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给小女孩起名字叫萌萌

朱搦磐作者:朱搦磐2023-12-16 18:47:09

给小女孩起名字是一件非常重要的事情,一个好听、可爱的名字能为她带来更多的关注和喜爱。对于父母来说,起名字也是一项重要的任务。现在,我将为您介绍如何给小女孩起名字叫萌萌的方法和灵感。 首先,要考虑名字的音韵美。萌萌这个名字的发音轻松愉快,让人感觉很可爱。在选择名字时,可以尝试使用多个重复音节或者相同的字,这样可以增加名字的亲和力。例如“萌萌”、“甜甜”等名字都很适合小女孩。 其次,要考虑名字的寓意。萌萌这个名字给人一种活泼可爱的感觉。在为小女孩起名字时,可以选择寓意积极向上、善良友善的字眼。例如,“智慧”、“阳光”、“快乐”等字都可以与名字搭配使用,给小女孩的名字带来更多正能量。 最后,要考虑名字的独特性。一个独特的名字可以让小女孩在人群中更加出众。可以结合一些特殊的字、字义相近的字来创造一个独特的名字。比如,“晓萌”、“可萌”等名字都既有独特性又有可爱的意味。 通过以上的方法和灵感,相信您可以为您的小女孩起到一个可爱而独特的名字——萌萌。祝愿您的小女孩健康快乐成长!

给小女孩起名字叫萌萌

芾渝

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
芾,来源于尤袤的《宋诗》《送提举杨大监解组西归》,原文:征辕已动不容攀,回首棠阴蔽芾间

汐支

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
汐,来源于姜夔的《宋词》《永遇乐》,原文:数骑秋烟,一篙寒汐,千古空来去

珑境

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
珑境,来源于释重显的《宋诗》《和颂》,原文:玲珑巖古寺,冠乎明越境

绪祁

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
绪,来源于郏滂的《唐诗》《六合怀古诗 偃松(《光绪志》作「偃盖松」)》,原文:校以光绪癸未年刊贺廷寿纂《六合县志》〖简称《光绪志》〗卷七所录诗及光绪刊朱绪曾辑《金陵诗征》卷三五所收诗

陇缔

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
陇,来源于许棠的《唐诗》《题汧湖二首 一》,原文:偶得湖中趣,都忘陇坻愁

泱谨

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
泱,来源于孔平仲的《宋诗》《初十夜作》,原文:泱泱积水遶亭基,月白风清夜坐时

檬娣

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

昕筠

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
昕,来源于颜颐仲的《宋诗》《和碧玉千峰诗》,原文:昕庭万言对,珠玑灿盈掬

茯栖

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
茯,来源于陆游的《宋诗》《茆亭》,原文:静听溪碓舂云母,细斸松根采茯苓

峪溯

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
峪,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・尾声》,原文:(谢安云)是独飞天鹅势,大海求鱼势,蛟龙竞宝势,蝴蝶绕园势,锦鲤化龙势,双鹤朝圣势,黄河九曲势,华岳三峰势,寒灰发焰势,枯木重荣势,彩凤翻身势,游鱼脱网势,虎护山峪势,两狼斗虎势,七熊争霸势,六出岐山势

瑧冰

拼音五行释意
zhēn玉名。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
冰,来源于王柏的《宋诗》《和诸庵花光十梅颂 其四》,原文:不问东风来未,冷冰冰中得意

恽暖

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
恽,来源于京镗的《宋词》《洞庭春色・沁园春》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

苡漓

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
苡,来源于姚勉的《宋诗》《送郑编修罢任》,原文:杭州白傅亦自无,若有薏苡犹疑珠

笠常

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
笠常,来源于顾逢的《宋诗》《字耕》,原文:蓑笠辛勤者,常忧岁不丰

瓷融

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
瓷,来源于梅尧臣的《宋诗》《晏成续太祝遗双井茶五品茶具四枚近诗六十篇因以为谢》,原文:纹柘冰瓷作精具,灵味一啜驱昏邪

