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给小孩子起名的诗意之道

高昊犹作者:高昊犹2023-12-04 06:25:59

在一个家庭中,给新生的小宝贝起一个特别的名字是一件非常重要的事情。这个名字将伴随他们一生,代表着他们的个性和未来的发展。因此,给小孩子起名需要经过深思熟虑。寻找一个富有诗意的名字可以为孩子的成长之路增添一份美好的祝愿。下面,我们将探讨如何给小孩子起名的诗意之道。

小孩子起名诗意

昊锐

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
昊,来源于赵与泌的《宋诗》《劝孝》,原文:为人之子欲报德,昊天于我心罔极

颐羡

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
颐,来源于陈与义的《宋诗》《与夏致宏孙信道张巨山同集涧边以散发巖岫为韵赋四小诗 其四》,原文:孙子独不言,搘颐数烟岫

矜乘

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
矜乘,来源于刘克庄的《宋诗》《闰夏六月书事一首》,原文:自矜力健爪距刚,乘夜阴黑来康庄

本萃

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
本萃,来源于吕从庆的《唐诗》《》,原文:此书有洪溪吕氏萃石山房本,有嘉庆癸酉岁从庆三十二世孙吕玺培重刊本,均未见

锐贤

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
锐贤,来源于陈亮的《宋诗》《廷对应制》,原文:皇朝锐意急英贤,虏据中原七十年

郦韦

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
郦,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・三煞》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

京翡

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
京,来源于黄庭坚的《宋诗》《谢张泰伯惠黄雀鲊》,原文:南包解京师,至尊所珍御

笈缮

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
笈,来源于韩淲的《宋诗》《闲借云笈七签》,原文:吾从云笈书,七签岂其情

荏乾

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
荏,来源于释宝昙的《宋诗》《和李中甫知录采兰》,原文:荏苒岁月,纷兮白颠

桦沁

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
桦,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二百五》,原文:桦巾木屐沿流步,布裘藜杖绕山回

詹苏

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
詹苏,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:故蒍国、边伯、石速、詹父、子禽祝跪作乱,因苏氏

璩治

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
璩,来源于刘攽的《宋诗》《初秋馆中呈诸公》,原文:不奈客嘲聊自解,下流仍复愧应璩

瑄萌

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
瑄,来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:虚次停垂佩,登坛俨奉瑄

琲绡

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
琲,来源于詹敦仁的《唐诗》《父子联韵诗》,原文:(琲

圣青

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
圣青,来源于范成大的《宋诗》《读甘露遗事二首 其二》,原文:上林辇路草青青,谁向凭高识圣情

熙岳

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
熙岳,来源于赵抃的《宋诗》《寄酬梓路运使赵諴度支》,原文:民间乐矣原田稔,境上熙然岳犴平

佳冶

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
佳冶,来源于朱熹的《宋诗》《赋水仙花》,原文:徒知慕佳冶,讵识怀贞刚

原桅

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
原,来源于张继先的《宋词》《惜时芳・思归乐》,原文:相看似、太原家惯

菀芗

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
菀,来源于王安石的《宋诗》《示杨德逢》,原文:有菀者柳,在水之湄

淼莜

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
淼,来源于李中师的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:鉴湖万顷淼无涯,夜看牛斗乘星槎

畅楣

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
畅,来源于窦参的《唐诗》《迁谪江表久未归》,原文:谁能假羽翼,使我畅怀抱

些麒

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
些,来源于丘的《宋词》《诉衷情》,原文:有些子太清生

汐茹

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
汐,来源于杨泽民的《宋词》《六丑》,原文:朝云信、且候潮汐

年枫

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
年枫,来源于真德秀的《宋诗》《泉州贡院举梁八咏 其四》,原文:明年丹诏下枫宸,定有英材起海濒

韪乘

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
韪,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

律奘

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
律,来源于邵雍的《宋诗》《答人吟》,原文:自知无纪律,安得谓之诗

德姝

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
德,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁望祭岳镇海渎十七首 北望迎神用《凝安》。》,原文:帝德乘坎,时御闭藏

搦璋

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
搦,来源于李百药的《唐诗》《少年行》,原文:千金笑里面,一搦掌中腰

祈樱

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
祈,来源于赵师侠的《宋词》《诉衷情》,原文:白湖宫殿云耸,香火尽虔祈

潆恣

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
潆,来源于张嵲的《宋诗》《和张簿韵》,原文:群山绵亘多连峡,微水潆洄只向东

采诀

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
采诀,来源于章颖的《宋诗》《桃源观》,原文:采苓欲问长生诀,只恐云迷路不通

禹彰

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
禹,来源于宋璟的《唐诗》《奉和圣制荅张说扈从南出雀鼠谷》,原文:禹行山启路,舜在邑为都

继识

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
继识,来源于陈瓘的《宋诗》《与全州崇宁断臂和尚》,原文:此是湘山大知识,衡门堪继会昌师

逊陵

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
逊陵,来源于曾寓轩的《宋词》《沁园春》,原文:或后或先,相推相逊,等是延陵德泽流

