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小女孩起名带涵字的方法与技巧

张卓作者：张卓2023-12-15 14:40:28

随着时代的进步和人们对名字涵义的重视，给小女孩起一个带有涵意的名字已经成为家长们共同的追求。一个富有涵义的名字，可以让孩子个性鲜明，形象深入人心。那么，如何才能选出一个美丽而富有意义的名字呢？下面将介绍一些小女孩起名带涵字的方法与技巧，帮助父母们选出一个特别的、与众不同的名字。 第一种方法是通过了解姓名学来选择名字。姓名学是一门研究名字与命运之间关系的学科，通过了解不同字的寓意和象征意义，可以帮助父母们选出一个与孩子命运和性格相契合的名字。例如，如果希望女孩子将来聪明伶俐，可以选择带有“智”字的名字，如智慧、智美等。 第二种方法是结合父母的名字来选取带涵字的名字。父母的名字代表了他们的希望和期望，通过结合父母的名字中带涵字的部分，给女孩起一个名字，既能表达对孩子的爱和祝福，也能与家族的名字保持联系。 除了以上的方法，还可以通过网络、书籍等途径进行名字的寻找。在起名的过程中，建议多思考、多探索，选择一个与自己和孩子情感相契合的名字。记住，一个好的名字不仅仅是一个符号，更是一个寄托。为了给孩子一个美好的未来，不妨为小女孩起一个带有涵意的名字吧。

小女孩起名带涵字

品涵

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
品，来源于许浑的《唐诗》《秋夕宴李侍御宅》，原文：凤管添簧品，鹍弦促柱哀

霄涵

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
霄涵，来源于舒岳祥的《宋诗》《谢达善见惠碧桃古体》，原文：水波远涵竹，霄影浮副瓜

涵奈

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
涵，来源于崔敦礼的《宋诗》《丁亥岁予留建康梦登大桥仰视霄汉有金书阁字北斗落落布列其侧昨夕夜直坐石渠桥忽见七星低昂正倚秘阁而金书大字俨然梦中所见信知世事皆有定分非偶然也 其一》，原文：祕宇涵风寒淰淰，虚廊侵月静冥冥

涵岐

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
涵岐，来源于贺知章的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》，原文：岐陌涵余雨，离川照晚虹

燝涵

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

涵晨

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
涵晨，来源于陆游的《宋诗》《初夏燕堂睡起》，原文：晨几砚凹涵墨色，午窗杯面聚茶香

涵焘

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
涵焘，来源于韦骧的《宋诗》《黄河》，原文：流知江海涵容大，静觉干坤覆焘均

涵纴

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
涵，来源于王禹偁的《宋诗》《丹水》，原文：影浸仙娥面，波涵织女鬟

涵悠

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
涵悠，来源于黄裳的《宋诗》《平山堂 其二》，原文：水涵羣影去悠悠，楼有三千转首休

诏涵

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
诏，来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 赠太子师汝阳郡王璡》，原文：诏王来射雁，拜命已挺身

涵页

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
涵，来源于岳珂的《宋诗》《陆文安书稿泛舟二帖赞》，原文：公取饱谙，包罗浑涵，舍是弗谭

涵馠

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
馠hān木芳香。
国学点评
涵，来源于辛弃疾的《宋词》《念奴娇》，原文：谁把香奁收宝镜，云锦红涵湖碧

季涵

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
季涵，来源于喻汝砺的《宋诗》《上席帅》，原文：后来继者有季弟，潭潭大度涵沧溟

珺涵

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
涵，来源于高适的《唐诗》《东平路中遇大水》，原文：霖霪溢川原，澒洞涵田畴

未涵

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
未涵，来源于胡寅的《宋诗》《和奇父竹斋小池及游春五绝 其二》，原文：未涵北户星辰影，斗觉南风藻荇香

寒涵

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
寒涵，来源于曹勋的《宋词》《朝中措》，原文：好是溪涵寒影，山影一棹人还

柒涵

拼音五行释意
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
柒，来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》，原文：梵志与王生，密敦胶[漆]（柒）友

涵旎

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
涵，来源于释文珦的《宋诗》《为清渭滨赋集清轩诗》，原文：洋水皆心深，一碧涵虚空

涵娴

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
涵，来源于杨亿的《宋诗》《后苑赏花应制》，原文：风递清香随凤辇，波涵倒影落龙津

