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书字派起名女孩名字-为宝宝取个寓意深远的名字

谢曼州作者:谢曼州2023-12-14 22:17:02

书字派起名是一种注重寓意和象征意义的方法,在给女孩取名字时,能够为她的一生注入深远的意义和价值观。这种起名方法源自中国的文化传统,应用广泛而受欢迎。书字派起名的核心在于选取与女孩特点、家庭期望和未来希望相符的字,以遗传、美德、幸福、健康等寓意为出发点。通过这种起名方式,父母可以为女孩起一个独特而有寓意的名字,为她的人生注入更多积极正向的力量。下面,我们将为您介绍书字派起名的方法和意义,帮助您为宝宝选择一个独特而美好的名字。

书字派起名女孩名字

凇意

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

漪碧

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
漪碧,来源于杨万里的《宋诗》《姑苏馆夜雪》,原文:昨朝晴色动春熙,入夜星河弄碧漪

淮麒

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
淮麒,来源于陈师道的《宋诗》《寄泰州曾侍郎》,原文:淮海风涛真有道,麒麟图画岂无时

泱霄

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
泱,来源于杜牧的《唐诗》《郡斋独酌》,原文:后岭翠扑扑,前溪碧泱泱

诣原

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
诣原,来源于白玉蟾的《宋诗》《道过成蹊庵偶成旧风一篇》,原文:归去武夷向人说,也曾亲诣同原来

炯奈

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
炯奈,来源于陆文圭的《宋诗》《同善之仲实无逸游饮夜归分韵得星字》,原文:太息此心徒炯炯,奈何余髪已星星

景闲

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
景闲,来源于白居易的《唐诗》《早出晚归》,原文:若抛风景长闲坐,自问东京作底来

珂曜

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
珂,来源于朱松的《宋诗》《甲辰七月二日宿永和寺用旧诗韵》,原文:鸣珂绿槐影,想见下朝客

杨慕

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
杨慕,来源于白居易的《唐诗》《睡后茶兴忆杨同州》,原文:不见杨慕巢,谁人知此味

乘琮

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
乘琮,来源于刘弇的《宋诗》《赠贾仲武》,原文:聊将瓦砾酬琮璜,终愧后乘非腾骧

尉漓

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
尉,来源于王庭珪的《宋诗》《挽丁陶明县尉》,原文:东南作尉本神仙,化鹤家声亦宛然

徵冬

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
冬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公五年》,原文:冬,戍陈

芨醇

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
chún纯真朴实。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

楠绡

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
楠,来源于释居简的《宋诗》《书薛符谿诗卷》,原文:芃芃擢楩楠,碌碌生琳璆

萃尚

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
萃尚,来源于岳珂的《宋诗》《徽宗皇帝秋赋御书赞》,原文:岂尚方之工萃兮,反有愧于西京

渲仪

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
渲,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・黄钟煞》,原文:渲湖山漱石窍,浸枯荷溢池沼

纭茜

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
纭,来源于程公许的《宋诗》《送家朝南征君二首 其二》,原文:纷纭世上无穷事,惨淡江头欲别时

葵昼

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
葵昼,来源于王阮的《宋诗》《次韵庸斋纳凉一首》,原文:葛巾当昼何庸脱,葵扇非秋却暂闲

琬瑧

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
zhēn玉名。
国学点评
琬,来源于苏籀的《宋诗》《王季海求父宣义挽词二首 其二》,原文:济美珪璋质,流芳琬琰铭

潞析

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
潞,来源于白居易的《唐诗》《河阳石尚书破回鹘迎贵主过上党射鹭》,原文:乌孙公主归秦地,白马将军入潞州

羡嘉

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
羡嘉,来源于郭应祥的《宋词》《鹧鸪天》,原文:相门赫奕人争羡,阃则柔嘉世所贤

书佶

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
书,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:(旦)诈书传报,诈书传报,苦逼奴嫁富豪

希嫣

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
希,来源于无名氏的《宋词》《喜迁莺》,原文:希耳

原勤

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
原勤,来源于欧阳修的《宋诗》《送任处士归太原》,原文:任生居太原,白首勤著撰

潮箬

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
潮,来源于刘仙伦的《宋词》《霜天晓角》,原文:暮潮风正急

飐峪

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
飐,来源于许景衡的《宋诗》《仲焕雪中见过因留小酌》,原文:驼褐点白玉,乌帽从风飐

纶绎

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
纶绎,来源于梅询的《宋诗》《送夏子乔招讨西夏》,原文:丹墀曾独绎丝纶,御札亲题第一人

佶漫

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
佶,来源于戴表元的《宋诗》《寿陈贵白》,原文:我今赠君亦无物,但有聱牙佶倔村田诗

笠原

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
笠原,来源于高斯得的《宋诗》《莫恃势行》,原文:中原甫归败笠泽,甬东百家悕可悲

月朔

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
月朔,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:日少牢,朔月大牢

正英

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
正英,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・醉春风》,原文:(正末云)主公,想如今英雄强霸,各据疆土

钰翎

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
翎,来源于孙惟信的《宋词》《昼锦堂》,原文:杏梢空闹相思眼,燕翎难系断肠笺

