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女孩起名数虎 - 回首尘封的古老传统,为女孩命运点亮一盏明灯

于择作者:于择2023-12-16 04:23:07

起一个美丽的名字,是为了让女孩的人生充满向阳和希望。在古老的传统和文化中,给孩子起名一直被视为一项至关重要的仪式。而对于女孩来说,起名更是一种祝福和祈愿,承载着家人对她们未来的期望和希冀。 在这个独特的时刻,我们选择了关键词“女孩起名数虎”。这个关键词象征着对女孩们命运的扶持和引导,同时也蕴含着一种力量和勇气,能为女孩们的人生点亮一盏明灯。 女孩起名数虎并非单纯地将字义拼凑而成,而是深受古代文化和传统的影响。数字“虎”在华夏文明中象征着力量和勇气,而女孩则代表着温柔和美丽。将这两者相结合,旨在给女孩们赋予坚韧、自信和独立的品质,让她们在成长的道路上获得勇往直前的力量。 起名是一门独特的艺术,需要我们深入了解女孩的个性、喜好和家族背景。从古代的经典取名到现代的创新元素,我们致力于为女孩们打造一个与众不同的名字。因为我们相信,一个美好的名字是女孩未来人生中最重要的财富,它可以成为她们自信与成功的代名词。 无论是追求传统与文化的延续,还是对个性与独特的追求,女孩起名数虎将为您提供最专业、最贴心的服务。让我们一同为女孩点亮未来的明灯,为她们的旅程增添一抹绚丽的色彩。

女孩起名数虎

爀琤

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
爀,来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》,原文:学有渊源,家声爀熠

巡椿

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
巡,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:昼三巡之

札韪

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
札,来源于释宝昙的《宋诗》《次韵李太博书羽扇亭二首 其二》,原文:万里江山劳疾置,一番书札枉亲挥

鸯央

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
鸯,来源于石孝友的《宋词》《鹧鸪天》,原文:偷传翡翠歌中意,暗合鸳鸯梦里身

觉普

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
觉普,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其五二》,原文:知君背觉劳生解,谩语皆真意普贤

珂涵

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
珂,来源于陈邕的《宋诗》《二月晦游东屯拜少陵像》,原文:玉珂金钥裁通籍,锦水铜梁俄浪迹

洌月

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
洌月,来源于杨光的《宋诗》《淳熙丁未初伏奉亲避暑中巖 其三》,原文:禅榻阴森五月秋,井泉甘洌近林幽

棋璩

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
棋,来源于苏轼的《宋诗》《绿筠亭》,原文:谷鸟惊棋响,山蜂识酒香

峪灵

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《诸葛亮博望烧屯・混江龙》,原文:远远的看见茅庵,将俺的军马屯在这山峪口,安营下寨

冉珧

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
冉,来源于郑光祖的《元曲》《钟离春智勇定齐・沉醉东风》,原文:今日个皓月莹莹皎皎,都则为白云冉冉飘飘

芦同

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
芦同,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其五》,原文:雪芦岸棱远,水天秋色同

晶术

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
晶,来源于辛弃疾的《宋词》《贺新郎》,原文:陌上游人夸故国,十里水晶台榭

楹朴

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
楹,来源于李纲的《宋诗》《留题天宁明极堂》,原文:万户轩楹外,三山指顾中

鑫蕴

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
蕴,来源于吕本中的《宋诗》《兵乱后自嬄杂诗 其一二》,原文:胡孽将销蕴,吾君幸圣明

景璁

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
景璁,来源于汪忱的《宋诗》《烂柯山》,原文:试将比较天台景,只欠璁珑琪树英

荏源

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
荏源,来源于陈克明的《元曲》《耍孩儿・赶苏卿何处双通叔?到做了三不归离魂倩女。想当日碧桃花下凤》,原文:桃源洞墨云荏苒,武陵溪烟水模糊

漪幻

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
漪幻,来源于徐元杰的《宋诗》《云锦堂》,原文:分将一派清涟漪,南宫幻出红琉璃

燃凇

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
燃,来源于赵长卿的《宋词》《柳长春・踏莎行》,原文:寿杯劝处燃红蜡

