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如何选择燕和艳的好意思起名?

李坤缮作者:李坤缮2023-12-04 08:40:04

在中国文化中,给孩子起名是一项非常重要的任务。而取名的好与坏,不仅关系到孩子的一生,还与家族的荣誉息息相关。因此,选择燕和艳的好意思起名就显得尤为重要。燕,可以代表美丽、喜悦和飞翔;艳,则有着绚丽、光彩和吸引人的意思。那么,如何选择燕和艳的好意思呢?首先,我们可以从名字的含义入手。燕和艳都有着积极向上的寓意,可以考虑以此为基础选取和谐、富有美感的字词。其次,我们还可以结合宝宝的个性和家族的文化背景来选择名字。无论是追求个性化还是注重传承文化,都需要保持谨慎和用心。最后,可以借助起名专家的帮助,他们具备丰富的起名经验和文化知识,能够为您提供专业的意见和建议。希望本文的内容能够帮助到您,祝您在宝宝起名时能够选出一个寓意美好、独特而又与众不同的名字。

燕和艳起名哪个意思好

爀鸢

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
爀,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

慈旬

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
慈旬,来源于郑侠的《宋诗》《送陈守仁入太学》,原文:未甞越旬月,远去慈亲膝

鼎谐

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
鼎谐,来源于李处权的《宋诗》《双松堂》,原文:钟鼎列珍玩,圗史谐至乐

言纶

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
言纶,来源于苏颂的《宋诗》《累年告老恩旨未俞诏领祠宫遂还乡闬燕闲无事追省平生因成感事述怀诗五言一百韵示儿孙辈使知遭遇终始之意以代家训故言多不文》,原文:持橐入记言,演纶漫燥吻

屿胧

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
屿胧,来源于姚勉的《宋诗》《题章秀才画山水鱼龙》,原文:雪月清瘦屿,烟雨朦胧峰

遒其

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
遒其,来源于岳珂的《宋诗》《蒋宣卿书简帖赞》,原文:而今见其帖,大抵小则遒而大则婉

罡媵

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
罡,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 四十四》,原文:大吉小吉支干上,天罡加孟以同推,不战两无疑

殷珩

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
殷,来源于张耒的《宋诗》《月夜怀陈永源》,原文:殷勤低簷月,入幌来相寻

銮馟

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
銮,来源于宋理宗的《宋诗》《宁宗皇帝挽词 其一》,原文:列朝从艺祖,天阙会金銮

燝元

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

潭景

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
潭景,来源于李峤的《唐诗》《池》,原文:镜潭明月辉,锦帻流霞景

殷甄

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
殷,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:周弁,殷冔,夏收

猷祈

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
猷祈,来源于苏晋的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:祈父万邦式,英猷三略传

娄律

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
娄,来源于武汉臣的《元曲》《包待制智赚生金阁・沉醉东风》,原文:(娄青云)烧了这纸钱,你看好冷风也

未蔓

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
未蔓,来源于舒岳祥的《宋诗》《樵童自故园来献海棠因赋二章 其一》,原文:深蔓迷归路,荒蹊未有家

普遒

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
普,来源于喻良能的《宋诗》《巖桂 其三》,原文:造物普令薰一切,故应五浊暂清凉

婴本

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
婴本,来源于魏氏的《唐诗》《赠外》,原文:本自身不令,积多婴痛疾

郅袤

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
郅,来源于李商隐的《唐诗》《赠别前蔚州契苾使君》,原文:日晚鸊鹈泉畔猎,路人遥识郅都鹰

蓬榆

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
蓬榆,来源于孙觌的《宋诗》《和叔毅田园五首 其二》,原文:敢厌蓬荜陋,渐喜桑榆收

傅洵

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
傅,来源于虞俦的《宋诗》《挽吏部石似之 其二》,原文:贾谊自伤终太傅,薛收若在必中书

臻维

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
臻,来源于胡宏的《宋诗》《和马大夫辟佛五首 其四》,原文:天开学海在明伦,中有妙处谁能臻

