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如何按五行起土名

朱白蘅作者:朱白蘅2023-12-04 00:50:48

按照五行理论,土属于五行之中的一种属性,起名时可以运用五行理论来给孩子取名。土象征着稳定、承载力和耐性,根据土的特性,可以选择一些与土相关的字词来给孩子起名,以带给他们稳定和坚实的特质。在起名时,可以考虑使用土相关的字词,如山、地、域等,结合其他吉祥的字词,形成一个有意义且美好的名字。起名按照五行理论来进行,不仅可以体现家长对孩子的祝福,还可以使孩子更好地与自身的特质相协调,为他们的未来打下坚实的基础。

五行按土起名

容帧

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
容,来源于赵长卿的《宋词》《菩萨蛮》,原文:娇容敛尽天容净

砺轼

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
砺,来源于王逵的《宋诗》《万山寺》,原文:坦夷中砥砺,端正外青苍

犹遒

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
犹遒,来源于韩愈的《唐诗》《赠崔立之评事》,原文:朝为百赋犹郁怒,暮作千诗转遒紧

缘缎

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
缘缎,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・小梁州》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

融晔

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
融,来源于穆脩的《宋诗》《食鱼》,原文:羮瓯融腻玉,脍筯罥寒丝

曙寅

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
曙,来源于释居简的《宋诗》《万竹陈兄伯仲相过》,原文:寂寞空山曙,无从驻两骖

种延

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
种延,来源于严粲的《宋诗》《示园丁》,原文:种竹宜疎延夜月,浇花须早趁晨阴

澜崎

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
澜崎,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻和陶渊明杂诗十一首 其七》,原文:崎岖收狂澜,还付滥觞窄

诣蔚

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
诣,来源于柴望的《宋诗》《金陵秋赋别江寿翁》,原文:十书诣阙无知己,千里离家有路歧

芾卫

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
芾卫,来源于李白的《唐诗》《赠江油尉》,原文:(杨慎《全蜀艺文志》)(见《蜀中名胜记》卷十,云此诗「为米芾书,刻在县卫」

壹竺

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
壹,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/少牢馈食礼》,原文:主人答壹拜

逸泯

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
逸,来源于杨万里的《宋诗》《徧游庐山示万杉长老大琏》,原文:逸少养鹅池,藓花渍余墨

霄怡

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
霄,来源于李涛的《唐诗》《送凌处士赴连州邀》,原文:知己云霄在,那言欲挂冠

储尉

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
储尉,来源于曾丰的《宋诗》《题陈宗元拂云轩》,原文:缥节犹储何尉粉,缃苞不纳庾公尘

存壹

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
存壹,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和苏子瞻赠王仲素寺丞》,原文:壹气中夜存,大方刓角圭

怡禺

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
怡,来源于牟巘的《宋诗》《南岳魏监庙曩自请奉祠恬于声利十余年来益闭户读易人罕识之余托婣且契比来吴惠教五绝笃叙故旧情谊蔼然用韵复寄不足酬盛意 其三》,原文:全真闭户魏不琢,二纪怡然外世荣

同勖

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
同,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:(合同前)(生)

嶛亦

拼音五行释意
liáo高。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

嶂诀

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
嶂,来源于方月涧的《宋诗》《游黄山留题 其一》,原文:天黏青嶂蒸岚雾,池涌丹砂费酒泉

芾琬

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
芾,来源于孙觌的《宋诗》《永嘉郡夫人挽词二首 其二》,原文:蔽芾斗城春,平反迹未陈

槐嫒

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
槐,来源于宋祁的《宋诗》《金陵相公赴镇二首 其一》,原文:舍装宁晚计,行复坐公槐

誉绎

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
誉,来源于李吕的《宋诗》《贺吴守被召》,原文:或人未免巧求誉,我公特立天下闻

砺其

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
砺其,来源于苏轼的《宋诗》《送将官梁左藏赴莫州》,原文:燕南垂,赵北际,其间不合大如砺

