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习姓女孩起名帅气响亮

罗启畚作者：罗启畚2023-12-16 04:33:15

习姓女孩起名帅气响亮是每个家长都希望的，一个好的名字不仅要和习姓的气质相符，更要给人留下深刻的印象。怎样才能给习姓女孩起一个帅气响亮的名字呢？首先，要选择意义积极的字词，可以指代坚强、自信、智慧等等。例如，以“王者”、“英雄”、“天韵”等字作为名字的一部分，都能赋予女孩阳刚之美。其次，要注重字音的搭配，可以选择发音悦耳、朗朗上口的字。最后，可以考虑选取具有独特造型的字体，使名字在书写或印刷上更加醒目。希望以上的建议能帮助您为习姓女孩起一个帅气响亮的名字！

习姓女孩起名帅气响亮

习理寒

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
理寒，来源于苏籀的《宋诗》《去年一首》，原文：旅人流徙隘城郭，岁事寒薄理势然

习琝资

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
资，来源于朱服的《宋诗》《句 其九》，原文：多闻资学殖，清问发真筌

习嵇楠

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
嵇，来源于杜牧的《唐诗》《雨中作》，原文：酣酣天地宽，怳怳嵇刘伍

习遥枝

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
遥枝，来源于刘克庄的《宋诗》《和外弟方遇立春》，原文：旋分菜把来穷巷，遥忆花枝满上林

习蔻淑

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
蔻，来源于吴融的《唐诗》《个人三十韵》，原文：芙蓉褥已展，荳蔻水休更

习寓泱

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
寓，来源于孙抗的《宋诗》《南华洞》，原文：上盘朱鸟翼，中寓漆园仙

习纾松

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
纾，来源于沈辽的《宋诗》《送智印师还会稽》，原文：上人远来过，髙谈纾所闻

习恒纪

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
恒，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一七》，原文：恒持功行益，响应甚平均

习豫妤

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
豫，来源于卢钺的《宋诗》《和太傅平章魏公咸淳庚午冬大雪遗安抚潜侍郎 其二》，原文：豫知农亩宜禾稼，复喜边储足辇任

习钏言

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
钏，来源于杜甫的《唐诗》《秋日夔府咏怀奉寄郑监李宾客一百韵》，原文：囊虚把钗钏，米尽坼花钿

习萃柳

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
萃，来源于唐明皇的《唐诗》《题梵书（伯三九八六）》，原文：石刻资料见于王昶的《金石萃编》卷一三七，录附于后

习郅旨

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
郅，来源于陈陶的《唐诗》《水调词十首 八》，原文：仍闻万乘尊犹屈，装束千娇嫁郅支

习奎峤

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
奎，来源于释绍昙的《宋诗》《送节操翁住阎寺》，原文：宸奎锡命旌梅坞，丹桂飘香供柏庭

习帧贞

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
帧，来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》，原文：小小金盆种五生，供养着鹊桥会丹青帧，把一个米来大蜘蛛儿抱定

习炘霓

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
霓，来源于陈陶的《唐诗》《豫章江楼望西山有怀》，原文：水护星坛列太虚，烟霓十八上仙居

习硝昙

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
硝，来源于庄布的《唐诗》《石榴歌》，原文：玳瑁壳皴枝婀娜，马牙硝骨绵敷里

习惋湲

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
惋，来源于程公许的《宋诗》《多胜亭》，原文：凭堤筑台夐清旷，羁官頼此泄愤惋

习尉缮

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
尉，来源于李颀的《唐诗》《同张员外諲詶荅之作》，原文：清言只到衞家儿，用笔能夸钟太尉

习芨辽

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
芨，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：131　芨，堇草

习菀缨

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
菀，来源于宋祁的《宋诗》《去郑暮次中牟》，原文：菀树道旁密，侯田关内多

习琯诺

拼音五行释意
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
琯，来源于杨万里的《宋诗》《冬至前三日》，原文：故山千里几时回，又见初阳动琯灰

习晷逻

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
晷，来源于吕南公的《宋诗》《中山感怀》，原文：征鞍遂南首，故园冲炎晷

