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鑫惠给女孩起名能打多少分

王焱辕作者：王焱辕2023-12-15 09:49:53

鑫惠给女孩起名能打多少分一直是家长们关心的问题。起名不仅仅是给孩子取一个好听的名字，还要考虑到名字的含义和对孩子未来发展的影响。起名要综合考虑音韵美、寓意好、与时俱进等因素。一般来说，起名的分数是根据多个方面来评定的，包括音韵得分、字意得分、五行得分等。鑫惠给女孩起名能打多少分主要取决于名字的质量和和谐度。下面，我们将介绍一些起名的技巧，帮助您给女孩起一个高分的名字。

鑫惠给女孩起名能打多少分

京昼

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
京昼，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占星第十三（京本列第五○四十三首） 二十二》，原文：星昼陨，其地定为灾（京本作「其下地殃危」）

清轼

拼音五行释意
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
清轼，来源于崔与之的《宋诗》《寿邕州赵守》，原文：片心清彻底，杯水饯泥轼

明闲

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
明闲，来源于黄公度的《宋诗》《唱和盈轴而燕集未期小诗请广文兄为遨头》，原文：趁取身闲酒价贱，明年此日又西东

昃楹

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
昃，来源于王安礼的《宋诗》《送卢大雅赴阙》，原文：圣主询谟忘旰昃，明庭收选尽英髦

礼皤

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
礼，来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼运》，原文：故礼行于郊，而百神受职焉，礼行于社，而百货可极焉，礼行于祖庙而孝慈服焉，礼行于五祀而正法则焉

湫芮

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
湫，来源于王十朋的《宋诗》《郡斋旧有假山暇日命工葺之取石之嵌者繂置山顶汲水筩竹引而激之自顶而下有悬崖飞瀑之状予既以萧洒名斋因镌二字于石戏成古风》，原文：香炉瀑布名天下，雁荡龙湫更萧洒

缨隽

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
缨，来源于贺铸的《宋词》《摊破木兰花・木兰花》，原文：钗梁玉胜挂兰缨

荷缘

拼音五行释意
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
荷缘，来源于张九龄的《唐诗》《城南隅山池春中田袁二公盛称其美夏首获赏果会夙言故有此咏》，原文：荷香初出浦，草色复缘堤

宜纾

拼音五行释意
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
宜纾，来源于王迈的《宋诗》《简同年刁时中俊卿诗》，原文：筑事宜少宽，纾徐竢农隙

潞翙

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
潞，来源于吕巖的《唐诗》《游灵显观》，原文：（同上三三五《潞安府部》）

晖溯

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
晖，来源于王之道的《宋词》《朝中措》，原文：晴烟漠漠日晖晖

嫣翩

拼音五行释意
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
嫣，来源于赵必的《诗》《古端饮问梅亭作》，原文：嫣然一笑醒尘梦，撩我诗兴宽酒怀

未彰

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
未彰，来源于释义青的《宋诗》《五位颂 其一》，原文：彩气夜变天未晓，隐隐俱彰暗里圆

晋暖

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
晋，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公十二年》，原文：晋师败绩

峨蔓

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
峨，来源于陈传的《宋诗》《望江亭》，原文：山蔼峨峨江岸深，望余亭影落江心

韵铮

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
韵铮，来源于晏殊的《宋词》《木兰花・玉楼春》，原文：重头歌韵响铮琮，入破舞腰红乱旋

飖婷

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
飖，来源于李新的《宋诗》《江提仓生日二首 其二》，原文：长久方壶新岁月，飘飖江左旧风流

庄仞

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
庄，来源于李彭的《宋诗》《蔡州颜鲁公祠》，原文：堂堂颜太师，立朝独庄谔

璃莱

拼音五行释意
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
璃莱，来源于闻九成的《宋诗》《洞霄山隠斋》，原文：献酬且尽琉璃钟，谈笑便是蓬莱宫

蔓倩

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
蔓倩，来源于湘中蛟女的《唐诗》《风光词》，原文：酡游颜兮倡蔓卉縠，流倩电兮石发髓施

荔麟

拼音五行释意
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
荔麟，来源于刘克庄的《宋诗》《昔陈北山赵南塘二老各有观物十咏笔力高妙暮年偶效颦为之韵险不复和也 五憎 其四》，原文：蜚虽笔麟史，荔不产龟蒙