雅普

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
雅,来源于黄公度的《宋诗》《越十日陪使君汪内翰复来》,原文:雅制初仍旧,佳名留至今

蔓栗

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
蔓栗,来源于陆游的《宋诗》《即事》,原文:山圃莴蔓晨灌溉,地炉芋栗夜燔煨

庭朦

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
庭朦,来源于释德洪的《宋诗》《残梅》,原文:今夜回廊无限意,小庭疏影月朦朦

琦景

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
琦,来源于邓林的《宋诗》《南国有佳人》,原文:洞房闇怊怅,琦璜结组缟

榭锦

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
榭锦,来源于李弥逊的《宋词》《昆明池・金明池》,原文:帐锦笼庭,囊香飘榭,过了芳时强半

瑶澜

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
瑶澜,来源于郭祥正的《宋诗》《元舆待制藏舟浦宴集》,原文:清澜浮桂檝,红袖荐瑶觞

潆麟

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
潆,来源于范浚的《宋诗》《题双清堂》,原文:大山横面势,积水带渟潆

存炜

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
存,来源于刘孝孙的《唐诗》《早发成皐望河》,原文:仙槎不辨处,沈璧想犹存

晓尉

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
晓尉,来源于张祜的《唐诗》《赠李修源》,原文:岳阳新尉晓衙参,却是傍人意未甘

濡熹

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
濡,来源于洪适的《宋诗》《送吴傅朋知盱眙》,原文:龟山其下古淮濡,上驷骎骎稳著鞭

栾谒

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
栾,来源于杨万里的《宋诗》《火阁午睡起负暄二首 其二》,原文:黄菊霜枝已懒残,瑞香紫笋政团栾

楣页

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
楣,来源于欧阳修的《宋诗》《寄题嵩巫亭》,原文:平地烟霄向此分,绣楣丹槛照清芬

涔绡

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
涔,来源于赵冬曦的《唐诗》《奉酬燕公见归田赋垂赠之作》,原文:覆载虽云广,涔阳直块然

温潞

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
温潞,来源于岳珂的《宋诗》《林文节元祐日记帖赞》,原文:师保万民,维温维潞

芮纾

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
芮,来源于刘宰的《宋诗》《赠芮医》,原文:芮生莞尔笑,幸利吾所诮

岚仟

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
岚,来源于陆游的《宋诗》《白塔院》,原文:冷翠千竿玉,浮岚万幅屏

澜贞

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
澜,来源于吕本中的《宋诗》《李珹拙轩》,原文:我老始见子,古井久不澜

霓笠

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
霓,来源于刘辰翁的《宋词》《八声甘州》,原文:想见霓裳歌罢,无物与浇愁

易蕙

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
易蕙,来源于陆龟蒙的《唐诗》《孤雁》,原文:骚人夸蕙芷,易象取陆苋

固月

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
固月,来源于曾丰的《宋诗》《至衡阳谒陈提举国录君举 其二》,原文:迹似云泥长落落,心如秋月固依依

瑶未

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
瑶未,来源于朱敦儒的《宋词》《眼儿媚》,原文:此花合向瑶池种,可惜未遭逢

瑥樗

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
樗,来源于晁补之的《宋诗》《和关彦远雪》,原文:形容樗栎隠,意象岱嵩添

羿澧

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
羿,来源于刘克庄的《宋诗》《和方孚若瀑上种梅五首 其五》,原文:钜题昔只韩联孟,妙手今惟羿愈逄

新熹

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
新,来源于朱敦儒的《宋词》《如梦令》,原文:一夜新秋风雨

琼畅

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
琼,来源于林仙人的《唐诗》《五言长句》,原文:巖花铺锦绣,溪溜漱琼瑶

誉沧

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
誉沧,来源于周必大的《宋诗》《题耸寒图二绝 其一》,原文:浪传魁梧越沧溟,过誉清夷得好铭

漓艾

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
漓,来源于张耒的《宋诗》《田家三首 其二》,原文:淋漓醉饱不知夜,裸股掣肘时欢争

幻涵

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
幻,来源于刘克庄的《宋词》《汉宫春》,原文:青女初晴,向丑梢枯干,幻出妍姿