玄骃

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
玄,来源于释重显的《宋诗》《风幡竞辨 其二》,原文:如今懵憧痴禅和,谩道玄玄为独脚

采皎

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
采皎,来源于赵处澹的《宋诗》《拟古 其三》,原文:涉江采芙蓉,皎皎外名利

觉逸

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
觉逸,来源于方凤的《宋诗》《药壶山寺步师远上人韵》,原文:观心得无为,颇觉诗思逸

恺汶

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
恺,来源于释遵式的《宋诗》《上王丞相十界心图颂》,原文:鹫岭殷勤亲付嘱,龙门恺悌好知音

琥时

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
琥时,来源于郭应祥的《宋词》《鹧鸪天》,原文:寿香喷处芝兰馥,寿洒斟时琥珀浓

勘延

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
勘,来源于王十朋的《宋诗》《知宗即席和端字韵三首提舶退即足之予第三诗经夕方和录呈二家》,原文:难追老杜风骚手,徒费昌黎点勘丹

楹支

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
楹支,来源于范纯仁的《宋诗》《程明道挽词三首 其一》,原文:临津失舟楫,支厦阙梁楹

孜烟

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
孜烟,来源于林逋的《宋诗》《平居遣兴》,原文:卑孜晚鸟沉幽语,历剌烟篁露病梢

蕖韬

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
蕖,来源于曾几的《宋诗》《张子公招饭灵感院》,原文:竹舆响肩舻哑呕,芙蕖城晓六月秋

之和

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
之和,来源于杜四郎的《唐诗》《句》,原文:三十年来尘扑面,如今始得一涂(施元之注《苏东坡诗》《和张子野见寄三绝句》注引《小说》作「锨」)泥

淳语

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
淳语,来源于郭印的《宋诗》《题史元量芳润堂》,原文:作诗粉饰虽赘语,要令万古还淳风

炫境

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
炫境,来源于李之仪的《宋诗》《常州感慈邦老相遇甚款聊复申叙》,原文:金碧炫境界,怳然惊一新

源恺

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
源,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 一体同观分第十八 其七》,原文:吃了入桃源,未是真如理

繁芨

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
繁,来源于陆游的《宋诗》《夜热》,原文:秋近更漏长,天旱星宿繁

飐珂

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
飐,来源于方千里的《宋词》《荔枝香》,原文:笑指官桥,风飐酒旗斜举

曜晨

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
曜晨,来源于太宗皇帝的《唐诗》《咏雪》,原文:洁野凝晨曜,装墀带夕晖

熠韦

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
熠,来源于李昉的《宋诗》《依韵奉和千叶玫瑰之什》,原文:熠熠灯千炷,荧荧火一堆

雯涔

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
雯,来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

筱箐

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
筱,来源于向的《宋词》《西江月》,原文:烟溆绿深陂筱,霜篱红老江花

栾妍

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
栾,来源于刘辰翁的《宋词》《江城子》,原文:烧蜜调蜂,重照锦团栾

琥休

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
琥休,来源于杨黎州的《宋诗》《句 其九》,原文:若非琥珀休为枕,不是琉璃莫作屏

缮什

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
缮什,来源于颜真卿的《唐诗》《赠僧皎然》,原文:缮亭历三癸,趾趾邻什寺

韬逸

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
韬逸,来源于孙应时的《宋诗》《简叔自临安之官鄂渚专书问讯多寄近作以诗谢之用前岁赠别韵》,原文:光寒牛斗韬龙剑,兴逸江湖著瓠樽

缨绎

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
缨,来源于方岳的《宋诗》《小集垂丝海棠下 其一》,原文:今晨步吾屧,珠缨粲红鲜

备璩

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
备,来源于陈宓的《宋诗》《赞文公朱先生像》,原文:天假之间,斯文大备

白同

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
白同,来源于释居简的《宋诗》《立可则礼思复雪中见过》,原文:白灰宿火虽同拥,黄独无苗各自煨

