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闰九月初四下午出生的女孩起名

何简徽作者:何简徽2023-12-15 14:36:39

您的女孩出生在闰九月初四的下午,这是一个非常特殊的时刻。起一个美丽而独特的名字对于她的人生道路是非常重要的。在为女孩起名时,我们可以考虑她的生辰八字以及四季五行等因素,以确保名字的吉祥和力量。同时,我们还可以选取一些寓意美好、含义深远的名字,以赋予她独特的气质和个性。让我们一起来探索一些适合闰九月初四下午出生的女孩的名字吧!

闰九月初四下午出生的女孩起名

攸萝

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
攸,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 享先农乐章 咸和》,原文:古今攸赖,是曰人天

常孜

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
常孜,来源于孔平仲的《宋诗》《送张通判》,原文:清若冰壶断若金,孜孜常见恤民深

钰篌

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
篌,来源于储光羲的《唐诗》《明妃曲四首 二》,原文:朝来马上箜篌引,稍似宫中闲夜时

新壬

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
新壬,来源于许县尉的《宋诗》《庆浔州廖太守四首 其一》,原文:历运一同新甲子,日行再见旧壬辰

鑫耘

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
耘,来源于金朋说的《宋诗》《种豆吟》,原文:农人费锄耘,凶秽何不净

胧桥

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
胧桥,来源于韩淲的《宋诗》《同郑一过方斋又往山堂初夜微风雨作步至城外》,原文:夜凉共踏朦胧月,赢取归桥满袖风

盛煦

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
盛煦,来源于吕陶的《宋诗》《苦寒》,原文:羣阴交盛固如此,均被和煦何时哉

枝择

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
枝择,来源于钱时的《宋诗》《闻里中蚕饥不肯食山桑成长句》,原文:救饥恨不到口头,略无拣择和枝吃

瞳潜

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
瞳,来源于释正觉的《宋诗》《十月朔与法上人南谷行 其一》,原文:拖策鸣林游兴浓,要将丘壑醉青瞳

甄绰

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
甄,来源于洪适的《宋诗》《寿太师益公 其一一》,原文:残生无似辱甄收,正作儒官已过优

映新

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
映新,来源于毕仲衍的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:香销琐闼成新梦,云映蓬莱识旧游

桢芦

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
桢,来源于元稹的《唐诗》《答姨兄胡灵之见寄五十韵》,原文:官曹三语掾,国器万寻桢

昼峨

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
昼峨,来源于林光朝的《宋诗》《代陈季若上张帅 其二》,原文:峨峨双阙昼烟横,玉箓金箱记姓名

槐研

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
槐研,来源于陈造的《宋诗》《书南柯太守曲后二首 其二》,原文:而今不笑檀槐战,笑汝研桑了岁华

娴沅

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
娴,来源于张嵲的《宋诗》《翟方进》,原文:得君万事无不可,觧使众丑成妖娴

璂甄

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

奘瑗

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
奘,来源于程俱的《宋诗》《西安谒陆蒙者老大夫观著述之富戏用蒙老新体作 其一》,原文:作书兼远奘,众妙探玄竺

檬浦

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

耘愉

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
耘,来源于罗愿的《宋诗》《送赣州守施司谏奉祠归吴兴》,原文:生女戒勿怒,减输劝其耘

淄娥

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
淄,来源于苏辙的《宋诗》《送余京同年兄通判岚州》,原文:我昔在济南,君时事淄青

津追

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
津追,来源于项安世的《宋诗》《新茶》,原文:森森苦口难追俗,脉脉甘津恐后时

琉青

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
琉青,来源于曾几的《宋诗》《瓶中梅》,原文:小窗水冰青琉璃,梅花横斜三四枝

重炯

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
重炯,来源于卢襄的《宋诗》《秋》,原文:江抱月流青炯炯,山随天去碧重重

乘璆

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
乘,来源于曾丰的《宋诗》《寄衡阳尉徐智伯 其一》,原文:照乘无人市,倾城不自媒

钰珏

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
珏,来源于谬独一的《唐诗》《句》,原文:(贯休《禅月集》卷十《怀诸葛珏二首》「谬独哭不错」句自注引)(按:此则据《中华文史论丛》一九八七年第一期刊曹汛先生《淡然考》收入

杉寓

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
杉寓,来源于李纲的《宋诗》《闻建寇逼境携家将由乐沙县以如剑浦》,原文:我来寓杉江,客馆未煖席

净淅

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
净,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《斗黑麻》,原文:净所为,直是英俊

贞桠

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
贞,来源于赵普的《宋诗》《雪中驾幸敝庐恭纪》,原文:贞元重数荚,滕六剧霏花

琉泉

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
琉泉,来源于谢伋的《宋诗》《绍兴甲寅正月至吴文叟山庄》,原文:高山为屏开锦绣,清泉可鉴堆琉璃

楦旖

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
楦,来源于项安世的《宋诗》《题张以道寒绿轩》,原文:困将冷艳洗眵眼,饥把芳鲜楦雷腹

