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如何为艺术学校起名？

董君漪作者：董君漪2023-12-05 23:34:03

艺术学校起名是一个具有挑战性的任务，一个好的名字可以为您的学校增添独特的魅力，并吸引更多的学生。在这个视频中，我们将为您介绍一些有效的方法和灵感来源，帮助您在起名过程中找到合适的方向。首先，需要考虑学校的定位和特色。艺术学校通常有不同的专业方向，如绘画、雕塑、音乐等。了解您学校的主要特色和目标受众是非常重要的步骤。您可以从学校的课程设置、师资力量、教学理念等方面找到灵感，这些都可以成为起名的参考点。此外，您还可以通过研究其他著名艺术学校的命名方式来获取启示。这并不意味着要简单地复制他们的名字，而是通过了解他们的命名原则和思考背后的逻辑，来启发自己的创意。通过这种方式，您将能够找到一个独特而具有吸引力的名字，为您的艺术学校赋予更多的个性和影响力。

艺术学校起名视频

灵陵

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
灵陵，来源于洪炎的《宋诗》《四月二十三日晚同太冲表之公实野步》，原文：鸟外疏钟灵隠寺，花边流水武陵源

皎尚

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
皎尚，来源于皎然的《唐诗》《五言答李师尚》，原文：（下缺）（见《四部丛刊》本《皎然集》卷一）（按：《皎然集》录此诗四句后，尚有「空门青山月」至「来税丘中辙」共七句

炘渭

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
渭，来源于陈著的《宋诗》《甲戌考类试院呈同官》，原文：平生泾渭岂无见，暗室雷霆如有闻

予萝

拼音五行释意
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
国学点评
予萝，来源于张浚的《宋诗》《登道观》，原文：苍髯野褐予甚古，萝月桂风谁为贫

焱峨

拼音五行释意
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
焱，来源于敖陶孙的《宋诗》《上郑参政四十韵》，原文：海门当剑立，洋屿焱鹏骞

子澜

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
国学点评
子澜，来源于杨时的《宋诗》《过关山 其一》，原文：泫然游子泪，挹尽复汍澜

甯悟

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
甯悟，来源于孙邦的《宋诗》《和史经 其一》，原文：梦尸梦秽了不悟，甯论掷足与裸颠

瑛谒

拼音五行释意
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
瑛，来源于张砚的《宋诗》《题迎薰阁》，原文：钜肇重华榜，高吟刻萃瑛

睿暄

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
睿，来源于孙逖的《唐诗》《奉和御制登鸳鸯楼即目应制》，原文：停銮留睿作，轩槛起南风

愿栎

拼音五行释意
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
愿栎，来源于陈著的《宋诗》《寿同父兄七十二首 其二》，原文：造物倘容顽健在，愿为老栎伴庄椿

瑾簌

拼音五行释意
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
国学点评
瑾，来源于周昙的《唐诗》《后汉门 灵帝》，原文：公瑾孔明穷退者，安知高卧遇雄英

什骃

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
什骃，来源于张说的《唐诗》《酬崔光禄冬日述怀赠答》，原文：忽枉崔骃什，兼流韦孟词

阑卿

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
阑卿，来源于刘克庄的《宋诗》《送僧道茔》，原文：胡卿阑热曾鸟寺，刘叟荒凉似鸟窠

耘永

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
耘永，来源于范成大的《宋诗》《北窗偶书呈王仲显南卿二友》，原文：垅头暴背耘，永昼妇子偕

赫飔

拼音五行释意
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
赫飔，来源于黄庶的《宋诗》《庭树联句枝字为韵》，原文：百弓蔽赫日，四座生凉飔

奘惟

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
奘，来源于怀素的《唐诗》《句》，原文：玄奘法嗣怀素，事迹详《开元释教录》卷九，《宋高僧传》卷十四，精于四分律，未闻其能诗善书

涟媪

拼音五行释意
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
涟，来源于李华的《唐诗》《咏双涧》，原文：千峰排碧落，双涧合清涟

致治

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
致治，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 仁宗室用《美成》。》，原文：用贤致治，约己裕民

陇袤

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
陇，来源于无可的《唐诗》《中秋夜陇州徐常侍座中咏月》，原文：陇城秋月满，太守待停歌

鸠朗

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
鸠，来源于刘克庄的《宋诗》《次韵李仓春游一首》，原文：秧马从今渐可行，林鸠未好便呼晴