潞琳

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
潞，来源于冯山的《宋诗》《寄上颍昌范蜀公》，原文：起潞仪刑地，烦温燮理功

娣文

拼音五行释意
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
娣文，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》，原文：穆伯娶于莒，曰戴己，生文伯，其娣声己生惠叔

椿如

拼音五行释意
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
椿如，来源于喻良能的《宋诗》《王丞相生辰》，原文：百祝配辽鹤，千祝如大椿

锦茗

拼音五行释意
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
锦茗，来源于王千秋的《宋词》《生查子》，原文：花飞锦绣香，茗碾枪旗嫩

玮玺

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
玮，来源于梅尧臣的《宋诗》《正月二十二日江淮发运马察院督河事于国门之外予访之蔡君谟亦来蔡为真草数幅马以所用歙砚赠予》，原文：是时复有蔡中郎，笔法纵横字瑰玮

浅荟

拼音五行释意
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
浅，来源于仇远的《宋词》《桃园忆故人・桃源忆故人》，原文：浣纱溪浅人何许

攸予

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
攸予，来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》，原文：尔不从誓言，予则孥戮汝，罔有攸赦

淄豫

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
淄，来源于洪适的《宋诗》《田单》，原文：齐主轻忘在莒时，解裘淄水遽相疑

樨般

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
樨，来源于韩淲的《宋诗》《野趣轩夜坐煮茶栗瓶中木樨香甚》，原文：窗静明灯看木樨，秋声吹雨欲凄凄

莞悟

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
莞悟，来源于陈渊的《宋诗》《自入襄城即有山水之兴路中稍有赓唱因呈遵道》，原文：放情千里迥，悟意一笑莞

钰桐

拼音五行释意
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
桐，来源于方一夔的《宋诗》《秋晚杂兴十二首 其七》，原文：古桐传贺若，横玉犯龟兹

潜茗

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
潜茗，来源于刘攽的《宋诗》《橄榄》，原文：清泉荐芳茗，臭味独潜感

伊明

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
伊明，来源于张方平的《宋诗》《出京东归招赵参》，原文：况是伊人高枕时，明朝归鞅同君整

晨泯

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
晨泯，来源于徐玑的《宋诗》《渌波亭寄泊晨起有感》，原文：尘埃几泯寸心清，晨起孤吟在水亭

郦陵

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
郦，来源于沈辽的《宋诗》《读郦生传》，原文：秦人被涂炭，郦生自清狂

楦朝

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
楦朝，来源于冯取洽的《宋词》《贺新郎》，原文：燕坐江沱甘自蹙，笑腐儒、枉楦朝家紫

云芹

拼音五行释意
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
云芹，来源于张镃的《宋诗》《船回过德清》，原文：芦边孤篷饭炊芹，风力引上萦长云

染蔚

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
染蔚，来源于汪应辰的《宋诗》《和游南巖》，原文：于时日在房，山色染蔚蓝

嘉映

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
嘉映，来源于杜甫的《唐诗》《暮秋枉裴道州手札率尔遣兴寄近呈苏涣侍御》，原文：忆子初尉永嘉去，红颜白面花映肉

旨卓

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
旨，来源于王贞白的《唐诗》《题狄梁公庙》，原文：（见《诗学指南》本《诗中旨格》

漳园

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
漳园，来源于钱易的《宋诗》《初夏病中》，原文：徒有文园渴，更有漳浦才

晃棋

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
晃，来源于岑参的《唐诗》《和祠部王员外雪后早朝即事》，原文：色借玉珂迷晓骑，光添银烛晃朝衣

俪珞

拼音五行释意
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
俪，来源于葛立方的《宋诗》《送胡汝明待制赴镇桂林》，原文：摛文挥镂管，积学俪青箱

德欢

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
德欢，来源于陈与义的《宋诗》《正月十二日自房州城遇虏至奔入南山十五日抵回谷张家》，原文：穷途士易德，欢喜不复辞

媪禺

拼音五行释意
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
媪，来源于苏轼的《宋诗》《过云龙山人张天骥》，原文：诗书膏吻颊，菽水媚翁媪

韪昭

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
韪昭，来源于李吕的《宋诗》《吊霍光》，原文：官安胥饮贵仍骄，父子同诛韪孝昭

菡箐

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
菡，来源于杨朴的《宋诗》《莎衣》，原文：蒹葭影里和烟卧，菡萏香中带雨披