燮逻

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
燮,来源于成大亨的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂 其一》,原文:调燮勋庸万国欢,暂携造化入名园

玖佶

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
玖,来源于王十朋的《宋诗》《人日有雪竹间种兰》,原文:阳浮屑琼玖,风泛馥檀栾

湫存

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
湫,来源于杜范的《宋诗》《雁荡》,原文:二湫分大小,二灵俨西东

昃伊

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
昃,来源于郑刚中的《宋诗》《每年家酿留一器以奉何元章今年持往者辄酸黄不可饮再以二尊赎过仍为此诗云》,原文:恨无醇德将,非缘踰日昃

芷潇

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
芷潇,来源于赵蕃的《宋诗》《呈简寿玉》,原文:欲向潇湘访兰芷,却从吴越看波涛

骃望

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
骃,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:41 阴白杂毛,骃

瑗搦

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
瑗,来源于宋祁的《宋诗》《和伯氏小疾原韵》,原文:悟非蘧瑗早,达想净名深

袁樱

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
袁,来源于玄宗皇帝李隆基的《唐诗》《诗送玄静先生归广陵(幷序)》,原文:(以上三首幷见《正统道藏》本元刘大彬撰《茅山志》卷二)(按:据同书同卷附玄静先生等表奏,前二诗中之一首为天宝十载九月十四日由内侍袁思艺宣勑

渝曦

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
渝,来源于梅尧臣的《宋诗》《观何君宝画》,原文:昨日何家观小轴,绢虽破烂色不渝

琮苑

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
琮,来源于贺知章的《唐诗》《太和 肃和》,原文:礼以琮玉,荐厥茅藉

茶妤

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
茶,来源于白居易的《唐诗》《咏意》,原文:或吟诗一章,或饮茶一瓯

崎郦

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
崎,来源于陈藻的《宋诗》《咏快活三首 其三》,原文:武林试罢过仙霞,行路崎岖各忆家

斯栎

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
斯,来源于卫宗武的《宋诗》《夏秋积雨岁用大祲长言纪实》,原文:彼苍亦必悯时艰,忍视斯民至斯极

墨亘

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
墨亘,来源于华镇的《宋诗》《会稽咏古》,原文:墨妙风流亘古今,等闲陈迹冠山阴

棹箫

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
棹箫,来源于梅尧臣的《宋诗》《送吴正仲婺倅归梅谿待阙》,原文:明年十月吏迎处,七里滩前棹奏箫

愉凝

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
愉,来源于李彭的《宋诗》《次韵答禹功兼简周国振时禹功一夕泛舟归郡不及话离 其五》,原文:飃飃顾曲郎,恬愉仍静深

邕峤

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
邕峤,来源于王之道的《宋诗》《次韵刘春卿书怀》,原文:李峤真才子,唐邕实异人

帧望

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

益荟

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
益,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《宪问篇》》,原文:或问之曰:“益者与

诚楚

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
诚楚,来源于薛季宣的《宋诗》《诚台春色》,原文:惟竹猗猗,诚台有楚

湫嘉

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
湫,来源于楼钥的《宋诗》《约诸公再游龙湫》,原文:昨暮与君上龙湫,天久不雨无湍流

姝荏

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
姝,来源于王令的《宋诗》《梦蝗》,原文:连床列竽笙,别屋连嫔姝

域棋

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
域棋,来源于谢翱的《宋诗》《山寺送翁景芳归觐》,原文:林残西域果,钟动下方棋

潞葆

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
潞,来源于周邦彦的《宋诗》《开元夜游图》,原文:潞州别驾年十八,弯弓射鹿无虚发

惜栎

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
惜,来源于杨端叔的《宋诗》《浮远堂》,原文:贾胡惜钱不自惜,昼夜牙筹澎湃中

淅琅

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
淅,来源于苏轼的《宋词》《归朝欢》,原文:此生长接淅

栗焘

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
栗,来源于杨亿的《宋诗》《又七首 奉币嘉安曲》,原文:嘉栗旨酒,有弥斯盈

乘樗

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
乘,来源于秦系的《唐诗》《山中崔大夫有书相问》,原文:带月乘渔艇,迎寒绽鹿裘