烊瞻

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

烟棠

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
烟棠,来源于张籍的《唐诗》《襄国别友》,原文:归人渡烟水,遥暎野棠枝

泊函

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
泊,来源于欧阳修的《宋诗》《登绛州富公嵩巫亭示同行者》,原文:阴晴无朝暮,紫气常浮泊

琥瞻

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
琥,来源于方岳的《宋诗》《府公徽猷饷酒虾》,原文:琥珀色浓红透肉,珊瑚钩嫩冷生津

畚愿

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
畚,来源于高适的《唐诗》《自淇涉黄河途中作十三首 十》,原文:畚筑岂无谋,祈祷如有神

虢涔

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
虢,来源于刘得仁的《唐诗》《送钱给事赴虢州》,原文:帝心忧虢俗,暂庭辍掖垣臣

暄奂

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
暄,来源于谢逸的《宋词》《菩萨蛮》,原文:暄风迟日春光闹

本晰

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
本晰,来源于赵崇嶓的《宋诗》《反挽歌二首 其二》,原文:死生虽异涂,昭晰本一理

葭蔳

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
葭,来源于韦骧的《宋诗》《孙太守席赋催妆》,原文:萝蔓新懽可重夸,葭莩旧契转增华

晟涌

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
晟,来源于张扩的《宋诗》《挽徽宗皇帝词五首 其三》,原文:方丘排异议,晟府焕新章

中蓁

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
中蓁,来源于梅尧臣的《宋诗》《子聪惠书备言行路及游王屋物趣因以答》,原文:丛蓁但蒙密,未见山中美

本胥

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
本胥,来源于刘攽的《宋诗》《和贾舍人春祠太一坛二首 其二》,原文:力士传车空杳邈,真游本自接储胥

蕴翌

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
蕴,来源于释德洪的《宋诗》《饶德操营中客世与渊才友善有诗送之予偶读想见其为人时闻已薙髪出家矣因次其韵》,原文:相逢大梁城,连榻尽底蕴

郦炜

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
郦,来源于权邦彦的《宋诗》《二月九日游百门泉览□由殿院有诗刻石因用其韵书之并律诗奉呈 其一》,原文:郦元水经陆羽品,甲乙未许来轻敌

奕纪

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
奕纪,来源于曾协的《宋诗》《陈晞颜获玉兔甚奇邀予赋诗》,原文:往牒纪创见,奕奕登瑞旗

畚炘

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
xìn见“炘炘”。
国学点评
畚,来源于陈舜俞的《宋诗》《东台》,原文:翁欲事畚筑,金锤莫论堵

慈芝

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
慈芝,来源于许及之的《宋诗》《贺太庙产芝草》,原文:太室晶莹粲玉芝,慈闱恰遇未央时

澄砚

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
澄砚,来源于宋绶的《宋诗》《送僧归护国寺》,原文:吟砚自澄晨磬彻,经窗闲掩夕香微

津珉

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
津珉,来源于李石的《宋诗》《挽何与时》,原文:留滞周南隔要津,尚余家传付坚珉

宜棠

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
宜棠,来源于楼钥的《宋诗》《范叔刚舍人示文正公象笏》,原文:舍人接武登廊庙,宜宝甘棠振祖风

垣缎

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
垣,来源于陆游的《宋诗》《寒食临川道中》,原文:日落啼鸦随野祭,雨余荒蔓上颓垣

竺专

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
竺,来源于方回的《宋诗》《不寐十首 其九》,原文:竺国轮回说,诬民断勿疑

棣笈

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
棣,来源于李纲的《宋诗》《戊申冬至日有怀诸弟时赴澧阳》,原文:棣蕚相思劳梦寐,郊禋成礼想旗裳

杉仪

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
杉,来源于陈谊的《唐诗》《题螺江庙》,原文:庙里杉松萧飒[风](飒),庙前江水碧溶溶

渝允

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
渝,来源于金君卿的《宋诗》《寄题张秀才此君亭》,原文:劝子无渝岁寒操,惟日虚心比此君

些琬

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
些,来源于刘唐卿的《元曲》《降桑椹蔡顺奉母・寄生草》,原文:俺去讨些茶饭食用

恒禧

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
恒,来源于顾况的《唐诗》《同裴观察东湖望山歌》,原文:水淹徐孺宅恒干,绳坠洪崖井无底

久素

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
久素,来源于华镇的《宋诗》《试院中闻初平别头预上舍选作诗二章以贻之 其二》,原文:素业久惭吾未振,遗芳今喜汝能传

槐彬

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
槐,来源于韩琦的《宋诗》《次韵答并帅王仲仪端明以诗见寄》,原文:三槐东第甲,还似相车来

晋鹭

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公元年》,原文:晋侯伐卫

逻轩

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
逻,来源于赵汝鐩的《宋诗》《三珍行》,原文:循环逻视日千匝,拊摩拂拭心融怡

萄弈

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
萄,来源于杨冠卿的《宋诗》《寄远曲用唐人张籍韵》,原文:江南淡荡烟波煖,蒲萄渌涨春江满