旖彤

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
旖,来源于赵蕃的《宋诗》《见负梅趋都城者甚伙作卖花行》,原文:安得家家弃花只籴米,尘甑炊香胜旖旎

珧慕

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
珧,来源于朱翌的《宋诗》《送吏部张尚书帅成都一百韵》,原文:稍能羞野葛,初未识江珧

琦盛

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
琦,来源于李白的《唐诗》《阙题》,原文:(王琦辑注《太白集》附录)(详后「句」末附按

羿桑

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
羿,来源于苏轼的《宋诗》《广陵会三同舍各以其字为韵仍邀同赋 刘贡父》,原文:我命不在天,羿彀未必中

黎经

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
黎经,来源于李吕的《宋诗》《伏承伯丈人待制侍郎九重涣号三聘鼎来促装戒道即膺爰立谨吟成送行诗五绝句缮写拜呈 其三》,原文:孟子正心邪说息,昌黎首唱六经明

悟苓

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
悟,来源于王应麟的《宋诗》《唐开成年墓志石》,原文:岂悟冢中人,三百年不死

琅娇

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
琅娇,来源于李廌的《宋诗》《笋箨笔诗》,原文:琅玕夭娇排霄去,败箨平阶聊贮储

庆书

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
庆书,来源于钱时的《宋诗》《中秋约子温兄子山弟小酌一展寿庆两大字赋长句》,原文:今年包帚书庆图,更觉龙骧而虎踞

希桦

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
希,来源于马怀素的《唐诗》《饯许州宋司马赴任》,原文:严程若可留,别袂希再把

璇松

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
璇松,来源于赵福元的《宋词》《沁园春》,原文:璇星烂,有赤松黄石,雾凑苍坛

柒婴

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

祯缥

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
祯,来源于杜审言的《唐诗》《和李大夫嗣真奉使存抚河东》,原文:祯符龙马出,宝箓凤凰传

泰琮

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
泰,来源于曾巩的《宋诗》《寄郓州邵资政》,原文:形縻甘鹤怨,心泰得鸥驯

染遒

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
染,来源于沈立的《宋诗》《英韶在前徒矜下里之曲风雅未丧岂系击辕之音不图缀绮靡之乱抑将导敦厚之旨耳海棠虽盛于蜀人不甚贵因暇偶成五言百韵律诗一章四韵诗一章附于卷末知我者无加焉 其一》,原文:轻蒨重重染,丹砂细细研

缨隋

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
缨,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和太祝同诸君游园湖见寄》,原文:独不负春风,尘缨此怀愧

栗卿

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
栗卿,来源于陈普的《宋诗》《咏史 彭宣》,原文:公卿股栗朱云剑,白首门生忍不羞

华贞

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
华贞,来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》,原文:假使焦山真羽化,待华阳贞逸铭方瘗

愿明

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
愿明,来源于曹彦约的《宋诗》《摄守汉阳次韵项平父饯行之句》,原文:愿伯明年终惠我,以曹为解可无公

姣桅

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
姣,来源于晁说之的《宋诗》《赠别蓬莱簿林希孟子醇》,原文:意气充眉宇,比昔姣且都

嶛淙

拼音五行释意
liáo高。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

颉粹

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
颉,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」囚曰:「颉遇王子,弱焉

蓓昃

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
蓓,来源于范纯仁的《宋诗》《和刘公舒相访二首 其一》,原文:湖涨碧波三十顷,枝妆玉蓓万千枚

砺渌

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
砺,来源于温庭筠的《唐诗》《过孔北海墓二十韵》,原文:钝工磨白璧,凡石砺青萍

沅乔

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
沅,来源于刘攽的《宋诗》《酬章朝散 其一》,原文:澧有芳兰沅有茝,梦魂无日不相思

远芍

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
远,来源于林敏功的《宋诗》《句 其三》,原文:路寻流水远

炘玖

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
玖,来源于叶适的《宋诗》《送陈彦羣》,原文:雍容入儒雅,磨错见琼玖

辰蕋

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
辰,来源于许月卿的《宋诗》《大行皇帝挽词五首 其四》,原文:甲辰亲策处,赣论玉颜欣

芊蓬

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
芊,来源于临淄县主的《唐诗》《与独孤穆冥会诗 六》,原文:露草芊芊,颓茔未迁

槿菀

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
槿,来源于白居易的《唐诗》《唤笙歌》,原文:露坠萎花槿,风吹败叶荷

璞桥

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
璞,来源于杨亿的《宋诗》《受诏修书述怀感事三十韵》,原文:虚名同郑璞,散质类荘樗

翡纾

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
翡,来源于关汉卿的《元曲》《南吕・一枝花赠朱帘秀》,原文:摇四壁翡翠浓阴,射万瓦琉璃色浅

茉睨

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
茉,来源于白玉蟾的《宋诗》《夏日遣兴 其一》,原文:牡丹芍药成前辈,茉莉素馨方后生

蔻琬

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
蔻,来源于贺铸的《宋词》《第一花・鹧鸪天》,原文:豆蔻梢头莫漫夸

治仟

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
治,来源于舒邦佐的《宋诗》《挽左相京太师四首 其二》,原文:尽忠扶孝治,烽火自平安

