于吕本中的《宋诗》《寄酒与阳翟诸弟》,原文:但得阮公连月醉,不嫌王湛半生痴

青渭

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
青渭,来源于程俱的《宋诗》《复次韵酬叶翰林见寄》,原文:渭川十顷青,上谷千灶墨

华濡

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
华濡,来源于释正觉的《宋诗》《五祖将禅人求颂》,原文:东风吹断濡华雨,淮上秀峯青可数

梁瑷

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
梁,来源于汪宗臣的《宋词》《蝶恋花》,原文:不记雕梁,旧日恩多少

单仑

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
单,来源于翁孟寅的《宋词》《阮郎归》,原文:单衣怯露零

渲英

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
渲,来源于崔致远的《唐诗》《奉和座主尚书避难过维阳宠示绝句三首(「阳」,疑当作「扬」。) 三》,原文:济川终望拯湮沉,喜捧清词渲俗襟

卓玢

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
卓,来源于叶适的《宋诗》《送陈彦羣》,原文:公才赋超卓,杰立气愈厚

藻娄

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
藻,来源于程俱的《宋诗》《泛舟鉴湖同赵来叔子泰赵叔问联句》,原文:昂昂妙高叟,辞藻舍人様

璋磊

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
璋,来源于李彭的《宋诗》《再和 其四》,原文:珪璋挺特晁夫子,家法文章万代垂

研年

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
研年,来源于欧阳修的《宋诗》《读徂徕集》,原文:宦学三十年,六经老研摩

和芦

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
和芦,来源于王之道的《宋诗》《秋兴八首追和杜老 其二》,原文:争似渔翁最萧散,晚来和月卧芦花

珉遥

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
珉,来源于欧阳修的《宋诗》《依韵奉酬圣俞二十五兄见赠之作》,原文:念在怀中玉,不及市上珉

晏童

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
晏童,来源于陆游的《宋诗》《杂感四首 其一》,原文:耋老却如童稚日,早眠晏起食无时

韬由

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
韬由,来源于杨巨源的《唐诗》《送裴中丞出使》,原文:龙韬何必陈三略,虎旅由来肃万方

含清

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
含清,来源于林景熙的《宋诗》《知宗柑诗用韵颇险予既知之复取所未用之韵续赋一首三十韵》,原文:节物清霜重,家山绿蒂含

吟戍

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
吟戍,来源于贯休的《唐诗》《送僧归南康》,原文:帆入汀烟健,经吟戍月清

珈潭

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
珈,来源于程公许的《宋诗》《挽前眉州使君廖子长二首 其二》,原文:笄珈陪墓窆,雾雨暗车尘

殷绘

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
殷,来源于虞俦的《宋诗》《蚊 其一》,原文:床前蜡纸一灯明,殷殷闻雷数震惊

莆华

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
莆华,来源于刘克庄的《宋诗》《送人西上 其一》,原文:华胄惟莆冠七闽,陈巖所产必闻人

般虔

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
般虔,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:夏四月丁巳,楚子虔诱蔡侯般杀之于申

沉澄

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
沉澄,来源于张嵲的《宋诗》《寄题江月亭》,原文:浅濑金蛇动,澄潭白璧沉

丁恣

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
丁恣,来源于郭祥正的《宋诗》《同阮时中秀才食笋二首 其一》,原文:呼丁恣庖割,移榻就浓荫

纤情

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
纤情,来源于刘跂的《宋诗》《重寄》,原文:辑睦乖迕情,牢不见隙纤

霏律

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
霏律,来源于胡宿的《宋诗》《重阳日东园》,原文:沆瀣催时律,幽阴结夕霏

祯愉

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
祯,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后大享拜洛乐章 齐和》,原文:沈潜演贶分三极,广大凝祯总万方

札昙

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
札,来源于张栻的《宋诗》《湖南使者邵公召赴行在所寓客张某敬赋以饯行李》,原文:春风一札下,趣往觐天咫

菀琤

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
菀,来源于刘克庄的《宋诗》《发湘潭驿寄府公》,原文:欲言先菀结,既决犹徘徊

艾嘉

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
艾嘉,来源于赵立夫的《宋诗》《谢刘潜夫寄示诗卷》,原文:芳兰委萧艾,嘉植梗稂莠

惟绡

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
惟,来源于周邦彦的《宋词》《虞美人》,原文:愁抱惟宜酒

松渌

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
松渌,来源于姚鹏的《宋诗》《题经山》,原文:竹影过酒渌,松声入琴清

良由

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
良由,来源于缺名的《唐诗》《五言白话诗 五》,原文:家中渐渐贫,良由慵懒妇

陟熹

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
陟,来源于岳珂的《宋诗》《银青清白颂语赞》,原文:赞诗不文,以配陟岵

枝奈

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
枝奈,来源于张元干的《宋词》《眼儿媚》,原文:可怜瘦似,一枝春柳,不奈东风

情妤

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
情,来源于邵雍的《宋诗》《百病吟》,原文:百病起于情,情轻病亦轻

