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陶姓女孩起名取名

林陇曜作者:林陇曜2023-12-17 05:00:18

陶姓女孩起名取名是家长们非常重要的任务之一。一个好的名字不仅能够给孩子带来美好的寓意,还能为她的未来带来好运。起名时,我们可以考虑孩子的性格、家族传统以及文化背景等 factors. 以下是一些起名的具体建议和注意事项: 1. 寻找与陶姓相符合的字。起名时,最好选择与姓氏相和谐的字符,以保持整体的协调性。对于陶姓,可以寻找一些含有土、陶、器等与陶姓相关的字。 2. 考虑名字的音节和谐。一个好的名字应该具有和谐的音节组合,容易发音和记忆。可以选择一些音调柔美、读起来自然流畅的字。 3. 注重名字寓意。名字的寓意可以为孩子的人生带来一些积极的影响。可以选择一些有着美好寓意的字,如善良、聪明、勇敢等,来注重孩子的个性特质。 4. 尊重女孩的意愿。在起名时,我们也应该尊重女孩的意愿。可以听取她的建议和意见,并尽量选择符合她喜好的字。 通过以上的建议和注意事项,相信您可以为陶姓女孩取一个有寓意、优雅的名字。记得要慎重选择,一旦取名,便会伴随孩子一生,祝您取得好名字!

陶姓女孩起名取名

陶杏燿

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
杏,来源于寇准的《宋诗》《江南春》,原文:孤村芳草远,斜日杏花飞

陶槐州

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
槐州,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:面三槐,三公位焉,州长众庶在其后

陶娄逸

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:四、秋,小邾娄子来朝

陶绘存

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
绘存,来源于林同的《宋诗》《韩伯瑜》,原文:流风存绘画,犹足感焦生

陶戈诣

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
戈,来源于沈辽的《宋诗》《戏呈庆复乞画》,原文:羽毛被玄甲,爪角森戈鋋

陶崇缘

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
崇缘,来源于释德洪的《宋诗》《次韵云居寺》,原文:行尽崇冈与峻岭,今朝又入缘云径

陶椒薏

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
椒薏,来源于徐似道的《宋诗》《句 其一一》,原文:胡椒尚杀元丞相,薏苡犹疑马伏波

陶亭鸥

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
亭鸥,来源于陆游的《宋诗》《卧病杂题五首 其二》,原文:鸥鹭驯亭沼,琴书悦性灵

陶濡敏

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
濡,来源于齐己的《唐诗》《喜夏雨》,原文:欲赋随车瑞,濡毫渴謏才

陶婕茸

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
婕,来源于刘子翬的《宋诗》《李伯时画十古图郑尚明作诗诗辞多振绝因为同赋 冯媛当熊》,原文:婕妤下辇辞荣日,冯媛当熊效死时

陶珵佳

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

陶琤缪

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
琤,来源于项安世的《宋诗》《轿中听雨》,原文:急雨淙琤打轿簷,绿荷声里下湖船

陶翙圆

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

陶葭皤

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
葭,来源于邹浩的《宋诗》《用前韵寄穣城谢公静推官》,原文:邂逅蒹葭来倚玉,浅见惭如视车毂

陶惟卫

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
惟卫,来源于程垓的《宋词》《乌夜啼》,原文:春尽难凭燕语,日长惟有蜂卫

陶靛采

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《淡紫》,原文:名为淡紫遍身明,项如青靛齿紫红

陶炜华

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
炜华,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一百四》,原文:富儿会高堂,华灯何炜煌

陶祺缘

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
祺,来源于源干曜的《唐诗》《禅社首乐章》,原文:烂遗光,流祯祺

陶逵般

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
逵,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・瞻胜迹蓬莱山不离眼底,避危途太行路长在心头。将古今吏稳都穷》,原文:慕谢安高迈,羡陶令归休,爱戴逵洒落,学贺老风流

陶淳纾

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
淳,来源于卢照邻的《唐诗》《登封大酺歌四首 四》,原文:千年圣主应昌期,万国淳风王化基