茜慕

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
茜,来源于魏野的《宋诗》《次韵和薛端公归故里之什二首 其一》,原文:茜旗影里椹袍身,迎入蒲津免问津

吟与

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
吟与,来源于朱庆余的《唐诗》《赠陈逸人》,原文:朝昏吟步处,琴酒与谁同

恽傅

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
恽,来源于刘一止的《宋诗》《次韵九日四首 其二》,原文:怀绂欣临柳恽州,据床宁羡庾公楼

圆霏

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
圆霏,来源于韩淲的《宋诗》《晚来 其二》,原文:明月已圆云淡薄,西风初老雨霏浮

澜常

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
澜常,来源于孔武仲的《宋诗》《二湘》,原文:斯文常绝息,二子振波澜

童萝

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
童萝,来源于吕同老的《宋诗》《九锁山十咏 鸣凤洞》,原文:石门松萝隘,伛偻趋儿童

芗幂

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
芗,来源于李弥逊的《宋词》《水调歌头》,原文:赏对洛滨仙伯,共说芗林佳致,魂梦与追游

宣松

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
宣松,来源于安鸿渐的《宋诗》《题杨凝式书》,原文:端州石砚宣城管,王屋松烟紫兔毫

允合

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
允合,来源于释居简的《宋诗》《送袁状元别驾》,原文:允属清庙器,合在东序设

裕芗

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
裕,来源于敖陶孙的《宋诗》《上郑参政四十韵》,原文:佐戴高前谍,承家裕后昆

倾澄

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
倾澄,来源于徐文澜的《宋诗》《咏酒》,原文:才倾一盏碧澄澄,自是山妻手法成

舸莲

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
舸莲,来源于田锡的《宋诗》《采莲曲》,原文:唱歌相并画舸舷,愿得采贤如采莲

仑玮

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
仑,来源于释慧温的《宋诗》《五位 其二》,原文:金刚脚下昆仑奴,腰间也佩毗卢印

正桢

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
正,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:雍正作豕

霄蕾

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
霄,来源于强至的《宋诗》《谢知府少卿》,原文:泥涂渐霄汉,瓦砾变璵璠

壬纪

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
壬纪,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:夏,六月壬寅,公会纪侯、莒子,盟于曲池

栗音

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
栗音,来源于晁补之的《宋诗》《复用前韵答鲁直并呈明略》,原文:离骚憭栗悲草木,幽音细出芒丝间

札斓

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
札,来源于周必大的《宋诗》《次子中兄韵三首 其一》,原文:羽书日日惊飞电,给札归来欲饮冰

攸忆

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
攸,来源于彭汝砺的《宋诗》《送蒋司勋赴河北漕使》,原文:俾相尔攸宜,莫如河朔

沫潜

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
沫潜,来源于范成大的《宋诗》《刺濆淖》,原文:漂漂浮沫起,疑有潜鲸噀

璋璎

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
璋,来源于苏颂的《宋诗》《累年告老恩旨未俞诏领祠宫遂还乡闬燕闲无事追省平生因成感事述怀诗五言一百韵示儿孙辈使知遭遇终始之意以代家训故言多不文》,原文:荐衡荷德璋,嗣向怜子骏

茜璩

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
茜,来源于董嗣杲的《宋诗》《密友花》,原文:野香雨浥遗春态,茜艳风梢取醉颜

璩萌

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
璩,来源于刘攽的《宋诗》《初秋馆中呈诸公》,原文:不奈客嘲聊自解,下流仍复愧应璩

怡芾

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
怡,来源于黄干的《宋诗》《挽李尚书母太淑人 其一》,原文:尘俗浑无染,湖山每自怡

尚采

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
尚采,来源于杨冠卿的《宋词》《卜算子》,原文:文采风流今尚存,毫发无遗恨

骊和

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
骊和,来源于杨景贤的《元曲》《滚绣球》,原文:我和骊山老母是姊妹两个,我通风他通火

闻漾

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
闻漾,来源于张栻的《宋诗》《和石通判酌白鹤泉》,原文:满座松声闻金石,微澜鹤影漾瑶琨