涵闻

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
涵闻，来源于臧子常的《宋诗》《鹫峰院》，原文：花落春巖朝带雨，月涵秋谷夜闻泉

涵珞

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
涵，来源于杨公远的《宋诗》《见竹溪罗权府》，原文：波光静处涵清影，滩濑鸣时和好音

涵筠

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
涵筠，来源于陈象舆的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》，原文：轩窗翠滴松筠接，砌槛清涵水石连

琬涵

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
琬，来源于束长孺的《宋诗》《法相院》，原文：壁排琬琰诗无敌，殿锁丹青笔有功

涵帧

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
涵，来源于陆游的《宋诗》《无客》，原文：砚涵鸲鹆眼，香斮鹧鸪斑

涵悟

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
涵，来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 化无所化分第二十五 其六》，原文：杯涵落广弓，疑蛇病腹中

涵缮

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
涵，来源于毛滂的《宋诗》《秋日书怀》，原文：窗明棐几净，水石涵虚白

琅涵

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
琅，来源于苏颂的《宋诗》《元丰己未三院东阁作 己未九月予赴鞫御史闻子瞻先已被系予昼居三院东阁而子瞻在知杂南庑才隔一垣不得通音息因作诗四篇以为异日相遇一噱之资耳 其二》，原文：词源远远蜀江流，风韵琅琅舜庙球

涵至

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
涵至，来源于韩溉的《唐诗》《浔阳观水》，原文：直至沧溟涵贮尽，沈深不动浸昭回

恤涵

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
恤涵，来源于刘弇的《宋诗》《贺提刑生辰二十韵》，原文：钦恤恩涵海，澄清令走雷

诣涵

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
诣，来源于仇远的《宋诗》《九日客中》，原文：户曹司马村校书，相呼径诣黄公垆

涵亚

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
涵，来源于沈瀛的《宋词》《醉落魄・一斛珠》，原文：涵养功深，将见自家得

骊涵

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
骊，来源于陈元光的《唐诗》《酬裴使君王探公》，原文：骊騑歌四牡，谔谔答清朝

涵梁

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
涵梁，来源于曾极的《宋诗》《八功德水》，原文：中涵百衲烟霞色，不染齐梁歌舞尘

其涵

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
其涵，来源于戴昺的《宋诗》《夏肯甫晓山亭》，原文：朂哉亭中人，涵养玉其粹

婵涵

拼音五行释意
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
婵涵，来源于姚合的《唐诗》《和王郎中召看牡丹》，原文：婵娟涵宿露，烂熳抵春风

缨涵

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
缨涵，来源于王贞白的《唐诗》《御沟水》，原文：此中涵帝泽，无处濯尘缨

璋涵

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
璋涵，来源于喻良能的《宋诗》《留别王状元二十四韵》，原文：德蕴圭璋润，胸涵海岳春

涵爕

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
涵，来源于吴表臣的《宋诗》《义了道人昨梦斋》，原文：寂照涵虚空，梦觉等前境

瑺涵

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
瑺，来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四）（按：宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录，均仅存前四句

瑚涵

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
瑚涵，来源于胡仲弓的《宋诗》《无尘殿》，原文：浪说珊瑚树，空涵玉镜台

情涵

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
情涵，来源于王柏的《宋诗》《用前韵答车玉峰》，原文：目断交情殊恨阔，心涵古道若相符

涵銮

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
涵，来源于夏倪的《宋词》《减字木兰花》，原文：江涵晓日

涵滢

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
涵，来源于卫宗武的《宋诗》《为叶宾月赋》，原文：大乙涵中精，凝聚为夜魄

涵什

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
涵，来源于皮日休的《唐诗》《奉和鲁望樵人十咏 樵风》，原文：苹光惹衣白，莲影涵薪红

涵郄

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
涵，来源于戴叔伦的《唐诗》《赠慧上人》，原文：云霞色酽禅房衲，星月光涵古殿灯

杉涵

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
杉涵，来源于方岳的《宋诗》《避暑冷泉》，原文：笑指亭下泉，杉竹涵幽深

谧涵

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
谧，来源于宋祁的《宋诗》《大礼庆成》，原文：尔祏前增谧，皇灵下告慈