黎约

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
黎约,来源于范成大的《宋诗》《白玉楼步虚词六首 其二》,原文:浮黎路,依约太微间

懿松

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
懿松,来源于沈辽的《宋诗》《永寿太君挽词 其一》,原文:松筠传懿行,金石勒新铭

瞻筱

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
瞻,来源于皇甫澈的《唐诗》《赋四相诗 门下侍郎平章事王缙》,原文:瞻事华壁中,来者谁其嗣

昼凡

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
昼凡,来源于陈允平的《宋词》《三犯渡江云・渡江云》,原文:春昼长,秋声不断,洗红尘凡俗

馚祺

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
祺,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:寿考维祺,以介景 福

诏恣

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
诏,来源于柳宗元的《唐诗》《界围巖水帘》,原文:今我始北旋,新诏释缧囚

媵莜

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
媵,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:师还,馆于虞,遂袭虞,灭之,执虞公及其大夫井伯,以媵秦穆姬

嵊晶

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
嵊,来源于颜真卿的《唐诗》《赠僧皎然》,原文:徒想嵊顶期,于今没遗记

茜遥

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
茜遥,来源于李流谦的《宋词》《武陵春》,原文:万里郎官遥上寿,五马茜衫红

含耘

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
含,来源于黄裳的《宋词》《满路花・促拍满路花》,原文:问归含楚山青

阮冬

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
阮,来源于李咸用的《唐诗》《途中逢友人》,原文:大道将穷阮籍哀,红尘深翳步迟回

韦旆

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
韦,来源于张耒的《宋诗》《次韵黄汝器与君谟唱和三首 其二》,原文:吴门韦白旧推贤,文雅相望数百年

研漓

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
研,来源于刘跂的《宋诗》《见苏黄邦字韵诗戏示王倅安国二首 其二》,原文:谁能守笔研,心大云何降

慈傅

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
慈傅,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曾子问》,原文:古者,男子外有傅,内有慈母,君命所使教子也,何服之有

颖烊

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
颖,来源于廖行之的《宋诗》《和前韵 其三》,原文:三章见囊颖,一读清头风

靛葭

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
靛,来源于无名氏的《元曲》《朱砂担滴水浮沤记・醉扶归》,原文:(正末唱)则你这醇糯酒浑如靛青

斯烊

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
斯,来源于俞德邻的《宋诗》《为孟希圣题孛落鹌鹑画扇》,原文:斯人倘若斯,似可敌王忾

禧峨

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
禧,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制奉先歌》,原文:款太空,告繁禧,监观兮斯暨

漾旨

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
漾,来源于李白的《唐诗》《郢门秋怀》,原文:百龄何荡漾,万化相推迁

诺茉

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
诺,来源于程俱的《宋诗》《蔡州叶翰林寄示近诗次韵八首 诸葛莱》,原文:公今啸诺坐堂上,方丈盈前宁少此

林芊

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
林芊,来源于李白的《唐诗》《当涂赵炎少府粉图山水歌》,原文:东厓合沓蔽轻雾,深林杂树空芊绵

桐芝

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
桐芝,来源于高斯得的《宋诗》《近者昌言多出诸贤之后有感一首》,原文:近者梧桐鸣,多出芝兰秀

涵淼

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
涵淼,来源于高观国的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:五湖波淼,远空依旧涵碧

彤愉

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
彤,来源于姚合的《唐诗》《和裴结端公早朝》,原文:彩杖祥光动,彤庭霁色鲜

砚璃

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
砚璃,来源于杨万里的《宋诗》《题金山妙高台》,原文:天赐瑠璃笔格玉砚屏,仍将大江作陶泓

采娄

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
采,来源于皎然的《唐诗》《奉和陆使君长源夏月游太湖》,原文:中洲暂采苹,南郡思剖竹

璋其

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
璋其,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁望祭岳镇海渎十七首 酌献用《成安》。》,原文:灵其有喜,酌以大璋

正娥

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
正娥,来源于徐凝的《唐诗》《八月十五夜》,原文:皎皎秋空八月圆,常娥端正桂枝鲜

璃栾

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
璃栾,来源于杨万里的《宋诗》《十月四日同子文克信子潜子直材翁子立诸弟访三十二叔祖于小蓬莱酌酒摘金橘小集戏成长句》,原文:偶看小树双团栾,碧瑠璃叶黄金丸

蔳朴

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
朴,来源于皎然的《唐诗》《见挑灯偈(题拟)》,原文:山声朴直人难见,此中会得处处全

匠里

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
匠里,来源于苏轼的《宋诗》《送江公著知吉州》,原文:未应良木弃大匠,要使名驹试千里

娄武

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
娄武,来源于汪藻的《宋诗》《学士蒋公母挽词三首 其一》,原文:生儿胜武子,偕老得黔娄

蕙蝶

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
蕙蝶,来源于刘筠的《宋诗》《代意》,原文:乳鶑啼晓销兰炷,媚蝶伤春失蕙丛

