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班级起名大全六年级的 - 导师指导

韩艾作者：韩艾2023-12-04 00:45:10

作为一名六年级学生，给班级起一个恰当的名字是一项重要而有趣的任务。一个好的班级名字可以代表班级的凝聚力和集体荣誉感，并激励每个学生在六年级取得更好的成绩。寻找适合的班级起名大全六年级的内容吗？不用担心！本文将为你提供一些班级起名的建议和指导。 首先，班级起名要考虑到班级的特点和主题。例如，你可以选择与学习相关的名字，如“知识之舟”、“学习之星”等。如果你的班级以团结协作为主题，可以考虑“团结一心”、“共同成长”等名字。同时，你也可以根据班级的校园环境或地理位置来取名，比如“花海班级”、“阳光之班”等。 其次，班级起名要注意简洁易记。一个简短而有力的班级名字更容易为学生所接受和记住。避免使用过于复杂或拗口的名字，确保每个学生都能在必要时快速而准确地叫出班级名字。 最后，不要忘记征求班级成员的意见。起名是一个集体行为，学生们应该参与其中，让每个人都感到自己对班级有了贡献。可以通过投票、讨论或匿名提名的方式来收集班级成员的意见，最终选择一个大家都满意的名字。 希望以上建议能帮助你找到适合的班级起名大全六年级的内容。记住，一个好的班级名字是班级凝聚力的象征，也是每个学生在六年级迈向成功的助力。祝你们的班级命名顺利，共创美好未来！

班级起名大全六年级的

夷淞

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
夷，来源于刘季孙的《宋诗》《送江宁知府林公修撰十韵律》，原文：天马来夷路，人龙抚要津

鹤沐

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
鹤沐，来源于舒岳祥的《宋诗》《再题巾山二绝贻王如山监簿 其二》，原文：天将秋露沐云鬟，故遣松巅鹤势盘

韦晖

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
韦，来源于郑獬的《宋诗》《大寒呈张太博》，原文：韦皮画山龙，块泥亦瓦砾

弈戈

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
弈，来源于刘摰的《宋诗》《哀太尉惠穆公三首 其一》，原文：弈世承圭衮，三朝侍冕旒

言决

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
国学点评
言决，来源于朱熹的《宋诗》《闻善决江河》，原文：一言分善利，万里决江河

昶湲

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
昶，来源于武则天的《唐诗》《游仙篇》，原文：「本性」之「性」字，武亿及王昶录本皆缺

俪霏

拼音五行释意
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
俪，来源于苏颂的《宋诗》《慈圣光献皇后挽辞七首 其四》，原文：越从景祐至元丰，俪极坤仪四纪中

勖忆

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
勖，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化乡饮酒三十三章 其八》，原文：虔勖忠孝，邦家之基

钲钲

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
钲钲，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》，原文：凫氏为钟，两栾谓之铣，铣间谓之于，于上谓之鼓，鼓上谓之钲，钲上谓之舞，舞上谓之甬，甬上谓之衡，钟县谓之旋，旋虫谓之干，钟带谓之篆，篆间谓之枚，枚谓之景，于上之攠谓之隧

筝轼

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
筝，来源于贯休的《唐诗》《句》，原文：刻成筝柱鴈相挨

原奕

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
原奕，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗明堂前朝献景灵宫十首 望燎用《干安》。》，原文：奕奕原祠，有严毖祀

奂淳

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
奂，来源于郭印的《宋诗》《追古亭》，原文：回视轮奂美，唾笑如粪土

涔怀

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
涔，来源于白居易的《唐诗》《秋日怀杓直》，原文：浔阳与涔阳，相望空云雾

同泯

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
同泯，来源于张耒的《宋诗》《白公祠》，原文：同时富贵人，泯灭知何穷

姿葵

拼音五行释意
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
姿葵，来源于李彭的《宋诗》《次韵陈无己拟古》，原文：病夫面带丘壑姿，白薤绿葵穷可忍

良页

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
良，来源于倪的《宋词》《蝶恋花》，原文：借问良田千万亩

亦晃

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
亦，来源于汪莘的《宋诗》《潘别驾寄牡丹歌次韵》，原文：不觉我醉花亦醉，不觉花香人亦香