鸢与

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
鸢与，来源于孟郊的《唐诗》《饥雪吟》，原文：安知鸾凤巢，不与枭鸢倾

幻澧

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
幻，来源于李纲的《宋诗》《次韵畴老赠丹霞三篇并寄丹霞以代简书 次自警示丹霞韵》，原文：我生乃虚幻，瀛渤一沤起

慷颐

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
慷，来源于萧颖士的《唐诗》《过河滨和文学张志尹》，原文：慷慨怀黄虞，化理何由臻

娄徵

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
娄，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》，原文：十、冬十月乙亥，臧孙纥出奔邾娄

唯隽

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
唯隽，来源于李流谦的《宋诗》《病中作此》，原文：唯有妙莲华，胜味方隽永

未皎

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
未皎，来源于沈佺期的《唐诗》《和元舍人万顷临池翫月戏为新体》，原文：夜久平无焕，天晴皎未隤

朴文

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
朴文，来源于陈藻的《宋诗》《丘叔乔七十生朝二首 其二》，原文：大儿别有论文眼，朴实无他是次丁

淮瑧

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
淮，来源于鲜于侁的《宋诗》《扬州后土祠琼花》，原文：孤生淮海上，晚秀清和时

竺支

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
竺支，来源于刘言史的《唐诗》《代胡僧留别》，原文：定知不彻南天竺，死在条支阴碛中

菡燿

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
菡，来源于释居简的《宋诗》《墨藕花 其一》，原文：红铺不是芬陁利，绿卷无非菡萏秋

云松

拼音五行释意
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
云松，来源于韦应物的《唐诗》《紫阁东林居士叔缄赐松英丸捧对忻喜盖非尘侣之所当服輙献诗代启》，原文：碧涧苍松五粒稀，侵云采去露沾衣

桔鉴

拼音五行释意
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
桔，来源于张仲素的《唐诗》《塞下曲五首 五》，原文：阴碛茫茫塞草肥，桔槔烽上暮云飞

樨棂

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
樨，来源于张的《宋词》《眼儿媚》，原文：山矾风味木樨魂

徵芨

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
芨，来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》，原文：任城仙子，玉芨镇长移

昉謇

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
昉，来源于董嗣杲的《宋诗》《雨饮无殽》，原文：昉见岁律更，不觉春醉厌

畅睨

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
畅，来源于居遁的《唐诗》《偈颂（幷序○序为南岳齐己撰） 四十》，原文：山房独坐眼极乐，豁然无事畅人情

灏羿

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
灏，来源于黄铢的《宋诗》《晓起有怀仲晦彦集不至》，原文：晶晶灏气凝，余光浮远川

暖瓷

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
暖瓷，来源于范成大的《宋诗》《赏雪骑鲸轩子文夜归酒渴侍儿荐茗饮蜜浆明日以诧同游戏为书事邀宗伟同作》，原文：宁辞春笋寒，为暖花瓷滑

滨淳

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
滨，来源于陈公辅的《宋诗》《州宅》，原文：万叠湖山烟水滨，朱门画戟间松筠

季堇

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
季，来源于韩淲的《宋诗》《昌甫再集横碧 其三》，原文：士悲此凛秋，而且复季月

栾颀

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
栾，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：晋栾书将中军，荀首佐之，士燮佐上军，以救许伐郑，取汜、祭

棂鸢

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
棂，来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・忆王孙》，原文：瑶阶月色晃疏棂，银烛秋光冷画屏

臻淙

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
臻，来源于元稹的《唐诗》《琵琶歌》，原文：急处未得臻幽闲，努力铁山勤学取，莫遣后来无所祖

觉品

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
觉品，来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其三》，原文：圆觉著于品，岐伯峻其证

重中

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
重中，来源于苏洵的《宋诗》《答二任》，原文：重禄无意取，思治山中畬

陟硝

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
陟，来源于邓深的《宋诗》《溯峡诗》，原文：忻然谓我便登陟，久矣与予同臭味

蕾谊

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
蕾，来源于陆游的《宋诗》《数日暄妍颇有春意予闲居无日不出游戏作》，原文：小春花蕾索春饶，已有暄风入紫貂

品炯

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
品炯，来源于林亦之的《宋诗》《奉题林稚春菊花枕子歌》，原文：秋水一双明炯炯，数在青囊第一品