涵箫

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
涵，来源于李觏的《宋诗》《女色无定美赠卿材》，原文：东邻有贤女，春绿涵脩蛾

昃涵

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
昃，来源于史浩的《宋诗》《杂兴 其四》，原文：一昃一盈天外月，再生再汐海中潮

涵君

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
涵君，来源于董嗣杲的《宋诗》《浔阳馆邉泛小舟夷犹沙浦中遇翟违大舟过》，原文：借舟喜逢君，春沙涵润泽

合涵

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
合涵，来源于刘跂的《宋诗》《和定国湖上 其一》，原文：溪光涵影碧萧萧，四合深林不见梢

涵旎

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
涵，来源于郑刚中的《宋诗》《沈商卿砚》，原文：眼明见此超万古，色如马肝涵玉质

悦涵

拼音五行释意
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
悦涵，来源于欧阳修的《宋诗》《题光化张氏园亭》，原文：曲池涵草树，啼鸟悦松筠

晋涵

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
晋涵，来源于欧阳修的《宋诗》《晋祠》，原文：并人昔游晋水上，清镜照耀涵朱颜

涵禺

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
涵，来源于刘攽的《宋诗》《济川亭 其一》，原文：分明涵列宿，迢递引来风

涵韪

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
涵，来源于孙觌的《宋诗》《题致思庵二首 其二》，原文：石鼎涵苍润，铜炉涌翠芬

芮涵

拼音五行释意
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
芮，来源于刘宰的《宋诗》《赠芮医》，原文：芮生昻然来，自言医此屡

炘涵

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
涵，来源于陈杰的《宋诗》《初出大江移泊别浦》，原文：江涵鸥梦阔，天入鴈愁长

茵涵

拼音五行释意
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
茵，来源于陈造的《宋诗》《再次韵答许节推二首 其二》，原文：步屧巉巖屏骑旌，松风茵露为谁轻

温涵

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
温涵，来源于胡仲弓的《宋诗》《晋安城东温泉》，原文：火蒸泉脉为温汤，凿开浴沼涵天光

珩涵

拼音五行释意
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
珩，来源于刘弇的《宋诗》《赠贾仲武》，原文：一一潇洒杂珮珩，高谈终日佛老庄

葵涵

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
葵，来源于郑刚中的《宋诗》《灵峰闻秋雨》，原文：病身便觉衣袂薄，蒲葵已作无情看

亦涵

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
亦涵，来源于吴芾的《宋诗》《题涵碧亭》，原文：几年涵碧亭，吾亦屡来往

涵筠

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
涵筠，来源于陈象舆的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》，原文：轩窗翠滴松筠接，砌槛清涵水石连

涵滟

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
涵滟，来源于李纲的《宋诗》《小溪》，原文：漾月下摇金潋滟，涵虚不动镜澄泓

蘅涵

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
蘅，来源于王梦应的《宋词》《醉太平》，原文：蘅皋佩云

涵馟

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
涵，来源于欧阳修的《宋诗》《晚步绿阴园遂登凝翠亭》，原文：余春去已远，绿水涵新塘

婧涵

拼音五行释意
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
涵，来源于张商英的《宋诗》《进仰山瑞禾诗宋大雅十三章 其七》，原文：戴恩和顺，涵泳旷荡

涵绅

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
涵绅，来源于陈淳的《宋诗》《隆兴书堂自警三十五首 其一六》，原文：二言书诸绅，时时与涵泳

涵廷

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
涵廷，来源于苏颂的《宋诗》《奚山道中》，原文：朝廷涵养恩多少，岁岁轺车万里通

涵苑

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
涵，来源于熊禾的《宋诗》《茶荔谣》，原文：圣化溥涵育，生生浩无涯

里涵

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
里涵，来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》，原文：里闾剧华腴，官府务涵霂

序涵

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
序，来源于郑谷的《唐诗》《送吏部曹郎中免官南归》，原文：桑麻胜禄食，节序免乡愁

豫涵

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
豫，来源于王十朋的《宋诗》《大监复赠诗纸尾有留饭语再用韵以谢》，原文：豫章一榻不妄下，贤非徐孺安敢来

芗涵

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
芗，来源于杨万里的《宋诗》《芗林五十咏 菊坡》，原文：渊明不可作，邂逅芗林老