陶崇荷

拼音五行释意
chóng高明宏大。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
崇荷,来源于王十朋的《宋诗》《丁丑二月二十一日集英殿赐第》,原文:太平天子崇儒术,寒贱书生荷作成

陶甯筝

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
甯,来源于晁说之的《宋诗》《再和班字三首 其一》,原文:短衣非旧甯,陋巷是今颜

陶时嘉

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
时嘉,来源于曹勋的《宋词》《十六贤》,原文:嘉会明盛时

陶泷篁

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
泷,来源于刘克庄的《宋诗》《挽赵孺人》,原文:防墓夫同穴,泷阡子表冈

陶皤翎

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
皤,来源于喻良能的《宋诗》《爱山》,原文:山中矫矫七君子,堂上皤皤四老人

陶禺芷

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
禺,来源于刘子翬的《宋诗》《建康六感 宋》,原文:南戡奠番禺,西狩澄泾渭

陶沁棹

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
沁,来源于苏泂的《宋诗》《杜字》,原文:望帝城中住,春宵血沁花

陶笛德

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
笛德,来源于员兴宗的《宋诗》《贺雨》,原文:巫觋罢散鼓笛闲,龙德欲归江海去

陶洵雅

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
洵,来源于袁瑨的《宋诗》《卜居》,原文:宦海茫茫阔,幽栖洵远图

陶越楦

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
越,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:执陈公子招,放之于越

陶至绘

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
至绘,来源于裘万顷的《宋诗》《送范光伯北行》,原文:畴昔驻六龙,至今绘未央

陶冉嵇

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
冉,来源于张耒的《宋诗》《即事二首 其二》,原文:冉冉溪日下,悠悠山霭阴

陶黛悦

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
黛,来源于吕渭老的《宋词》《如梦令》,原文:清镜照新妆,巧画一双眉黛

陶桑峤

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
桑峤,来源于韦庄的《唐诗》《和李秀才郊墅早春吟兴十韵》,原文:我悲游海峤,君说住柴桑

陶燿斓

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
燿,来源于张耒的《宋诗》《飞萤词》,原文:荒榛腐草无人迹,只有秋来熠燿飞

陶苑裕

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
苑,来源于贾岛的《唐诗》《思游边友人》,原文:苑北红尘道,何时见远回

陶缃芗

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
缃,来源于李峤的《唐诗》《荷》,原文:鱼戏排缃叶,龟浮见绿池

陶诣缘

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
诣,来源于杨万里的《宋诗》《李原之主簿投赠长篇谢以唐律》,原文:赠以四愁真绝唱,不如一诣听长哦

陶萄函

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
萄,来源于陈普的《宋诗》《偶占》,原文:水边侧耳翠萄叶,陂下销魂金步摇

陶燝柃

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

陶茗婉

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
茗,来源于苏轼的《宋诗》《试院煎茶》,原文:且学公家作茗饮,砖炉石铫行相随

陶沧种

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
沧种,来源于陈舜俞的《宋诗》《和章子厚闻子瞻买田阳羨却寄》,原文:出处两忘同旅寓,浊清一种付沧浪

陶谊礼

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
谊礼,来源于刘克庄的《宋诗》《挽郑令人二首 其一》,原文:设馔礼如初作妇,貤封谊不忍先姑

陶璞嫒

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
璞,来源于佚名的《唐诗》《天目山谶》,原文:(见宋钱俨《吴越备史》卷一、元刘一清《清塘遗事》卷一)(〖1〗《吴越备史》云此出郭璞《临安地志》,然此首平仄工稳,非郭璞之时所宜有,当出唐末人依托为钱氏开国之谶

陶合枝

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
合枝,来源于梅尧臣的《宋诗》《和吴冲卿学士石屏》,原文:月与太阳合朔时,阳乌飞上桂树枝

陶纤纾

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
纤,来源于柳永的《宋词》《促拍满路花》,原文:楚腰纤细正笄年

陶霆磊

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
霆,来源于程公许的《宋诗》《寿程使君和获白鴈诗韵》,原文:此心与民同疴痒,出令可忍奔风霆