珏域

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
珏,来源于无名氏的《唐诗》《罗浮山 二》,原文:(见康熙乙酉刊李嗣珏纂《罗浮山志》卷一

意怀

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
意怀,来源于范成大的《宋诗》《次韵袁起巖提刑游金焦二山二首 其一》,原文:别有英雄怀古意,他年击楫誓中流

知瑷

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
知,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼上》,原文:知生而不知死,吊而不伤

理韪

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
理,来源于释德洪的《宋诗》《和堪维那移居》,原文:往事都莫理,有求真祸端

惟些

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
惟些,来源于刘克庄的《宋词》《满江红》,原文:江左惟公,争些子、吾其衽发

勖盈

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
勖,来源于陈子昂的《唐诗》《鸳鸯篇》,原文:持为美人赠,勖此故交心

炫唯

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
炫,来源于苏辙的《宋诗》《寓居六咏 其二》,原文:山丹炫南土,盈尺愧西京

盂嵊

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
盂,来源于朱淑真的《宋诗》《酒醒》,原文:梦回酒醒嚼盂冰,侍女贪眠唤不应

予璨

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
予璨,来源于权德舆的《唐诗》《酬李二十二兄主簿马迹山见寄》,原文:新诗来起予,璀璨六义全

璨岚

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
璨,来源于周孚的《宋诗》《送宋元辅》,原文:遥知醉吟处,词翰两璀璨

储戍

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
储戍,来源于崔与之的《宋诗》《送时漕大卿淮西检法 其一》,原文:星分屯垒云中戍,风引艅艎塞下储

垣绡

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
垣,来源于晁公溯的《宋诗》《冬暮》,原文:边马嘶北风,塞垣草亦衰

园闲

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
园闲,来源于储光羲的《唐诗》《田家杂兴八首 八》,原文:日暮闲园里,团团荫榆柳

缘钥

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
缘,来源于方回的《宋诗》《送凌应兰玉传诗序 其一》,原文:好作声名计,姑随仕宦缘

睨屿

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
睨屿,来源于郑清之的《宋诗》《觉际闲行》,原文:宿鹭翔孤屿,归僧睨断桥

璎玖

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
璎,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵和提刑太博嘉雪》,原文:丞相沙隄初踏练,将军紫髯浑缀璎

玮普

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
玮,来源于沈辽的《宋诗》《寄题野翁无闷堂》,原文:想见野翁形气古,少年词华奋瓌玮

音磊

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
音磊,来源于石介的《宋诗》《读韩文》,原文:洋洋治世音,磊磊王化基

祯远

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
祯远,来源于刘禹锡的《唐诗》《送李策秀才还湖南因寄幕中亲故兼简衡州吕八郎中》,原文:圣功奠远服,神物拥休祯

悠天

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
悠天,来源于刘言史的《唐诗》《七夕歌》,原文:云衣香薄粧态新,彩軿悠悠度天津

婴朔

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
婴朔,来源于程俱的《宋诗》《叔问作崇兰馆图画叔问去非与余相从林壑间二公各题二绝句余同赋四首 其一》,原文:婴朔千年契义深,秪今林壑共幽寻

狄延

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
狄延,来源于元结的《唐诗》《系乐府十二首 陇上叹》,原文:延望戎狄乡,巡回复悲咤

种鸢

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
种,来源于周紫芝的《宋诗》《捡故书得旧写真戏书》,原文:期期尚有胸中意,种种真成鬓上悲

原睨

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
原,来源于刘时中的《元曲》《二・逐户儿编褙成料例来,各分旬将勘合书。逐张儿背印拘钤住,即时支》,原文:料还原主

麒琬

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
麒琬,来源于王令的《宋诗》《寄都下二三子失举二首 其一》,原文:清世暂时藏琬琰,红尘终不卧麒麟