朗蘅

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
朗,来源于无名氏的《元曲》《包龙图智赚合同文字・收尾》,原文:他清耿耿水一似,明朗朗镜不如

献朔

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
献朔,来源于德宗皇帝的《唐诗》《元日退朝观军仗归营》,原文:献岁视元朔,万方咸在庭

璎犹

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
璎犹,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:尽洗铅华,亦无璎珞,犹带檀国里香

郇昱

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
郇,来源于晁公溯的《宋诗》《李仁甫和予如字韵诗再用韵寄之》,原文:谁其为民言,世独无郇模

音泉

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
音泉,来源于赵蕃的《宋诗》《余干游昌国寺》,原文:凭栏上清音,解包留煮泉

醇休

拼音五行释意
chún纯真朴实。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
醇休,来源于吴芾的《宋诗》《用天予贡院韵以饯行色》,原文:人间荣辱浑休问,日饮醇醪计亦长

裳冰

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
裳冰,来源于王之望的《宋词》《临江仙》,原文:霓作衣裳冰作面,铅华不涴天真

滔单

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
滔,来源于尚仲贤的《元曲》《洞庭湖柳毅传书・紫花儿序》,原文:忽的呵阴云伏地,淹的呵洪水滔天,腾的呵烈火飞空

倩盈

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
倩盈,来源于孙惟信的《宋词》《昼锦堂》,原文:映户盈盈,回倩笑整花钿

熙芉

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
熙,来源于陈宓的《宋诗》《檄中原》,原文:熙丰足国振百度,要使宇内无蛮夷

典璃

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
典,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 五十》,原文:洗舌读经典,和经弄蛇鼠

沦壬

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
沦,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴朝会十三首 再举酒用《沧海澄清》。》,原文:德沦渊,沧海清

崎勰

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
崎,来源于司马光的《宋诗》《赠清衍》,原文:崎岖远相顾,深愧此心专

筝杉

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
筝,来源于王大学士的《元曲》《金盏儿・一个叫丫丫,一个笑呷呷。一个棘斜混倒上树千般耍,一个山声》,原文:野调学唱搅筝琶

瑺棋

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

搦渭

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
搦,来源于高登的《宋词》《蓦山溪》,原文:瘦得不胜衣,试腰围、都无一搦

楣炫

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
楣,来源于萧立之的《宋诗》《邀同寮饮钟学正第一枝》,原文:楣间谁扁第一枝,雪里寒梅破孤寂

尉川

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
尉川,来源于戴复古的《宋诗》《绿阴亭自唐时有之到今五百年卢肇二三公题诗之后吟声寂寂久矣亭前古木不存绿阴之名殆成虚设今诗人李贾友山作尉于此实居此亭公事之暇与江山风景应接境因人胜见于吟笔多矣友人石屏戴复古访之相与周旋于亭上题四绝句以记曾来 其四》,原文:政是国家多事秋,渝川县尉亦风流

稽卿

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
稽卿,来源于吕南公的《宋诗》《偶题北轩》,原文:德虽若伊周,稽首为公卿

季捷

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
季捷,来源于王洋的《宋诗》《和仲嘉示秀实》,原文:新甘未厌松江鲙,敏捷先酬季父诗

嵇宜

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
嵇宜,来源于韩淲的《宋诗》《十七日 其一》,原文:不觉百年消折尽,嵇康宜早愧孙登

隽札

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
隽,来源于黎廷瑞的《宋诗》《种蔬二首 其二》,原文:此味千载长,隽永当自知

偕濡

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
偕濡,来源于陈造的《宋诗》《题济胜七物 四笔囊》,原文:准拟西胡持酒处,偕翁濡首破诗愁

寒析

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
寒析,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:凡为弓,冬析干而春液角,夏治筋,秋合三材,寒奠体,冰析灂

冕闲

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
冕闲,来源于欧阳修的《宋诗》《借观五老诗次韵为谢》,原文:脱遗轩冕就安闲,笑傲丘园纵倒冠

畚墨

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
畚,来源于文天祥的《宋诗》《筑房子歌》,原文:圄人为我恻,畚土以筑之

樗和

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
樗和,来源于李复的《宋诗》《答晦叔求饮》,原文:千寻自分遗樗散,百和何堪借枣昏

园珏

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
园,来源于陈克的《宋词》《谒金门》,原文:露湿小园幽径

渤津

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
渤,来源于徐师仁的《宋诗》《登瑞巖山》,原文:对酒频长望,心同渤澥宽

瑄溯

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:奉瑄严太一,推策本轩辕

亭予

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
亭予,来源于程俱的《宋诗》《得叔问书报柳元礼许寄鹤二首 其一》,原文:崇兰馆近光音坞,为予新添放鹤亭

辰毓

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
辰,来源于孟浩然的《唐诗》《长安早春》,原文:关戍惟东井,城池起北辰

澈憧

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
澈,来源于史浩的《宋诗》《余姚待县官致语口号》,原文:棠敷灵荫连天阔,湖泛恩波澈底清

思涧

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
思涧,来源于张嵲的《宋诗》《柴门晚步》,原文:幽思招隠作,怆恨南涧篇

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