陶芉郇

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

陶影陵

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
影陵,来源于施肩吾的《唐诗》《代征妇怨》,原文:寒窗羞见影相随,嫁得五陵轻薄儿

陶亦璋

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
亦璋,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:宗祝以前马,大璋亦如之,诸侯以聘女

陶苒箐

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
苒,来源于张耒的《宋诗》《秋雨书事》,原文:荏苒岁云暮,空山朝夕阴

陶至芃

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
至,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公十年》,原文:公至自齐

陶嘉钥

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
嘉钥,来源于吴筠的《唐诗》《句 一》,原文:(见宋谈钥《嘉泰吴兴志》卷四「青山」条)

陶荏晷

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
荏,来源于郭印的《宋诗》《问养生于曾端伯》,原文:平生慕道心,荏苒岁月永

陶盛琅

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
盛琅,来源于刘攽的《宋诗》《题欧阳永叔新凿幽谷泉》,原文:琅琊盛泉石,晚得幽谷美

陶茉淞

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
茉,来源于邹浩的《宋诗》《闻茉莉香 其一》,原文:茉莉一如知我意,并从轩外送香来

陶謇淇

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
謇,来源于晁说之的《宋诗》《谢邵三十五郎博诗卷》,原文:大儿夸苏豪,小儿争黄謇

陶媵蕾

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:公坐取宾所媵觯,兴

陶沁之

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
沁之,来源于郑思肖的《宋诗》《王子猷看竹图》,原文:秋沁徽之骨亦清,翠光如水漾空明

陶笙尚

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
笙尚,来源于方回的《宋诗》《题唐人按乐图》,原文:鼓笛笙箫哄舞茵,伶官和尚杂宫人

陶愉岐

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
愉,来源于李彭的《宋诗》《喜遇洪仲本于山南以蝉噪林逾静鸟鸣山更幽为韵作十诗寄之兼呈驹父 其五》,原文:道广虽难周,恬愉境元静

陶瑜韵

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
瑜,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:瑕不掩瑜、瑜不掩瑕,忠也

陶虔颍

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
虔颍,来源于晁说之的《宋诗》《积善堂》,原文:至今墓上无曲棘,颍川岁时虔庙祀

陶蕋绘

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
蕋,来源于沈佺期的《唐诗》《九日临渭亭侍宴应制得长字》,原文:魏文颁菊蕋,汉武赐萸房

陶温蕖

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
温,来源于李吕的《宋诗》《温泉 其一》,原文:泉脉或寒温,初非择地出

陶罡烊

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
罡,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠陈高士琴歌》,原文:前驱天丁后火铃,飞罡蹑纪下太清

陶序苑

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
序苑,来源于杨万里的《宋诗》《寄题刘正卿双清轩》,原文:吾乡今代刘更生,新序说苑落笔成

陶沫远

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
沫远,来源于张嵲的《宋诗》《四月旦大雨昼夜不止者两日微水一夕暴涨》,原文:冲波激远屿,聚沫旋林根

陶韦晢

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
韦,来源于李廓的《唐诗》《忆钱塘》,原文:(见韦庄《又玄集》卷中

陶绍缔

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
绍,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:卿为上摈,大夫为承摈,士为绍摈

陶淖桠

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
淖,来源于张耒的《宋诗》《到陈午憩小舍有任王二君子惠牡丹二盘皆绝品也是日风雨大寒明日作此诗呈希古》,原文:名园泥淖安可入,坐惜残芳风雨散

陶颐自

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
颐自,来源于释居简的《宋诗》《颐斋》,原文:惟其得所养,自乐颐之时

陶皖芈

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
皖,来源于彭汝砺的《宋诗》《雨中望皖公山不见因寄提举马大丞 其一》,原文:泊舟欲近皖公山,山在青云烟雨间

陶愉易

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
愉,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:孝子之祭,可知也,其立之也敬以诎,其进之也敬以愉,其荐之也敬以欲

