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如何给学前教育app起名？

韩硝谊作者：韩硝谊2023-12-05 23:43:59

学前教育app的发展正在蓬勃兴起，为您的app起一个独特而有吸引力的名字是吸引用户和关注的第一步。一个好的名字不仅可以反映您的app的主题和特色，还可以在竞争激烈的市场中脱颖而出。那么，如何给学前教育app起名呢？以下是一些建议可以帮助您找到一个合适的名字。首先，考虑您的app的主要特点和目标受众。学前教育app的受众主要是年幼的孩子和他们的家长。因此，您可以选择一些简洁、有趣和容易理解的名字，以吸引孩子的注意力。例如，可以使用一些形象生动的动物或字母来命名您的app，这样孩子们更容易记住和喜欢。同时，还要考虑到家长的需求和期望，例如，可以在名字中体现出app的教育价值和可信度，让家长们对app产生信任和兴趣。其次，要避免使用过于普通和常见的名字，因为这很容易被人遗忘或混淆。选择一个独特而有个性的名字能够增加app的辨识度，使其在市场中更具竞争力。最后，您还可以进行一些市场调研和用户反馈，了解潜在用户对不同名字的意见和喜好，以帮助您做出最终的决策。给学前教育app起名是一个需要耐心和创意的过程，但是一个好的名字将会为您的app带来更多的成功和认可。

学前教育app起名

鹄柃

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
鹄，来源于王梵志的《唐诗》《诗 四》，原文：心高鹄共驾，一举出天池

邕旨

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
邕旨，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《入破第一》，原文：议郎臣蔡邕启：今日蒙恩旨，除臣为郎官职，重蒙婚赐牛氏

芷梓

拼音五行释意
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
芷梓，来源于项安世的《宋诗》《贺杨枢密新建贡院三十韵》，原文：杞梓橘柚杶干柏，芷蓠椒桂蘼兰荪

晰蔳

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
晰，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享节愍太子庙乐章 迎神》，原文：仙袂云会，灵旗电晰

徵峤

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
峤，来源于韦骧的《宋诗》《呈郭奉议明叔》，原文：峤北分携一纪逾，浮梁唯奉数行书

祈淳

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
祈，来源于程俱的《宋诗》《借叶内翰画令小江模写》，原文：衢山小江新悟幻，落笔欲追祈与虔

耘蕖

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
耘，来源于金朋说的《宋诗》《种豆吟》，原文：农人费锄耘，凶秽何不净

甯沫

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
甯，来源于陈著的《宋诗》《姪溥酒边呈诗二首因次韵 其一》，原文：古声不入唐诗社，泥饮甯知杜酒村

飖恺

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
飖，来源于释永颐的《宋诗》《杉下聋僧》，原文：林深化蝶粉光冷，威凤飘飖感仙实

琪悟

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
琪，来源于汪忱的《宋诗》《烂柯山》，原文：试将比较天台景，只欠璁珑琪树英

严峪

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
严，来源于练潜夫的《宋诗》《游层巖》，原文：几呵护守严，百魅不敢触

滦鸠

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
滦，来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》，原文：寒沙榆塞没，秋水滦河涨

勃棣

拼音五行释意
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
勃，来源于王之道的《宋诗》《和徐季功舒蕲道中二十首 其一》，原文：春阴连日竟何如，逐妇应怜拙勃姑

笈珲

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
笈，来源于皮日休的《唐诗》《杂体诗 苦雨中又作四声诗寄鲁望 平入声》，原文：闲僧千声琴，宿客一笈药

鉴碧

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
鉴碧，来源于张祜的《唐诗》《和李子智鲁中使院前凿池种芦之什》，原文：鉴地栽芦贮碧流，临轩一望似汀洲

绍媪

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
绍，来源于方回的《宋诗》《送紫阳王山长俊甫如武林五首 其一》，原文：干淳以后学无师，嘉绍厌厌士气衰

涔淞

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
涔，来源于李洪的《宋诗》《东嘉倦雨遣兴有怀浙右兄弟二十韵》，原文：倦听涔涔霤，全遮渺渺汀

忆渝

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
忆渝，来源于程公许的《宋诗》《过眉山谒乡耆宿李八丈提刑》，原文：忆昔下吴会，拜公古渝州

敦箬

拼音五行释意
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
敦，来源于独孤及的《唐诗》《喜辱韩十四郎中书兼封近诗示代书题赠》，原文：宦情缘木知非愿，王事敦人敢告劳