逻彦

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
逻,来源于司马光的《宋诗》《和王介甫烘蝨》,原文:我归彼出疲奔命,备北惊南厌搜逻

戈檬

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
戈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:处浇于过,处豷于戈

蔓洛

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
蔓,来源于黄矩的《宋诗》《陆象山先生墓》,原文:寒欺短褐霜华白,水落平田野蔓青

翙思

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

玖簌

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
玖,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和马都官苦热》,原文:冰盘不可见,空对琼玖吟

淳自

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
淳自,来源于黄庶的《宋诗》《和百塔寺四首 芳亭》,原文:高僧淳拙有深意,独自结茅山水间

林飖

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
林飖,来源于方一夔的《宋诗》《续感兴二十五首 其一七》,原文:飘飖瑶台雪,沆瀣竹林露

晋齐

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
晋齐,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:四、冬,公会晋侯、齐侯、宋公、卫侯、郑伯、曹伯、莒子、邾娄子、滕子、薛伯、杞伯、小邾娄子于沙随

林琪

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
林琪,来源于陆游的《宋词》《木兰花慢》,原文:养就金芝九畹,种成琪树千林

嫣禾

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
嫣,来源于王之望的《宋诗》《送海棠与姚令威》,原文:酣酣芳意不胜春,一笑嫣然恼杀人

冽柃

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
冽,来源于郑侠的《宋诗》《谢曹公》,原文:有冽甘井泉,清深玉其甃

翩渌

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
翩渌,来源于朱长文的《宋诗》《送魏君致远之吴兴兼寄祝修中》,原文:翩翩告别去,舟泛苕溪渌

蔚颐

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
蔚颐,来源于晁补之的《宋诗》《送吕承奉至山从吕龙图晋伯辟秦州机宜》,原文:怜君事业长,蔚若颐生须

固其

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
固其,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:若以妾为夫人,则固无其礼也

萃羿

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
萃,来源于郑清之的《宋诗》《江汉亭百韵》,原文:舟车所交属,人物森萃聚

语笙

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
语笙,来源于春台仙的《唐诗》《游春台诗 六》,原文:元君夫人蹋云语,冷风飒飒吹鹅笙

碧瑾

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
碧,来源于无名氏的《宋词》《踏青游》,原文:更情与、碧天如扫

烽茯

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
烽,来源于葛立方的《宋诗》《闻行在今岁元夕放灯颇盛》,原文:兜鍪第见烽火举,觚棱不辨华灯张

缮诚

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
缮诚,来源于连庠的《宋诗》《重建羊侯祠和王原叔句》,原文:非惮鸠工缮完葺,诚知仁政难继声

茜橙

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
茜,来源于何应龙的《宋诗》《芍药》,原文:金蕊丝头茜染成,五云楼映玉盘倾

瑭烊

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:敬瑭晋高祖,其子号少主

鸯倩

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
鸯倩,来源于贯云石的《元曲》《梁州・卜龟卦铜腥玉笋,盼鸿书目断云山。别离情绪谁曾惯!这些时银筝》,原文:用工夫修下封鸳鸯缄,无处倩鱼雁

犹幻

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
犹幻,来源于任伯雨的《宋诗》《独坐》,原文:此身犹是幻,何物不为空

蓓焘

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
蓓,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其五二》,原文:蓓嫩便须赏,开时惟可叹

筠尹

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
筠,来源于孔平仲的《宋诗》《十一月》,原文:松筠杂萧艾,都有岁寒心

淞珺

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
淞,来源于赵蕃的《宋诗》《寄孙子进昆仲》,原文:富春访严陵,吴淞觅张翰

艺蒲

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
艺蒲,来源于梅挚的《宋诗》《昭潭十爱 其二》,原文:艺苑蒲开堞,书堂缥结囊

绚庄

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
绚庄,来源于郑清之的《宋诗》《续诗之宠依韵以谢》,原文:日绚寒光庄浄界,梅将真色荐新诗

鸠苏

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
鸠苏,来源于张说的《唐诗》《喜度岭》,原文:雷雨苏虫蛰,春阳放鸴鸠

瑱莹

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
瑱,来源于辛弃疾的《宋词》《浪淘沙》,原文:西风雁过瑱山台

沛斐

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
沛,来源于李乂的《唐诗》《奉和幸大荐福寺》,原文:空歌清沛筑,梵乐奏胡书

研零

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
研零,来源于叶翥的《宋诗》《和姜邦杰赠别》,原文:研席当时辈,凋零只两翁

普曼

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
普曼,来源于释大观的《宋诗》《寿平章秋壑师相》,原文:曼殊室利大智海,普贤清浄行愿门

耘慈

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
耘,来源于吴芾的《宋诗》《和沈子寿见寄》,原文:心地荒芜旷几春,朅来邂逅共耕耘

慕意

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
慕意,来源于周必大的《宋诗》《次韵王龟龄大著省中黄梅》,原文:幽姿著意慕铅黄,正色何心轻萼绿

琀境

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
境,来源于袁燮的《宋诗》《与范总干》,原文:贤士未达时,怀宝混尘境

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