渭鸥

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
渭鸥,来源于赵希鹗的《宋诗》《秦洞》,原文:白鸥曾此识机心,渭水翻波自不禁

净童

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
净童,来源于张侃的《宋诗》《象田老馈山茶用东坡先生韵奉寄》,原文:前时著脚清净坊,山童殷勤进山茗

彦秋

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
彦秋,来源于苏籀的《宋诗》《试闱即事三绝 其一》,原文:深衣乡彦都君子,摩厉三秋衒此行

袤思

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
袤,来源于李廌的《宋诗》《秋日杂兴 其八》,原文:横烟下平林,闲云依袤岭

鸯意

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
鸯意,来源于李远的《唐诗》《咏鸳鸯》,原文:鸳鸯离别伤,人意似鸳鸯

旌闲

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
旌闲,来源于孙觌的《宋诗》《胥泽民竹亭》,原文:弓旌到林下,鞍马出门闲

娴瞳

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
娴,来源于陆游的《宋诗》《有怀独孤景略》,原文:喑呜意气千人废,娴雅风流一座倾

桔苑

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
桔,来源于王千秋的《宋词》《清平乐》,原文:林外桔槔闲挂,省渠多少心情

亭竹

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
亭竹,来源于董嗣杲的《宋诗》《王倅寄弟富池酒边述兴》,原文:竹亭难障隔淮尘,补种疎花几树春

久晋

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
久晋,来源于鲍溶的《唐诗》《范真传侍御累有寄因奉酬十首 九》,原文:岁久晋阳道,谁能向太原

涧璃

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
涧璃,来源于张继先的《宋诗》《仙巖寺》,原文:一条涧水琉璃合,万叠云山紫翠堆

霆怀

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
霆怀,来源于姚勉的《宋诗》《赠霆伯姪》,原文:霆伯挹其秀,胸府怀光晶

津季

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
津季,来源于赵善括的《宋诗》《赠赵舍人》,原文:季父英名上玉津,瞿昙抱送石麒麟

焓誉

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
誉,来源于张夫人的《宋诗》《哭魏夫人》,原文:空传三壶誉,无复内朝班

支泊

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
支泊,来源于仲并的《宋诗》《七月二十日过王村几到岸遇和中袭明舟回相拉宿于陈氏庵中蚊甚盛达旦不能寝》,原文:却泊红莲渚,支筇叩禅扃

妤昼

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
妤,来源于窦常的《唐诗》《过宋氏五女旧居》,原文:谢庭风韵婕妤才,天纵斯文去不回

怀旌

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
怀旌,来源于黄履的《宋诗》《闰八月十日同运使正仲大夫提刑若愚司封运判全玉朝奉游雨花亭》,原文:君王怀高风,立刹旌往由

境粤

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
境粤,来源于苏颂的《宋诗》《送阎秘丞宰雩都》,原文:地穷吴境杂楚粤,民生窘急矜豪强

涟圆

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
涟圆,来源于王之道的《宋诗》《黄梅东禅寺》,原文:临池更徘徊,圆荷汎漪涟

邕桐

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
邕桐,来源于林光朝的《宋诗》《送别陈侍郎应求知泉州》,原文:百片牙旗水面长,蔡邕题在刺桐乡

莱音

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
莱音,来源于王迈的《宋诗》《挽邹帅母叶夫人二首 其二》,原文:巢庐正洒莱衣泪,传驿俄惊楚些音

陇弈

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
陇,来源于孙觌的《宋诗》《宜春台呈太守陈次明》,原文:陇泉悲瑟瑟,松雪见层层

怀单

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
怀单,来源于梅尧臣的《宋诗》《晚云》,原文:又改为连牛,缀燧怀齐单

晰雯

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
晰,来源于王涯的《唐诗》《享惠昭太子庙乐章》,原文:迎精送往,厥鉴昭晰

袤珉

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
袤,来源于连庠的《宋诗》《重建羊侯祠和王原叔句》,原文:寒林萧疎四面合,夏木延袤长川青

茯菀

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
茯,来源于陆游的《宋诗》《纵笔二首 其二》,原文:百尺松根结茯苓,千年长养似人形

磐桢

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
磐,来源于宋伯仁的《宋诗》《上存耕先生赵大资》,原文:补衮日增磐石重,诗人喜见太平时

斐钊

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
斐,来源于郑刚中的《宋诗》《答江虞仲机宜归语》,原文:斐然成章孔不称,浩然之志孟岂平

至汶

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
至汶,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:东出于陶丘北,又东至于菏,又东北,会于汶,又北,东入于海

约诗

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
约诗,来源于姜特立的《宋诗》《赋汪先辈昆仲听雨轩》,原文:始感韦郎诗,对床寻旧约

川萃

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
川萃,来源于陈铸的《宋诗》《任公仙台祠堂》,原文:海中岛屿分诸国,野外云霞萃一川

与静

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
与静,来源于史浩的《宋诗》《尽心堂》,原文:心宜尽心理,心静与天一

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