习鑫琉

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
国学点评
琉，来源于徐积的《宋诗》《芰荷歌》，原文：渌鱼飞胆大如拳，琉璃瓦坠紫微天

习尤郄

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
尤，来源于陈子昂的《唐诗》《初入峡苦风寄故乡亲友》，原文：宁知巴峡路，辛苦石尤风

习勰淞

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
勰，来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》，原文：元勰齐民术，夷吾土物篇

习媛合

拼音五行释意
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
媛，来源于张九龄的《唐诗》《郢城西北有大古冢数十观其封域多是楚时诸王而年代久远不复可识唯直西有樊妃冢因后人为植松柏故行路尽知之》，原文：唯传贤媛陇，犹结后人心

习傅萄

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
国学点评
傅，来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵大人待次吴陵邑五首 其二》，原文：新篇谈笑就，寄自鲁邦傅

习严暖

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
严暖，来源于陆游的《宋诗》《十二月一日二首 其二》，原文：东风吹斗柄，暖律变严凝

习奕瑧

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
奕，来源于刘敞的《宋诗》《围棋调邻几》，原文：华髪仙翁共奕棋，樵柯烂尽忘归时

习醇镌

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
醇镌，来源于李纲的《宋诗》《读四家诗选四首 永叔》，原文：平夷谢雕镌，醇厚如酝醸

习楹蔻

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
国学点评
楹，来源于文同的《宋诗》《水葓》，原文：雨后晒残日，秋容满庭楹

习滟庭

拼音五行释意
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
滟庭，来源于李流谦的《宋诗》《赋寿康海棠》，原文：未开半豆已欲滴，烂吐一庭尤潋滟

习纫菀

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
纫，来源于陆游的《宋诗》《狂吟》，原文：秋风湘浦纫兰佩，夜月缑山听玉笙

习恬凰

拼音五行释意
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
恬，来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 启愤》，原文：云收风静，恬静嘉兮

习缮未

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
缮，来源于魏了翁的《宋诗》《送宇文侍郎知庐州》，原文：破羌赵营田，胜楚何缮堰

习凡芾

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
凡，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》，原文：凡国事为期，则告之时

习靛惟

拼音五行释意
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
靛，来源于杨景贤的《元曲》《那叱令》，原文：头如蓝靛青，语似春雷壮，这和尚端的非常

习娄渌

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
娄，来源于姜特立的《宋诗》《送虞察院》，原文：高篇许编缀，泰华侪部娄

习琳淑

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
琳，来源于傅察的《宋诗》《伯仲时德升用均父韵送德父守葘川邀余同赋》，原文：琳宫乞得十年闲，可但新诗胜畴昔

习皤希

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
皤，来源于苏轼的《宋诗》《和林子中待制》，原文：两翁留滞各皤然，人笑迂疏老更坚

习辽颖

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
辽，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：楚师辽远，粮食将尽，必将速归，何患焉

习诏烽

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
诏烽，来源于戴表元的《宋诗》《看花曲》，原文：一朝边亭静烽火，诏书自议麒麟功

习芹凰

拼音五行释意
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
芹，来源于韦骧的《宋诗》《和太守临清阁一首》，原文：俗乐芹争采，宾归铗不弹

习晢焘

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
晢，来源于魏了翁的《宋诗》《偶成 其二》，原文：为何与点狂曾晢，个里须参最上机

习暄兴

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
暄兴，来源于冯时行的《宋诗》《游乐碛江中石洲》，原文：石出杖藜稳，沙暄牵兴长

习仟瞻

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
仟，来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》，原文：远望兮仟眠，闻雷兮阗阗

习苑徵

拼音五行释意
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
苑，来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 赠司空王公思礼》，原文：昔观文苑传，岂述廉蔺绩

习冶韪

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
冶，来源于晏几道的《宋词》《更漏子》，原文：梳洗倦，冶游慵

习文与

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
文与，来源于孙应时的《宋诗》《送明守黄子由尚书赴召》，原文：文星旧与文昌亚，今贯三台更炳然