郄徵

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
郄,来源于韦庄的《唐诗》《冬日长安感志寄献虢州崔郎中二十韵》,原文:郄诜丹桂无人指,阮籍青襟有泪霑

蘅攸

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
蘅,来源于张九龄的《唐诗》《林亭寓言》,原文:蘅茝不时与,芬荣奈汝何

清瑛

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
清瑛,来源于皎然的《唐诗》《酬元主簿子球别赠》,原文:览君缄中宝,如搴清玉瑛

瑜峤

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
瑜,来源于王十朋的《宋诗》《和韩永贞行》,原文:珣瑜卧第郢佑默,谁为唐室回狂澜

卫佶

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
卫,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇隐公五年》,原文:秋,卫师入郕

俏冶

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
俏,来源于无名氏的《元曲》《王月英元夜留鞋记・天下乐》,原文:若得个俏书生早招做女婿,暗暗的接了财,悄悄的受了礼,便落的虚名儿则是美

浦逵

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
浦逵,来源于郑愚的《唐诗》《泛石岐海》,原文:渔浦飏来笛,鸿逵翼去舟

茹援

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
茹援,来源于胡融的《宋诗》《琼台》,原文:搴茎茹金芝,援藟爱青峭

岭杉

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
岭杉,来源于林希逸的《宋诗》《山上有泽咸》,原文:野露浮江柳,溪云到岭杉

韦季

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
韦,来源于韦绶的《唐诗》《郡治楼望黄山》,原文:)(〖1〗诗后原附按语:「汪晋谷云:唐有两韦绶,一德宗朝翰林学士,一穆宗朝吏部尚书

鹄嫣

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
鹄,来源于释契嵩的《宋诗》《送卢隐士归庐山》,原文:黄鹄举已高,白云去非近

韬原

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
韬原,来源于韦骧的《宋诗》《春杪书怀三十韵呈同事邓令》,原文:轻减中原役,韬藏绝塞戈

允合

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
允合,来源于释居简的《宋诗》《送袁状元别驾》,原文:允属清庙器,合在东序设

壬巍

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
壬巍,来源于楼钥的《宋诗》《鲍潮州挽词 其二》,原文:客授壬辰岁,巍科盛永嘉

尧尉

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
尧尉,来源于胡宿的《宋诗》《送宝应李尉》,原文:曾飞丽藻清尧问,犹屈长才尉楚城

筱圆

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
筱,来源于向的《宋词》《西江月》,原文:烟溆绿深陂筱,霜篱红老江花

嶂娄

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
嶂,来源于韦处厚的《唐诗》《盛山十二诗 琵琶台》,原文:浅深岚嶂色,尽向此中呈

憬韦

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
憬,来源于秦观的《宋诗》《次韵邢敦夫秋怀十首 其八》,原文:憬彼高句丽,来脩裔夷职

同维

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
同维,来源于程公许的《宋诗》《感事建除体二首 其一》,原文:建国维艺祖,受命同有虞

亦帧

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
亦,来源于张抡的《宋词》《阮郎归》,原文:陶然无喜亦无忧

舜奎

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
舜奎,来源于刘克庄的《宋诗》《进读唐鉴彻章谢恩唐律一首二十韵》,原文:舜歌奎宿灿,镐宴木天凉

允运

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
允运,来源于释居简的《宋诗》《次韵郡博士贺龟山祠新成 其二》,原文:崇儒允叶休明运,溢美宜删赋咏词

尉旖

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
尉,来源于刘敞的《宋诗》《吊南宜守尉》,原文:干戈伤耋老,守尉死城陴

琀恽

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
恽,来源于李贺的《唐诗》《相和歌辞 江南曲》,原文:汀洲白苹草,柳恽乘马归

鹤酝

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
鹤,来源于卢仝的《唐诗》《将归山招冰僧》,原文:枝上有□猨,宿处近鹤巢

纮永

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
纮永,来源于释重显的《宋诗》《寄白云长老》,原文:八纮云静明寥泬,夜永松堂对寒月