桥炘

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
桥，来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》，原文：骑连营，桥列栅，木成排

书岭

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
书岭，来源于邹浩的《宋诗》《寄曾敷文》，原文：谁道衡阳鴈即回，也传书向岭南来

炳鸠

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
炳，来源于陈瓘的《宋诗》《杂诗》，原文：惟有炳然周孔道，至今余泽浸生民

畅杏

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
畅杏，来源于刘克庄的《宋诗》《送赴省诸友 方云卿昆仲》，原文：杏园饮畅鶑声早，梨岭飞高雁影同

昭敖

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
敖áo土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
国学点评
昭，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》，原文：子叔姬齐昭公，生舍

媖昃

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

支鼎

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
国学点评
支鼎，来源于薛季宣的《宋诗》《王朴》，原文：海宇煎熬沸鼎时，先生静付一支颐

澧睿

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
澧，来源于李纲的《宋诗》《去岁道巴陵登岳阳楼以望洞庭真天下之壮观也因诵孟浩然气蒸云梦泽波撼岳阳城之句追古今绝唱用以为韵赋诗十篇 其九》，原文：飞帆适沅澧，回鴈过潇湘

渝琦

拼音五行释意
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
渝，来源于彭汝砺的《宋诗》《又书怀》，原文：昨夜泸渝初奏捷，巅崖谁为勒铭还

诣绚

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
诣，来源于刘克庄的《宋诗》《栖霞洞》，原文：几思绝人事，赍粮穷所诣

润茂

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
润茂，来源于陈著的《宋词》《沁园春》，原文：是丹山佳气，胚腪军茂直，嵩溪润脉，滋养清坚

悠麟

拼音五行释意
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
悠麟，来源于方岳的《宋诗》《式贤和杜夔府百韵过余秋崖下大篇舂容笔力遒劲于其归也聊复效颦》，原文：画麟真已矣，骑犊适悠然

炯邕

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
炯，来源于刘一止的《宋诗》《独居会稽官舍送僧游龟溪因记寄声弊庐》，原文：妻孥渺相望，幼稚炯在目

磐恺

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
磐，来源于张孝祥的《宋词》《满江红》，原文：罗帕分柑霜落齿，冰磐剥芡珠盈掬

昉淮

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
昉，来源于敖陶孙的《宋诗》《次韵萍乡文叔章访别》，原文：结交两任昉，设客一阴就

柃瑞

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
瑞，来源于刘仙伦的《宋词》《鹧鸪天》，原文：凤箫声彻瑞烟浮

朔典

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
朔典，来源于宋祁的《宋诗》《元会诗》，原文：宝典丛三朔，中闱辟九阍

秉驰

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
国学点评
秉驰，来源于吕南公的《宋诗》《山中即事寄上知县宣德》，原文：不驰干隶扰租输，更秉公心悯盐课

芈灏

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
芈，来源于岳珂的《宋诗》《薛道祖书简帖赞》，原文：楚芈蜀刘，三英并辀，道祖其俦

煊晰

拼音五行释意
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
煊，来源于楼钥的《宋诗》《曾吏部寿诗集老杜句》，原文：煊赫旧家声，风流今尚存

澎伦

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
国学点评
澎，来源于苏轼的《宋诗》《与胡祠部游法华山》，原文：使君年老尚儿戏，绿棹红船舞澎湃

祁芉

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
祁，来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其六六》，原文：相逢只解那斯祁，明眼衲僧休卜度

沛子

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
沛子，来源于罗公升的《宋诗》《燕城读史 其一三》，原文：一朝颠沛罂子谷，费尽软语谁知恩

严唯

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
严唯，来源于强至的《宋诗》《勾院偶书》，原文：官书既少人喧息，唯有严风戛竹声

卿新

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
卿新，来源于吴敏的《宋诗》《题山光寺壁上墨竹》，原文：绿髪青衫旧竹君，墨卿挥拂更清新

潮隽

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
潮，来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 去帆春色随》，原文：风自无回理，潮犹有上时

颐蕴

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
颐蕴，来源于王十朋的《宋诗》《和韩忆昨行示梦龄》，原文：匈中平时足蕴藉，颐神养素成婴孩

绘暄

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
绘，来源于洪适的《宋诗》《寿孙提刑》，原文：今代太平难藻绘，须公提笔侍枫宸