壹裳

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
国学点评
壹，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》，原文：邦畿方千里，其外方五百里，谓之侯服，岁壹见，其贡祀物

皤砚

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
皤，来源于郭祥正的《宋诗》《夏公酉家藏老高村田乐敎学图》，原文：皤然老叟醉兀兀，二孙侧立犹扶持

卓耘

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
卓耘，来源于刘学箕的《宋诗》《七禽咏 贯钱石八豆》，原文：夫耘妇饷日卓午，朝夕南山捕虫鼠

勉洲

拼音五行释意
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
勉，来源于齐己的《唐诗》《荆州新秋病起杂题一十五首 病起见庭栢》，原文：力扶干瘦骨，勉对岁寒心

谆钲

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
谆，来源于孙觌的《宋诗》《宿天宁寺》，原文：谆谆面墙壁，皎皎分渑淄

筠史

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
筠史，来源于文彦博的《宋诗》《致政仲损工部哀词 其一》，原文：学通经史蒙三益，心类松筠见久要

芃晣

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
芃，来源于陈希声的《宋诗》《春日田园杂兴五首 其二》，原文：畦矗秧针青剡剡，陇翻麦浪翠芃芃

章弛

拼音五行释意
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
章，来源于储光羲的《唐诗》《同诸公秋日游昆明池思古》，原文：豫章尽莓苔，柳杞成枯枝

郅亚

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
郅，来源于范纯仁的《宋诗》《和圣美华池感事》，原文：郭震能僵乌质胫，陈汤解斩郅支头

坤远

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
坤远，来源于陆游的《宋诗》《柳林酒家小楼》，原文：远途始悟干坤大，晚节偏惊岁月遒

葭胧

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
葭，来源于陈造的《宋诗》《立春》，原文：春信葭灰动，寻知寒事休

朝町

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
朝町，来源于许及之的《宋诗》《再次转庵用梗字韵赋梅》，原文：朝来知见香，堕在区别町

祈憧

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
祈，来源于元稹的《唐诗》《送崔侍御之岭南二十韵》，原文：宿浦宜深泊，祈泷在至諴

英謇

拼音五行释意
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
英，来源于陈亮的《宋词》《谒金门》，原文：四海英游追逐

琉袁

拼音五行释意
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
琉，来源于杨时的《宋诗》《寄题环翠楼》，原文：恍如直跨须弥巅，琉璃凝光围四天

忻佐

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
忻，来源于金君卿的《宋诗》《代人送广州刘待制》，原文：忻闻大旆过，一见如刮膜

瑧橙

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
橙，来源于周紫芝的《宋诗》《潘择之惠合谿芦菔种》，原文：会见银丝堆细缕，酒香橙熟鲙江鲈

月理

拼音五行释意
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
月理，来源于周紫芝的《宋诗》《汪才任寺簿得刘遗民钓台于泾水之上将作小亭而未暇有诗次其韵》，原文：飘流岁月人空远，料理风烟意转新

胭约

拼音五行释意
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
胭，来源于韩玉的《宋词》《且坐令》，原文：杏花雨过胭脂绰

冽烊

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
冽，来源于孔武仲的《宋诗》《食冰》，原文：冬冰冽冽虽可畏，夏冰皎皎人共喜

岱尉

拼音五行释意
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
岱，来源于李曾伯的《宋诗》《庚戌过浯溪读中兴碑》，原文：勒功岱嵩顶，岂但清溪曲

鉴孜

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
鉴孜，来源于张孜的《唐诗》《杂言》，原文：（均见何光远《鉴诫录》卷九）（〖1〗《鉴戒录》云：「又驾在蜀日，孜著杂言数百篇，伤时颇切，其一首两联云〖略〗

希淄

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
希，来源于欧阳修的《宋诗》《读蟠桃诗寄子美》，原文：天之产奇怪，希世不可常

袤闻

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
袤，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》，原文：凡民之有袤恶者，三让而罚，三罚而士加明刑，耻诸嘉石

湲追

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
湲，来源于赵汝腾的《宋诗》《用前韵呈史绣使》，原文：好向金门领名胜，独留一叟弄潺湲

尉嫒

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
尉，来源于李彭的《宋诗》《观法华牛鬬戏呈戒上座》，原文：几无将军破燕虏，适堪衞尉驾车辕

志启

拼音五行释意
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
志启，来源于释玄宗的《唐诗》《题石门》，原文：双扉启（《咸淳临安志》作「起」）巖石，尘客过应稀