习明优

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
明优，来源于李焕的《宋词》《喜迁莺》，原文：愿从此，奉明君真相，优游千载

习昶奈

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
昶，来源于孙应时的《宋诗》《剑门行》，原文：岂知天险乃误人，祸首子阳终衍昶

习缤祁

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
缤，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章

习宛楠

拼音五行释意
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
宛，来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其七七》，原文：气非骄阳候，宛若残腊寒

习葆缪

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
葆缪，来源于李新的《宋诗》《再游云门山寺》，原文：云木绸缪青羽葆，窦泉零落小珠玑

习蓓川

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
蓓，来源于刘过的《宋诗》《大麓道中》，原文：晴得几时尤更好，桂花蓓蕾作针头

习中明

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
中明，来源于刘宰的《宋诗》《漫塘观雪分韵得远字》，原文：恭惟圣明君，忧民中缱绻

习鸥含

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
鸥含，来源于杜牧的《唐诗》《鸳鸯》，原文：凫鸥皆尔类，惟羨独含情

习召梦

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
召梦，来源于韩驹的《宋诗》《上鲜于使君生辰诗》，原文：惟昔高唐梦，熊罴召吉占

习韬棠

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
韬，来源于葛胜仲的《宋诗》《送许师德》，原文：平生韬略摅一朝，伫看烽静无氛妖

习音绰

拼音五行释意
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
音绰，来源于苏籀的《宋诗》《潘卿求内主令人挽章二首 其二》，原文：孝懿绰驯习，德音宁讵忘

习苓笠

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
苓，来源于张耒的《宋诗》《再寄》，原文：披寻图诀得茯苓，云是松间千岁物

习原俪

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
原俪，来源于李洪的《宋诗》《和寺丞叔赐对亲奉玉音叙及家世韵 其二》，原文：大雅一门时鲜俪，急难尤切在原情

习颉墨

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
颉墨，来源于黄彦平的《宋诗》《五峰竹》，原文：后来颉颃追时好，客卿子墨先生楮

习芝资

拼音五行释意
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
芝资，来源于葛胜仲的《宋诗》《俞居易兄弟并时为属邑长示其父所藏东坡送行诗用其韵跋卷末》，原文：文室赖芝兰，药笼资桂参

习琳蘅

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
琳，来源于吴龙翰的《宋诗》《寄题友梅堂友梅乃竹洲先生孙也》，原文：相看动吟兴，时吐玉琳琅

习颉纴

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
颉，来源于刘子翬的《宋诗》《靖康改元四十韵》，原文：谋成擒颉利，义可绝乌孙

习易些

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
易些，来源于刘时中的《元曲》《双调・庆东原题情》，原文：云轻散，月易残，女萧何成败了些风流汉

习琢潭

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
琢潭，来源于曹松的《唐诗》《水精念珠》，原文：凿断玉潭盈尺水，琢成金地两条冰

习缃颀

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
缃，来源于强至的《宋诗》《谢通判国博惠建茶》，原文：涤除诗冗起清思，驱逐睡兴穷缣缃

习昕卫

拼音五行释意
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
昕，来源于李伯玉的《宋诗》《淳祐七年丁未十一月朔蔡久轩自江东提刑归抵家时三馆诸公以风霜随气节河汉下文章分韵赋诗送别得下字》，原文：四佞斥昕朝，一札颁丙夜

习晣沐

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
晣，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：夜未艾，庭燎晣晣

习京白

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
京白，来源于韩元吉的《宋诗》《上巳日王仲宗赵德温见过因招赵仲缜任卿小集以流水放杯行分韵得行字》，原文：往事谁复识，梦绕白玉京

习娄媪

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
娄，来源于刘克庄的《宋诗》《书近事二首 其二》，原文：石卫尉家先没入，黔娄生处亦诛求

习阑昙

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
阑，来源于石孝友的《宋词》《踏莎行》，原文：飞阁愁登，倚阑凝伫

习琪崇

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
琪，来源于董嗣杲的《宋诗》《钧天曲》，原文：天酒泻琪花，遵此奉常典