炯秉

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
炯秉,来源于岳珂的《宋诗》《予控免不获命恭读诏书圣训有朕正欲为卿直前枉之语感激思奋始决小草之谋》,原文:三世秉一心,炯炯常不灭

钧知

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
钧知,来源于韩愈的《唐诗》《酒中留上襄阳李相公》,原文:知公不久归钧轴,应许闲官寄病身

馟幽

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
幽,来源于陈克的《宋词》《虞美人》,原文:旧欢黯黯成幽梦

术汉

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
术汉,来源于张咏的《宋诗》《送张及之任谷城》,原文:若到县封修政术,汉南良牧是元龟

蕋鸯

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
蕋,来源于吕本中的《宋诗》《谢潘义荣送菊二首 其二》,原文:送与衰翁元未称,且留青蕋作重阳

岭钰

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
岭,来源于戴复古的《宋诗》《送张子孟》,原文:不过神愁岭,须经鬼哭山

汀骊

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
汀,来源于释尚能的《宋诗》《江行》,原文:坏衣汀霭湿,疏磬苇风吹

时缨

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
时缨,来源于韦应物的《唐诗》《京师叛乱寄诸弟》,原文:归去在何时,流泪忽霑缨

燮识

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
燮识,来源于杜牧的《唐诗》《除官归京睦州雨霁》,原文:网今开傅燮,书旧识黄香

傅珺

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
傅,来源于李纲的《宋诗》《读二疏传》,原文:送车百两知为谁,太傅少傅同归老

琥冬

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
琥,来源于姚述尧2的《宋词》《南歌子》,原文:色映蔷薇水,光浮琥珀尊

朔葭

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
朔葭,来源于李端的《唐诗》《送友人宰湘阴》,原文:蒹葭无朔雁,柽栝有蛮神

汝麟

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
汝麟,来源于曹勋的《宋诗》《孔子泣麟歌》,原文:吁嗟乎麟兮麟兮,汝曷来之迟兮

灵瑄

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
灵瑄,来源于刘攽的《宋诗》《游景灵宫》,原文:前殿朝众灵,瑄玉兹禋柴

旨杉

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
旨,来源于刘学箕的《宋诗》《古交行》,原文:君家义聚五百指,堂上怡怡奉甘旨

韪致

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
韪,来源于李彭的《宋诗》《修源》,原文:清言岂置患,高谊世所韪

鸥靖

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
鸥,来源于可勋的《唐诗》《偈》,原文:秋江烟岛晴,鸥鹭行行立

矗昙

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
矗,来源于秦观的《宋诗》《正仲左丞生日》,原文:明峰春矗矗,汝水暮泠泠

篁淅

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
篁淅,来源于李绅的《唐诗》《奉酬乐天立秋夕有怀见寄》,原文:阶篁淅沥响,露叶参差光

鸠俞

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
鸠,来源于丘光庭的《唐诗》《补茅鸱 三》,原文:愿弹去汝,来彼鸤鸠

悠橙

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
悠,来源于蒲寿的《宋词》《渔父词・渔父》,原文:灵均那更恨悠悠

箫鸥

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
箫鸥,来源于林亦之的《宋诗》《曹廷辅挽词二首 其二》,原文:绿水白鸥三月天,哀箫长短使人怜

隋勖

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
隋,来源于温庭筠的《唐诗》《题城南杜邠公林亭》,原文:卓氏垆前金线柳,隋家堤畔锦帆风

常淅

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
常淅,来源于陈造的《宋诗》《次韵张守垂虹小驻》,原文:盛时陈力要接淅,遮莫常谭嗤老生

璎祯

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
璎,来源于袁燮的《宋诗》《桂花上侯使君》,原文:何人剪瑠璃,被以宝璎络

砚晷

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
砚,来源于温庭筠的《唐诗》《雪二首 一》,原文:砚水池先冻,窗风酒易消

旒忱

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
旒,来源于范质的《宋诗》《诫儿姪八百字》,原文:四十登宰辅,貂冠侍冕旒