淄翡

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
淄，来源于王洋的《宋诗》《代徐思远谢张季万》，原文：东阁虽开馆，淄川只下帷

蕙袅

拼音五行释意
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
国学点评
蕙袅，来源于张辑的《宋词》《疏帘淡月・桂枝香》，原文：润逼衣篝，线袅蕙炉沈水

汶笺

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
国学点评
汶，来源于王禹偁的《宋诗》《寄汶阳田告处士》，原文：汶水年来涨绿波，先生居此兴如何

继琬

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
继，来源于方回的《宋诗》《学诗吟十首 其六》，原文：二涧可继之，章泉亦骎骎

其蔓

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
其蔓，来源于刘敞的《宋诗》《咏古诗十二首 其一二》，原文：南山有樛木，葛蔂蔓其封

沐泊

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
沐泊，来源于孔平仲的《宋诗》《还乡展省道中作四声诗寄豫章寮友 其四》，原文：赤脚踏白石，宿泊得沐浴

峨瑞

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
峨瑞，来源于徐夤的《唐诗》《鸡》，原文：峨冠装瑞璧，利爪削黄金

榭幽

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
榭幽，来源于葛胜仲的《宋词》《鹧鸪天》，原文：小榭幽园翠箔垂

涟般

拼音五行释意
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
涟，来源于高翥的《宋诗》《西湖暮归》，原文：风荷百顷占涟漪，烟树溟濛乳鸭飞

搦季

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
搦，来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・调笑令》，原文：不索你搦咱，更怕你会征伐，(二净云)来者何人

晟林

拼音五行释意
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
晟，来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其六》，原文：圣人制作合天规，大晟初成按乐时

淞团

拼音五行释意
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
淞，来源于郑思肖的《宋诗》《送人之行在》，原文：三更舟度淞江月，一路春连上苑花

纤襄

拼音五行释意
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
纤襄，来源于曾瑞的《元曲》《尾・汗沾襟似沸汤，地烘炉如炼铁。比及盼得到白露中秋节，把四海苍生》，原文：麈腰千古风流旖旎，束纤腰偏称襄王意

璞闳

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
璞，来源于曾丰的《宋诗》《贺刘仓使生朝 其三》，原文：金矿玉璞，质气天贞

檀闻

拼音五行释意
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
檀闻，来源于陈造的《宋诗》《谢三提干召饮三首 其一》，原文：惊飞可待闻檀板，拟奈吾家故事何

韧未

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
韧，来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》，原文：旧条老硬新条韧，却向篱根拾落薪

晋继

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
晋继，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：齐侯使晏婴请继室于晋，曰：「寡君使婴曰：『寡人愿事君，朝夕不倦，将奉质币，以无失时，则国家多难，是以不获

桅钲

拼音五行释意
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
桅，来源于华岳的《宋诗》《钓鼇行》，原文：桅樯破浪裂洋岛，直欲一举空蛟鲸

璁瑚

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
璁，来源于林正大的《宋词》《水调歌》，原文：华裾织翡翠，金辔闹珑璁

昭纾

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
昭纾，来源于欧阳修的《宋诗》《重读徂徕集》，原文：下纾冥冥忿，仰叫昭昭天

檀晨

拼音五行释意
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
檀晨，来源于王存的《宋诗》《静照堂》，原文：香檀印篆销晨暮，题墨笼纱记往还

樗萝

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
国学点评
樗，来源于刘弇的《宋诗》《感寓二十首 其一九》，原文：里社有病樗，黔南有駮馿

冕曜

拼音五行释意
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
冕，来源于张伯寿的《宋词》《临江仙》，原文：冰清兼玉润，轩冕一时游

堇奥

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
堇，来源于刘子翬的《宋诗》《奇仲德华第二转语皆有旨趣致中乃谓仆操两可于其间戏成长句》，原文：莲荡远阴波面合，堇峯横翠雨中深

轩捷

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
轩，来源于宋之问的《唐诗》《谒禹庙》，原文：奕奕扃闱邃，轩轩杖衞趋

矜之

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
矜之，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：虽死于外，其谁矜之

昼竺

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
昼，来源于杨万里的《宋诗》《故少师张魏公挽词三章 其一》，原文：出昼民犹望，回军敌尚疑