习湲椰

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
湲，来源于刘禹锡的《唐诗》《为郎分司寄上都同舍》，原文：荒街浅深辙，古渡潺湲石

习皙储

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
皙，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：子皙怒，将伐伯有氏，大夫和之

习恣萃

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
恣，来源于华岳的《宋诗》《训爨婢》，原文：从今莫恣肥甘口，只撷清蔬祭豢龙

习梁珩

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
梁，来源于韦应物的《唐诗》《送开封卢少府》，原文：到处无留滞，梁园花欲稀

习靛馚

拼音五行释意
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
靛，来源于杨景贤的《元曲》《那叱令》，原文：头如蓝靛青，语似春雷壮，这和尚端的非常

习伽珵

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
伽，来源于陆游的《宋诗》《茆亭》，原文：读罢楞伽四卷经，其余终日坐茆亭

习合炫

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
合，来源于赵蕃的《宋诗》《对月赠答二首 其二》，原文：莫羨月圆圆又缺，会看人合合无分

习染曼

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
染曼，来源于史达祖的《宋词》《贺新郎》，原文：山染蛾眉波曼睩，聊可与之娱悦

习珧良

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
珧，来源于李正民的《宋诗》《寄元叔因呈知府内翰》，原文：海蠏江珧荐醽醁，林苞野蕨助肴羞

习珈华

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
珈，来源于孔平仲的《宋诗》《再吟六诗四首拜呈 其三》，原文：草莱依瑞穗，荆布缀明珈

习隽泊

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
隽泊，来源于王炎的《宋诗》《冬日书怀四首 其二》，原文：齑盐虽淡泊，义理极隽永

习葵璃

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
国学点评
葵璃，来源于无名氏的《元曲》《醉太平北・喜炎天昼长，避暑纳新凉。浮瓜沉李饮琼浆，听蝉鸣绿杨。榴》，原文：花喷火争开放，葵花向日玻璃漾，荷花云锦满池塘

习纭至

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
纭，来源于何梦桂的《宋诗》《赠唐乐天星翁》，原文：君看世上儿，疾走方纭纭

习淞漪

拼音五行释意
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
淞，来源于牟巘的《宋诗》《饯陈正则学录长城》，原文：暂屈吴淞湖海气，来看陈桧雪霜姿

习簌静

拼音五行释意
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
簌静，来源于范浚的《宋诗》《同弟茂通效温飞卿体》，原文：帘垂箓簌深院静，赤栏细柳阴婆娑

习札荷

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
札荷，来源于陈棣的《宋诗》《汝平诸公见和复用韵二首 其一》，原文：杯觞往往陪嘲谑，笔札时时荷记存

习秸娆

拼音五行释意
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
秸，来源于陈师道的《宋诗》《次韵何子温祈晴二首 其二》，原文：夺目光华开秀句，堆场藁秸验丰年

习昊曼

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
昊，来源于王季文的《唐诗》《九华山谣》，原文：峻极遥看戛昊苍，挺生岂得无才杰

习潭桐

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
潭桐，来源于范仲淹的《宋诗》《萧洒桐庐郡十绝 其八》，原文：萧洒桐庐郡，清潭百丈余

习鸢漫

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
国学点评
鸢漫，来源于赵蕃的《宋诗》《酬汤莘夫用怀孙温叟韵见贻》，原文：长夜漫漫起饭牛，飞鸢跕跕堕炎州

习甯悟

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
甯悟，来源于孙邦的《宋诗》《和史经 其一》，原文：梦尸梦秽了不悟，甯论掷足与裸颠

习卫帧

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
卫，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公二十八年》，原文：晋人执卫侯，归之于京师

习丁翎

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
丁翎，来源于张镃的《宋诗》《刘宗古画过海寿星》，原文：辽东令威姓维丁，翔空欲下摇霜翎

习博陵

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
博陵，来源于王十朋的《宋诗》《洪丞不负轩》，原文：博陵徒种绩，践履亦何曾

习芨悠

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
芨，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》，原文：131　芨，堇草

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