衡谊

拼音五行释意
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
衡谊，来源于戴复古的《宋诗》《衡阳度岁》，原文：为怀贾谊到长沙，又过衡云湘水涯

衍勰

拼音五行释意
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
衍，来源于温庭筠的《唐诗》《寒食节日寄楚望二首 二》，原文：三春谢游衍，一笑牵规矩

瑄季

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
瑄，来源于刘攽的《宋诗》《游景灵宫》，原文：前殿朝众灵，瑄玉兹禋柴

绍堇

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
绍，来源于许应龙的《宋诗》《赠韩倅》，原文：愿君凌厉绍前美，南涧事业当同休

虔宣

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
虔宣，来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 五十八》，原文：晨朝宣宝偈，夕夜虔诚恭

岚霆

拼音五行释意
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
岚，来源于吴文英的《宋词》《木兰花慢》，原文：岚翠冷、洗微醺

谧越

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
谧，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 羣臣初举酒毕作《化成天下》。 其二》，原文：极塞成清谧，齐民益阜康

凡泷

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
凡，来源于陆游的《宋诗》《入秋游山赋诗略无阙日戏作五字七首识之以野店山桥送马蹄为韵 其三》，原文：尘凡不可料，亦复居其间

恒爕

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
恒，来源于岑参的《唐诗》《刘相公中书江山画障》，原文：昼日恒见月，孤帆如有风

泉澈

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
泉澈，来源于岳珂的《宋诗》《观物四首 蛙》，原文：鸣蛙恰恰地底鸣，池泉深澈池草青

央汝

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
央汝，来源于契此的《唐诗》《偈 十五》，原文：除「圆觉灵明超太虚」、「关非内外绝中央」、「汝水若还清」三首外的八首，又见于《明州岳林寺志》卷三

权磊

拼音五行释意
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
权磊，来源于项安世的《宋诗》《送都大茶马入觐八绝句 其八》，原文：何如牝牡骊黄外，更相权奇磊落人

倾笃

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
倾笃，来源于吴芾的《宋诗》《和王夷仲韵》，原文：意倾陈笃论，兴发出高吟

元华

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
元华，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：仲孙蔑会晋栾□、宋华元、卫宁殖、曹人、莒人、邾人、滕人、薛人，围宋彭城

鹤闳

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
鹤，来源于周密的《宋词》《柳梢青》，原文：夜鹤惊飞

夷晖

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
夷晖，来源于戴表元的《宋诗》《范文正公黄素小楷昌黎伯夷颂盖宋皇祐三年十一月在青社所书以遗京西转运使苏公舜元者也后二百四十年大兴李侯戡得此本于燕及南来守吴乃文正公乡里即访公子孙以畀之范氏喜而索诗为赠》，原文：谁知堂堂伯夷颂，曾借春晖发枯槁

竹晠

拼音五行释意
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
竹，来源于舒岳祥的《宋诗》《忆筇竹杖词》，原文：筇竹杖，筇竹杖，敬斋惠我侔璆荡

郁妍

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
郁妍，来源于李景俭的《唐诗》《道州春日感兴》，原文：深诚长郁结，芳晨自妍媚

翊麓

拼音五行释意
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
翊，来源于卢象的《唐诗》《紫阳真人歌（幷序）》，原文：鸳鹭差池攀羽盖，虹霓夭矫翊车轮

笙扬

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
笙扬，来源于班惟志的《元曲》《梁州・恰便似溅石窟寒泉乱涌，集瑶台鸾凤和鸣，走金盘乱撒骊珠迸。嘶》，原文：凄凉比汉昭君塞上琵琶，清韵如王子乔风前玉笙，修扬似张君瑞月下琴声

箬隆

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
箬，来源于项安世的《宋诗》《寒塘洑望黄罴岭》，原文：如今青箬底，卧看黑云生

郦傅

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
郦，来源于方回的《宋诗》《店绐叹》，原文：临危乃卖之，吾终罪郦寄

治州

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
治州，来源于刘摰的《宋诗》《哀吕西台行父四首 其二》，原文：隐几不闻遗治命，飞旌何日向西州

柳娆

拼音五行释意
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
柳娆，来源于曾瑞的《元曲》《尾・汗沾襟似沸汤，地烘炉如炼铁。比及盼得到白露中秋节，把四海苍生》，原文：翠盘中妃后逞妖娆，舞春风杨柳依依

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