尹璋

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
尹,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・混江龙》,原文:当日个曾逢关尹,至今遗下五千文

零袅

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
零袅,来源于周紫芝的《宋词》《水龙吟》,原文:晓日曈昽,夕阳零乱,袅红萦素

覃徵

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
覃,来源于李纲的《宋诗》《蒙恩除荆湖广南宣抚兼知潭州具奏辞免 其二》,原文:昔年宣抚两河间,行次覃怀已召还

晨隅

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
晨隅,来源于刘敞的《宋诗》《负暄四首 其三》,原文:清晨倚西楹,夕暮守东隅

境桑

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
境桑,来源于刘禹锡的《唐诗》《酬郑州权舍人见寄十二韵》,原文:风行能偃草,境静不争桑

荣恽

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
荣,来源于释善珍的《宋诗》《祭端明尤木石》,原文:末劫浮荣,磨灭谁纪

乘圭

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
乘圭,来源于喻良能的《宋诗》《禹帝祠》,原文:更覩玄圭锡,悬知四载乘

芸恽

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
芸,来源于白玉蟾的《宋诗》《题瓮斋》,原文:万轴牙签聚碧芸,数间茅屋锁闲云

璩恽

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
璩,来源于张可久的《元曲》《双调・沉醉东风秋夜旅思》,原文:百年人半纸虚名,得似璩源阁上僧,午睡足梅窗日影

泯惟

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
泯惟,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:惟吊兹,不于我政人得罪,天惟与我民彝大泯乱,曰:乃其速由文王作罚,刑兹无赦

原蘅

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
原蘅,来源于何梦桂的《宋诗》《邑水南夜归即景》,原文:郊原踏遍拾芳蘅,归听城头打二更

缪娴

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
缪,来源于郑刚中的《宋诗》《代上傅帅十二月二十三日生辰》,原文:阴功满东吴,冥报岂容缪

亦晃

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
亦,来源于契此的《唐诗》《偈 三》,原文:不高亦不低,无遮亦无障

绅亦

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
绅亦,来源于晁补之的《宋诗》《悲来行哭石起职方》,原文:户内光仪亦可论,大息拖缙绅

谒意

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
谒意,来源于王庭珪的《宋诗》《酬聂达夫惠所业》,原文:俗闻恶语败人意,胡不谒帝明光宫

绡誉

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
绡,来源于张孝祥的《宋词》《雨中花慢》,原文:认得兰皋琼佩,水馆冰绡

锦容

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
锦容,来源于释居简的《宋诗》《寄乡州宪使曹国博》,原文:勿谓生平少作诗,古锦可容空载归

初融

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
初融,来源于张伯玉的《宋诗》《清思堂晓雪初霁望飞来山》,原文:密雪晓初霁,朝阳霭融融

维町

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
维,来源于方回的《宋诗》《题仇仁近白驹诗图赵子昂画及书》,原文:絷维幸不及,遯野醉自珍

卫沛

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
卫,来源于吕本中的《宋诗》《精卫诗》,原文:名曰精卫,其名自呼

亚粹

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
亚,来源于韩琦的《宋诗》《和袁陟节推龙兴寺芍药》,原文:仙家冠子镂红云,金线粧治无匹亚

维冬

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
维冬,来源于王蕃的《宋诗》《政和壬辰留题石鱼》,原文:冬旱江成渚,维鱼记石棱

越润

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
越润,来源于邵雍的《宋诗》《乱石吟》,原文:柰无清越声,更无温润色

瞻禹

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
瞻禹,来源于陈宗礼的《宋诗》《题虞帝庙》,原文:存古尚瞻虞衮冕,抚时几换禹山河

燝旖

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

援籍

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
援,来源于汪藻的《宋诗》《从吴禹功借徐铉小篆帖以诗还之》,原文:援毫极摹倣,涴壁类儿女

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