晗普

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

钊松

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
钊,来源于洪咨夔的《宋诗》《唐何循吏庙》,原文:延年国钊怙女宠,无此土木丹青妖

轶蕴

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
轶,来源于范祖禹的《宋诗》《永州作》,原文:圣治踰绳契,皇明轶华勲

樗菀

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
樗,来源于刘克庄的《宋诗》《再和仲晦监簿》,原文:肯羨萧芥荣,甘保樗栎年

溯温

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
溯温,来源于田锡的《宋诗》《苦寒行》,原文:儿童温且饱,当风溯凛冽

搦芦

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
搦,来源于欧阳修的《宋诗》《答子华舍人退朝小饮官舍》,原文:红牋搦管吟红药,绿酒盈罇舞绿鬟

芗梁

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
芗,来源于戴栩的《宋诗》《题顾恺之画洛神赋欧阳率更书高宗御跋寿右司》,原文:美人依约驻何许,巵言和饰含芳芗

珧恒

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
珧,来源于舒岳祥的《宋诗》《蜡梅咏》,原文:若将形色定品格,何得江珧比荔枝

孝珞

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
孝,来源于范纯仁的《宋诗》《累约舍弟纯礼以职事未至》,原文:孝谨奉诸宗,祭祀洁四时

炫熙

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
炫,来源于苏籀的《宋诗》《春晴一首》,原文:飘忽红稠莺燕语,康衢冶服炫春晴

阑沐

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
阑,来源于章谦亨的《宋词》《浪淘沙》,原文:台上凭阑干

笈琳

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
笈琳,来源于王安中的《宋诗》《睿谟殿曲宴诗》,原文:琳科宣蕊笈,玉府下云軿

芉翎

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

晴里

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
晴里,来源于林希逸的《宋诗》《题天风海涛》,原文:亭后千寻屴崱峰,亭前万里见晴空

芊渌

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
芊,来源于谢逸的《宋诗》《龙沙词五叠赠清逸先生》,原文:草芊芊兮垂柳阴阴,黄落兮霜寒露零

纶璁

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
纶,来源于晁端礼的《宋词》《望海潮》,原文:看纶巾对酒,羽扇摇风

时箫

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
时箫,来源于王安石的《宋诗》《送福建张比部》,原文:画船箫鼓出都时,万里惊鸥去不追

缮颍

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
缮,来源于戴表元的《宋诗》《余既题畬斋有闻纸田之说而笑者复作长篇》,原文:旅熏辟蠹防雀鼠,更缮巾箱筑仓廥

炯倩

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
炯倩,来源于王炎的《宋诗》《送蓬庵梵老 其一》,原文:缓行聊复倩人扶,炯炯精神两碧矑

绪研

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
绪,来源于金履详的《宋诗》《挽北山子何子三首 其一》,原文:独传真统绪,惟下实工夫

容晨

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
容晨,来源于宋庠的《宋诗》《晨谒感怀》,原文:更惭晨坐鸿枢府,容鬓先于省树秋

梁尉

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
梁尉,来源于李峤的《唐诗》《诗》,原文:都尉仙凫远,梁王驷马来

蒲楚

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
蒲楚,来源于方回的《宋诗》《次韵金汉臣雨后病起见寄》,原文:一自蒲杯吊楚湘,倏成炎溽乍阴凉

虔支

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
虔,来源于武则天的《唐诗》《郊庙歌辞 武后明堂乐章 征音》,原文:冀延神鉴俯兰罇,式表虔襟陈桂俎

颍珞

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
颍,来源于欧阳修的《宋诗》《下直呈同行三公》,原文:买地淮山北,垂竿颍水东

晠烊

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

嫣沐

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
嫣,来源于王洋的《宋诗》《席上和郑顾道烛下海棠》,原文:争如锦帐照佳人,一笑嫣然春意足

尧淙

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
尧,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其一一五》,原文:尧夫非是爱吟诗,诗是尧夫凭式时

怀嫒

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
怀,来源于刘克庄的《宋词》《解连环》,原文:忆争骑竹马,各怀金弹