陶篁姣

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
篁,来源于杨备的《宋诗》《古南苑》,原文:张永移家入洞天,绿篁红藕旧林泉

陶馚蕋

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
蕋,来源于陆游的《宋诗》《九月三十日登城门东望悽然有感》,原文:菊蕋残时初把酒,雁行横处更登楼

陶柒枫

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

陶凡蔳

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
凡,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:凡命夫命妇不躬坐狱讼,凡王之同族有罪不即市

陶札染

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
札,来源于高适的《唐诗》《酬司空璲少府》,原文:江山满词赋,札翰起凉温

陶素肖

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
素肖,来源于彭汝砺的《宋诗》《上合肥太守侍读傅公》,原文:不肖尘华幕,无材愧素餐

陶烯瑄

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
瑄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 还大次用《干安》。》,原文:泰畤展祠,云阳奉瑄

陶情夕

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
情夕,来源于张耒的《宋词》《风流子》,原文:芳草有情,夕阳无语,雁横南浦,人倚西楼

陶琪州

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
琪,来源于郭祥正的《宋诗》《同蔡持正长官观齐景蒨虞部家藏远祖成公监修国史诰》,原文:请令妙绝手,模将刻瑶琪

陶典蓬

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
典蓬,来源于陆游的《宋诗》《挟书一卷至湖上戏作》,原文:一编在手君无怪,曾典蓬山四库书

陶挚种

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
挚种,来源于戴圣的《礼记》《礼记/月令》,原文:行冬令则水潦为败,雪霜大挚,首种不入

陶潆种

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
潆,来源于张嵲的《宋诗》《和张簿韵》,原文:群山绵亘多连峡,微水潆洄只向东

陶悠宓

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
悠,来源于杨衡的《唐诗》《秋夜闲居即事寄庐山郑员外蜀郡符处士》,原文:坠叶寒拥砌,灯火夜悠悠

陶杨艺

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
杨艺,来源于方岳的《宋诗》《观诸弟子射石孙七龄亦能二十步四十的》,原文:饱闻吾季艺穿杨,试手春风百步彊

陶珊麒

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
珊麒,来源于杨时的《宋诗》《寄练子安教授》,原文:珊瑚挺干沧海竭,麒麟超轶不可羁

陶覃艺

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
覃,来源于汤舜民的《元曲》《一煞・王孙每意悬悬怀揣着赏金,郎君每眼巴巴安排着庆赏囗,跳龙门题》,原文:扎礻覃的亚着肩叠着脊倾着囊倒着产大拼白雪银双镒,妆孤的争着头鼓着脑舒着眉睁着眼细看春风玉一围

陶晖芊

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
晖,来源于许的《宋词》《小重山》,原文:云薄弄晴晖

陶约望

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
约望,来源于丘葵的《宋诗》《寄吕之寿》,原文:桐下来春约,飞鸿望寄声

陶单普

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
单普,来源于戴栩的《宋诗》《书怀》,原文:长缨覊单于,尺纸招赞普

陶谊媛

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
谊,来源于张孝祥的《宋诗》《和王景文 其二》,原文:大臣谗贾谊,逆旅欠常何

陶丁珲

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
丁,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:【仲丁】 仲丁迁于嚣,作《仲丁》

陶璇钥

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
璇钥,来源于洪咨夔的《宋诗》《端平三年春帖子词 皇后合 其五》,原文:殷雷金钥千门邃,斜月璇题六寝深

陶晶漓

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
晶,来源于刘学箕的《宋词》《念奴娇》,原文:日色晶荧光眩眼,细逐游丝明灭

陶璨蕾

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
璨蕾,来源于李纲的《宋诗》《从邓季明求菊花》,原文:璀璨碧玉蕾,散作黄金钱

陶溯瑱

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
溯,来源于苏辙的《宋诗》《溯潮二首 其一》,原文:初见千艘委泥土,忽浮万斛溯空虚

陶骃迪

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
骃,来源于林希逸的《宋诗》《李提举挽诗 其一》,原文:麟笔正烦朱邸客,骃丝还要锦窠郎

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