莱颉

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
莱，来源于白玉蟾的《宋诗》《李伯阳赞 其三》，原文：蓬莱三万里，道德五千言

霜碧

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
霜碧，来源于丁无悔的《宋词》《满庭芳》，原文：偃屋霜清，棱层烟碧，玲珑移在人间

荣胥

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
荣胥，来源于胡宿的《宋诗》《寄题斋馆》，原文：荣启老来歌，华胥午间睡

源与

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
源与，来源于赵蕃的《宋诗》《书怀二首 其二》，原文：凭愚邀敬多官府，与想桃源源上行

萃君

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
萃君，来源于司马光的《宋诗》《送田校理知晋州》，原文：铨筦萃贤豪，夫君主剧曹

芹勰

拼音五行释意
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
芹，来源于徐敏的《宋诗》《荐痴绝禅师》，原文：来而不往非世法，聊效芹忱愧不多

棋澄

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
棋澄，来源于冯山的《宋诗》《和李曼修孺职方谢梓守张靖子立龙图游春》，原文：观棋缓带闲，试茗澄心幽

蔳凝

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
凝，来源于刘禹锡的《唐诗》《德宗神武孝文皇帝挽歌二首 二》，原文：驻綍辞清庙，凝笳背直城

炫阔

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
炫，来源于田锡的《宋诗》《赠宋小著》，原文：旁有明珠夜月光，宛转炫耀生灵芒

澈鉴

拼音五行释意
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
澈鉴，来源于梅尧臣的《宋诗》《和寿州宋待制九题 白莲堂》，原文：浩露同一色，澄澈寒鉴里

原亭

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
原亭，来源于韩驹的《宋诗》《送许少卿出守邠州》，原文：长安北走彭原路，白苇黄茆列亭戍

才佶

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
才，来源于石子章的《元曲》《秦修然竹坞听琴・后庭花》，原文：(正旦云)秀才休得无礼

郇翩

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
郇，来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其二五》，原文：儿孙徧天下，鲁卫酆郇毕

攸莞

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
攸，来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》，原文：尔不从誓言，予则孥戮汝，罔有攸赦

娅樱

拼音五行释意
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
娅，来源于袁说友的《宋诗》《郑惠叔阁学守建宁三首 其三》，原文：而我幸姻娅，心切迹每梏

欢皎

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
欢皎，来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《扑灯蛾》，原文：翠帷中风清月皎，算欢娱

童荏

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
童，来源于刘学箕的《宋诗》《紫溪庄舍读癸丑壁间旧题转眼忽十八年同游十不存一滋兰弟亦作古人拂拭洒涕几不能去因诵欧公诗云人昔共游今有几树犹如此我何堪以是为韵感怀成十四章庚午四月中澣 其四》，原文：念昔童稚，汎然若舟

焘慕

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
焘，来源于宋祁的《宋诗》《金陵相公赴镇二首 其一》，原文：焘社南邦重，轻裘太府开

央畚

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
央，来源于释宝昙的《宋诗》《病余用前韵呈魏公》，原文：归心有如三宿桑，抱琴一笑江中央

炫壹

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
炫，来源于苏过的《宋诗》《丛台》，原文：百尺危台高入云，欲将罗绮炫强秦

憬绍

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
憬，来源于苏籀的《宋诗》《夏旱一首》，原文：憬俗雪不降，炎洲冰讵履

柳夕

拼音五行释意
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
柳夕，来源于张耒的《宋诗》《疏梅二首 其一》，原文：疏梅落寒晴，高柳暗春夕

娣椿

拼音五行释意
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
娣，来源于薛季宣的《宋诗》《和贾簿雪》，原文：鹁鸪有逐妇，相从如娣姪

之谒

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
之谒，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：卜人谒之，曰：『生有嘉闻，其名曰友，为公室辅

松勖

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
松勖，来源于李觏的《宋诗》《送杜寺丞知永城》，原文：勖哉松栢操，咫尺是尧聪

瓷莞

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
瓷，来源于王千秋的《宋词》《醉蓬莱》，原文：翠袖微揎，冰瓷对捧，神仙标致

旌炀

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
旌，来源于江休复的《宋诗》《奉陪原甫泛汝水作》，原文：幸陪觞咏末，旌旆驻兰皋