柏渌

拼音五行释意
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
柏渌，来源于袁说友的《宋诗》《闭户》，原文：瓦瓮苕溪渌，铜鑪柏子香

禺勖

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
禺，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：战于郎，公叔禺人遇负杖入保者息，曰：「使之虽病也，任之虽重也，君子不能为谋也，士弗能死也

追翎

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
追，来源于林希逸的《宋诗》《答吴检详用饶字韵见寄二首 其一》，原文：星省论文久，追思去日饶

郄冽

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
郄，来源于李昴英的《宋诗》《肇庆府倅王庚应平反广府帅司冤狱诗以纪其事》，原文：周兴而爪牙，郄超而宾客

辽梁

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
辽梁，来源于岳珂的《宋诗》《病中试张观笔》，原文：一朝发愤辽东岸，逝水亦复随浮梁

鹤缘

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
鹤缘，来源于韦骧的《宋诗》《中夏偶成》，原文：钟鸣鼎食何为动，鹤引熊经似有缘

研缔

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
研，来源于岳伯川的《元曲》《吕洞宾度铁拐李岳・太清歌》，原文：他退猪汤不热如俺浓研的墨，他杀狗刀不快如俺完成笔

夕悟

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
夕悟，来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和刘原甫游乐郊赠同游》，原文：独守诗书愚，未悟朝夕疲

徽毓

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
徽，来源于杨亿的《宋诗》《明德皇太后挽歌词五首 其四》，原文：后宫彤管在，千古纪徽猷

旖燮

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
旖，来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・黄钟尾》，原文：桃也只要你烘晓日渲朝霞，飘红雨笑东风，赚刘展的旖旎

夷皖

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
夷，来源于张耒的《宋诗》《四安道中》，原文：封疆天象别，风俗岛夷同

纤柔

拼音五行释意
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
纤柔，来源于黄升的《宋词》《木兰花慢》，原文：多情向人似旧，但小桃、婀娜柳纤柔

绍典

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
绍典，来源于王十朋的《宋诗》《观国朝故事 其三》，原文：绍圣党论起，宵人坏典刑

朝时

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
朝时，来源于白居易的《唐诗》《睡后茶兴忆杨同州》，原文：今朝餐又饱，烂熳移时睡

正真

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
正真，来源于韩元吉的《宋诗》《重九日中甫子云二兄会别龙山》，原文：登高正尔在高许，下视扰扰真尘寰

琀祈

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
祈，来源于曾几的《宋诗》《道中遇雨》，原文：客子祈晴意未公，林间布谷劝春农

淙滟

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
淙，来源于郭祥正的《宋诗》《韶石行》，原文：松摇长空吼万壑，溪走石脚淙惊湍

荔闻

拼音五行释意
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
荔闻，来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其八四》，原文：同风未必如吾蜀，鼻观先闻荔子香

柏冽

拼音五行释意
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
柏冽，来源于陆文圭的《宋诗》《贽杨子裕中丞》，原文：古柏台边霜气冽，肯分春意到寒林

庄苓

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
庄苓，来源于方回的《宋诗》《读素问十六首 其一六》，原文：豕苓鸡壅言，吾亦闻庄叟

珑萌

拼音五行释意
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
珑，来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其三○》，原文：只个家风，八面玲珑

缎玫

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
缎，来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・醉雁儿》，原文：(洞宾云)俺为官的，身穿锦缎轻纱，口食香甜美味

炜纮

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
炜，来源于韩淲的《宋诗》《叔逢尊兄同二犹子季夏奉先翁南山先生初忌祠事宿安固山房长姪赋诗和章盈握余时客峨下莫与省扫东望悲哽入秋廼能赓载随韵写情不敢自以为诗也》，原文：遥闻朱炜末，省扫俎豆列

典援

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
典，来源于张衡的《宋诗》《经史阁四言诗》，原文：典谟训诰，浑浑无拟

践夕

拼音五行释意
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
践夕，来源于张炜的《宋诗》《题可山梅花巖》，原文：旦夕杖藜须践约，锦囊先束付奚奴

旖凇

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
旖，来源于汤舜民的《元曲》《双调・湘妃游月宫春闺情》，原文：海棠过雨绵狼藉，杨柳团烟青旖旎，梨化滴露珠零碎