愿袅

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
愿袅,来源于无名氏的《宋词》《万年欢》,原文:炉烟袅,惟愿年年,使君常驻熊轼

嫒僖

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
僖,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 稻粱八篇 其三》,原文:能述先王播殖功,伯禽之后有僖公

凰墨

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
凰墨,来源于周必大的《宋诗》《过余干吴师中秀才以小诗惠歙砚次韵谢之》,原文:三载瓦池研灶墨,因君聊复梦仪凰

纭荔

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
纭,来源于裘万顷的《宋诗》《松斋秋咏次黄存之韵七首 其六》,原文:据梧枝策事纷纭,楼上看山对晚曛

纶妤

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
纶,来源于张孺子的《宋诗》《挽赵秋晓》,原文:早袖经纶手,归欤卧首阳

易庭

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
易庭,来源于吴融的《唐诗》《废宅》,原文:几树好花闲白昼,满庭荒草易黄昏

嵊岭

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
嵊,来源于王十朋的《宋诗》《剡之市人以崇奉东岳为名设盗跖以戏先圣所不忍观因书一绝》,原文:不知陈蔡当时厄,还似如今嵊县无

莞郄

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
莞,来源于虞俦的《宋词》《满庭芳》,原文:冷淡琐窗烟雾,来清供、莞尔怡颜

蔻璇

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
蔻,来源于陆游的《宋诗》《对酒戏咏》,原文:浅倾西国蒲萄酒,小嚼南州豆蔻花

宣翙

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
宣,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 荷蓧晨门》,原文:同讥孔宣父,匿景杳不还

桠晃

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
桠,来源于蒋堂的《宋诗》《栀子花》,原文:庭前栀子树,四畔有桠杈

孝馥

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
孝,来源于释德洪的《宋诗》《邓循道分财赡族湘阴诸老赋诗同作》,原文:君看纯孝心,履狶先履瘦

桠寒

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
桠,来源于曾季貍的《宋诗》《陪张舍人出郊》,原文:官桠千寻大,清溪五尺流

栗祯

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
栗,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/聘礼》,原文:宾受枣,大夫二手授栗

蒂意

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
蒂意,来源于廖行之的《宋词》《水调歌头》,原文:所至才成辄去,不为区区芥蒂,此意有谁论

凝晴

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
凝晴,来源于沈元实的《宋词》《水调歌头》,原文:清晓凉风凝露,晴昼秋光满院,岁岁奉君

识滢

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
识,来源于华岳的《宋诗》《有触述怀》,原文:英雄还要识英雄,不识英雄总是空

伽蕙

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
伽,来源于释宝昙的《宋诗》《和史魏公秋日》,原文:何似饷佗国,频伽满盛空

泰萝

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
泰,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 祭神州乐章 雍和》,原文:泰折严享,阴郊展敬

昼泱

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
昼泱,来源于刘敞的《宋诗》《小雨四首 其二》,原文:泱漭轻云湿,飘潇昼雨来

汐惋

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
汐,来源于喻良能的《宋诗》《次韵郭删定观潮四绝 其二》,原文:天池潮汐渺难推,何事多盈亦有亏

棠霓

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
棠霓,来源于汪元量的《宋词》《水龙吟》,原文:鼓鞞惊破霓裳,海棠亭北多风雨

逵昃

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
逵,来源于白居易的《唐诗》《代书诗一百韵寄微之》,原文:往往游三省,腾腾出九逵

昭晗

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
昭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗告飨六首 东封毕躬谢酌献用《封安》。》,原文:归格艺祖,昭报灵休

陵童

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
陵童,来源于曾丰的《宋诗》《应童子科欧阳文成觅诗漫以塞责》,原文:庐陵童子谓姓李,临川童子谓姓王

博禺

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
博,来源于梅尧臣的《宋诗》《方在许昌幕内弟滁州谢判官有书邀余诗送近闻欧阳永叔移守此郡为我寄声也》,原文:淮俗旧轻僄,未识远博宜

沧珩

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
沧,来源于方回的《宋诗》《次韵宾旸桂枝塘》,原文:更觉沧浪篇,万顷吹波澜

术珐

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
术,来源于贯休的《唐诗》《桐江闲居作十二首 七》,原文:树香烹菌术,诗□□琼瑶

舜仞

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
舜仞,来源于黄履的《宋诗》《二十七日登长干塔》,原文:六幽葵藿向尧日,千仞凤凰仪舜韶

钲奈

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
钲,来源于陶梦桂的《宋诗》《舟次吴城山》,原文:枯肠尚可搜诗句,三老放船钲一声

弈桦

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
弈,来源于胡宿的《宋诗》《寄昭潭王中立》,原文:十千美酒花期隔,三百枯棋弈思沈

之尧

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
之尧,来源于崔敦诗的《宋诗》《皇帝上太上皇帝寿乐曲 上寿用崇安之曲》,原文:颂尧之寿,与天比隆

馟瓷

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
瓷,来源于无名氏的《唐诗》《五言诗 四》,原文:(以上三诗皆见长沙铜官窰唐代瓷器题诗,录自香港《大公报》一九八五年十月二十六日刊传举有《长沙窰新发现的唐诗》一文