年杉

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
年杉，来源于钱闻诗的《宋诗》《贞元杉》，原文：鹤去凄然一古杉，傲霜凌雪几年间

楣搦

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
楣，来源于崔敦礼的《宋诗》《楚州龙庙迎享送神辞 其二》，原文：辛楣兮药房，兰枅兮桂楹

年骃

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
年，来源于戴圣的《礼记》《礼记/学记》，原文：比年入学，中年考校

泉泯

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
泉泯，来源于张镃的《宋诗》《刘子履少卿挽辞二首 其二》，原文：务实褒称曾未泯，不须凝恨入重泉

析笙

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
析，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：雨雪，王皮冠，秦复陶，翠被，豹舄，执鞭以出，仆析父从

郝鸥

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
郝，来源于毛滂的《宋诗》《石校书》，原文：岂识郝公藏万卷，平生检校费心官

诏蒲

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
诏蒲，来源于傅察的《宋诗》《和鲍守次韵林德祖十四首 其一四》，原文：他日恩荣封诏紫，伫看蹇谔伏蒲青

颍霓

拼音五行释意
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
颍霓，来源于郭祥正的《宋诗》《太守陈侯见要登黄山送马东玉遂用李白登黄山送族弟济赴华阴韵呈陈侯并送东玉》，原文：颍川贤大夫，虚怀蕴虹霓

菀梦

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
菀，来源于刘过的《宋诗》《金陵雪中》，原文：冷面不春愁菀结，冻须如铁恐萧森

青芗

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
青，来源于陈著的《宋词》《浪淘沙》，原文：青翦蔬丛

禧蔚

拼音五行释意
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
禧，来源于夏竦的《宋诗》《闰六月眉州奏禾生九穗》，原文：自可增封齐北里，岂将同颖比繁禧

童戍

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
童戍，来源于许浑的《唐诗》《伤虞将军》，原文：巴童戍久能番语，胡马调多解汉行

澎缈

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
澎，来源于葛立方的《宋诗》《余居吴兴汎金溪上暇日率同志拏小舟载鱼鼈虾蟹命五比丘诵宝胜佛名若十二因缘法作梵呗舍之溪中坐间有请作诗以纪一时事者余辄为书云》，原文：因呼小青翰，放留舞澎湃

沐婕

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
沐，来源于陆游的《宋诗》《寄城都籧道人》，原文：鬼神严厉守，沆瀣勤沐浴

恺萄

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
国学点评
恺，来源于周端臣的《宋诗》《奉谢芸居清供之招》，原文：佳境喜渐入，恺之未痴惷

缪恺

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
缪，来源于姜夔的《宋词》《忆王孙》，原文：两绸缪

恺瑛

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
恺，来源于韦骧的《宋诗》《京口别叔康》，原文：坐邑三年师恺悌，归程累日奉盘桓

追峪

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
追，来源于杨杰的《宋诗》《治平三年秋七月当涂郭功父招无为杨次公会于环峰时五云叟陈德孚以诗寄吾二人因联句酬之》，原文：文章贵天成，追琢几窜窃

瑜亦

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
瑜亦，来源于方回的《宋诗》《记三月十日西湖之游吕留卿主人孟君复方万里为客》，原文：居然红裙湿芳草，亦有瑜珥落宿莽

团蓬

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
团蓬，来源于吴潜的《宋词》《水龙吟》，原文：十洲三岛蓬壶，是花锦、一团装就

恽荟

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
恽，来源于梅尧臣的《宋诗》《潘歙州怪予遂行与黄君同路黄先游浙矣依韵酬寄》，原文：黄君虽云约同泛，明日自访柳恽汀

原真

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
原真，来源于释居简的《宋诗》《送袁状元别驾》，原文：伟兹真富贵，弗与颜原别

颉缘

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
颉，来源于李弥逊的《宋诗》《诸公送行分韵得驱字》，原文：颉羹赤脚踏长须，醉步密竹交相扶

珂真

拼音五行释意
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
珂真，来源于岳珂的《宋诗》《蔡忠惠书简帖赞》，原文：后二百年珂得而藏其真，是盖不特宝其书而楷模其纵笔之妙思，又将因其字而彷彿其绝世之清尘也

柳枫

拼音五行释意
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
柳枫，来源于彭汝砺的《宋诗》《江上》，原文：柳翠芦尤碧，枫殷蓼更红

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