潮梧

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
潮梧，来源于曹唐的《唐诗》《南游》，原文：涨海潮生阴火灭，苍梧风暖瘴云开

熹术

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
熹，来源于陈普的《宋诗》《旦气诗》，原文：熹微一隙开，洞达八荒圣

枫麟

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
枫麟，来源于钱选的《宋诗》《题友人判太平归来诗卷》，原文：宫锦翩翩五色麟，如君端合侍枫宸

俏湲

拼音五行释意
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
俏，来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・川拨棹》，原文：只见他喜孜孜俏脸儿笑拈，敢见我紫罗袍体间穿

霆靛

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
国学点评
霆，来源于王之道的《宋诗》《和天宁因上人韵送僧用懿住桐城金绳山》，原文：雷霆昨夜雨，奋迅以时发

怀杉

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
怀杉，来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美新秋即事次韵三首 一》，原文：怀旧药溪终独往，宿枯杉寺已频期

秋彤

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
秋彤，来源于程的《宋词》《喜迁莺》，原文：赐第彤墀秋早，又一瑶枢光洁

童纯

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
纯chún金单纯美好，天真无邪。
国学点评
童，来源于郭祥正的《宋诗》《寄题留二君仪田园基石亭二首 其一》，原文：童仆种刈毕，父老樽罍倾

潜銮

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
潜銮，来源于苏籀的《宋诗》《程帅父朝议年八十余诸人作诗褒咏次韵一首》，原文：郎潜华首寤銮舆，连帅元戎十乘车

嵊诏

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
嵊，来源于皎然的《唐诗》《奉和颜使君真卿与陆处士羽登妙喜寺三癸亭》，原文：徒想嵊顶期，于今没遗记

陵品

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
陵品，来源于杨无咎的《宋词》《醉蓬莱》，原文：绝品家藏，武陵有客，清奇相称

雯栖

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
雯，来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》，原文：新凉值月夕，密霭高灿雯

燝谊

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

含泱

拼音五行释意
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
含，来源于戴圣的《礼记》《礼记/杂记上》，原文：含者执璧将命曰：「寡君使某含

烽涛

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
烽，来源于李颀的《唐诗》《古塞下曲》，原文：海上千烽火，沙中百战场

翙鸥

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

仁霈

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
仁霈，来源于释普初的《宋诗》《太平曲》，原文：洒德雨以霶霈，鼓仁风而雍熙

謇清

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
国学点评
謇清，来源于田锡的《宋诗》《寄江南诸相知》，原文：清华拜命知深忝，謇谔非才愧昔贤

律夕

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
律夕，来源于陆游的《宋诗》《与野人散策门外》，原文：春意侵寒律，川云结夕阴

谆衡

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
谆，来源于赵孟坚的《宋诗》《上习庵陈先生》，原文：想其勉励时，谆勤诲膝边

逸烯

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
逸，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》，原文：21　逸，諐，过也

浅卫

拼音五行释意
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
浅卫，来源于刘克庄的《宋诗》《答王侍郎和紫极宫诗》，原文：嗟余诗学浅，未敢窥卫卜

渌珊

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
渌，来源于范成大的《宋诗》《重午》，原文：已孤菖渌十分劝，却要艾黄千壮医

重采

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
重采，来源于吕本中的《宋诗》《无题四首 其二》，原文：重阳共采东篱菊，却似乃翁年少时

靛诏

拼音五行释意
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
靛，来源于无名氏的《元曲》《朱砂担滴水浮沤记・醉扶归》，原文：(正末唱)则你这醇糯酒浑如靛青

鸢珲

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
鸢，来源于释居简的《宋诗》《舟中遇雪寄宋使君 其二》，原文：螟{虫忒}频年死，乌鸢尽日饥

典潭

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
典，来源于余靖的《宋诗》《游韶石》，原文：姬公著治典，历代所遵仗

时棹

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
时棹，来源于刘攽的《宋诗》《湘中阻风》，原文：棹夫卷缩亦何恨，时乎宁有材不材

瀚斯

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
瀚，来源于刘敞的《宋诗》《入荆江》，原文：此江自岷山，浩瀚浮西极

辰夷

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
辰夷，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：秋七月戊辰，夫人姜氏薨于夷，齐人以归