壹久

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
壹,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:壹刺曰讯群臣,再刺曰讯群吏,三刺曰讯万民

翡朴

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
翡,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其四》,原文:输却钿钗双翡翠,可胜重劝玉东西

鉴瞳

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
鉴瞳,来源于王禹偁的《宋诗》《应制皇帝亲试贡士歌》,原文:麻衣皎皎光如雪,一一重瞳亲鉴别

芷舜

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
芷,来源于宋祁的《宋诗》《泌阳王介夫》,原文:生计依江芷,年芳老砌蓂

勰鸥

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

本追

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
本追,来源于李益的《唐诗》《送襄阳李尚书》,原文:时追山简兴,本自习家流

重熙

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
重熙,来源于吕陶的《宋诗》《大享肆赦府帅赋诗次其韵》,原文:运际重熙讲克禋,祖宗严配答慈仁

纫娥

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
纫,来源于释居简的《宋诗》《竹居》,原文:客来烧笋然竹枝,客去呼儿纫竹布

袤冶

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
袤,来源于杨万里的《宋诗》《范女哀辞》,原文:掇袤丈之朔雪以澡德兮,袭万壑之清冰而在躬

迪罡

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
迪,来源于崔日用的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:庙谋能允迪,韬略又纵横

姝芹

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
姝,来源于赵鼎臣的《宋诗》《发颍昌留别韩次律苏叔党》,原文:酌我瓮头春,舞我闺中姝

薏湫

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
薏,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:98 荷,芙渠,其茎茄,其叶蕸,其本蔤,其华菡萏,其实莲,其根藕,其中的,的中薏

岭舟

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
岭舟,来源于黄公度的《宋诗》《题金沙驿》,原文:驿行仍怯岭,舟驶复忧滩

攸蔓

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
攸,来源于姬昌的《周易》《周易/临卦》,原文:六三,甘临,无攸利

朴思

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
朴思,来源于孔平仲的《宋诗》《戏承君 其三》,原文:至忠至朴少人知,思话胸中听者谁

茯馥

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
茯,来源于文天祥的《宋诗》《生日山中和萧敬夫韵》,原文:一任苍松栽十里,他年犹见茯苓生

萦临

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
萦临,来源于苏颂的《宋诗》《寄题吴兴墨妙亭》,原文:何必临池苦萦思,燕闲时得坐隅观

筱晓

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
筱,来源于刘镗的《宋诗》《观傩》,原文:白面使者竹筱鎗,自夸搜捕无遗藏

磊羿

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
磊,来源于韩愈的《唐诗》《鬬鸡联句》,原文:磔毛各噤㾕,怒瘿争碨磊

良镜

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
良镜,来源于王十朋的《宋诗》《十月二十八日母氏劬劳之日也哀痛中书二十八字》,原文:县弧谩喜生良月,看镜堪嗟已二毛

槐子

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
槐子,来源于李若水的《宋诗》《寄敦夫弟》,原文:秋风秀庭槐,举子勤朝课

陟汝

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
陟汝,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:汝陟帝位

瑱恽

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
瑱,来源于杜甫的《唐诗》《太子张舍人遗织成褥段》,原文:来瑱赐自尽,气豪直阻兵

燮亚

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
燮,来源于许及之的《宋诗》《上梁丞相寿二十韵》,原文:折冲声色外,燮理冕旒前

冉滟

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
冉,来源于王寂的《宋诗》《歌 其一》,原文:人间冉冉混尘埃,身后身前事莫猜

沫颉

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
沫,来源于梅尧臣的《宋诗》《岸贫》,原文:烧蚌晒槎沫,织蓑依树根

泊晢

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
泊,来源于张方平的《宋诗》《新定道中寄桐庐关太守三首 其二》,原文:旦下乌石滩,暮泊严陵濑

嫒悦

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
悦,来源于赵汝腾的《宋诗》《食梅》,原文:岂味不悦口,岂老难强餐

莘良

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
莘,来源于刘宰的《宋诗》《勉王甥》,原文:莘野凄凉渭水遥,事功无复在渔樵

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