璎涵

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
璎，来源于程俱的《宋诗》《同江彦文纬江仲嘉褒度菱湖岭游三衢诸山道灵真出入巖谷胜绝可骇杂然有卜筑之意然此地寥閴人所不争小隐不难致顾吾曹出处何如耳二公皆脩真养气精进不衰予晚闻此道又为忧病顿挫志倦体疲每思益友傥得静舍安余年资二子以待老岂不乐哉作诗叙游且志本末巖谷之胜实自仲嘉发之予尝闻而赋诗所谓武陵迷汉魏妙喜断山川者也》，原文：龙蛇走根干，薜蔓悬珠璎

圆涵

拼音五行释意
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
圆涵，来源于释子淳的《宋诗》《退居后以二偈示预环二禅者 其二》，原文：水最为清月最圆，月光含水水涵天

些涵

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
些，来源于马致远的《元曲》《破幽梦孤雁汉宫秋・混江龙》，原文：疑了些无风竹影，恨了些有月窗纱

颖涵

拼音五行释意
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
颖涵，来源于葛立方的《宋诗》《过九坡》，原文：雨润蒙条生翠滴，云封叠颖莹脂涵

涵其

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
涵其，来源于戴昺的《宋诗》《夏肯甫晓山亭》，原文：朂哉亭中人，涵养玉其粹

箪涵

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
箪涵，来源于阳枋的《宋诗》《见欧制干 其二》，原文：风月归来深体认，箪瓢自乐细沈涵

越涵

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
越涵，来源于僧鸾的《唐诗》《赠李粲秀才》，原文：清同野客敲越瓯，丁当急响涵清秋

涵焓

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
国学点评
涵，来源于曾丰的《宋诗》《王俊臣尝从予游己未访别于庐陵群庠》，原文：江臯离合思，烟与水相涵

涵袁

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
涵，来源于许棐的《宋诗》《题猗绿堂》，原文：敲茶风递响，滴砚露涵香

涵玉

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
涵玉，来源于朱长文的《宋诗》《秋月乘兴游松江至垂虹亭登长桥夜泊南岸旦游宁境院因成十绝呈君勉且寄子通 其五》，原文：两山映日磨苍玉，万顷涵虚皱碧罗

涵钊

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
涵，来源于朱熹的《宋诗》《新喻西境》，原文：穉杉绕麓千旗卷，野水涵空一鉴开

涵葆

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
涵葆，来源于吴锡畴的《宋诗》《竹洲重葺仁寿堂》，原文：云涵翠葆添新荫，秋逼青琅戛旧声

涵汀

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
涵汀，来源于释永颐的《宋诗》《汀涨》，原文：浄涵汀树小，闲占浦云多

涵楣

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
涵，来源于陈与义的《宋诗》《蒙示涉汝诗次韵》，原文：烟涵翠縠润，月照金波委

涵幂

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
涵幂，来源于谢逸的《宋词》《卜算子》，原文：烟雨幂横塘，绀色涵清浅

涵冶

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
涵，来源于刘大纲的《宋诗》《鉴轩》，原文：漾月摇金影，涵风皱绿漪

爀涵

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
爀，来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》，原文：学有渊源，家声爀熠

烊涵

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
烊，来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》，原文：革以脂自柔，铁遇火则烊

涵梦

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
涵梦，来源于韩淲的《宋诗》《昌甫梦中有句和韵答寄 其一》，原文：灵府清寒梦境开，浑涵万状入诗来

涵意

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
涵意，来源于王埜的《宋诗》《寄赵章泉》，原文：庭草静涵春意足，野瓢休挂树阴闲

珊涵

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
珊涵，来源于胡仲弓的《宋诗》《无尘殿》，原文：浪说珊瑚树，空涵玉镜台

涵曦

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
涵曦，来源于强至的《宋诗》《和登金铜门》，原文：草涵宿雨浓如染，林曝晴曦燥欲然

铮涵

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
铮，来源于周昙的《唐诗》《前汉门 樊崇徐宣》，原文：庸中佼佼铁铮铮，百万长驱入帝京

瑛涵

拼音五行释意
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
瑛，来源于刘学箕的《宋词》《念奴娇》，原文：帘幕中间，楼台侧畔，浑是瑶瑛积

涵俏

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
涵，来源于许景衡的《宋诗》《铭刘安节墓》，原文：始乎致知物斯格，沈涵充积卒自得

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