沅炅

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
沅，来源于岳珂的《宋诗》《朱文公离骚经赞》，原文：先生之溯伊濂兮，又非沅湘之派也

瑄磊

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
瑄，来源于司马光的《宋诗》《同次道元日宿尚书省听戒誓寄常州卲不疑》，原文：椒花献歳新，瑄玉侍祠频

菡幂

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
菡，来源于陆长源的《唐诗》《乐府荅孟东野戏赠》，原文：芙蓉初出水，菡萏露中花

棹辰

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
棹，来源于胡寅的《宋诗》《送朱推于水东口》，原文：何时理归棹，横笛下沧洲

媖景

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

忱瑚

拼音五行释意
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
忱，来源于熊梦渭的《宋诗》《挽徐吏部 其一》，原文：纯忱仪后进，达德迈前贤

纮景

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
纮景，来源于田锡的《宋诗》《圣方平戎歌》，原文：和气感天天地宁，日融瑞景笼八纮

骥畅

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
骥，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵答吴安勗太祝》，原文：卞和无足定抱宝，乘骥走行天下老

雅桦

拼音五行释意
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
雅，来源于卢纶的《唐诗》《纶与吉侍郎中孚司空郎中曙苗员外发崔补阙峒耿拾遗湋李校书端风尘追游向三十载数公皆负当时盛称荣耀未几俱沈下泉畅博士当感怀前踪有五十韵见寄輙有所詶以申悲旧兼寄夏侯侍御审侯仓曹钊》，原文：郎中善余庆，雅韵与琴清

琝绪

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
绪，来源于赵蕃的《宋诗》《舟行》，原文：暂归非去吏，触绪苦添愁

慕晷

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
慕，来源于郭祥正的《宋诗》《留别宣守贾侍御用李白赠赵悦韵》，原文：轩轩慕高第，各各不窥园

袤曼

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
袤，来源于曹彦约的《宋诗》《雪中同赵仓从之泛舟饯钱宪文季酒中剧谈汉事临别文季索诗赋四十韵以寄》，原文：表沴戒袤丈，呈瑞伫盈尺

簌瑚

拼音五行释意
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
簌，来源于吴文英的《宋词》《声声慢》，原文：歌缓□□，轻尘暗簌文梁

致忻

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
致，来源于陈长方的《宋诗》《张横渠赞》，原文：致彼古礼，寥落无闻

云重

拼音五行释意
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
云重，来源于邹恕的《宋诗》《甘露巖》，原文：兰若半空中，云山第几重

贤颉

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
贤，来源于胡权的《唐诗》《济川用舟檝》，原文：还如圣明代，理国用英贤

猷颉

拼音五行释意
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
猷，来源于清江的《唐诗》《上都酬章十八兄》，原文：徽猷不及此，空媿白华篇

严骅

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
严，来源于蔡襄的《宋诗》《观宋中道家藏书画》，原文：草行战骑合，楷正中军严

稷苡

拼音五行释意
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
稷，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《五方帝 其四》，原文：既度斯筵，乃馨斯稷

萝俏

拼音五行释意
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
萝，来源于许浑的《唐诗》《秋霁潼关驿亭》，原文：鸟散绿萝静，蝉鸣红树凋

汀涔

拼音五行释意
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
汀涔，来源于李洪的《宋诗》《东嘉倦雨遣兴有怀浙右兄弟二十韵》，原文：倦听涔涔霤，全遮渺渺汀

樨汝

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
樨，来源于赵与仁的《宋词》《相思引》，原文：昨宵风雨，凉到木樨屏

冶纫

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
冶，来源于杨亿的《宋诗》《魏奉礼昭文知吉州龙泉县》，原文：弓冶传家久，絃歌宰邑频

沧晃

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
沧，来源于刘长卿的《唐诗》《同诸公袁郎中宴筵喜加章服》，原文：白社同游在，沧洲此会稀

凇唯

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》，原文：园林初日静无风，霿凇花开处处同

澧辽

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
澧，来源于韩淲的《宋诗》《吴澧州兵部挽诗》，原文：遗爱梁山初趣召，承恩澧浦晚增荣

曜筱

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
曜，来源于孙应时的《宋诗》《游灵巖观瀑布》，原文：缤纷曜冰雪，激射碎珠玉

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