珈莆

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
珈,来源于孔平仲的《宋诗》《再吟六诗四首拜呈 其三》,原文:草莱依瑞穗,荆布缀明珈

馟濡

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
濡,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其八八》,原文:传宣仪仗通廊立,惟恐沾濡近御衣

檬翙

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
檬,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

琬瑱

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
琬,来源于陈某的《宋诗》《泉南满归过省下呈友人》,原文:双凫暂假王乔力,百里空淹蒋琬才

薏檬

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
薏,来源于晁说之的《宋诗》《秋适》,原文:置此清羸身,茄菼薏苡间

允缔

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
允缔,来源于宋祁的《宋诗》《寿州十咏 齐云亭》,原文:肇允缔层宇,岧岧少城隈

久荷

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
久荷,来源于李彭的《宋诗》《寄甘露灭》,原文:要知在欲是行禅,久聚荷花颜色鲜

秭缥

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
秭,来源于范成大的《宋诗》《大望州》,原文:望州山头天四低,东瞰夷陵西秭归

蓓晶

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
蓓,来源于刘克庄的《宋诗》《未开梅》,原文:寒梢方蓓蕾,玉骨已精神

南札

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
南札,来源于杜甫的《唐诗》《别蔡十四著作》,原文:若凭南辕吏,书札到天垠

謇澎

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
謇,来源于吴筠的《唐诗》《览古十四首 十四》,原文:謇謇陈蕃徒,孜孜抗忠节

斓庆

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
斓庆,来源于金履详的《宋诗》《寿张南坡恭》,原文:绿袖斑斓上庆庭,莺莺燕燕竞新声

搦萝

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
搦,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其二二》,原文:底意巖头问德山,一擡一搦看心行

皤睿

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
皤,来源于苏轼的《宋诗》《和林子中待制》,原文:两翁留滞各皤然,人笑迂疏老更坚

恣维

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
恣维,来源于李主簿姬的《唐诗》《寄诗》,原文:应是维扬风景好,恣情欢笑到芳菲

吟昼

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
吟昼,来源于皇甫冉的《唐诗》《题卢十一所居》,原文:身外无余事,闲吟昼闭门

砺芊

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
砺,来源于程公许的《宋诗》《代寿李参预鴈湖先生五十韵》,原文:与国同休山若砺,锡公难老寿如冈

晤严

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
晤严,来源于郭印的《宋诗》《次刘子翼韵》,原文:逢迎欣晤语,喜气破严凝

珵麟

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

笛蝶

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
笛蝶,来源于陈克的《宋诗》《唐人画牡丹图二首 其二》,原文:玉笛重拈天一笑,外边蜂蝶等闲来

优梁

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
优梁,来源于韦骧的《宋诗》《村落》,原文:夏赋未来秋赋了,片时优佚胜膏梁

憧诣

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
憧诣,来源于李弥逊的《宋诗》《寄题翠樊亭》,原文:固知静者自超诣,世上憧憧良足隘

楠芙

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
楠,来源于王安石的《宋诗》《潭州新学诗》,原文:营地虑工,伐楩楠槠

幽涵

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
幽涵,来源于方岳的《宋诗》《和三四弟韵》,原文:渔篷半篙绿,烟雨涵幽清

茵杉

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
茵杉,来源于徐铉的《宋诗》《忆新淦觞池寄孟宾于员外》,原文:润滋苔藓欺茵席,声入杉松当管弦

瑶棹

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
瑶棹,来源于杨时的《宋诗》《颍昌西湖泛舟 其一》,原文:日暮倚风归棹急,一钩新月挂瑶岑

珐桅

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
桅,来源于范成大的《宋诗》《夜泊湾洲大风雨未至衡州一百二十里》,原文:灯婢烛囊衣,篙师理樯桅

茵蔓

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
茵蔓,来源于李复的《宋诗》《酬邢先生叠前韵》,原文:细葺柔蔓作重茵,密缀圆荷为翠繖

谨萝

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
谨,来源于王洋的《宋诗》《外屏不固婢有思逸者小儿作髙栅限之》,原文:自矜尚可诧妻子,不用戒谨长安眠

砚壬

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
砚,来源于黄庶的《宋诗》《教绳权学书偶成》,原文:喜将笔砚传生计,不失诗书作世家

舟沉

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
舟沉,来源于孔平仲的《宋诗》《舟行却回》,原文:回舟急趋旧泊处,四山沉沉日色死

秭松

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
秭,来源于宋祁的《宋诗》《万州齐都官》,原文:西京地大民风厚,蜀秭沈波月蚌还

鹄晓

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
鹄晓,来源于皇甫冉的《唐诗》《河南郑少尹城南亭送郑判官还河东》,原文:天秋闻别鹄,关晓待鸣鸡

胧曜

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
胧,来源于宋庠的《宋诗》《小疾》,原文:双胧便貉睡,一息寄龟肠

沁翩

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
沁,来源于郑瀛的《宋诗》《葛井涵秋》,原文:寒波清冽不受暑,主人爱取沁诗脾

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