固瀚

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
固瀚,来源于董嗣杲的《宋诗》《程申叔来备言近况因与之饮》,原文:为生固艰苦,得利亦浩瀚

律洛

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
律洛,来源于廖行之的《宋诗》《和张王臣郊游韵三首 其三》,原文:风骚谁敢闚严律,诵数惟应满洛叉

旷存

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
旷存,来源于李白的《唐诗》《闻丹丘子于城北营石门幽居中有高凤遗迹仆离羣远怀亦有栖遁之志因叙旧以寄之》,原文:高风起遐旷,幽人迹复存

篌宗

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
篌,来源于汪元量的《宋诗》《潼州府》,原文:箜篌急撚风生座,鼙鼓连挝月上楼

真史

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
真史,来源于强至的《宋诗》《和梁润之晚登并岭》,原文:青史空文兴废后,玉真余恨有无间

其枫

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
其枫,来源于郑侠的《宋诗》《纪连守植道傍木》,原文:桐榕枫果随所遇,惟其茂密佳荫速

缥汝

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
缥,来源于陈师道的《宋诗》《次韵答秦少章》,原文:缥缈鸿鹄上,众目焉能玩

荏麟

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
荏,来源于张乔的《唐诗》《秦原春望》,原文:荏苒文明代,难归钓艇身

傅麒

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
傅麒,来源于项安世的《宋诗》《杨帅二首 其一》,原文:宝带正看金芍药,玺书重傅玉麒麟

梁炘

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
xìn见“炘炘”。
国学点评
梁,来源于黄庭坚的《宋诗》《晓放汴舟》,原文:秋声满山河,行李在梁宋

滟媵

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
滟,来源于王十朋的《宋诗》《那刹石》,原文:魂犹惊滟滪,石更见那查

佰琮

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

麒裳

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
麒,来源于尚仲贤的《元曲》《汉高皇濯足气英布・剔银灯》,原文:咱则道舌剌刺言十妄九,村棒棒呼么喝六,查沙着打死麒麟手

崎柒

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
崎,来源于陈渊的《宋诗》《处冲见和复次韵二首 其二》,原文:顾我嵚崎徒意广,如君飘逸患才多

季简

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
季简,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:赵简子问于史墨曰:「季氏出其君,而民服焉,诸侯与之,君死于外,而莫之或罪也

绰樨

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
绰,来源于李行甫的《元曲》《包待制智赚灰栏记・刮地风》,原文:绰见了容颜敢是他,莫不我泪眼昏花

椰觅

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
椰,来源于刘克庄的《宋诗》《四和林卿槟榔韵一首》,原文:似椰内贮杯中物,非曲谁篘罋面春

笈染

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
笈,来源于袁说友的《宋诗》《书魏元益便面》,原文:闭门终老幽人事,负笈担簦学者宜

汉辽

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
汉辽,来源于范成大的《宋诗》《送洪景卢内翰使虏二首 其二》,原文:今年蕃始来和汉,即日燕当远徙辽

冶惟

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
冶惟,来源于王安石的《宋诗》《用前韵戏赠叶致远直讲》,原文:若金静无求,在冶惟所挟

黎湛

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
黎,来源于文天祥的《宋诗》《信云父 其一》,原文:东鲁遗黎老子孙,南方心事北方身

逸竹

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
逸竹,来源于王十朋的《宋诗》《六客堂》,原文:端如竹溪逢谪仙,并游逸士名俱传

沛若

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
沛若,来源于晁补之的《宋诗》《次韵阎秀才汉臣食兔》,原文:吾君阜万物,沛若泽未竭

自缪

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
自缪,来源于苏过的《宋诗》《送仲南兄赴南仓》,原文:咄嗟岁晚事大缪,翻然自许林泉役

巡戚

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
巡,来源于蔡襄的《宋诗》《谢宋评事》,原文:斋馆从容接燕申,每临佳树走觥巡

艾文

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
艾文,来源于家铉翁的《宋诗》《假馆诗》,原文:中州典型尚未艾,故家文献宛如昔

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