渌晋

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
渌，来源于胡寅的《宋诗》《古今豪逸自放之士鲜不嗜酒以其类也虽以此致失者不少而清坐不饮醒眼看醉人亦未必尽得盖可考矣予好饮而尝患不给二顷种秫之念往来于怀世网婴之未有其会因作五言酒诗一百韵以寄吾意虽寄古人陈迹并及酒德之大概以为开辟醉乡之羽檄参差反复不能论次也同年兄唐仲章闻而悦之因录以寄庶几兹乡他日不乏宝邻尔》，原文：渴心便渌醑，大户怕甘酏

岳炅

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
岳，来源于洪朋的《宋诗》《晚同师川驹父玉父游大梵院小轩》，原文：櫺轩俯川岳，拄杖相与登

橙畅

拼音五行释意
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
橙，来源于梅尧臣的《宋诗》《送萧秘校》，原文：霜橙可为齑，冰鲙思下筯

些正

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
些正，来源于无名氏的《元曲》《摩利支飞刀对箭・折桂令》，原文：(正末唱)我受了些热血相喷，万苦干辛，恰便似翻滚滚的雪浪里逃生，您儿今日个便跳过龙门

潜琼

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
潜琼，来源于白居易的《唐诗》《酬严给事》，原文：嬴女偷乘凤去时，洞中潜歇弄琼枝

霆婵

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
霆，来源于韩愈的《唐诗》《华山女》，原文：不知谁人暗相报，訇然振动如雷霆

姿萱

拼音五行释意
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
姿萱，来源于无名氏的《宋词》《满江红》，原文：萱草堂开，仙姿秀、金枝玉叶

镜瑧

拼音五行释意
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
镜，来源于何大圭的《宋词》《水调歌头》，原文：收拾江河影，都向镜中蟠

翙笙

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

阑畚

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
阑，来源于章良能的《宋词》《小重山》，原文：小阑红芍药，已抽簪

潭凌

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
国学点评
潭凌，来源于释居简的《宋诗》《为痴绝和尚赞初祖达磨并马大师画象 其二》，原文：洪都兮泐潭，宗风兮肆凌厉

献纾

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
献纾，来源于刘敞的《宋诗》《九月十日雨中孚先见过围棋尝茶》，原文：围棋纾壮心，酌茗当献酬

栗鸠

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
栗鸠，来源于王安石的《宋诗》《怀舒州山水呈昌叔》，原文：山下飞鸣黄栗留，溪边饮啄白符鸠

晢笙

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
晢，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》，原文：60　晢，无实枣

存时

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
存时，来源于韩信同的《宋诗》《蓬莱飞峰》，原文：螺纹蛎迹石龙存，云气随潮时雨湿

璆鸢

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
璆，来源于王的《诗》《小蓬莱歌》，原文：□□澂兮缣素，冰霜结兮璆瑯

暖盛

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
暖盛，来源于无名氏的《宋词》《念奴娇》，原文：池塘风暖，算流觞盛集，恰迟旬日

谧轼

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
谧，来源于欧阳詹的《唐诗》《咏德上韦检察》，原文：中外行分途，寰瀛待清谧

莲合

拼音五行释意
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
莲合，来源于陈造的《宋诗》《次韵陈倅赵宰双竹》，原文：笋茁便应欺瑞麦，诗成端合付双莲

浦柃

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
浦，来源于楼钥的《宋诗》《樊运使挽词 其四》，原文：横浦云亡后，斯文付此贤

璐坤

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
璐，来源于屈原的《楚辞》《九章/涉江》，原文：带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬，被明月兮佩宝璐

媪烽

拼音五行释意
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
媪，来源于李吕的《宋诗》《宣和殿新竹应制次韵》，原文：峻擢已应烦地媪，巧裁仍复借天孙

唯铮

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
唯，来源于韩愈的《唐诗》《袁氏先庙碑附诗》，原文：当阳耽经，唯义之畏

翀浚

拼音五行释意
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
翀，来源于王维的《唐诗》《恭懿太子挽歌五首 一》，原文：翀天王子去，对日圣君怜

奈郝

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
奈，来源于齐己的《唐诗》《寄诗友》，原文：他人虽欲解，此道奈何深

缃杏

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
缃杏，来源于许及之的《宋诗》《卖花行》，原文：缃桃绯杏琴心叠，睡起海棠收醉颊

盛戚

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
盛戚，来源于褚亮的《唐诗》《祈谷乐章 舒和》，原文：玉帛牺牲申敬享，金丝戚羽盛音容

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