圣闻

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
圣闻,来源于释元肇的《宋诗》《石桥》,原文:圣迹常时现,人间到处闻

嵇茗

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
嵇,来源于齐己的《唐诗》《拟嵇康绝交寄湘中贯微》,原文:何处同嵇懒,吾徒道异诸

蘅蘅

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
蘅,来源于方岳的《宋诗》《春词 其五》,原文:客又不来寒食近,碧蘅红杜满芳洲

芃乘

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
芃,来源于韩淲的《宋诗》《二十七日雨意如秋》,原文:西畴想见芃芃矣,且问今年早熟不

境憬

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
境,来源于卫宗武的《宋诗》《北山值雪偶成》,原文:一天散和气,万境凝清辉

陇玮

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
陇,来源于廖行之的《宋词》《鹧鸪天》,原文:梅花开遍陇头春

戈瑭

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
戈,来源于方回的《宋诗》《次韵曹清父营生坟追和范石湖韵四首 其二》,原文:干戈蒿里无完穴,□□兰亭有□□

芹纫

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
芹,来源于刘克逊的《宋诗》《寿异宪》,原文:芹溪不是横舟处,四海风波正要平

援胥

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
援胥,来源于陈杰的《宋诗》《和诸君野舟之作》,原文:岂是沦胥惜援手,瞿塘回首上天难

永栎

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
永栎,来源于谢逸的《宋诗》《游逍遥寺咏庭前柏树以老杜病柏诗偃蹙龙虎姿生当风云会为韵得蹙字》,原文:反观樗栎老臃肿,永保天年长受福

晷缨

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
晷,来源于李鹏的《唐诗》《五言同韦子斿神泉诗》,原文:虚忝神僊台,何由弄风晷

謇崇

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
chóng高明宏大。
国学点评
謇,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:余固知謇謇之为患兮,忍而不能舍也

柃域

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
域,来源于李格非的《宋诗》《初至象郡 其一》,原文:世人持两足,遽欲穷畛域

芸圣

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
芸圣,来源于姚合的《唐诗》《偶题》,原文:迟日逍遥芸草长,圣朝清净谏臣闲

滟绍

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
滟,来源于王十朋的《宋诗》《三峡桥 其二》,原文:滟滪瞿塘在眼前,便应从此上青天

依洛

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
依洛,来源于释广闻的《宋诗》《达磨赞 其三》,原文:天寒京洛雪依然,三拜当时有底传

伊茉

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
伊,来源于谢直的《宋诗》《辰十月八日同希周扫松灵石晚步松下怆然有怀以数诗示儿姪辈邀希周同赋时阿同在新城他日当寄之 其六》,原文:时非长桀耦,时得伊傅事

豫芙

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
豫,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵十首 其一○》,原文:豫为终制付诸儿,莫待飞腾变化时

琀京

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
京,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:」请京,使居之,谓之京城大叔

幂昙

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
幂,来源于卢照邻的《唐诗》《怀仙引》,原文:石濑潺湲横石径,松萝幂䍥掩松门

冽遥

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
冽,来源于苏颂的《宋诗》《和仲巽过度云岭》,原文:朔风增凛冽,寒日减清晖

犹茜

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
犹茜,来源于李正民的《宋诗》《奉和元叔锡服》,原文:虎符已被新章绶,茜绂犹循旧品仪

郇漪

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
郇,来源于马廷鸾的《宋诗》《八月十四日记梦》,原文:起自郇瑕形自著,晓然入梦匪纷纭

沧恽

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
沧,来源于晁公溯的《宋诗》《眉山史颐老秀才遣人寄诗用其韵答之》,原文:衰年临沧江,华发羞照映

鸠芦

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
鸠芦,来源于马致远的《元曲》《风入松・眼前红日又西斜,疾似下坡车。不争镜里添白雪,上床与鞋履相》,原文:休笑巢鸠计拙,葫芦提一向装呆

蘅骓

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
蘅,来源于皇甫冉的《唐诗》《江草歌送卢判官》,原文:杂蘼芜兮杜蘅,作丛秀兮欲罗生

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